美术备课组学年度第二学期工作总结

美术备课组学年度第二学期工作总结本学期由于学校工作需要，我承当了美术备课组组长，在学校的正确引导下，在组内老师的帮助和配合下，本学期的备课组活动本着以提高教师专业的素养，培养学生热爱美、创造美以及扩大教师间相互学习，促进教师间的相互交流，提高教师掌握新知识的速度而展开。通过活动我体会到做为一位美术教师应该具备的专业素养，以及肩负的责任。现总结如下：

一、落实常规教学

1、认真完成备课组计划中的各项任务。

2、备课组成员每人上好一节研究课，共同探讨教材教法。

3、积极开展“听课周”活动。本学期全组老师听课次数均已达到学校要求。

4、抓好常规教学，认真地上好每一节课，提高课堂教学质量。认真根据教学实际情况，选择恰当的教学方法，使学生对知识的掌握“由点到面”，再“由面到点”。

5、我们备课组积极开展集体备课活动。定时间、定内容、定中心发言人，共同研究教材教法，特别是在解决重难点的课堂教学上群策群力、集思广益。做到备课组既有统一的教学内容又有各显特色的教学方法。

6、积极开展美术学科教研活动和备课组活动，本学期开教研课3节。

7、抓好集体备课的过程管理，提高备课质量。认真执行集体备课程序：研究教学目标和重点难点、讨论教学得失、生情分析、选用资料、形成教案。

8、做好教学质量分析，及时反馈教学质量状况，调整改进教学工作。

9、做好培优补差工作，提高优秀率和合格率。

10、不断总结经验，努力撰写美术教育论文。

二、积极参加美术校本课程的开发和建设

1、在学校领导的统一规划下，我们美术备课组的老师们积极参与了校第二届校本课程的开发和建设工作。在学校领导和同事们的帮助和支持下我参与编写的《走进中国传统艺术》校本课程教材已顺利通过学校验收。现正着手准备印刷。

2、协助学校搞好校园文化建设。完成了学校橱窗的布置任务。

3、协助学校搞好版画特色项目的建设工作。组织学生参加少儿版画创作比赛、到沙湾扇形画基地去学习参观等各项活动。现被推荐为“区优秀社团”。

4、积极配合学校开发第二课堂活动。组织学生参加各级各类比赛为学校争得了不少荣誉。

5、协助德育处办好德育小报每学期各班都会展出学生的作品进行评比并组织全校学生投票选出各班优秀作品上报德育处进行表彰及奖励并在学校宣传窗展出。

6、协助德育处办好家长学校每学期都会展出学生的作品进行评比并组织全校学生投票选出各班优秀作品并在学校宣传窗展出。

7、协助德育处办好校园文化建设橱窗及班级文化建设工作。本学期的“三八节”“五一劳动节”、等橱窗在组内老师们的共同努力下如期展出并获得好评！

8、协助德育处办好“每周一星”的评比工作每学期末都会展出“每周一星”的照片及事迹简介在学校宣传窗展出并在升旗仪式上进行颁奖仪式。

9、协助德育处办好校园环境卫生评比工作每学期末都会展出各班在校园环境卫生评比中获奖的照片及简介在学校宣传窗展出并在升旗仪式上进行颁奖仪式。

10、协助德育处办好文明班级评比工作每学期末都会展出文明班级的照片及简介在学校宣传窗展出并在升旗仪式上进行颁奖仪式。

11、协助德育处办好少先队大队部换届选举工作组织学生参加竞选活动并让竞选成功的同学在升旗仪式上进行就职演讲。

12、本学期协助德育处办好“阳光少年”评比工作组织学生参加各项活动并获得好成绩（部分同学在区级比赛中获奖）。这些成绩的取得离不开组内老师们的辛勤辅导及同学们的努力拼搏！高三历史备课组工作总结本学期高三历史备课组由四位老师组成，成员有李子根、邱文彬、廖文生、胡金平。经过半个学期的集体备课，本组完成了各项教学任务，现将工作总结如下：

按照教学的进度，备好课，写好教案，并制作了课件。

按照年级要求，做好高三年历史学科的新课程选修模块的集体备课工作，并按照教务处的要求，上传至校园网。

按照教务处的规定，出好月考、期中、期末考试的试卷，并做好阅卷、分析、评讲工作。

在教学过程中，坚持集体备课，相互听课，相互评课，并认真做好教学反思和教学后记。

认真抓好常规教学，按照学校要求，认真做好学生“三习”工作（预习、复习、练习），并认真检查学生的作业情况，发现问题，及时解决。

在教学过程中，坚持按照教学计划进行上课，并在教学过程中注重培养学生的历史学科的“三基”，即基础知识、基本技能和基本观点。

在教学过程中，注重培养学生的历史学科的“三观”，即世界观、人生观和价值观。

按照学校的要求，认真参加教研活动，并做好记录。

按照教务处的规定，参加本组内的教研活动，并认真研讨教学中的问题。

按照学校的要求，参加外校的教研活动，并做好记录。

在教学过程中，发现了一些新的问题和新的动向，及时进行探讨和反思。

在教学过程中，尝试运用新的教学方法和手段进行教学，并积极探索适合学生的教学方法。

在教学过程中，积极申报参加学校的课题研究工作。

按照学校的要求，认真参加各种会议和培训活动。

按照学校的要求，认真完成各种材料的撰写工作。

按照学校的要求，认真抓好学生的思想教育工作。

按照学校的要求，认真抓好学生的学法指导工作。

按照学校的要求，认真抓好学生的综合素质评价工作。

在教学过程中，发现了一些新的问题和新的动向，及时进行探讨和反思。

在教学过程中，尝试运用新的教学方法和手段进行教学，并积极探索适合学生的教学方法。

在教学过程中，积极申报参加学校的课题研究工作。九年级英语备课组工作总结在生产过程中，以下哪个因素是最重要的安全生产因素？

A.员工培训B.设备维护C.生产进度D.质量控制

答案：A.员工培训。员工是生产过程中的主体，也是最重要的安全生产因素。通过员工培训，可以提高员工的安全意识和技能，减少事故发生的概率。

当发生生产事故时，以下哪个步骤应该首先被采取？

A.报告上级领导B.疏散人员C.调查事故原因D.救助伤员

答案：D.救助伤员。当发生生产事故时，首要任务是保障人员安全，因此应该首先救助伤员。在确认人员安全后，再进行报告、疏散和调查等工作。

在生产过程中，以下哪个区域应该被设置为安全区？

A.高空作业区B.密闭空间C.危险品存放区D.饮食区

答案：C.危险品存放区。危险品存放区存在安全隐患，因此应该被设置为安全区，以保障员工的安全。其他选项中，高空作业区和密闭空间也存在安全隐患，但相对于危险品存放区来说，危险性较小。饮食区则与安全生产无关。

答案：在生产过程中，保障员工的安全是首要任务。为此，需要采取一系列措施。要加强员工安全培训，提高员工的安全意识和技能；要定期进行设备检查和维护，确保设备安全可靠；再次，要严格执行安全生产规定，禁止违章操作和违反劳动纪律；要加强安全监管和管理，及时发现和解决安全隐患。

答案：在发生生产事故时，应该立即启动应急预案，采取必要的措施控制事故扩大和保障人员安全。同时，要立即报告上级领导和相关部门，组织专业人员进行救援和处理。在处理过程中，要遵循科学、规范的原则，尽可能减少人员伤亡和财产损失。事后，要进行事故调查和分析，总结经验教训，采取措施防止类似事故再次发生。

请论述在生产过程中，安全生产的重要性及意义。

答案：在生产过程中，安全生产具有极其重要的意义和价值。安全生产是保障员工生命安全和身体健康的必要条件。只有保障员工的安全，才能使员工有更好的工作状态和生活质量。安全生产是提高企业生产效率和经济效益的重要保障。通过加强安全生产管理，可以减少事故发生和财产损失，提高企业的生产效率和经济效益。安全生产也是企业社会责任的体现。企业作为社会的一员，应该承担相应的社会责任，保障员工的生命安全和身体健康。因此，加强安全生产管理是每个企业必须重视的问题。江苏省徐州市学年度高二第二学期期中考试数学试题下列函数中，在其定义域内，既是奇函数又是减函数的是（）。

A={x∣x<0}，B={x∣x<1}，则下列图形中，表示集合A与B的关系是（）。

D.若将一枚骰子先后抛掷两次，则两次得到的点数之和为偶数的概率为七年级上语文备课组工作总结本学期，我们七年级语文备课组在学校领导的带领下，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，兢兢业业，以全面提高本组语文教学水平及语文学科质量为目标，有目的、有计划、有步骤地开展教学活动。通过一学期的辛勤努力，备课组活动有条不紊，圆满地完成了本学期的教学任务。

本学期备课组活动的指导思想是，以新《课程标准》为指导思想，以探究模式进行课堂教学，以平等合作的教学氛围为契机，激发学生的学习兴趣和生动的生活场景，焕发课堂的生命力。以学生发展为本，在教学方法和手段上不断进行改革和探究。

本学期备课组活动的首要内容是坚持学习《新课程标准》等理论著作，这学期我们采取了自学和集中学习相结合的方式。老师们认真钻研教材、研读《教学用书》的同时不忘利用课余时间广泛阅读教育教学理论方面的书籍。在自学的基础上每人都认真撰写了一篇心得体会。

在每周二下午的备课组活动中，组内成员认真分析教材、大纲，研究教材重难点，制定教学计划。大家毫无保留地谈自己对教材的理解处理意见，积极探讨。这既引发教师对教材的深入理解，又矫正了教师们教学过程中的不到之处。在讨论过程中，一人有困难大家帮，共同商讨、互相学习，彼此支持，共同成长。

本备课组的老师都能按学校的要求，积极听课节以上，并及时写好听课笔记及好听课反思。其中杨丽老师一学期共听了二十多节课。通过听课学习，我们吸取了不少有益的教学经验，提高了对教学的认识，拓宽了视野。

本备课组的老师都能在个体备课的基础上，进行集体备课。特别值得一提的是杨丽老师和吴春花老师虽然已有多年的教学经验，但每次集体备课时都能积极参与、畅所欲言。其他几位老师也经常相互探讨教育教学问题。我们还根据学校的教学要求和所任班级学生的实际情况确定教学目标、教学重难点，精心设计教学方法和过程，优化作业设计，因材施教。在备课过程中还充分考虑到不同层次的学生学习水平不同，尽力用不同的方法去激发、引导、帮助学生克服学习中的困难。从而使学生学有所获、学有所长。

要善于合作备课组成员之间要互相学习、互相帮助、不断切磋、上下沟通、资源共享。发扬传帮带的优良传统更好地为提高教学质量服务。

在集体备课时应充分发挥群体优势共同研究教材教法，使集体备课工作能扎实有效地开展。同时也应鼓励教师进行教学上的大胆尝试与创新。

在发扬教学民主的同时要给教师留有自我发展的空间。鼓励教师积极上网查找相关资料并运用到课堂教学中；鼓励教师大胆尝试新的教学方法不断探索科学有效的教学方法；鼓励教师把教学中好的做法形成文字材料加以推广；鼓励教师多写教学论文和教学案例分析。从而创造一个和谐的教学氛围并不断提高教学质量。

综上所述我们相信今后的工作一定会更上一层楼！小学语文教研组工作总结第二学期组织学习语文科新课程标准，不断更新教育教学观念。

上半学期，利用每周三下午第二节课业务学习的时间，组织全体语文教师认真学习语文科新课程标准，掌握课程的基本理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习，教师们的教育教学观念有了很大的转变。大家深深体会到：语文学科涉及的知识面广泛，新课程对教师提出了更高的要求，因循守旧的教法已经不能适应新课程标准的要求了，改革教学方式势在必行。

全面优化教与学的过程，在提高课堂教学质量上下工夫。

语文教学质量是语文教学的生命线。我们语文教研组全体老师十分重视课堂教学质量的提高。35位语文教师认真切磋，互相听课，取长补短。特别值得一提的是，几位年轻教师在教学实践中迅速成长，他们非常注重培养学生自学、自悟的良好习惯，课堂教学深受学生欢迎，教学效果十分显著，在历次调研检测中成绩名列前茅。李玥、朱满华等多位老师参加市课堂教学比武或全能竞赛获得二等奖。

扎实开展师徒结对工作，打造一个优秀的教师群体。

我们语文组教师老、中、青组合。在每位教师都十分注重自我提高的同时，中、老教师与青年教师结成了多个教学对子，老教师能无私地给青年教师传授教学经验，并与年轻教学教学相长。在虚心学习老教师知识和经验的同时，还有两位青年教师在职攻读硕士研究生。学期中年轻教师开设研究性课程达300多课时，公开课20多人次。所有年轻教师都得到了很好的培养并迅速成长。

引导学生开展兴趣小组活动，培养学生语文兴趣。

本学期，各班都开展了兴趣小组活动，学生经过活动，培养了兴趣、启发了潜能，取得了很好的成绩。本学期全校学生有50多人次在县、市各种竞赛中获奖。其中获县书法比赛二等奖10多人次。蓓蕾文学社的学生在社长的指导下积极开展活动，每学期都能按计划开展活动并定期6期《蓓蕾》专刊。本学期还成功地举办了全校性的朗诵比赛及演讲比赛。

积极开展教育科研培训，造就了一支高素质的教师队伍。

本学期通过开展形式多样的培训活动，加大教师的培训力度，提高了教师的素质。在继续教育学习中，我们针对各班基础较差、整体素质较低的情况，组织教师认真学习教育教学理论，外出学习先进经验，不断提高教师的自身素质和业务水平。学期中我们认真组织了教师进行“三新”学习并参加考试，有10位老师取得了合格成绩。我们还重视青年教师的培养。在青年教师中开展教学观摩活动，对提高青年教师的教学水平起到了很大的作用。本学期教科室刘金龙主任参加市骨干教师培训并取得了合格成绩；朱满华参加镇青年教师说课比赛获得一等奖；卜俊峰参加省骨干教师培训；于卉、周鹏参加市骨干教师培训并取得合格证书；程启进参加镇教学基本功竞赛获得一等奖；李玥参加市教学基本功竞赛获得二等奖；朱满华获得镇优秀教育工作者称号；卜俊峰被评为县级优秀教师；程启进、李玥被评为镇优秀教师；陈启艳等5位老师获得县“三星级”优秀班主任称号。

积极开展对外交流活动，不断吸取新的教育思想和教学方法。

本学期，我们教研组继续借着与昆山结对这一有利机会，多次组织教师到昆山实验小学进行业务学习；同时接待了昆山的一行领导与老师到我校进行调研活动；这些活动都极大地促进了我校语文教学质量的提高。

回顾过去的一个学期，我们取得了一些成绩，也存在一些问题。主要是我们的教研气氛还不浓厚；部分教师的教学手段单教学方法老套，还没有跟上时代的步伐；另外在学生管理上还存在不少问题，学生中的“捣乱分子”还没有转化过来；教研论文获奖的篇数不多等等。这些问题还需要我们在今后的工作中认真加以改进和解决。第二学期小学数学教研组工作总结大家好！在过去的一个学期里，我们小学数学教研组在学校的领导下，坚持以教学为中心，以教研为先导，以课堂为阵地，以质量求生存，以效率求发展的教学理念，全体数学教师齐心协力，共同发展。下面，就本学期的工作进行总结。

本学期，我们教研组在常规教学工作方面，主要做了以下几件事：

坚持每周二的集体备课，研究教材，分析学情，确保课堂的有效性和针对性。

每周至少进行一次组内听课，互相学习，取长补短。

坚持进行每单元的教学质量分析，对每个单元的教学效果进行跟踪评估。

定期组织学生参加数学竞赛，如校级、区级、市级等。

本学期，我们教研组在教科研工作方面，主要做了以下几件事：

开展“数与代数”领域的研究，组织教师对这一领域的教学难点和有效教学方法进行深入研究。

开展“图形