2023北师版-八年级数学下册教学课件-【4 简单的图案设计】_第1页
2023北师版-八年级数学下册教学课件-【4 简单的图案设计】_第2页
2023北师版-八年级数学下册教学课件-【4 简单的图案设计】_第3页
2023北师版-八年级数学下册教学课件-【4 简单的图案设计】_第4页
2023北师版-八年级数学下册教学课件-【4 简单的图案设计】_第5页
已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师版·八年级数学下册4简单的图案设计复习导入“图形变换”方式：图形变换轴对称变换平移变换旋转变换下面的图案可以看作由什么“基本图案”经过怎样的变换而形成的？1231可以看成是第一个圆环经过三次平移得到的，平移的距离为圆的直径减去重合部分的长度.2第一个C经过两次平移得到的，平移的距离为两个C之间的距离.3可以看成是其中一个图形经过两次旋转，每次旋转120°得到的.进行新课在生活中，我们经常见到一些美丽的图案：你能用平移、旋转、轴对称分析图中各图案的形成过程吗？思考分析图案的形成过程基本图案图案的形成过程分析图案的形成过程基本图案图案的形成过程分析图案的形成过程基本图案图案的形成过程分析图案的形成过程基本图案图案的形成过程分析图案的形成过程基本图案图案的形成过程分析图案的形成过程基本图案图案的形成过程归纳小结“图案赏析”方法：(1)确定“基本图案”；(2)分析轴对称、平移、旋转等变换手法及组合的合理运用.例

欣赏下图中的图案，并分析这个图案形成的过程.基本图案有几个？思考三种不同颜色的“蜥蜴”（绿、白、黑），形状、大小完全相同.1.分析同色“蜥蜴”、异色“蜥蜴”之间的关系.2.若为旋转关系，你能指出“旋转中心”吗？试一试在图中，同色的“蜥蜴”之间是平移关系，所有同色的“蜥蜴”可以通过其中一只经过平移而得到；相邻的不同色的“蜥蜴”之间可以通过旋转而得到，其中旋转角为120°，旋转中心为“蜥蜴”头上、腿上或脚趾上一点.图案赏析随堂练习1.国旗上的四个小五角星，通过怎样的移动可以相互得到（

）A.轴对称B.平移C.旋转D.平移和旋转2.起重机将重物垂直提起，这可以看作为数学上的（

）A.轴对称B.平移C.旋转D.变形DB3.下图是由12个全等三角形组成的，利用平移、轴对称或旋转分析这个图案的形成过程.这个图形可以按照以下步骤形成的.①以一个三角形的一条边为对称轴作与它对称的图形.②将得到的这组图形以一条边的中点为旋转中心旋转180°.③分别以这两组图形为平移的“基本图案”，各平移两次，即可得到最终的图形.4.仿照下图中的某个标志，每个小组设计一个图案.课堂小结1.“图案赏析”方法：(1)确定“基本图案”；(2)分析轴对称、平移、旋转等变换手法及组合的合理运用.2.“图案设计”的整体构思：(1)突出主题：设计意图要求简捷、自然、别致，具有一定的意义；(2)构思图案：确定整幅图案的形状和

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论