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文档简介

教学设计模板课程名称原地单手肩上投篮执教教师饶振国学校名称辉县市上八里镇中心学校学科体育学段八年级一．内容分析根据所教内容大致达到学习目标二．学情分析八年级学生对篮球的爱好较多，能提高透明度学习兴趣，更快的进行学习三．教学目标1、能描述出原地单手肩上投篮的技术要点，80%的同学在练习、比赛中能够正确运用原地单手肩上投篮技术。2、通过自主练习与分组竞赛等方法，发展速度、灵敏和协调等身体素质。3、通过练习，培养勤奋刻苦、团结合作，热爱体育的精神。四．重点难点【重点】投篮时的手型、手指拨球及出手角度。【难点】肘关节外展和全身由下到上的协调发力。五．教学资源及环境准备操场二块，篮球若干，录音机一个，垫子若干六．教学过程教学过程设计教师活动学生活动设计意图(一)开始部分(3分钟)(二)准备部分(10分钟)(三)基本部分(30分钟)老师领作课堂常规：集合整队，报告人数、师生问好、检查服装，简要介绍教学内容及安排见习生。1.击掌接力跑游戏原地拍球操、左右手换球运动2.配乐韵律操1.示范2.提问：投篮时手臂和腿是怎样的姿势?组织教学：四列横队，前两列蹲下3.讲解：身体姿势，屈膝，重心落在两脚掌上，右手五指自然分开，左手扶球左侧，手臂呈三个90°。投篮时蹬地，抬肘，食指、中指发力将球投出。导入：同学们，在篮球赛场上，运动员是怎么得分的?对，就是投篮，投篮是篮球比赛当中唯一的得分方式，今天我们就来学习投篮方式当中最基础的一种，原地单手肩上投篮。方法：全班学生分为2组，每组同学分成两队分别相距30米的线后站立，听到口令后，2组同学的第一个同学向前跑完30肩部绕环运动、伸展运动、腹背运动、正压腿、侧压腿3.专门性准备活动(1)原地无球模仿练习组织教学：体操队形(2)进行对墙投篮练习组织教学：两组在球场墙边依次投球(3)先进行手指向上拨球练习，再两人一组相互投球练习组织教学：体操队形、两人相对站立(4)完整的投篮练习组织教学：分两组分别在两个篮筐进行投篮(5)比赛环节组织教学：以体育小组为单位，选出小组代表进行投篮比赛。组织教学：四列横队，要求做到快、静、齐。组织教学：二列横队，要求做到快、静、齐。组织教学：四列横队，要求做到快、静、齐。七、板书设计无八、教学反思本课的教学内容是原地单手肩上投篮，但在教学实践中由于女同学胳膊的力量较少，不能很好的掌握这个技术动作，所以在本课中根据学生的具体情况，降低了投篮的难度，使学生体验到成功的快乐，促进学生参与的积极性。但在本课教学中还存在一些问题先总结如下：1、课堂中，教师评价性的语言过少，没有及时的鼓励学生，未能很好地调节课堂气氛。2、课堂中学生练习密度还有待提高。3、练习的方法手段还可以更加丰富，让学生发展自主学习的能力；同时针对女同学力量不足的情况降低篮筐的高度、或者使用相对较轻的橡皮篮球和在学生掌握一

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