大班体育游戏教案《民间游戏》_第1页
大班体育游戏教案《民间游戏》_第2页
大班体育游戏教案《民间游戏》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页大班体育游戏教案《民间游戏》教学目标：1.了解和掌握一些中国民间游戏的名称和玩法。2.锻炼学生的身体协调能力和团队合作精神。3.增强学生对传统文化的兴趣和了解。教学重点和难点:1.让学生掌握民间游戏的玩法和技巧。2.引导学生思考游戏背后的文化内涵。教学准备:1.课件和投影仪。2.游戏所需的装备和道具。3.音乐和麦克风。教学过程：Step1:引入老师用PPT播放一些中国民间游戏的图片，引发学生对中国传统文化的兴趣，让学生猜测游戏的名称和玩法。Step2:游戏一：踢毽子老师简要介绍踢毽子的历史和玩法规则，并且向学生展示一段踢毽子的视频。然后，老师让学生自愿参与踢毽子的游戏，分成小组进行。每个小组选择一名代表进行比赛，比赛规则为踢毽子时间最长的小组获胜。Step3:游戏二：跳绳老师简要介绍跳绳的历史和玩法规则，并且向学生展示一段跳绳的视频。然后，老师让学生自愿参与跳绳的游戏，分成小组进行。每个小组选择一名代表进行比赛，比赛规则为跳绳次数最多的小组获胜。Step4:游戏三：打陀螺老师简要介绍打陀螺的历史和玩法规则，并且向学生展示一段打陀螺的视频。然后，老师让学生自愿参与打陀螺的游戏，分成小组进行。每个小组选择一名代表进行比赛，比赛规则为陀螺旋转时间最长的小组获胜。Step5:游戏四：走秧歌老师简要介绍走秧歌的历史和表演形式，并且向学生展示一段秧歌的视频。然后，老师让学生自愿参与走秧歌的游戏，分成小组进行。每个小组选择一名代表进行比赛，比赛规则为走秧歌的时长和动作的完成度。Step6:游戏五：玩传统游戏老师整理一些中国传统游戏（如拉鹰、蹴鞠、双陆棋等），让学生自由选择参与其中的一项游戏。并且，鼓励学生根据自己的喜好和兴趣创新这些游戏的玩法和规则。Step7:总结老师邀请学生描述他们最喜欢的游戏，并分享自己玩游戏的体验和感受。同时，老师也可以提出一些与游戏相关的问题，引导学生思考游戏中蕴含的文化内涵。例如，为什么这些游戏在中国的传统文化中如此重要？这些游戏中体现了什么传统价值观和生活方式？Step8:作业要求学生选择一项自己喜欢的中国传统游戏，写一篇关于该游戏的作文或制作一份该游戏的介绍PPT。教学反思：本节课的教学内容多样，通过引入中国民间游戏并进行互动游戏，引发学生对中国传统文化的兴趣和了解。同时，通过让学生思考游戏背后的文化内涵，提高了学生

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论