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文档简介

第第页大班音乐活动勤快人和懒惰人教案反思

大班音乐活动勤快人和懒散人教案反思

活动目标：

1、学习歌曲，用不同的演奏唱速度来表现勤快人和懒散人。

2、依据歌词，大胆地创编勤快人和懒散人的动作。

3、感知乐曲的旋律、节奏、力度的改变，学唱歌曲。

4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

活动预备：

音乐磁带。

活动过程：

产生爱好

有些人忙着烧饭、炒菜，是个勤快人;有些人却什么事也不愿做，只在床上睡觉，成了懒散人。

你喜爱勤快人吗?为什么?你喜爱懒散人吗?为什么?学唱歌曲。

有一首歌把懒散人和勤快人都编进去了。我们来听一听这首有趣的歌。

老师完整范唱一遍。

勤快人做了什么?懒散人又在干什么?

老师弹琴演唱，幼儿跟唱。

老师根椐歌词创编相应的动作。

将幼儿分成两组，一组幼儿扮演勤快的，一组幼儿扮演懒散的人，边唱边表演动作。

附歌词《勤快人和懒散人》

1=C2/4

1234|55|6716|55|4464|3353|

有些勤快人呀，正在厨房劳动。有的炒菜，有的煮饭，

有个懒惰人呀，正在厨房睡觉。他不炒菜，他不煮饭，

2242|15|4464|3353|2242|11

有的在蒸馒头，有的炒菜，有的煮饭，有的在蒸馒头。

他也不蒸馒头，他不炒菜，他不煮饭，他也不蒸馒头。

活动反思：

这是一首诙谐幽默又朗朗上口的儿童歌曲，本身是非常优秀的儿童歌曲作品，因而深受孩子们的欢迎。没有多久孩子们都学会了而且特别喜爱唱，在活动中老师把重点放在了理解歌曲并创编歌曲上，起到了很好的效果!孩子们很快用厨房的各种工作代入到歌词中去，编出了新的歌曲，而且在平常的生活中也常常听到他们在唱这首歌，也会常常加入新

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