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文档简介

第第页大班科学活动神奇的中草药教案反思

大班科学活动奇妙的中草药教案反思

活动目标：

1、初步认识常用的中草药，知道它们可以治病强身健体。

2、感受中国传统中医文化的奇妙。

3、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。

4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。

5、激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。

活动预备：

知识阅历预备：幼儿已经认识了一些常见的植物

材料预备：中草药图片

活动重点：

在植物中对中草药进行分类

活动过程：

1、情境表演"医院'

老师饰"病人'因咳嗽去看病，"病人'不能吃西药所以幼儿饰"医生'开了一贴中草药"川贝止咳露'，"病人'吃后好多了。

小伙伴，你们知道医生给我开的是什么?

2、感知了解

多亏医生给我开了中草药治好了我的病。今日还来了很多中草药伙伴，大家用自己的好方法也去认识认识它们吗?

3、争论讲解并描述

谁能告知大家你认识哪些中草药伙伴?(幼儿讲解并描述，老师出示图片或实物)。

你是怎么知道的?它有什么奇妙的作用呢?(幼儿争论，讲解并描述)

还有一些中草药我还不认识，它们又是谁?(老师出示幼儿没有讲到的，如金银花、天麻等)。

原来，灵芝、人参、川贝、金银花等等这些奇妙的中草药有的可以治病，有的可以滋补身体，用处真不小!

4、活动延伸

这么有趣的中草药，大家还有什么想知道的吗?(幼儿提问，争论解决)

那我也要考考大家，你们知道什么人最早发觉中草药?中草药还有什么奇妙的地方?下面让我们来听听医生的介绍吧!

活动反思：

科学讨论应从幼儿身边事物开始，引导他们关注四周生活和常见事物，发觉其中的趣味和奥妙，这有利于激发幼儿的新奇心。本次活动从幼儿熟识的几种常见中草药入手，激发幼儿的探究欲望，并通过参观实物、观看课件等多种形式，层层递进，让幼儿了解中草药的有关知识，从而达到活动目的

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