小学“懂礼仪行孝道知感恩”讲故事比赛活动方案_第1页
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第页共页小学“懂礼仪行孝道知感恩”讲故事比赛活动方案活动方案：小学“懂礼仪行孝道知感恩”讲故事比赛活动背景：在当今社会，礼仪、孝道和感恩是培养孩子良好品德的重要组成部分。为了引导小学生更好地理解和践行这些价值观，我们计划在小学举办一场“懂礼仪行孝道知感恩”讲故事比赛。通过讲述富有童趣的故事，激发小学生的思考和想象力，并帮助他们认识到礼仪、孝道和感恩的重要性。活动目标：1.通过讲故事比赛，激发小学生的思考、想象力和创造力。2.帮助小学生认识到礼仪、孝道和感恩对个人和社会的重要性。3.培养小学生的讲述技巧和沟通能力。4.提升小学生对优秀故事作品的欣赏能力。活动时间：1个月活动内容：1.活动宣传与报名：在学校的广告栏、官方网站和班级通知中宣传活动，并公布报名截止时间。每位学生可以参加比赛，报名时需提交一篇自己编写的讲故事作品。2.讲故事比赛初赛：故事比赛初赛将由各班级选出的代表和班级教师组成评委会，评选出每个年级的优胜者。初赛评选时将考察故事的主题、情节、人物塑造等方面。3.讲故事比赛决赛：初赛优胜者将进入决赛，校级评委会将评选出年级的前三名，并颁发奖项和荣誉证书。决赛评选时将考察故事讲述的语言表达、声音语调、肢体语言等方面。4.获奖作品展示：将获奖作品制作成PPT或视频形式进行展示，并在学校举办获奖作品展览。同时，将获奖作品上传到学校官方网站和社交媒体平台上展示。5.志愿者讲故事活动：邀请志愿者以专业的方式讲述富有意义的故事，通过互动、表演等方式吸引小学生的注意力并引导他们思考故事中的道德和价值观。6.环保手工制作活动：组织小学生参与环保手工制作活动，通过制作折纸、手工艺品等，培养他们的动手能力和创造力，并提供机会让他们体验劳动的乐趣。7.主题班会活动：在班级中组织主题班会活动，让学生分享自己的故事创作心得和参赛经历，并与同学一起讨论、交流关于礼仪、孝道和感恩的文化传统和现实意义。8.学校社会实践活动：鼓励学校组织小学生参与社会实践活动，如探访养老院、义务劳动等，让他们亲身感受到孝道和感恩的实际意义，并促进他们的价值观培养。9.家庭互动活动：鼓励学生与家人一起参与互动活动，如家庭故事分享、亲子手工制作等，增进亲子关系，加深家庭教育对孩子的影响。10.教师引导和评估：教师应发挥积极的引导作用，帮助学生更好地理解和践行礼仪、孝道和感恩，并根据学生的比赛表现进行评估和指导。活动评估：通过教师评估、家庭调查和学生反馈等方式，对活动的效果进行评估，并对活动进行总结和改进。通过这样一场小学“懂礼仪行孝道知感恩”讲故事比赛活动，我们希望能够积

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