大班上学期社会教案《我也有长处》_第1页
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文档简介

第页共页大班上学期社会教案《我也有长处》教案名称：《我也有长处》教学目标：1.帮助学生正确认识自己，发现自己的长处和优势；2.培养学生积极向上的自信心和自尊心；3.培养学生关注他人，承认他人的长处的能力；4.提高学生的沟通和表达能力。教学重点：1.学生对自身长处和优势的认识；2.学生发现他人的长处和优势。教学难点：1.学生如何鉴别和欣赏别人的长处；2.学生如何适当表达自己的长处和优势。教学准备：1.教学课件：包括学生长处和优势的图片、学生作品展示等；2.教学素材：学生的长处和优势调查表；3.教学活动材料：小组活动提供的长处和优势的图片和描述。教学过程：Step1：导入（5分钟）1.向学生介绍本节课的主题《我也有长处》。2.引导学生反思并分享：你们认为自己有哪些长处和优势？为什么？Step2：长处调查（15分钟）1.教师分发学生调查表，让学生列举自己的长处和优势，例如：擅长的科目、特长、个人特点等。2.学生认真填写调查表，并在表格中标注自己最自豪的两个长处和优势。3.学生交换调查表，互相了解彼此的长处和优势。Step3：展示长处（15分钟）1.学生将自己的长处和优势写在小卡片上，并用图画、图片等方式展示出来。2.学生依次展示自己的长处和优势，其他同学可以提出问题或给予肯定的意见和鼓励。Step4：小组活动（20分钟）1.将学生分成小组，每个小组分发一组含有不同长处和优势的图片和描述。2.学生讨论图片和描述中的长处和优势，提出自己的认识和看法。3.小组展示结果，并就图片的长处和优势进行讨论和分享。Step5：总结（5分钟）1.引导学生总结本节课的内容，强调每个人都有自己的长处和优势。2.鼓励学生在以后的学习和生活中发挥自己的长处和优势，互相帮助和鼓励。Step6：作业（2分钟）要求学生回家询问家长或朋友，了解他人眼中自己的长处和优势，并写下自己的感受和总结。教学反思：通过这个教案，学生能够更好地认识自己，发现自己的长处和优势，并学会了如何欣赏他人的长处和优势。在教学过程中，老师需要充分关注学生的情感体验，尽可能提供多样化的教学活动，以激发学生的积极性和创造力。此外

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