大班游戏比赛教案《过河夺旗》_第1页
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文档简介

第页共页大班游戏比赛教案《过河夺旗》一、活动目标：1.通过游戏比赛，培养大班幼儿的合作意识和团队精神。2.培养幼儿的观察力和敏捷性。3.提高幼儿的沟通能力和决策能力。4.培养幼儿的体育运动技能。5.加强幼儿对规则的理解和遵守能力。二、活动准备：1.获得过河夺旗游戏所需的游戏道具：旗子、绳子、障碍物等。2.准备比赛场地：户外场地或室内场地。3.安排教师和家长志愿者协助指导幼儿。4.将幼儿分成两组，分别为“过河队”和“保护队”。三、活动过程：1.游戏规则介绍：a.将场地设置为两个区域，左边为“过河区”，右边为“保护区”。b.在“过河区”的一侧放置旗子，并用绳子将旗子绑在一个固定的位置上。c.将“过河区”中间的河道设置为障碍物，在地上放置一些纸板或其他物品作为河上的岩石。d.比赛开始后，每个队伍都要派出一名代表来尝试夺旗。代表只能走在河上的物体上，不能接触到地面。e.一旦代表成功夺得旗子，就需要尽快回到自己的“保护区”。f.保护队可以派出其他队员来阻止对方的代表，但只能用口说话或做手势，不能碰触对方。g.如果代表被保护队的队员阻止，他需要回到“过河区”的起点重新尝试。h.游戏最后，根据成功夺旗次数多少来决定哪个队伍获胜。2.游戏准备：a.将幼儿分成两个队伍：“过河队”和“保护队”，并确保每个队伍都有足够的人员。b.分配队伍的位置和角色，让幼儿明确自己的任务。c.为每个队伍说明游戏规则，确保幼儿理解并遵守规则。3.游戏开始：a.宣布比赛开始，并让代表们尝试夺旗。b.保持比赛的秩序和公平性，确保每个队伍都有机会尝试夺旗。c.根据规则，及时给予参赛幼儿鼓励和指导，帮助他们提高自己的技能。4.比赛结束：a.比赛结束后，对幼儿进行简单的总结。b.表扬所有参赛幼儿的努力和表现。c.讨论比赛中遇到的困难和问题，并帮助幼儿找到解决方法。d.鼓励幼儿分享比赛中的乐趣和收获。四、活动延伸：1.可以将过河夺旗游戏的规则进行适当调整，增加游戏的难度和挑战性。2.可以通过观察和评价的方式来选择优胜队伍，并为他们颁发奖状或奖品。3.可以邀请家长参与游戏，增加活动的参与度和亲子互动。4.可以将比赛成绩和幼儿的反馈记录下来，作为今后活动改进的参考。五、注意事项：1.活动中要确保幼儿的安全，保证比赛的秩序和规范。2.冷静处理比赛中

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