大班语言教案《小兔的愿望》_第1页
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文档简介

第页共页大班语言教案《小兔的愿望》教学目标：1.学习并掌握词汇：小兔、愿望、变成、大树、兔子、树枝。2.能听懂、会说词组：我有一个愿望、变成大树、爬上树枝、树上的兔子。3.能够通过绘本等视觉材料理解故事情节，并流利朗读故事。4.培养学生阅读绘本的兴趣和能力。教学准备：1.绘本《小兔的愿望》。2.图片、幻灯片等视觉材料。3.投影仪、音响等辅助教学设备。教学过程：Step1：导入新课1.播放背景音乐，营造愉悦的学习氛围。2.出示绘本《小兔的愿望》的封面，让学生观察并说出书的名称。3.引导学生讨论：你们有过什么愿望吗？你们希望实现什么样的愿望？Step2：故事导入1.出示绘本第一页的图片，引导学生观察，并问：你们看到了什么？2.播放录音或自己讲故事，给学生呈现故事情节。3.教师用简单的词语复述故事，在黑板上标注关键词，让学生更好地理解故事。Step3：词汇学习1.教师出示绘本中相关词汇的图片，引导学生说出名称。2.和学生一起读一读这些词汇，并教授拼读方法。Step4：绘本阅读1.让学生以小组形式阅读绘本，每个小组派一位代表讲述自己所读的内容。2.学生逐页朗读和理解故事情节，教师可辅助解读生词及难点。3.整个班级一起回顾故事情节，并进行简单的问答活动。Step5：练习巩固1.出示相关图片，学生以小组形式进行练习，复述故事情节。2.学生分角色朗读，并进行角色扮演。Step6：拓展活动1.教师出示绘本中插图或幻灯片，让学生描述图片中的内容。2.学生以小组形式，编写并表演自己的愿望故事。Step7：课堂总结1.学生回答故事中小兔的愿望是什么，还有什么事情发生了。2.教师总结本节课的重点内容和学生的学习成果。Step8：课后作业1.让学生回家继续阅读绘本，并写一篇100字左右的书评。2.学生可画出自己的愿望，并简单说明。3.鼓励学生在班级内分享自己的书评和愿望。Step9：教学反思本节课通过教授绘本《小兔的愿望》，让学生了解愿望的概念，并能够用简单的语言描述自己的愿望。同时，通过学习绘本，培养学生对阅读的兴趣和能力。在教学过程中，教师应注重激发学生的参与性，多采用小组合作和角色扮演等形式，使课堂更具活力和趣味。在巩固练习

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