2023五四制人教版七年级全一册道德与法治练习-第2课时 集体生活成就我

第三单元在集体中成长

第六课“我”和“我们”

第2课时集体生活成就我

基础过关全练

知识点1在集体中涵养品格

1.在课堂上,小明认真听讲，积极回答问题;在社团活动中，小明出谋划策，踊跃参与；

在卫生大扫除中，小明不怕脏、不怕累……小明的这些举动赢得了老师和同学的赞

誉。这体现的道理有（）

①在集体中，不同的角色承担着不同的责任

②在学校中，课堂学习是唯一的任务

③我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感

④我们要积极承担自己的责任,做有担当的人

A.①②③B.②③④

C.①③④D.①②④

2.升入初中后，小李开始了学校寄宿生活。在宿舍里同学们习惯不同、性格不同、

爱好不同，不小心就会发生摩擦。渐渐地，小李学会了尊重同学、理解同学、包容

同学,与同学相处很融洽。这说明（）

①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

②集体生活可以涵养我们的品格

③在集体中，每个人有不同的角色,承担相同的职责

④集体生活能培养我们人际交往的基本态度和能力

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

3.小泰在小学时爱睡懒觉,每天都需要妈妈再三催促才会起床上学。进入初中后，

班主任让他掌管教室的钥匙，每天早上负责开门，从此他再也不赖床了。这告诉我

们（）

A.集体生活能让我们形成所有的好品格

B.集体生活培养了我们的合作精神

C.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

D.集体生活让我们学会了接纳和尊重

4.在集体生活中，我们可以涵养自己的品格。下列关于在集体生活中涵养品格的认

识正确的有（）

①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

②集体生活有助于我们学习他人的经验,扩大视野，健康成长

③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力

④集体生活可以塑造我们的完美人格，使我们不再犯任何错误

A.①②B.③④C.①③D,②④

知识点2在集体中发展个性

5.课外活动时洞学们围绕“集体生活成就我”这个话题发表各自的看法,你认为

其中正确的有（）

①小富:在集体中，人与人的个性差异逐渐缩小

②小民:集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力

③小文:集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台

④小和:在集体生活中，我们可以发展自己的个性，不断认识和完善自我

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①③④

6.下边漫画警示我们在集体生活中应（)

育才小学

A.缩小个性差异,实现个性的统一

B.展示个性,学习他人的优点,不断认识和完善自我

C.培养我们负责任的态度和能力

D.停止发展自己的个性

7.舍友曾说我说话不经大脑思考，很讨厌。这让我很不自在，于是我经常提醒自己,

不断进行自我调整，现在我已成为宿舍里最受欢迎的人了。这说明（）

①在集体生活中，不允许发展个性

②在集体生活中，每个人的个性特点都是不同的

③在集体生活中，个性能得到高度的觉醒和完善

④在集体生活中，可以展示、发展自己的个性

A.①②B.③④

C.②③D.①④

8.班级的集体活动分为两类：一是课堂学习活动，二是班级组织的各种教育活动。

班集体作为展示和锻炼学生个性的舞台，应当通过上述两类活动的配合，让学生

作为活动的主体，去展示和锻炼自己的个性。①在集体活动中，每个学生可以充分

展示自己的爱好特长，大显身手。同时,②在集体生活中可以发展学生正直善良、

责任心强、关心他人、努力进取和善于交往等良好个性品质，克服怯懦、松懈、

嫉妒等消极的个性心理。

(1)画线①部分说明了什么道理？

⑵对于画线②部分，你是如何理解的?

能力提升全练

9.（2021北京延庆区期末，10,脩）学校组织七年级学生参加学农劳动，学生们自己

组合，推举小组长，分配劳动任务:有翻地的、有拉犁的、有撒籽的、有埋籽的、有

浇水的……学农劳动（）

①培养了学生们负责任的态度和能力

②有助于学生们形成正确的劳动观念

③使学生们学会了彼此接纳、尊重、理解和包容

④使学生们体验了农活的苦与累，最好不再干农活

A.①②③B.①②④

C.②③④D.①③④

10.（2021山东荷泽曹县期末，16,倘）小明从小和爷爷奶奶生活在一起，由于长辈

的溺爱，使他养成了霸道、自私、任性的性格。上小学后，每天和老师同学们在一

起，小明渐渐懂得尊重和理解别人,能与同学友好相处。这说明（）

A.小明是一个生活能力差、学习能力强的学生

B.个人离不开集体

C.人是环境动物,都是会变的

D.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力

11.（2021黑龙江齐齐哈尔中考,6,线）学习过集体生活是我们青春成长的必经之

路。下列观点正确的是（）

A.集体建设需要个人英雄主义

B.集体生活成就我

C.个人和集体没有任何矛盾冲突

D.集体成员之间不存在竞争

12.（2021安徽中考,8,■第）参与集体生活对个人健康成长起着重要作用。下列选

项能体现这一作用的是（）

A,参与集体生活使集体更有力量

B.在集体中能表现个人英雄主义

C.集体生活可以培养小团体主义

D.在集体中能涵养品格发展个性

13.（2021山东临沂中考，10,播）下列发展个性的做法不可取的是（）

A.有的同学说我“小心眼”，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在

我已经是班级足球队的队员了

B.我是个完美主义者,处处想争第一。如果考试成绩不理想,我就会情绪低落,甚

至大病一场

C.我喜欢读书。擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进

步

D.我是个乐观主义者,每天我的笑声总能感染身边的同学

14.（2021河南中考，18,例）在某次班会上，小单说:作为队长，我带领篮球队获得

了全校第一，为班集体争得了荣誉；在校文艺汇演中，我代表咱们班表演的快板书

《奇袭白虎团》获得了一等奖，为班集体争得了荣誉；在机器人大赛中，我带领的

团队一路过关斩将■,荣获冠军，为班集体争得了荣誉……看！明明是我成就了我们

的班集体嘛！

运用所学知识，对小单的结论进行辨别与分析。

素养探究全练

15.［责任意识、健全人格］材料一小丽学习成绩优秀，就是比较内向，在班级中

经常一个人独来独往。数学老师让小丽当数学课代表之后，小丽按数学老师的要

求去做：数学作业本及时上交、对交不上作业的同学及时督促、及时把同学的疑

问上报老师……她忙得不亦乐乎，渐渐地，小丽以一个活泼开朗、主动交往、认真

负责的新面貌出现在了同学们面前。

材料二我比较胆小，很害怕出错，在合作学习过程中，我从不回答问题。我

所在的学习小组为帮助我改掉这一弱点，每次小组抢到回答问题的机会，都推荐

我回答。渐渐地，我不再害怕出错，胆子也大起来了。在学校举行的演讲比赛中，

我的精彩演讲赢得了老师和同学们的阵阵掌声。

⑴材料一中小丽的变化有哪些?我们从中获得了哪些启示？

(2)“我”在集体中的变化，说明了什么问题?

⑶对第(2)问中的这一问题，你是怎样认识的?

答案全解全析

基础过关全练

1.C本题考查在集体中涵养品格。小明的这些举动赢得了老师和同学的赞誉，这

体现了①③④观点。②说法过于绝对,排除。故选C。

2.B本题考查在集体中涵养品格。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力,

可以涵养我们的品格，能够培养我们人际交往的基本态度和能力,①②④正确。在

集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责,③说法错误。故选Bo

3.C本题考查在集体中涵养品格。小泰掌管了教室的钥匙后，再也不赖床了，这告

诉我们集体生活可以培养我们负责任的态度和能力,C符合题意。A说法绝对。B、

D不符合题意。故选C。

4.C本题考查在集体中涵养品格。①③说法正确，符合题意。②不是“在集体中

涵养品格”的内容。④说法过于绝对。故选C。

5.B本题考查在集体中发展个性。②③④正确。①错误，在集体中,人与人的个性

差异不会缩小，集体生活有助于我们完善个性。故选Bo

6.B本题考查在集体中发展个性。漫画讽刺一些学校忽视对学生个性的培养，因

此B项符合要求。A、D两项说法错误。C项说法本身正确,但与漫画无关。故选

Bo

7.B本题考查在集体中发展个性。③④正确，符合题意。①观点错误，在集体生活

中可以有自己的个性。②与题意不符。故选B。

8.(1)实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一

员,我们要积极参与共同活动,把握机遇，自主发展,使自己的个性不断丰富。

(2)①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力,可以培养我们人际交往

的基本态度和能力。在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格

特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。②

集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展

示自己的个性,发展自己的个性，不断认识和完善自我。

解析第(1)问，画线①部分体现了个人在集体活动中展示个性，据此回答即可。第

(2)问，可从在集体生活中涵养品格以及在集体生活中发展、完善个性等角度回答。

能力提升全练

9.A本题考查集体生活的作用。①②③观点都是学农活动的意义，符合题意。不

再干农活是错误的观念，故排除④。故选A。

10.D本题考查集体生活成就我。小明在集体生活中的变化说明了集体生活可以

培养我们人际交往的基本态度和能力，故D说法正确。A说法错误。B、C说法与

题干无关。故选D。

11.B本题考查个人与集体的关系。集体生活成就我，可以培养我们的品格、发展

自己的个性,B说法正确。集体建设需要每个人的共同努力,不能依靠个人英雄主

义。个人和集体有时存在矛盾冲突,但根本利益是一致的。集体成员之间既有合作,

也有竞争。A、C、D说法错误。故选B。

12.D本题主要考查集体生活成就我。集体对个人的成长具有重要意义，个人在集

体中能涵养品格、发展个性,D符合题意。A体现的是个人对集体的作用，排除。B

错误,在集体中不能表现个人英雄主义。C错误，在集体生活中应培养集体主义，反

对小团体主义。故选D。

13.B本题考查在集体中发展个性。集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界

交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性,不断认识和完

善自我,A、C、D都是发展和完善个性的正确做法。考试成绩不理想时应合理调

控情绪,B错误。本题为逆向选择题，故选B。

14.小单为班集体贡献了智慧和力量,表现突出,但不能据此认为是他个人成就了

班集体。

因为，一方面,集体离不开个人。集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是

集体共同的荣誉。集体的建设需要每个人从实际出发，各尽其能，发挥所长。另一

方面，集体成就个人。集体给我们温暖和力量，为我们搭建成长的平台。小单在班

集体这个平台上，发展个性,提升能力,体现了自己的价值。

所以,个人与集体共成长,相互成就，我们要在积极承担集体责任中获得更大

发展。

解析本题考查集体与个人的关系。一方面，集体离不开个人。另一方面,集体成

就个人。依据材料和所学知识，首先要对小单的结论进行辨别,小单的结论不正确。

然后结合集体和个人关系的知识进行分析，具体从集体的荣誉、集体生活成就个人、

个人对集体的影响、集体建设等角度回答即可。

素养探究全练

15.(1)小丽在集体生活中学会了承担责任、与人交往,涵养了自