常熟市英语书面表达训练（3）及参考范文

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精江苏省常熟市2014高考英语书面表达训练(3）及参考范文【广东省六校第二次联考】读写任务（共1小题，满分25分）阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。AroundtwentyyearsagoIwaslivinginSeattleandgoingthroughhardtimes。WithrichexperienceandaMaster’sdegree,tomyshame，Icouldonlydriveaschoolbustomakeendsmeet。Laterthatafternoon，Idroppedoffalittlegirlinaquietsuburbanneighborhood.Asshepassedshehandedmeanearring,sayingIshouldkeepitincasesomebodyclaimedit。Theearringwaspaintedblackandsaid’BEHAPPY’。Ithitme.Ihadbeenputtingallofmyenergiesintowhatwaswrongwithmyliferatherthanwhatwasright!Idecidedthenandtheretomakealistof50thingsIwasgratefulfor。Atfirstitwashard,thenitgoteasier。OnedayIdecidedtoupitto75.Mylifewascompletelychanged。IknowthatitwasbecauseIchangedmyattitudetogratitude,whichisthekeytohappiness。IspentthenextyearconductingtrainingworkshopsallaroundtheSeattleareaandthendecidedtoriskeverythingandgobacktoScotlandwhereIhadlivedpreviously.Iclosedmyonemanbusiness,boughtaplaneticketandgotasixmonthvisa。OnemonthlaterImetmywonderfulEnglishwifeandbestfriendof15yearsnow.Weliveinasmallbeautifulcottage，twomilesfromapavedroadinthehighlandsofScotland.【写作内容】1。以约30个词概括以上短文的主要内容;2.然后以约120个词就“幸福"话题写一篇短文,内容包括:（1)请讲述一件你经历过的幸福的事情；(2）简述你对幸福的理解。【写作要求】1。在作文中可以使用自己亲身的经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容但不得直接引用原文中的句子；2.作文中不能出现真实姓名和学校名称。【评分标准】概括准确,语言规范，内容合适，篇章连贯。【参考范文】读写任务（共1小题，满分25分）概括应该包括以下要点:1、作者一直觉得生活不顺利;2、女孩给他earring,让他等失主；3、他意识到:对生活心存感激才会享受到幸福。Onepossibleversion:Beingaschoolbusdriver,theauthorhasbeenfeelingunsatisfiedwithhislifeuntilthegirlgavehimthe“BEHAPPY”earring,whichwaswaitingforitsowner.Helearnedthatbeinggratefulwillleadtohappiness。(37）Actually,Iexperiencedgreathappinesslastweekendwhenmyparentscamefromhometomeetmeforadinner。WithheavyschoolworkinSeniorThree，Ihavebeenstayinginschoolfornearlyonemonth,justtalkingtomyparentsonthephoneoccasionally.Lastweekend,IalmostcriedsayingImissedthemsomuchandtheypromisedtoseemeatweekend.Whenthebellrang，IrushedtotheschoolgatewhereIknewmyparentswerewaitingforme.Wehadabighugandhandinhandwalkedintoarestaurantnearbyfordinner.Weatechattingandlaughing，greatlyrelievingmyanxiety.Iwastheluckiestandhappiestgirlatthattime。Thankyou！Loveyouboth，MumandDad!Inmyopinion，beinggratefulisabsolutelytheroadleadingtohappiness。Ithankmyparentsfortheirbringingmeupanddrivingalongwaytoseemefromhome。Ienjoyedthehappinessofstayingwiththem。Astotheauthor,hedidn’tsensethefragranceofhappinessuntilhechangedhisattitudeandwasgratefultohisexistinglife。So，begratefulbeforeenjoyingyourhappiness!【北京市丰台区2014统一模拟】第二节情景作文（20分)假设你是红星中学高二（1）班的学生李华，下面四幅图描述了你们家上周收留流浪狗的真实故事,请根据图片的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文。注意：1.文章的开头已为你写好。2。词数不少于60。LastFriday，第二节情景作文（20分）一、评分原则：1.本题总分为20分,按5个档次给分.2.评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次,最后给分。3.评分时应考虑：内容要点的完整性、上下文的连贯、词汇和句式的多样性及语言的准确性。4。拼写、标点符号或书写影响内容表达时,应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。5.词数少于60，从总分中减去1分。二、内容要点：1.发现流浪狗并带回家2.给小狗喂食、洗澡3.讨论是否留下小狗4。遛狗、和小狗玩耍三、各档次的给分范围和要求：第一档完全完成了试题规定的任务.·覆盖了所有内容要点；·运用了多样的句式和丰富的词汇;·语法或用词方面有个别错误,但为尽可能表达丰富的内容所致；体现了较强的语言运用能力;·有效地使用了语句间的连接成分,所写内容连贯、结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。18分—20分第二档完全完成了试题规定的任务。·覆盖了所有内容要点：·运用的句式和词汇能满足任务要求；·语法和用词基本准确，少许错误主要为尽可能表达丰富的内容所致；·使用了简单的语句间连接成分,所写内容连贯.达到了预期的写作目的。15分—17分第三档基本完成了试题规定的任务。·覆盖了内容要点：·运用的句式和词汇基本满足任务要求；·语法和用词方面有一些错误，但不影响理解。基本达到了预期的写作目的。12分-14分第四档未恰当完成试题规定的任务。·漏掉或未描述清楚主要内容；·所用句式和词汇有限；·语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。未能清楚地传达信息。6分—11分第五档未完成试题规定的任务。·明显遗漏主要内容;·句式单调、词汇贫乏;·语法或用词方面错误较多,严重影响了对所写内容的理解。1分—5分0分未能传达任何信息；所写内容与要求无关。四、Possibleversions：Possibleversion1:LastFriday,onthewayhomefromschool,Ifoundadirtypuppydoglyingbesidethedustbin.Hewassoweakthathecouldn'topenhiseyes.Ifeltsorryforthepuppyandcarriedhimhomeimmediately.Afterfeedinghimfoodandmilk,Igavehimashower。Iwassogladtoseethedogrecover。HewassolovelyandIwantedtokeephim。Afterdiscussingthesituationwithmyparents,Idecidedtoadopthim。Todaythedoghasbecomepartofourfamily.Wewalkhiminthepark，playwithhimandtakegoodcareofhim.Hebringsushappinessandkeepsuscompany.（111words)Possibleversion2：LastFriday,achanceencounterchangedmeandmyfamily’slifegreatly。Afterschool,Iwasabouttoentermyapartmentbuildingwhenalittledirtydog,lyingbesidethedustbin，caughtmyeye.Helookedextremelyweak。Immediatelythehomelessdogfilledmewithsympathy.SoIbentdownandheldhiminmyarms。Irushedhimupstairsandrightawayfixedhimsomefood。Then，Igavehimabath。Afterthebathhelookedenergeticandrefreshed。Whatalovelydog!Whenmyparentsgothome,IaskedifIcouldkeepthedog。Tomysurpriseandhappiness，theyagreed。Fromthatday,hehasbecomeamemberofourfamily。Everyonehasenjoyedhiscompany.Myparentswalkhimoften.HeandIplayjoyfully.Lookingatthecute，happydogtoday。IrealizethatIdidthefightthing。Ibroughthimtoawarm，lovinghomeandhehasbroughtusgreathappinessandlaughter.（161words)【高考英语广东省潮州市二模】基础写作（共1小题，满分15分)你接受了一项写作任务，要为学校英语报写一篇介绍祖国名胜的文章.【写作内容】请根据以下信息，用英语写一篇庐山国家公园的简介。景点名称庐山国家公园地理概况地处江西省北部，总面积302平方公里历史文化庐山是中国古代教育和宗教中心；自东晋以来,诗人们关于庐山的诗有4000余首；1996年12月被评为“世界文化景观"自然风光云海、瀑布、绝壁开放时间一年四季到庐山旅游都能欣赏到优美的风景,最佳为夏季【写作要求】1、只能使用5个句子表达全部内容；2、文中不能出现真实姓名和学校名称。【参考词汇】*世界文化景观WorldHeritageCentre—CulturalLandscape；＊绝壁cliff；＊东晋EastJinDynasty【评分标准】句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。【参考范文】基础写作（共1小题，满分15分)Onepossibleversion.LushanNationalPark，coveringanareaof302squarekilometres，islocatedinthenorthofJiangxiProvince.Asanancienteducationalandreligiouscenter,LushanwasawardedWorldHeritageCentre-CulturalLandscapeinDecember,1996.Itissaidthatover4000poemshavebeenwrittenabout【2013高考英语广东省潮州市二模】读写任务(共1小题，满分25分）阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150个词左右的英语短文。NeverPutoffuntilTomorrowWhatYouCanDoTodayWehavebeentoldnevertoputoffuntiltomorrowwhatyoucandotodaysincechildhood.However，therearestillmanypeoplewholikeputtingoffthethingsthattheyshoulddotodayuntiltomorrow。Theyhavenoplansfortheirworkandtheirtime.Asaresult，theywillnotaccomplishtheirgoalsintheend.Forexample，oneSundayIfeltsotiredafterhavingafootballmatchthatIdidnotfinishmyhomeworkevenatnight.IthoughtIcouldgetupearliertogotoschoolthenextmorningsothatIcouldfinishmyhomeworkbeforeclass.Butthenextmorning，Iwasnotabletogettoschoolintimebecauseofthetrafficjam。Iwaspunishedbytheteacher。Ittaughtmealesson.FromthenonImadeadeterminationthatIwouldneverputoffanythingimportantuntilthenextday.Pleaseremember：Worktoday，foryoudon’tknowhowmuchyoumaybehinderedtomorrow.Seizethepresentday，cherisheveryminuteyouhavenowandtrustthetomorrowaslittleaspossible。【写作内容】1以约30词概括上文的主要内容。2以约120词对“今日事今日毕”展开议论，内容包括：（1）你读了本篇文章后，有什么感想;(2）谈谈你对“今日事今日毕”的看法；(3)你平时是怎样合理安排时间，及时完成老师布置的任务的。【写作要求】1.在作文中可以使用自己亲身的经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容但不得直接引用原文中的句子；2.作文中不能出现真实姓名和学校名称。【评分标准】概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。【参考范文】读写任务（共1小题,满分25分）Theauthortriestotelluswithhisexamplethatweshouldneverputoffuntiltomorrowwhatyoucandotoday，asyouneverknowwhatwouldhappentomorrow。Asthesayinggoes,“Timeandtidewaitfornoman.”Ifyouputoffwhatyoushoulddotoday，yourtomorrowwouldbeinamess。Whatashameitistothinkofmyselfinthepast!Manytimes,Iput