第八课+中国人+中国梦+学历案 部编版道德与法治九年级上册

九年级道德与法治学科第八课《中国人中国梦》学历案主备人：审核：姓名：班级：8.1我们的梦想学习目标：1.政治认同:知道中华民族伟大梦想以及中国梦的内涵;理解为什么实现中国梦，知道新时代、新征程的内涵，提高国家和民族的自豪感和自信心。2.道德修养:勇于追求梦想，将个人梦想与国家、民族的梦想紧密联系起来。3.法治观念:树立崇高的社会理想，时刻准备承担实行中华民族复兴的历史使命。4.责任意识:将个人成长与祖国发展相结合，明确青少年在实现中国梦的过程中所肩负的责任和使命学习过程：【导入新课】观看视频：《百年风华》设问：视频中这些革命先烈都是为了什么奋斗？给我们什么启示？——民族复兴梦（中国梦）【新课讲授】一、自主学习（独学）阅读课本内容，完成下列问题。要求：①阅读课本内容，完成下列问题。②并在课本中标注出问题和答案。中国梦的含义、本质、重要性、要求？2.进入新时代的背景、地位、意义？3.新时代的指导思想有哪些？4.实现第二个百年目标的两个阶段？二、合作探究（合学）结合视频和教材P107-109,进行小组讨论，回答：进入新时代的时间是？地位是？2.我国取得了哪些成就？3.进入新时代意味着什么？新时代需要哪些思想给予正确指引？三、展示交流（展学）四、评价点拨五、巩固检测（测学）1、每一个中国人都有自己的小康梦：物价稳定、工资上涨、望子成才等，千千万万个梦想或许是零星细碎，却共同构成了中国人的小康梦。习近平总书记在中共中央十九大报告中指出，到2020年要全面建成小康社会。下列在关于全面建成小康社会的描述中，正确的是（）①它是实现社会主义现代化建设第三步战略目标的必经的承上启下的发展阶段②它是本世纪头20年我国各族人民追求的奋斗目标③全面建成小康社会意味着我国实现了“两个一百年”奋斗目标④它是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②来的伟大飞跃A.①②④ B.①②③④ C.①②③ D.②③④2、人民群众是历史的创造者，是社会财富的创造者，也是推动社会进步和发展的决定力量。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。这说明实现中国梦必须 （）A、走中国道路B、树立自信心C、凝聚中国力量D、弘扬中国精神六、反思8.2共圆中国梦学习目标：1.政治认同:增强对实现中国梦的自信心，树立热爱祖国、热爱党的思想感情，增强对民族和国家的认同感、自豪感和自信心。2.道德修养:树立个人梦想和中国梦紧密相连的意识，培养学生做自信中国人胸怀。3.健全人格:了解自信中国人的特点和自信的源泉，自觉做一个追梦人4.责任意识:将个人成长与祖国发展相结合，明确青少年在实现中国梦过程中所肩负的责任和使命。学习过程：【导入新课】新课导入：百年中国巨变（视频）设问：从视频中，你感受到当今中国取得哪些伟大成就？【新课讲授】一、自主学习（独学）阅读课本内容，完成下列问题。要求：①阅读课本内容，完成下列问题。②并在课本中标注出问题和答案。1.怎样实现中国梦？2.中国自信、民族自信的底气源自哪里？3.自信中国人的表现？4.如何做自信的中国人？二、合作探究（合学）1.从辜鸿铭身上，你看到了中国人具有哪些精神品质？给我们什么启示？实现中国梦/创造出彩人生/实现自己梦想，青少年应如何做？三、展示交流（展学）：四、评价点拨五、巩固检测（测学）1．党的二十大擘画了新时代新征程，建设中国式现代化的宏伟蓝图。我国以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。对此，下列理解正确的有（）①只要发扬实干精神，就能创造新的辉煌②中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实③把中国梦变成现实，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗④今天，国家建设展现出光辉灿烂的前景，我国已实现中华民族伟大复兴A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．七年级二班开展了一次“不忘初心中国梦，牢记使命跟党走”的学习活动。下列对中国梦的认识不正确的是（）A．实现中国梦就是要实现中华民族伟大复兴 B．中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福 C．实现了少年的梦想，就实现了国家、民族的梦想 D．实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量3．“撸起袖子加油干”这说明要实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要（）①不分白天和黑夜都努力加油干②我们不顾任何条件奋力向前冲③一代代人埋头苦干和接力奋斗④每个人在各自岗位上辛勤奋斗A．①② B．②③ C．②④ D．③④4．中国共产党成立之后，紧紧团结带领全国各族人民，经过百年奋斗，洗雪民族耻辱，中国人民成为自己命运的主人，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中华民族伟大复兴进入了不可逆