学校巾帼文明岗工作总结

学校巾帼文明岗工作总结篇一：小学XX年度巾帼文明岗工作总结

XX学年，我校女教职工紧紧围绕“全体学生全面发展”的办学理念，坚持“以素质教育为中心，努力建设学生有特长、学科有特色、教育有品牌的学校”办学目标，以“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”为巾帼文明岗活动宗旨，在全体教职员工的共同努力下，进一步端正办学思想，全面实施素质教育，全面提高教育质量，学校各项工作发生了较大的变化，有了可喜的进步。现就一年来巾帼文明岗创建工作总结如下：一、立足干事业，树正气，继续抓好两支队伍建设1、学校班子队伍中，有三名为女性。继续以“勤政,廉洁,务实,高效”为目标，建设强有力的行政班子。坚持每周五行政例会制度，有效分析、研究、总结、布置工作。要求女班子成员更注重自身的思想作风建设，发挥好模范带头作用，努力塑造良好的自身形象，执行好“五个一”工作要求，即：管好一条线；记好一本值日台帐；蹲好一个年级组（教研组）；研究好一个课题；上好一节公开课。2、以“师德师能建设”为抓手，优化全体女教师师德师风。以创建慈溪市师德师风建设达标学校为目标，认真贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》，做到师德教育经常化、制度化，并将学校的办学理念、办学宗旨、学校各项管理规范内化为教师的自觉行为，将学期各项工作目标内化为教师的工作追求，努力让每个女教师成为师德良好、爱岗敬业、绩效显著的楷模。每月一次的思想政治学习和每年暑假的专题师德培训，为女教工提供了学习的时间保障。利用政治学习的时机，组织女教工进行教育形势学习，让她们了解教育动态，做到与时共进。在过去的XX学年先后学习“十七大”会议精神，学习新《党章》，学习新的《中小学教师职业道德规范》，观看《XX感动中国颁奖礼》录像，组织女教师进行“庆祝改革开放30周年”主题学习，举办“先进性教育”主题教育活动。把党的政策、教育、社会时事与教育教学实践结合起来，通过行之有效的教育方式提高女教职工的整体水平。3、实施“青年教师培养计划”和师徒结对制度。积极组织青年女教师教学基本功操练活动，努力为青年女教师搭建成长舞台，提供发展空间。多方位实行师徒结对，校内骨干教师和新教师结对，市教研员和青年教师中的骨干结对，学校骨干教师和民工子女学校老师的帮扶结对。开展师徒“同课异构”、“你上我评”的活动，教学相长，提高教学水平。4、优化教师全员培训和继续教育工作。采取“走出去”、“请进来”的途径，多次组织语文、数学、英语、心理健康等女教师去上海、杭州、南京、宁波等地学习培训，也多次邀请教研员来校传经送宝，加强教师与专家对话和横向交流。积极组织参加“领雁工程”、“携手天一”等“五项工程”的有关活动，组织学校教学节，绝大多数女教师保证每学期上好一节公开课，听课不少于10节，并积极参加评课，提高自己的业务水平。5、深入开展信息提速工程建设。成立了学校信息技术中心，根据不同层次教师的需要，开展信息技术“采单式”校本培训。每位女教师能熟练操作电脑，电脑人手一台，女教师积极运用教育站和办公平台，发挥络在日常教育管理、家校联系和扩大社会影响上的作用。创建“展巾帼风采，建和谐逍小”教育博客。二、以教学质量为生命线，强化教学管理，使学校教育教学质量稳中有升1、加强过程管理、环节管理、细节管理，狠抓教学常规的落实。对女教师教学“五认真”的检查采用定期抽签的形式，覆盖面达100%，并做好详细记载和总结反馈，尽量使教学“五认真”有实效，落到实处。2、优化教研组、备课组建设。教研组长和备课组长90%有女教师担任，要求这些女教研组长和备课组长在学期初制定活动计划，每次活动前一周告示每一位参加教研活动的老师，做到活动时间明确，活动目标明确，活动任务明确，教导处专人负责指导和督查。每学年，有规模的教研活动达到30次以上，年级段的教研和备课活动语数英大学科基本保持隔周进行一次。学校的教研备课活动的日趋规范化和制度化，也为教研组创建名牌学科、课题组开展课题研究、教师开展教科研活动搭建研讨、反馈、实践、总结的平台。也正因为如此，学校在创牌工作、课题研究、教师教学科研方面取得了卓有成效的成绩。3、抓好学科成绩测试和常规竞赛活动。狠抓学科教学质量，对六年级语数外三门学科的毕业测试，放眼大市，学校总体成绩实现在过去一年的基础上跳档移位。积极参加上级组织的其他各类学科竞赛，成绩优异。组织了校内各年段的语文、数学、英语

等方面的学科能力竞赛，成效显著。4、重视音、体、美和综合实践活动等课程的教学。开齐课程，开足课时，杜绝随意性和“挤占”现象。深入开展素质教育，构建以排球训练为龙头，以学校第二课堂、大课间游戏等为核心内容，以学校传统的“节”为平台的活动课程，丰富校本课程，提升学校的内涵和实力。继续组织好学校的传统活动：排球节、迎新书画赛、体育节活动。三、坚持育人为本，德育为先，抓好细节，把立德树人作为教育的根本任务1、抓好升旗仪式、国旗下讲话、班会等时间阵地建设和橱窗板报、教室布置、队室、红领巾广播等空间阵地建设。继续抓好学生的文明礼仪教育，出台《逍林镇中心小学学生行为规范达标生标准》，在学生中大力开展争做“行为规范达标生”的活动。进一步改进和完善“二项竞赛”考核和评比办法，切实提高评比的有效性。继续以“争星夺牌”为抓手，逐步形成富有校本特色的常规教育。

2、加强学生安全教育。全体师生牢固树立安全重于泰山的思想，把安全教育纳入教育教学内容之中，落实安全责任，层层签订安全责任状。把学生的防火、防电、集体活动、课间活动、饮水、食品、路队、交通等安全放在突出位置。花大力气抓好学生上下楼梯靠右行的习惯教育，进行多次的集体上下楼梯的安全演练，进行了食堂就餐时的应急疏散演练。进一步严格教师值日、行政值班等工作制度，每一位教职员工严格履行自己的岗位职责，杜绝安全责任事故发生，严守“平安校园”底线。3、加强班主任培训和考核。进一步完善班主任目标管理工作考核细则，执行班主任工作例会制，分阶段有计划地进行班主任工作培训交流，评选了优秀班主任和良好班集体。4、家校合力工程的建设。充分发挥家长学校和家长委员会作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到齐抓共管，形成德育工作络。每学年，开设年段以上家长学校活动三次，家长委员会活动2次，尝试了开展“家长开放日”活动，聆听来自家长的声音，吸收来自家长的经验，构建家校同盟，把家长满意率作为学校发展考评风向标。“家校合力工程”正努力成为本镇乃至全市的一个示范窗口。四、积极组织活动，创设温馨的教师集体1、开展“我为学校教育发展献一计”活动。广大女教职工积极响应，为学校建设与发展献计献策，发挥了广大教职工的主人翁精神。学校领导对建议的征集和处理工作非常重视，谨慎对待，认真处理，逐一解答，全面回复，回复率100%，意见反馈满意率100%。学校还对建议进行了认真评议，评出优秀建议。2、开展“文明办公室”评比活动。各室女教职工积极营造良好的办公氛围，形成团结、协作的工作作风。3、开展献爱心活动。全体女教职工积极响应上级领导号召，在“送温暖，献爱心”社会捐款活动，广大教职工发扬团结互助，扶贫济困的中华美德，积极奉献爱心。多次为四川汶川灾区人民捐款和捐赠冬衣。4、积极开展丰富多彩的文体活动。为了女教师的身心得到和谐发展，生活更加丰富多彩，学校工会在校党政领导的高度重视和大力支持下积极开展形式多样的有意义活动。并在教职工中积极倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康文明生活方式，落实了教职工健身强体，愉悦身心的各项措施，使“我参与，我健康，我快乐，我奉献”理念深入人心，大家积极参与，参与面达到95%以上。五、团结协作，共创佳绩。正因为我们逍林镇中心小学全体女教师的爱岗敬业，开拓创新，正因为我们女教师之间的互相尊重、互相配合、互相帮助、互相学习，我们取长补短、团结协作、互勉互进，整个集体总保持着一种和谐、融洽的气氛，在争创“巾帼文明岗”的一年里取得不少成绩。1、学校办学水平显著提升，各项工作捷报频传在原有荣誉的基础上，XX学年度，我校荣获了“慈溪市三八红旗先进集体”、“慈溪市良好班集体建设先进学校”；语文学科升级为慈溪市二级名牌学科，思品学科继续保持市三级名牌学科的称号，美术学科也通过了市三级名牌学科的验收；学校荣获“慈溪市第45届中小学生田径运动会开幕式文艺节目表演优秀组织奖”，男女排球队分获宁波市青少年排球比赛第五名。“慈溪市师德师风建设达标学校”、“宁波市巾帼文明示范岗”已申报

和正在积极创建之中。一学年中，学校承办慈溪市级教研活动和全市继续教育活动5次，《慈溪日报》就我校的第二课堂开展、学生日常行为规范养成教育、家校合力工程打造分7次进行采访并作专题报道。《慈溪教育》上有12篇通讯报道了我校的教育教学管理工作。2、教师业务水平显著提高，各项活动不甘落伍高雪丹为组长的语文课题组课题《指导儿童文学创作的实践研究》、高炯炯为组长的思品课题组课题《从细节入手，培养学生良好行为习惯的实践与研究》分获慈溪市10年到期课题成果评比三等奖。XX学年度，岑莉娜、宋青参加中国教育学会全国小学教师论文大赛，论文《争论擦出智慧的火花》、《幼小衔接，小学不容缺席》分获二等奖和三等奖；毛速毅参加宁波市中小学英语大奖赛获三等奖；胡赞女参加宁波市第九届心理健康教育论文比赛获三等奖；余庆卿的征文获宁波市二等奖；胡赞女、岑莉娜、冯梦兰、毛玉珍的四篇论文分获慈溪市的三等奖和优秀奖。毛玉珍、高君芳、冯梦兰的三篇论文分别在cn刊物上发表；高炯炯、岑莉娜、毛玉珍、冯梦兰、罗婷、胡赞女等的8篇论文分别在市级刊物上交流和发表。女教师块论文获奖或发表达到22篇次。余庆卿、陈芳芳二位年轻女老师分别执教了语文市级公开课。余庆卿、毛玉珍、高炯炯、岑映妮、胡赞女、胡柘等的19篇通讯报道发表在《慈溪日报》和慈溪教育上；余庆卿、冯梦兰的11篇文学作品发表在《中国教师报》、《宁波晚报》、《未来作家报》、《慈溪日报》上。3、学生竞赛成绩优秀，素质教育成果喜人09学年，学生参加“全国小学生塑造中华民族性格主题征文活动”，由冯梦兰指导的3名学生分获智慧星、创新星、文学星；学生参加“全国青少年简妙作文杯创作竞赛”，由邵利亚、岑旭亚等指导的6名学生分获二等奖；学生参加“全国小学希望杯（华罗庚金杯）数学邀请赛，学生参加“浙江省交通、消防安全知识学生演讲大赛”，由胡赞女指导的1名学生获优秀奖（最高奖）；学生参加“浙江省体育竞赛舞蹈9岁以下a组”，由童玲婉指导的1名学生获一等奖；学生参加“宁波市中小学生规范汉字毛笔字比赛”，由伍央波指导的1名学生获三等奖；学生参加“慈溪市中小学生规范汉字比赛”，由宋叶波、岑亚珍、高雪丹等指导的8名学生分获二等奖和三等奖；学生参加“慈溪市中小学生中华经典美文诵读比赛”，由胡赞女指导的1名学生获一等奖；学生参加“慈溪市中小学生迎奥运书画比赛”，由周巍娜等指导的4名学生分获一等奖1人，二等奖1人，三等奖2人；学生参加“慈溪市小学生美术写生作品比赛”，由邵利亚等指导的5名学生获二等奖2人，三等奖3人；学生参加“慈溪市书香伴我行读书征文比赛”，由胡赞女、宋叶波、岑亚珍指导的3名学生获二等奖1人，三等奖2人；学生参加“慈溪市小学生三独比赛”，由胡柘指导的4名学生获二等奖2人，三等奖2人；学生参加“慈溪市第十四届小八仙大会师”，由罗婷、胡柘、胡赞女、余庆卿、岑映妮等指导的6名学生获第一名1人，第二名1人，第四名2人，第五名2人；学生参加“慈溪市第45届中小学生田径运动会”，由钱彩凤等指导的8名学生获第四名1人，第五名2人，第六名3人，第七名2人。年度学生参加市级以上获奖人数达到了59人次，创历史新高。同时，据不完全统计，学生09学年第一学期在慈溪日报等市级以上刊物发表文章39篇次。

这是我校办学成果的展示，是学校的荣誉，更是全体女教工的骄傲！总之，一学年中我们在各级党政和教育主管部门的正确领导和大力支持下，学校在女教工队伍建设、学校管理、教育质量等各项工作中取得了令人可喜的成绩，我们所做的工作得到了各级组织的充分肯定，赢得了社会各界的普遍赞誉。我们不会以此为满足。

篇二：小学XX年度巾帼文明岗工作总结

XX学年，我校女教职工紧紧围绕“全体学生全面发展”的办学理念，坚持“以素质教育为中心，努力建设学生有特长、学科有特色、教育有品牌的学校”办学目标，以“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”为巾帼文明岗活动宗旨，在全体教职员工的共同努力下，进一步端正办学思想，全面实施素质教育，全面提高教育质量，学校各项工作发生了较大的变化，有了可喜的进步。现就一年来巾帼文明岗创建工作总结如下：

一、立足干事业，树正气，继续抓好两支队伍建设

1、学校班子队伍中，有三名为女性。继续以“勤政,廉洁,务实,高效”为目标，建设强有力的行政班子。坚持每周五行政例会制度，有效分析、研究、总结、布置工作。要求女班子成员更注重自身的思想作风建设，发挥好模范带头作用，努力塑造良好的自身形象，执行好“五个一”工作要求，即：管好一条线；记好一本值日台帐；蹲好一个年级组（教研组）；研究好一个课题；上好一节公开课。

2、以“师德师能建设”为抓手，优化全体女教师师德师风。以创建慈溪市师德师风建设达标学校为目标，认真贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》，做到师德教育经常化、制度化，并将学校的办学理念、办学宗旨、学校各项管理规范内化为教师的自觉行为，将学期各项工作目标内化为教师的工作追求，努力让每个女教师成为师德良好、爱岗敬业、绩效显著的楷模。每月一次的思想政治学习和每年暑假的专题师德培训，为女教工提供了学习的时间保障。利用政治学习的时机，组织女教工进行教育形势学习，让她们了解教育动态，做到与时共进。在过去的XX学年先后学习“十七大”会议精神，学习新《党章》，学习新的《中小学教师职业道德规范》，观看《XX感动中国颁奖礼》录像，组织女教师进行“庆祝改革开放30周年”主题学习，举办“先进性教育”主题教育活动。把党的政策、教育、社会时事与教育教学实践结合起来，通过行之有效的教育方式提高女教职工的整体水平。

3、实施“青年教师培养计划”和师徒结对制度。积极组织青年女教师教学基本功操练活动，努力为青年女教师搭建成长舞台，提供发展空间。多方位实行师徒结对，校内骨干教师和新教师结对，市教研员和青年教师中的骨干结对，学校骨干教师和民工子女学校老师的帮扶结对。开展师徒“同课异构”、“你上我评”的活动，教学相长，提高教学水平。

4、优化教师全员培训和继续教育工作。采取“走出去”、“请进来”的途径，多次组织语文、数学、英语、心理健康等女教师去上海、杭州、南京、宁波等地学习培训，也多次邀请教研员来校传经送宝，加强教师与专家对话和横向交流。积极组织参加“领雁工程”、“携手天一”等“五项工程”的有关活动，组织学校教学节，绝大多数女教师保证每学期上好一节公开课，听课不少于10节，并积极参加评课，提高自己的业务水平。

5、深入开展信息提速工程建设。成立了学校信息技术中心，根据不同层次教师的需要，开展信息技术“采单式”校本培训。每位女教师能熟练操作电脑，电脑人手一台，女教师积极运用教育站和办公平台，发挥络在日常教育管理、家校联系和扩大社会影响上的作用。创建“展巾帼风采，建和谐逍小”教育博客。

二、以教学质量为生命线，强化教学管理，使学校教育教学质量稳中有升

1、加强过程管理、环节管理、细节管理，狠抓教学常规的落实。对女教师教学“五认真”的检查采用定期抽签的形式，覆盖面达100%，并做好详细记载和总结反馈，尽量使教学“五认真”有实效，落到实处。

2、优化教研组、备课组建设。教研组长和备课组长90%有女教师担任，要求这些女教研组长和备课组长在学期初制定活动计划，每次活动前一周告示每一位参加教研活动的老师，做到活动时间明确，活动目标明确，活动任务明确，教导处专人负责指导和督查。每学年，有规模的教研活动达到30次以上，年级段的教研和备课活动语数英大学科基本保持隔周进行一次。学校的教研备课活动的日趋规范化和制度化，也为教研组创建名牌学科、课题组开展课题研究、教师开展教科研活动搭建研讨、反馈、实践、总结的平台。也正因为如此，学校

在创牌工作、课题研究、教师教学科研方面取得了卓有成效的成绩。

3、抓好学科成绩测试和常规竞赛活动。狠抓学科教学质量，对六年级语数外三门学科的毕业测试，放眼大市，学校总体成绩实现在过去一年的基础上跳档移位。积极参加上级组织的其他各类学科竞赛，成绩优异。组织了校内各年段的语文、数学、英语等方面的学科能力竞赛，成效显著。

4、重视音、体、美和综合实践活动等课程的教学。开齐课程，开足课时，杜绝随意性和“挤占”现象。深入开展素质教育，构建以排球训练为龙头，以学校第二课堂、大课间游戏等为核心内容，以学校传统的“节”为平台的活动课程，丰富校本课程，提升学校的内涵和实力。继续组织好学校的传统活动：排球节、迎新书画赛、体育节活动。

三、坚持育人为本，德育为先，抓好细节，把立德树人作为教育的根本任务

1、抓好升旗仪式、国旗下讲话、班会等时间阵地建设和橱窗板报、教室布置、队室、红领巾广播等空间阵地建设。继续抓好学生的文明礼仪教育，出台《逍林镇中心小学学生行为规范达标生标准》，在学生中大力开展争做“行为规范达标生”的活动。进一步改进和完善“二项竞赛”考核和评比办法，切实提高评比的有效性。继续以“争星夺牌”为抓手，逐步形成富有校本特色的常规教育。

2、加强学生安全教育。全体师生牢固树立安全重于泰山的思想，把安全教育纳入教育教学内容之中，落实安全责任，层层签订安全责任状。把学生的防火、防电、集体活动、课间活动、饮水、食品、路队、交通等安全放在突出位置。花大力气抓好学生上下楼梯靠右行的习惯教育，进行多次的集体上下楼梯的安全演练，进行了食堂就餐时的应急疏散演练。进一步严格教师值日、行政值班等工作制度，每一位教职员工严格履行自己的岗位职责，杜绝安全责任事故发生，严守“平安校园”底线。

3、加强班主任培训和考核。进一步完善班主任目标管理工作考核细则，执行班主任工作例会制，分阶段有计划地进行班主任工作培训交流，评选了优秀班主任和良好班集体。

4、家校合力工程的建设。充分发挥家长学校和家长委员会作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到齐抓共管，形成德育工作络。每学年，开设年段以上家长学校活动三次，家长委员会活动2次，尝试了开展“家长开放日”活动，聆听来自家长的声音，吸收来自家长的经验，构建家校同盟，把家长满意率作为学校发展考评风向标。“家校合力工程”正努力成为本镇乃至全市的一个示范窗口。

四、积极组织活动，创设温馨的教师集体

1、开展“我为学校教育发展献一计”活动。广大女教职工积极响应，为学校建设与发展献计献策，发挥了广大教职工的主人翁精神。学校领导对建议的征集和处理工作非常重视，谨慎对待，认真处理，逐一解答，全面回复，回复率100%，意见反馈满意率100%。学校还对建议进行了认真评议，评出优秀建议。

2、开展“文明办公室”评比活动。各室女教职工积极营造良好的办公氛围，形成团结、协作的工作作风。

3、开展献爱心活动。全体女教职工积极响应上级领导号召，在“送温暖，献爱心”社会捐款活动，广大教职工发扬团结互助，扶贫济困的中华美德，积极奉献爱心。多次为四川汶川灾区人民捐款和捐赠冬衣。

4、积极开展丰富多彩的文体活动。为了女教师的身心得到和谐发展，生活更加丰富多彩，学校工会在校党政领导的高度重视和大力支持下积极开展形式多样的有意义活动。并在教职工中积极倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康文明生活方式，落实了教职工健身强体，愉悦身心的各项措施，使“我参与，我健康，我快乐，我奉献”理念深入人心，大家积极参与，参与面达到95%以上。

五、团结协作，共创佳绩。

正因为我们逍林镇中心小学全体女教师的爱岗敬业，开拓创新，正因为我们女教师之间的互相尊重、互相配合、互相帮助、互相学习，我们取长补短、团结协作、互勉互进，整个集体总保持着一种和谐、融洽的气氛，在争创“巾帼文明岗”的一年里取得不少成绩。

1、学校办学水平显著提升，各项工作捷报频传

在原有荣誉的基础上，XX学年度，我校荣获了“慈溪市三八红旗先进集体”、“慈溪市良好班集体建设先进学校”；语文学科升级为慈溪市二级名牌学科，思品学科继续保持市三级名牌学科的称号，美术学科也通过了市三级名牌学科的验收；学校荣获“慈溪市第45届中小学生田径运动会开幕式文艺节目表演优秀组织奖”，男女排球队分获宁波市青少年排球比赛第五名。“慈溪市师德师风建设达标学校”、“宁波市巾帼文明示范岗”已申报和正在积极创建之中。

一学年中，学校承办慈溪市级教研活动和全市继续教育活动5次，《慈溪日报》就我校的第二课堂开展、学生日常行为规范养成教育、家校合力工程打造分7次进行采访并作专题报道。《慈溪教育》上有12篇通讯报道了我校的教育教学管理工作。

2、教师业务水平显著提高，各项活动不甘落伍

高雪丹为组长的语文课题组课题《指导儿童文学创作的实践研究》、高炯炯为组长的思品课题组课题《从细节入手，培养学生良好行为习惯的实践与研究》分获慈溪市10年到期课题成果评比三等奖。

XX学年度，岑莉娜、宋青参加中国教育学会全国小学教师论文大赛，论文《争论擦出智慧的火花》、《幼小衔接，小学不容缺席》分获二等奖和三等奖；毛速毅参加宁波市中小学英语大奖赛获三等奖；胡赞女参加宁波市第九届心理健康教育论文比赛获三等奖；余庆卿的征文获宁波市二等奖；胡赞女、岑莉娜、冯梦兰、毛玉珍的四篇论文分获慈溪市的三等奖和优秀奖。毛玉珍、高君芳、冯梦兰的三篇论文分别在cn刊物上发表；高炯炯、岑莉娜、毛玉珍、冯梦兰、罗婷、胡赞女等的8篇论文分别在市级刊物上交流和发表。女教师块论文获奖或发表达到22篇次。

余庆卿、陈芳芳二位年轻女老师分别执教了语文市级公开课。余庆卿、毛玉珍、高炯炯、岑映妮、胡赞女、胡柘等的19篇通讯报道发表在《慈溪日报》和慈溪教育上；余庆卿、冯梦兰的11篇文学作品发表在《中国教师报》、《宁波晚报》、《未来作家报》、《慈溪日报》上。

3、学生竞赛成绩优秀，素质教育成果喜人

09学年，学生参加“全国小学生塑造中华民族性格主题征文活动”，由冯梦兰指导的3名学生分获智慧星、创新星、文学星；学生参加“全国青少年简妙作文杯创作竞赛”，由邵利亚、岑旭亚等指导的6名学生分获二等奖；学生参加“全国小学希望杯（华罗庚金杯）数学邀请赛，学生参加“浙江省交通、消防安全知识学生演讲大赛”，由胡赞女指导的1名学生获优秀奖（最高奖）；学生参加“浙江省体育竞赛舞蹈9岁以下a组”，由童玲婉指导的1名学生获一等奖；学生参加“宁波市中小学生规范汉字毛笔字比赛”，由伍央波指导的1名学生获三等奖；学生参加“慈溪市中小学生规范汉字比赛”，由宋叶波、岑亚珍、高雪丹等指导的8名学生分获二等奖和三等奖；学生参加“慈溪市中小学生中华经典美文诵读比赛”，由胡赞女指导的1名学生获一等奖；学生参加“慈溪市中小学生迎奥运书画比赛”，由周巍娜等指导的4名学生分获一等奖1人，二等奖1人，三等奖2人；学生参加“慈溪市小学生美术写生作品比赛”，由邵利亚等指导的5名学生获二等奖2人，三等奖3人；学生参加“慈溪市书香伴我行读书征文比赛”，由胡赞女、宋叶波、岑亚珍指导的3名学生获二等奖1人，三等奖2人；学生参加“慈溪市小学生三独比赛”，由胡柘指导的4名学生获二等奖2人，三等奖2人；学生参加“慈溪市第十四届小八仙大会师”，由罗婷、胡柘、胡赞女、余庆卿、岑映妮等指导的6名学生获第一名1人，第二名1人，第四名2人，第五名2人；学生参加“慈溪市第45届中小学生田径运动会”，由钱彩凤等指导的8名学生获第四名1人，第五名2人，第

六名3人，第七名2人。年度学生参加市级以上获奖人数达到了59人次，创历史新高。同时，据不完全统计，学生09学年第一学期在慈溪日报等市级以上刊物发表文章39篇次。

这是我校办学成果的展示，是学校的荣誉，更是全体女教工的骄傲！总之，一学年中我们在各级党政和教育主管部门的正确领导和大力支持下，学校在女教工队伍建设、学校管理、教育质量等各项工作中取得了令人可喜的成绩，我们所做的工作得到了各级组织的充分肯定，赢得了社会各界的普遍赞誉。我们不会以此为满足。展望未来，我们更觉担子的沉重，我们将不断开拓创新，与时俱进，立足明天再创辉煌！相信在这支兢兢业业的女教职工团队的共同努力下，巾帼的明珠必将更加璀璨，逍小的明天将更加美好！

篇三：幼儿园巾帼文明岗工作总结

“巾帼文明岗”创建工作总结“巾帼文明岗”创建活动是一项群众性精神文明创建活动，

我院从XX年起开始在全院开展“巾帼文明岗”创建活动以来，坚持以邓小平理论和“三个

代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，以提高医院女性医务人员素质为目的、以倡

导卫生职业道德文明为核心、以倡导岗位文明、提高岗位技能和岗位效益为重点；以行业管

理规范为标准、以提供优质护理服务为主要内容，始终围绕医院中心工作，深入发展，积极

引导医院女性医务人员文明从业、奋发进取、爱岗敬业、成才奉献，不断提高职业道德、社

会公德、个人品德和业务技能水平，塑造良好服务形象，展示巾帼风采。

一、进一步规范保障了“巾帼文明岗”的管理机制领导高度重视，一是进一步规范了“巾帼文明岗”活动领导小组，明确完善职责；二是

将“巾帼文明岗”的活动作为XX年度的一项重要工作，纳入年初的工作计划中，确保创建

成果；三是对全体护士进行思想动员，并多次强调，利用有效地宣传形式加大对内对外宣传；

四是结合行业纠风工作，将“巾帼文明岗”活动融入到医院的整体业务工作中。

二、进一步提升了护理队伍的整体素质和职业道德标准职业道德是医务人员应具备的基本素质之一，医院对此一直常抓不懈。在创建“巾帼文

明岗”以来，医院领导对护理队伍提出了更高的要求，严格按照“巾帼文明岗”对社会的服

务承诺，规范了护士的执业行为，主动接受社会群众监督。

三、进一步提高了护理队伍的专业技术水平精湛的护理技术是为广大人民群众提供健康服务的重要保障。医院一贯重视护理人员的

继续再教育工作，采取多种形式、多项举措提高全院护士的专业技术水平，有力地促进了全

体护士的业务能力，提升了医院的整体专业技术水平。

1、“”国际护士节，全院护士进行了护理三基理论知识竞赛，并选派了三位护士参

加东片医院的护理三基知识竞赛，获得了三等奖的好成绩。

2、抓好技术练兵活动，狠抓护理质量。开展了以基础护理理论、基本技能、基本操作为

主的“三基”练习活动；组织全院护士进行理论考核二次，每月操作考核一次，要求人人过

关，从而不断提高护士的业务技术水平。

3、组织各病区护士长进行每月护理质量检查，并评选优秀护理组进行奖励，不断提高全

院护理质量。

4、组织全体护士进行急救技能培训，并开展“除颤仪”、“呼吸机”的使用与维护的培训，

从而提高护士的急救水平，更好更快地挽救急诊病人的生命。

5、积极参加院内院外组织的各类学术讲座及业务培训，自觉参与继续再教育及高学历的

进修。

四、进一步增强了护理队伍的战斗力和凝聚力

1、加强中层干部队伍建设，签订护理目标责任书，全面落实护士长负责制，增强了护理

队伍的战斗力。

2、出台了《护士条例》、《护理工作制度》、《护士奖惩措施》，对全院各科护

3、通过组织开展丰富的文体活动，增强了职工的凝聚力。今年我院成功举办了“”

国际护士节庆祝会、职工运动会等活动。这些活动的开展，振奋了职工的精神，形成了人心

所向、人心思进的良好氛围，有力地推动了医院的精神文明建设。

五、进一步促进了医院各项业务的发展随着“巾帼文明岗”创建工作的深入发展，充分调动了全体医务人员的工作积极性和主动性，促进了医院各项业务的发展，各种医疗指标均有较大幅度的增长。总之，借助“巾帼文明岗”活动的优质平台，全院护士的积极性得到了大幅度的调动，也进一步增强了护士的责任感和使命感，推动了医院各项业务的发展。

以良好的凝聚力和职业道德，创出了一流的服务；以规范化的管理和完善的操作流程，创出

了一流的管理；以良好的思想素质和职业综合素质，创出了一流的人才；以强劲的团队竞争

力，团队建设，创出了一流的业绩。XX年即将结束，我们将会以更好的精神面貌去迎接新

的一年。展望未来，我们更觉担子的沉重。我们将不断开拓创新，与时俱进，再接再厉积极

为社会提供优质的护理服务，立足明天再创辉煌。武进区洛阳镇卫生院篇二：沙梨园幼儿园巾帼文明岗总结沙梨园幼儿园巾帼文明岗总结按照市教育局巾帼文明岗的总体部署，我园及时并以主动的态势参与了这一创建活动，

并将其做为提高特殊教育学校师资水平、服务质量、创建名牌学校战略来抓，主要经历了以

下几个阶段：

一、认真发动，层层落实，让创建活动深入人心

1、传达巾帼文明岗幼儿园的精神学期刚开始我园就及时在全体教职工大会上传达了市教育局的会议精神，结合我园实际

谈抓文明行业创建的意义，帮助教师提高创建认识，增强教育的服务意识。

2、巾帼文明岗工作领导小组我园组织全体成员认真学习文件，细致推敲创建的工作程序，研究确定并成立了以雷青

艳园长为组长的我园巾帼文明岗单位工作领导小组，并成立办公室，做到了工作人员落实，

责任落实，为顺利开展创建工作奠定了组织保证。

3、制定创建活动方案学校巾帼文明岗单位工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定了我园创建活动的具

体方案，并及时下发至全体教职工。

4、动员创建活动的各方面力量在动员阶段，还充分调动了广大家长的积极性，让广大家长参与幼儿园的创建活动。

5、落实创建活动方案全园各个班级中开展了争创文明班级和文明好孩子的活动，在教职工中开展了争创文明

标兵活动，评出雷非、何金绣为本学年度的文明标兵等，落实了创建活动方案，为在全校顺

利推进文明创建工程营造了良好的舆论氛围。

二、精心实施方案，促学校各项工作的规范

1、教职工队伍建设

我园从创设初始就认真抓教职工的思想道德教育，利用全园会议、教研组会、及全体教

职工会议等多种形式开展教育法规、幼儿园教师职业道德及教师职业道德条例的学习，与此

同时，对市教育局和学校有关创建活动的要求及时传达每位教职工，让大家充分认识到当今

教育要增强依法执教的意识，增强服务意识，要以尊重、理解学生为出发点文明执教，依法

管理，克服封建式和自由式的管理，以规范有序的管理促教育教学质量的提高。一学年以来，通过创建，教师之间大家气氛融洽，教研氛围浓厚，教师爱岗敬业，无体罚

和变相体罚幼儿现象。

2、积极开展校园建设

我园努力创设条件，投资数万元进行改善幼儿园环境。

5、严格管理规章

以制度促管理是我校一贯的指导思想，目前有关文明的各种制度已上墙。设立了教师意

见箱和家长意见箱，接受师生及家长的来信和监督。在幼儿园管理中，我园领导班子率先垂

范，严格遵守学校规章，并身体力行，以自身模范的行为促教职工职业道德的规范，作为我

园领导干部，大家也依照我园制定的廉政建设责任制及有关规定严格要求自己，工作勤奋敬

业，受到师生好评。

6、严格收费管理

按照市物价局和市教育局的统一要求，我园严格按要求和文件办事，凡不符合政策的收

费一律不收。学期初的收费也能按规定做到统一收据、统一填写收费卡、统一收取，同时做

到公开项目、公开标准、公开金额、公开支出项目，发放致学生家长一封信，提出收费的具

体内容。几年来，我园各项收费严格按规定执行，从无乱收费现象。经过一年的创建，我们认为我园的组织是得力的，创建活动促进了幼儿园领导班子及广

大教职工思想观念的转变，促进了广大教职工管理育人、服务育人观念的形成。班级工作齐

抓共管是幼儿园领导及班级任课教师共同的实践，及时与家长、社会取得联系，有效发挥社

会、家庭、学校三结合教育络的作用是教师的教育教学的切身体会。当然，我们也清醒地认识到，我园处于创办初期，人力、物力、财力还很有限，许多工

作由于经验有限、人手紧、资金不足，在落实上还不能完全到位。相信有上级的大力支持，

有学校领导班子和广大教职工齐心协力的工作，学校一定会把创建工作持久深入地开展下去，

努力达到巾帼文明岗幼儿园的标准。沙梨园幼儿园

XX-10-3篇三：创建巾帼文明岗活动工作总结和丰县第三中学创建巾帼文明岗活动工作总结我校创建县巾帼文明岗工作在市妇联的领导和指导下，经全校干部职工的共同努力，取

得了良好成效。

两年来，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届四中、

五中、六中全会精神和党的十七大精神，牢固树立和全面落实了科学发展观，积极响应中国

妇女九大提出的“创造新业绩、创造新生活”的号召，深入开展了“巾帼建功”活动，激发

了干部职工的聪明智慧和创造活力。通过创建活动，发扬了教职工“自尊、自信、自立、自强”的精神，突出了以德育人的

办学理念、突出了科研兴校能师育人的办学途径、突出了以环境育人的办学特色，培养了全

校干部教师团结协作、开拓进取、教书育人、爱岗敬业的品质，促进了干部不断提高素质，

促进教改科研，促进了教育教学质量的不断提高，为教育事业做出较大成绩，使之成为了行

业榜样。

一、主要做法及经验

（一）、建立健全组织实施机构

1．和丰县三中于XX年创建了新一届巾帼建功领导小组,由校长叶尔扎提担任组长，

副校长菊曼担任副组长，成员有迪丽努尔，乔丽盼，加依娜尔，古丽加娜提和阿拉依老师。

2、实行学校、支部、工青妇、年级组三级管理和校长、年级组、教师岗位、班级四级目

标责任制的组织实施络。

3、各组织机构团结协作，形成了共向合力，朝着一个共同目标努力工作。

（二）、加强了思想政治教育和职业道德教育，提高教职工素质

1、以德育德，塑造良好的师德形象。引导教师树立德为师之本，师者须德高的思想，爱

学生，爱事业，加强职业道德修养。

2、以法立德，建立有力的保障机制。学校要以《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、

《未成年人保护法》和《教师职业道德规范》为依据，融师德师风建设于法制育人中，使师

德师风建设科学化、法制化。

3、牢固树立了育人观念，加强德育。教师要担负起学校把德育放在首位的义务和责任，

切实做好把德育贯穿于整个教育过程中的工作，教书育人，为人师表。

1、努力做好了骨干教师的培养工作，培养出骨干教师名，其中女教师18人，占骨干教

师的86%人。骨干教师形成了自己教学特色与风格，为教育教学质量的提高做出了成绩。

2、抓好了教师的学历提高工作，已有多位教师完成了大专以上学历的业余进修。

3、狠抓了教师现代教育技术培训，人人能运用常用的现代教育技术；90%的教师能熟练

应用信息技术和制作各种教育课件并运用于教学。

4、在教职员工中广泛开展了“树、创、献”活动，开展了文明班级、文明个人和“五好

家庭”的争创活动和教师研讨课、赛课、说课等教学技能竞赛。

（四）、建立了宽松和谐的人际氛围

1、以“人本”管理为核心，以制度管理为途径，加强了民主管理，建立了宽松和谐的干

群关系。实行指令性管理与指导性管理相结合，用实行指令性调节机制使各部门工作入格就

位、井然有序、政令畅通。同时，利用指导性调节机制的教育、激励、情感功能，调动教职

员工的主动性、灵活性和创造性。

2、尊师爱生，民主平等，建立和谐的师生关系。教师对学生不居高临下，和学生平等相

处。在教学活动中，教师在严格要求学生的同时，以学生为主体，发扬教学民主，建立民主、

平等、和谐的教学环境。

3、培养了学生健康心理，不断完善学生人格。学校通过多种方式对不同年龄层次的学生

进行心理健康教育，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。”

4、抓好校本课程，从小培养培养学生爱家乡，讲礼仪及加强环保意识。让学生从小养成良好习惯，终身受益的工程。

（五）加强校园物质文化建设

1、合理规划、建设室外环境，绿化面积翻一番，使绿化、美化、净化达到“绿色学校”

的标准；建设了独具特色的小园林风景，使师生在爽心悦目的境地中获得陶冶；改造旱厕为

水冲式厕所，粉涮教学楼，更换学生课桌为单人单桌且编号按号入座，使用六年制度。

2、各年段办了创建巾帼文明岗专栏，报导本年段在创建活动中的突出事例。

3、学校办了宣传栏，开辟了广播，宣传创建工作，开展职工教育，宣传党的方针。

4、加强教学设备建设，在争取国家投入的同时，自力更生，艰苦奋斗，开源节流，努力

创收，发展了校园经济，建起能够满足教学需要微机室和功能齐全的多功能教室，为各年级

办公室新购了办公电脑、办公桌椅。

（六）建立了关系紧密的三结合教育络

1、加强周边单位——教育基地、城乡接对校、体育馆环境的利用，加强了教育基地的建

设，充分发挥其育人功能。

2、建立家长学校，指导家长树立正确的教育观、人才观，积极参与学校教育管理，共同

做好育人工作。

3、积极组织和主动参与社区教育工作，使学校教育和社区教育紧密配合，互相协助、互相补充、互相促进，开辟培养了学生实践能力和创造精神的新

天地。

（七）、深化了教改科研，努力提高了教育教学质量

1、形成了以教育为重点，探索环境育人和优化育人环境的方法途径，多层次、全方位地

开展“环境教育”，使学生有良好的行为习惯，有较广泛的兴趣爱好，有较突出的个性特长，

有较坚实的科学文化知识基础，有健康的心理和体魄。

2、深化了教育方法的改革，探索在不同学科和不同环节中的启发式教学和研究式教学方

法。

3、探索了自主合作学习的教学模式，研究合作学习在人的全面发展中的作用，使学生在

合作中学会学习，在学习中学会合作。形成“氛围和谐——多向交流——质疑讨论——个性

张扬”的合作学习教学模式。

4、大力推进了素质教育，做到了全面育人。创造性地组织学生开展了丰富多彩的文体科

技活动；阳光体育节、集体舞活动和德育系列活动特别是抓好主题“知荣辱树新风与陋

习告别”“爱家乡”系列活动；认真开展教学改革，促进学生全面发展。在XX年小学毕业

考试中，取得优异成绩。

二、主要成绩篇四：巾帼文明岗工作总结巾帼文明岗工作总结**供电支公司营业班现有12人，全部具有大、中专以上学历，是一支朝气篷勃的队伍。

1999年营业大厅被**供电分公司授予“青年先进集体“称号；1999年4月，**市授予”青年

文明号“称号；XX年3月，被授予**地区”青年文明号“称号；XX年5月，被山西省电

力公司授予“青年文明号”称号；XX年，营业大厅被团省委、省电力公司授予省级“青年

文明号”称号。XX年在办公大楼新迁当年又再次获得省级青年文明号的荣誉称号。成绩的

获得不是偶然，它是我们坚持优质文明服务，捍卫集体荣誉的心血结晶。现将营业班的创建

工作汇报如下：

一、组织领导，建立健全各项规章制度全班成员思想一致，以“你用电、我用心”的理念为引导。在巾帼文明岗创建过程中，

发挥着生力军的作用。支公司领导也重视创建工作，经常给予指导，制定了创建目标，创建

方案和相应的内部管理机制。制定了服务承诺，在收费窗口和醒目位置悬挂“巾帼文明岗”

创建口号牌匾，并公开监督电话，巾帼文明岗有标识。

二、加强思想认识，提高业务素质，保证服务质量。营业大厅是一个“窗口”，每一个人的行为、言谈举止，往往都代表着供电企业的形象。

如何把良好的服务作风充分体现在每一位职工身上，最根本的办法是加强职工思想认识，提

高职工的自觉性，树立正确的世界观、人生观、价值观，建设一支思想好、作风正、业务强

的队伍。为此，我们组织学习了分公司优秀共产党员、离休干部解黎明及分公司变电一工区维尼纶110kv变电站站长李俊的先进事迹，通过学习身边的模范，

职工明确了自己工作的重要性和责任感，树立起了“优质服务光荣”、“帮助他人，快乐自己”

的观念。

在服务上，我们力求体现“优、全、新”三个字。“优”是指认真贯彻“优质、方便、规范、真诚”的供电服务方针，以“供电服务规范”

为指导，结合“窗口”服务实际需求，我们开展礼仪、防伪钞培训，规范供电服务行为，全

面提高大厅人员服务质量，提升供电服务水平。“全”是要把每一位柜员培养成复合型人才，在各个岗位上都能提供全方位服务，并且

达到准、快、好。我们每月定期开展业务学习，每人都将学习内容记入个人学习笔记中。对

新到岗的同志进行职业道德、业务知识方面的培训，以达到“来之能战、战之能胜”。积极开

展清除“不”字服务，做到对客户不说和“不”字有关的话，不让客户长时间等待，做到精

益求精。

“新”是指服务规范，服务方式的改进更新，做到微机操作规范化、岗位交接规范化、

柜台语言规范化，优质服务温馨化。实行限时办结制，办理居民客户收费业务的时间一般每

件不超过5分钟，办理客户用电业务的时间一般每件不超过20分钟。

三、优化内外环境，接受社会监督。服务设施的改善是开展优质服务，争创一流效益的必备条件，也是一个单位外在形象的

具体体现，当你走进我们的中心大厅时，呈现在眼前的是一片舒适、温馨、优美、整洁的营

业环境，厅内精心设计，合理布局、整洁美观，处处体现了现代化的管理氛围。营业员的微笑服务，礼貌待

人使人倍感亲切，大厅中央摆放有不锈钢宣传版面，内容有报装工作流程、“供电服务十项承

诺”、“员工服务十不准”及收费标准等。为了方便用户，我们专门设置了休息区，提供了意

见簿、投诉箱、冷热饮水机、笔、花镜及便民服务箱等设施，让用户真正体会“用户至上”

篇四：镇安小学XX学年度巾帼文明岗工作总结

镇安小学XX学年度巾帼文明岗工作总结

宁波市镇安小学，现有26个教学班级，有教师64名，其中女教师58名，占%。女教师高学历比例达到100%。是一所办学历史悠久、队伍素质过硬、校园环境优美、教学设施先进、教学质量优异的学校。

通过创建“巾帼示范岗”活动，我校女教师立足岗位，努力工作，勤奋学习，为学校赢得了一项又一项的荣誉，先后被授予宁波市首批十二所青少年道德讲堂、宁波市示范性家长学校、宁波市廉政文化建设示范点、宁波市“巾帼文明示范岗”、江东区首批德育品牌学校、江东区“母亲素养工程”先进集体、江东区法制教育宣传基地、宁波市中小学骨干教师培训实践基地、全国中小学科普教育示范基地、全国“小探索者”记者基地、中国“未成年人”小记者站等荣誉称号，现将创建活动情况总结汇报如下：

一、加强组织阵地建设

创建活动开始，全体教师在学校创建领导小组的统筹部署组织下，人人参与创建活动，人人制订创建计划，参与率达100%。为把创建工作落到实处，提出了“爱事业，比工作；爱学校，比奉献；爱学生，比成果”的工作目标，从政治思想方面、教育教学方面、师德形象方面入手，扎扎实实的开展工作。

二、加强师德建设

创建活动初期，围绕创建巾帼文明示范岗，打造教育服务品牌，组织女教师开展了一系列师德教育活动。一是开展诚信教育活动。全体女教师深深地懂得：让学生讲诚信，首先要教师自己讲诚信，因此工作中自觉做到诚信守信、爱岗敬业、尽职尽责，努力建立一种民主、平等、和谐的师生关系。二是将教师职业道德教育纳于校本培训中。开展文明办公室评比，组织“百师访千家”活动，开展健康有益的教职工文体活动，组织学习《中小学教师职业道德规范》、《逍林镇镇东小学教师行为准则》，组织班主任论坛，学习名特教师的先进事迹等。促进师德建设经常化，制度化。学校建立了比较完善的教师师德考核办法。一为定性考核：以教育局教师师德考核“A、B、C”定性；二为定量考核：以学校教职工年度考核的要求，量化为分值记入教师年度考核总分。激励和引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，增强教书育人的事业性、责任感和敬业精神。全体

教师自觉把学得的知识转化为实践行动。学校里，她们处处为人师表，不断创新，埋头苦干。在她们的精心教育下，学生进步快，学校面貌新，办学水平不断提升。

三、加强师资培训，提高成员素质。

教师肩负着传播文明，开发人类智慧，塑造人类灵魂的神圣使命，必须具有良好的职业道德和创新精神。

1．终身学习，提升素养。

根据我校师资年龄结构的特点，提出“立足学校，以校为本”的教师培训思路，通过开设教育论坛、讲述我的教育教学故事，集体备课、听课、研讨，请专家讲座，外出学习等不同途径，探讨教学技能，交流教改信息，鼓励每一位女教工人人参加教育科研，使教师逐步从教学型向教研型转变，加强教学现代化技术培训，运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教学过程和教学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论和实践。

2.师徒结对，早出人才。

学校实施教师成长工程。建立“青年教师成长领导小组和合作学习小组”，由中青年骨干教师分带23位青年老师，在青年教师中开展《有效教学的理论与实践》研讨活动。学校合理安排年级组成员，做到“以老带新，以新促老”，让青年教师的思想及激情与中老年经验及智慧能有效碰撞，促进教师团队的分享与合作。开展与“西门小学”优秀教师带徒活动，开展与市教研员结对活动，让优秀教师的经验、方法能够得以传承，让基本素质较好的教师能更快地脱颖而出，缩短摸索过程，少走弯路，快出成绩。三年来，新增区级教坛新秀6名，区学科骨干3名，市教坛新秀3名。

3．教育科研，硕果累累。

21世纪的教育改革，呼唤着教育科研作先导，呼唤着大批科研型教师的涌现，这是教育“三个面向”的需要，也是全面实施素质教育的必然。一年来，我们示范岗的成员在“向教育科研要质量，靠教育科研出效益，凭教育科研上水平，借教育科研创特色”的办学理念的指导下，走教研科研相结合之路，取得了一定的成绩。

学校现有5个课题。有省级课题2个——《国学教育与社会主义核心价值观教育研究》成为省教科重点课题子课题，《“童蒙养正、立德树人”小学国学启蒙

教育的实践与研究》成功通过省教科规划课题立项，XX年，课题《用国学经典促班级管理文化建设的策略研究》、《传承国学经典，提升语文素养》、《国学养正，做一个有道德的人》先后通过宁波市德育专项个人课题、江东区教科课题立项.学校教师全员参与国学课题研究实践活动，课题辐射的领域遍及各个教师培训、学科教学、社团建设、班级管理等各个方面。学校特色工作的开展得到了高校专家的高度关注和热诚指导，杭师大何俊副校长亲自到学校为教师做国学讲座，杭师大基础教育学院徐丽华院长和夏一鹏书记对学校课题研究进行多次有效指导，并亲至宁波为学校成为“杭师大国学教学实践基地”授牌，市教育学院陈建飞、徐卫东，宁波大学谭朝炎、方彩芬等四位教授受聘成为甬城国学堂首批国学教授，为国学特色建设科学把脉，正确导航。

四、积极组织活动，创设温馨集体。

巾帼文明示范岗是女教师成才的基地，更是我们女教师温馨的乐园，我们领导小组组长十分重视教师的文化生活，带领我们参观杭州西溪湿地公园、游览文化气息浓厚的古都南京等，领略了大自然的美景和人文景观，开阔了视野，陶冶了情操，也融洽了岗位成员之间的感情。

平时，开展丰富多彩的活动，倡导健康文明的生活方式，有教工运动会、趣味活动，提升了女教工的凝聚力；有三八节、教师节庆祝活动，有娱乐活动，使教师们的身心得到了放松，有专业文化知识竞赛，使教师们在活动中提高素质。

我们一路走来，述不尽的是创岗工作的酸甜苦辣，但正所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。承载着各级领导浓浓的关爱，我们镇安小学巾帼文明岗秉承“敬业爱岗、博爱奉献”的精神，不断反思，总结经验，不断创新，锐意进取。我们坚信，只有加倍开拓和努力才能谱写出一篇篇激越的华章。我们将不断增强女教工的服务观念，倾心奉献教育事业，再创教育事业辉煌灿烂的明天，力争使我们每一位女教工成为一颗璀璨的明珠，使我们的巾帼文明岗成为教育战线上一条亮丽的风景线。

篇五：第三小学“巾帼文明岗”工作总结

塔城市第三小学“巾帼文明岗”工作总结

XX学年，我校女教职工紧紧围绕“全体学生全面发展”的办学理念，坚持“以素质教育为中心，努力建设学生有特长、学科有特色、教育有品牌的学校”办学目标，以“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”为巾帼文明岗活动宗旨，在全体教职员工的共同努力下，进一步端正办学思想，全面实施素质教育，全面提高教育质量，学校各项工作发生了较大的变化，有了可喜的进步。现就一年来巾帼文明岗创建工作总结如下：

一、立足干事业，树正气，继续抓好两支队伍建设

1、学校班子队伍中，有三名为女性。继续以“勤政,廉洁,务实,高效”为目标，建设强有力的行政班子。坚持每周一学校例会制度，有效分析、研究、总结、布置工作。要求女班子成员更注重自身的思想作风建设，发挥好模范带头作用，努力塑造良好的自身形象，执行好“五个一”工作要求，即：管好一条线；记好一本值日台帐；蹲好一个年级组（教研组）；研究好一个课题；上好一节公开课。

2、以“师德师能建设”为抓手，优化全体女教师师德师风。以创建慈溪市师德师风建设达标学校为目标，认真贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》，做到师德教育经常化、制度化，并将学校的办学理念、办学宗旨、学校各项管理规范内化为教师的自觉行为，将学期各项工作目标内化为教师的工作追求，努力让每个女教师成为师德良好、爱岗敬业、绩效显著的楷模。每月一次的思想政治学习和每

年暑假的专题师德培训，为女教工提供了学习的时间保障。利用政治学习的时机，组织女教工进行教育形势学习，让她们了解教育动态，做到与时共进。举办“先进性教育”主题教育活动。把党的政策、教育、社会时事与教育教学实践结合起来，通过行之有效的教育方式提高女教职工的整体水平。

3、实施“青年教师培养计划”和师徒结对制度。积极组织青年女教师教学基本功操练活动，努力为青年女教师搭建成长舞台，提供发展空间。多方位实行师徒结对，校内骨干教师和新教师结对，市教研员和青年教师中的骨干结对，学校骨干教师和民工子女学校老师的帮扶结对。开展师徒“同课异构”、“你上我评”的活动，教学相长，提高教学水平。

4、优化教师全员培训和继续教育工作。采取“走出去”、“请进来”的途径，多次组织语文、数学、英语、心理健康等女教师去上海、杭州、南京、宁波等地学习培训，也多次邀请教研员来校传经送宝，加强教师与专家对话和横向交流。积极组织参加“领雁工程”、“携手天一”等“五项工程”的有关活动，组织学校教学节，绝大多数女教师保证每学期上好一节公开课，听课不少于10节，并积极参加评课，提高自己的业务水平。

5、深入开展信息提速工程建设。成立了学校信息技术中心，根据不同层次教师的需要，开展信息技术“采单式”校本培训。每位女教师能熟练操作电脑，电脑人手一台，女教师积极运用教育站和办公平台，发挥络在日常教育管理、家校联系和扩大社会影响上的作

用。创建“展巾帼风采，建和谐三小”教育博客。

二、以教学质量为生命线，强化教学管理，使学校教育教学质量稳中有升

1、加强过程管理、环节管理、细节管理，狠抓教学常规的落实。对女教师教学“五认真”的检查采用定期抽签的形式，覆盖面达100%，并做好详细记载和总结反馈，尽量使教学“五认真”有实效，落到实处。

2、优化教研组、备课组建设。教研组长和备课组长90%有女教师担任，要求这些女教研组长和备课组长在学期初制定活动计划，每次活动前一周告示每一位参加教研活动的老师，做到活动时间明确，活动目标明确，活动任务明确，教导处专人负责指导和督查。每学年，有规模的教研活动达到30次以上，年级段的教研和备课活动语数英大学科基本保持隔周进行一次。学校的教研备课活动的日趋规范化和制度化，也为教研组创建名牌学科、课题组开展课题研究、教师开展教科研活动搭建研讨、反馈、实践、总结的平台。也正因为如此，学校在创牌工作、课题研究、教师教学科研方面取得了卓有成效的成绩。

3、抓好学科成绩测试和常规竞赛活动。狠抓学科教学质量，对六年级语数外三门学科的毕业测试，放眼大市，学校总体成绩实现在过去一年的基础上跳档移位。积极参加上级组织的其他各类学科竞赛，成绩优异。组织了校内各年段的语文、数学、英语等方面的学科能力竞赛，成效显著。

4、重视音、体、美和综合实践活动等课程的教学。开齐课程，

开足课时，杜绝随意性和“挤占”现象。深入开展素质教育，构建以排球训练为龙头，以学校第二课堂、大课间游戏等为核心内容，以学校传统的“节”为平台的活动课程，丰富校本课程，提升学校的内涵和实力。继续组织好学校的传统活动：排球节、迎新书画赛、体育节活动。

三、坚持育人为本，德育为先，抓好细节，把立德树人作为教育的根本任务

1、抓好升旗仪式、国旗下讲话、班会等时间阵地建设和橱窗板报、教室布置、队室、红领巾广播等空间阵地建设。继续抓好学生的文明礼仪教育，出台《塔城市三小学学生行为规范达标生标准》，在学生中大力开展争做“行为规范达标生”的活动。进一步改进和完善“二项竞赛”考核和评比办法，切实提高评比的有效性。继续以“争星夺牌”为抓手，逐步形成富有校本特色的常规教育。2、加强学生安全教育。全体师生牢固树立安全重于泰山的思想，把安全教育纳入教育教学内容之中，落实安全责任，层层签订安全责任状。把学生的防火、防电、集体活动、课间活动、饮水、食品、路队、交通等安全放在突出位置。花大力气抓好学生上下楼梯靠右行的习惯教育，进行多次的集体上下楼梯的安全演练，进行了食堂就餐时的应急疏散演练。进一步严格教师值日、行政值班等工作制度，每一位教职员工严格履行自己的岗位职责，杜绝安全责任事故发生，严守“平安校园”底线。

3、加强班主任培训和考核。进一步完善班主任目标管理工作考

核细则，执行班主任工作例会制，分阶段有计划地进行班主任工作培训交流，评选了优秀班主任和良好班集体。

4、家校合力工程的建设。充分发挥家长学校和家长委员会作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到齐抓共管，形成德育工作络。每学年，开设年段以上家长学校活动三次，家长委员会活动2次，尝试了开展“家长开放日”活动，聆听来自家长的声音，吸收来自家长的经验，构建家校同盟，把家长满意率作为学校发展考评风向标。“家校合力工程”正努力成为本镇乃至全市的一个示范窗口。

四、积极组织活动，创设温馨的教师集体

1、开展“我为学校教育发展献一计”活动。广大女教职工积极响应，为学校建设与发展献计献策，发挥了广大教职工的主人翁精神。学校领导对建议的征集和处理工作非常重视，谨慎对待，认真处理，逐一解答，全面回复，回复率100%，意见反馈满意率100%。学校还对建议进行了认真评议，评出优秀建议。

2、开展“文明办公室”评比活动。各室女教职工积极营造良好的办公氛围，形成团结、协作的工作作风。

3、开展献爱心活动。全体女教职工积极响应上级领导号召，在“送温暖，献爱心”社会捐款活动，广大教职工发扬团结互助，扶贫济困的中华美德，积极奉献爱心。多次为四川汶川灾区人民捐款和捐赠冬衣。

4、积极开展丰富多彩的文体活动。为了女教师的身心得到和谐发展，生活更加丰富多彩，学校工会在校党政领导的高度重视和大力

篇六：巾帼文明岗工作总结

“巾帼文明岗”创建工作总结“巾帼文明岗”创建活动是一项群众性精神文明创建活动，我院从XX年起开始在全院开展“巾帼文明岗”创建活动以来，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，以提高医院女性医务人员素质为目的、以倡导卫生职业道德文明为核心、以倡导岗位文明、提高岗位技能和岗位效益为重点；以行业管理规范为标准、以提供优质护理服务为主要内容，始终围绕医院中心工作，深入发展，积极引导医院女性医务人员文明从业、奋发进取、爱岗敬业、成才奉献，不断提高职业道德、社会公德、个人品德和业务技能水平，塑造良好服务形象，展示巾帼风采。

一、进一步规范保障了“巾帼文明岗”的管理机制

领导高度重视，一是进一步规范了“巾帼文明岗”活动领导小组，明确完善职责；二是将“巾帼文明岗”的活动作为XX年度的一项重要工作，纳入年初的工作计划中，确保创建成果；三是对全体护士进行思想动员，并多次强调，利用有效地宣传形式加大对内对外宣传；四是结合行业纠风工作，将“巾帼文明岗”活动融入到医院的整体业务工作中。

二、进一步提升了护理队伍的整体素质和职业道德标准

职业道德是医务人员应具备的基本素质之一，医院对此一直常抓不懈。在创建“巾帼文明岗”以来，医院领导对护理队伍提出了更高的要求，严格按照“巾帼文明岗”对社会的服务承诺，规范了护士的执业行为，主动接受社会群众监督。

三、进一步提高了护理队伍的专业技术水平

精湛的护理技术是为广大人民群众提供健康服务的重要保障。医院一贯重视护理人员的继续再教育工作，采取多种形式、多项举措提高全院护士的专业技术水平，有力地促进了全体护士的业务能力，提升了医院的整体专业技术水平。

1、“”国际护士节，全院护士进行了护理三基理论知识竞赛，并选派了三位护士参加东片医院的护理三基知识竞赛，获得了三等奖的好成绩。

2、抓好技术练兵活动，狠抓护理质量。开展了以基础护理理论、基本技能、基本操作为主的“三基”练习活动；组织全院护士进行理论考核二次，每月操作考核一次，要求人人过关，从而不断提高护士的业务技术水平。

3、组织各病区护士长进行每月护理质量检查，并评选优秀护理组进行奖励，不断提高全院护理质量。

4、组织全体护士进行急救技能培训，并开展“除颤仪”、“呼吸机”的使用与维护的培训，从而提高护士的急救水平，更好更快地挽救急诊病人的生命。

5、积极参加院内院外组织的各类学术讲座及业务培训，自觉参与继续再教育及高学历的进修。

四、进一步增强了护理队伍的战斗力和凝聚力

1、加强中层干部队伍建设，签订护理目标责任书，全面落实护士长负责制，增强了护理队伍的战斗力。

2、出台了《护士条例》、《护理工作制度》、《护士奖惩措施》，对全院各科护

3、通过组织开展丰富的文体活动，增强了职工的凝聚力。今年我院成功举办了“”国际护士节庆祝会、职工运动会等活动。这些活动的开展，振奋了职工的精神，形成了人心所向、人心思进的良好氛围，有力地推动了医院的精神文明建设。

五、进一步促进了医院各项业务的发展

随着“巾帼文明岗”创建工作的深入发展，充分调动了全体医务人员的

工作积极性和主动性，促进了医院各项业务的发展，各种医疗指标均有较大幅度的增长。

总之，借助“巾帼文明岗”活动的优质平台，全院护士的积极性得到了

大幅度的调动，也进一步增强了护士的责任感和使命感，推动了医院各项业务的发展。以良好的凝聚力和职业道德，创出了一流的服务；以规范化的管理和完善的操作流程，创出了一流的管理；以良好的思想素质和职业综合素质，创出了一流的人才；以强劲的团队竞争力，团队建设，创出了一流的业绩。XX年即将结束，我们将会以更好的精神面貌去迎接新的一年。展望未来，我们更觉担子的沉重。我们将不断开拓创新，与时俱进，再接再厉积极为社会提供优质的护理服务，立足明天再创辉煌。

武进区洛阳镇卫生院

篇七：小学巾帼文明示范岗工作小结

巾帼文明示范岗工作小结

XX学年，我校女教职工紧紧围绕“全体学生全面发展”的办学理念，坚持“以素质教育为中心，努力建设学生有特长、学科有特色、教育有品牌的学校”办学目标，以“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”为巾帼文明岗活动宗旨，在全体教职员工的共同努力下，进一步端正办学思想，全面实施素质教育，全面提高教育质量，学校各项工作发生了较大的变化，有了可喜的进步。现就一年来巾帼文明岗创建工作总结如下：

一、立足干事业，树正气，继续抓好两支队伍建设

1、学校班子队伍中，有三名为女性。继续以“勤政,廉洁,务实,高效”为目标，建设强有力的行政班子。坚持每周五行政例会制度，有效分析、研究、总结、布置工作。要求女班子成员更注重自身的思想作风建设，发挥好模范带头作用，努力塑造良好的自身形象，执行好“五个一”工作要求，即：管好一条线；记好一本值日台帐；蹲好一个年级组（教研组）；研究好一个课题；上好一节公开课。

2、以“师德师能建设”为抓手，优化全体女教师师德师风。以创建慈溪市师德师风建设达标学校为目标，认真贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》，做到师德教育经常化、制度化，并将学校的办学理念、办学宗旨、学校各项管理规范内化为教师的自觉行为，将学期各项工作目标内化为教师的工作追求，努力让每个女教师成为师德良好、爱岗敬业、绩效显著的楷模。每月一次的思想学习和每年暑假的专题师德培训，为女教工提供了学习的时间保障。利用学习的时机，组织女教工进行教育形势学习，让她们了解教育动态，做到与时共进。在过去的XX学年先后学习“十八大”会议精神，学习新《党章》，学习新的《中小学教师职业道德规范》，，组织女教师进行“庆祝改革开放30周年”主题学习，举办“先进性教育”主题教育活动。把党的政策、教育、社会时事与教育教学实践结合起来，通过行之有效的教育方式提高女教职工的整体水平。

3、实施“青年教师培养计划”和师徒结对制度。积极组织青年女教师教学基本功操练活动，努力为青年女教师搭建成长舞台，提供发展空间。多方位实行师徒结对，校内骨干教师和新教师结对，学校骨干教师和分部学校老师的帮扶结对。开展师徒“同课异构”、“你上我评”的活动，教学相长，提高教学水平。

4、优化教师全员培训和继续教育工作。采取“走出去”、“请进来”的途径，多次组织语文、数学、英语、心理健康等女教师去各地学习培训，也多次邀请教研员来校传经送宝，加强教师与专家对话和横向交流。绝大多数女教师保证每学期上好一节公开课，听课不少于10节，并积极参加评课，提高自己的业务水平。

5、深入开展信息提速工程建设。成立了学校信息技术中心，根据不同层次教师的需要，开展信息技术“采单式”校本培训。每位女教师能熟练操作电脑，女教师积极运用教育站和办公平台，发挥络在日常教育管理、家校联系和扩大社会影响上的作用。创建“展巾帼风采，建和谐校园”教育博客。

二、以教学质量为生命线，强化教学管理，使学校教育教学质量稳中有升

1、加强过程管理、环节管理、细节管理，狠抓教学常规的落实。对女教师教学“五认真”的检查采用定期抽签的形式，覆盖面达100%，并做好详细记载和总结反馈，尽量使教学“五认真”有实效，落到实处。

2、优化教研组、备课组建设。教研组长和备课组长90%有女教师担任，要求这些女教研组长和备课组长在学期初制定活动计划，每次活动前一周告示每一位参加教研活动的老师，做到活动时间明确，活动目标明确，活动任务明确，教导处专人负责指导和督查。每学年，有规模的教研活动达到20次以上，年级段的教研和备课活动语数英大学科基本保持隔周进行一次。学校的教研备课活动的日趋规范化和制度化，也为教研组创建名牌学科、课题组开展课题研究、教师开展教科研活动搭建研讨、反馈、实践、总结的平台。也正因为如此，学校在创牌工作、课题研究、教师教学科研方面取得了卓有成效的成绩。

3、抓好学科成绩测试和常规竞赛活动。狠抓学科教学质量，对六年级语数外三门学科的毕业测试，放眼大市，学校总体成绩实现在过去一年的基础上跳档移位。积极参加上级组织的其他各类学科竞赛，成绩优异。组织了校内各年段的语文、数学、英语等方面的学科能力竞赛，成效显著。

4、重视音、体、美和综合实践活动等课程的教学。开齐课程，开足课时，杜绝随意性和“挤占”现象。深入开展素质教育，构建以跳绳训练为龙头，以学校第二课堂、大课间游戏等为核心内容。

三、坚持育人为本，德育为先，抓好细节，把立德树人作为教育的根本任务

1、抓好升旗仪式、国旗下讲话、班会等时间阵地建设和橱窗板报、教室布置、红领巾广播等空间阵地建设。继续抓好学生的文明礼仪教育，进一步改进和完善“二项竞赛”考核和评比办法，切实提高评比的有效性。继续以“争星夺牌”为抓手，逐步形成富有校本特色的常规教育。

2、加强学生安全教育。全体师生牢固树立安全重于泰山的思想，把安全教育纳入教育教学内容之中，落实安全责任，层层签订安全责任状。把学生的防火、防电、集体活动、课间活动、饮水、食品、路队、交通等安全放在突出位置。花大力气抓好学生上下楼梯靠右行的习惯教育，进行多次的集体上下楼梯的安全演练，进行了食堂就餐时的应急疏散演练。进一步严格教师值日、行政值班等工作制度，每一位教职员工严格履行自己的岗位职责，杜绝安全责任事故发生，严守“平安校园”底线。

3、加强班主任培训和考核。进一步完善班主任目标管理工作考核细则