浙江省宁波海曙区七校联考2024届中考化学押题试卷含解析

浙江省宁波海曙区七校联考2024年中考化学押题试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是A．足量Zn、Fe分别与等质量、等浓度的稀硫酸反应B．向一定量的稀盐酸中不断加水C．实验室加热高锰酸钾制取氧气D．向一定质量的稀硫酸中加入锌粒2．下列关于空气的说法中，不正确的是()A．工业上采用分离液态空气法获得氧气 B．二氧化硫是空气污染物之一C．空气中氧气质量占空气质量的21% D．空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用3．某课外小组的同学，制备有关物质所设计的下列途径中，正确的是A．CaOCa(OH)2溶液NaOH溶液B．CuCuOCuSO4溶液C．FeFeCl3溶液Fe(OH)3沉淀D．H2HClNaCl溶液4．暖宝宝中的发热剂可以代替红磷测定空气中氧气的体积分数。将体积约为5mL的发热剂放入针筒中（反应前后发热剂体积的变化忽略不计），控制活塞停留在“100”刻度处（如图一所示，装置气密性良好），充分反应后活塞最终停留在“80”刻度处，如图二所示。有关分析错误的是A．发热剂与氧气反应不产生气体B．反应放热对实验结果无影响C．该实验测得空气中氧气的体积分数是20%D．实验中应不断转动针筒，使发热剂充分反应5．下列叙述正确的是A．洒出的酒精在桌上燃烧，应立即用湿抹布扑盖B．氧气是一种重要的燃料，没有氧气就没有燃烧C．缓慢氧化能引起自燃，缓慢氧化都是有害的D．降低可燃物的着火点，可以有效防止火灾的发生6．下列过程属于化学变化的是A．碘升华B．铝放置于空气中，表面生成一层致密的薄膜C．风能发电D．蒸发蔗糖水溶液得到蔗糖晶体7．下列有关碳及其氧化物的说法中，正确的是（）A．酸雨的形成是由二氧化碳排放所致B．碳、一氧化碳、二氧化碳都具有还原性C．一氧化碳可用于作燃料，二氧化碳可用于灭火D．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同8．下列实验中，能达到相应实验目的的是（）选项实验目的实验操作A鉴别盐酸和氯化钠取样、溶解、分别向溶液中滴加硝酸银溶液B分离碳酸钙和氯化钙的固体混合物将混合物放入烧杯，加入足量水搅拌，充分溶解C除去粗盐中泥沙将粗盐溶解，过滤，将滤液蒸发、结晶D制备氯化亚铁将足量的氧化铁粉末放入盐酸中，充分反应A．A B．B C．C D．D9．下图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。下列说法中不正确的是A．℃时，甲和乙的溶解度相等B．℃时，30g乙加到100g水中形成饱和溶液C．℃时，各100g饱和溶液降温到℃析出固体甲多于乙D．℃时，75g甲的饱和溶液中加100g水得到20%的溶液10．水是生命之源，下列关于水的叙述不正确的是A．地球上的水储量是丰富的，但可利用的淡水资源是有限的B．实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水C．用肥皂水可区分硬水和软水D．硬水经过过滤后就能变为软水二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．小亮用砂纸擦去铜片和锌片表面的氧化膜，用导线将铜片和锌片分别接到电流表的正负接线柱上，然后再把锌片和铜片一起插入盛有硫酸铜溶液的烧杯中。图示如下：请回答下列问题：(1)所观察到的现象_________________________。(2)实验过程中的能量转化是由______________________________，我们把图示这样的装置就叫做原电池，最早使用的化学电池就是根据原电池原理制成的。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．为测定某样品（碳酸钠和氯化钠的混合物）中碳酸钠的质量分数，某化学兴趣小组进行以下实验，取50g的样品放置于烧杯中，然后取一定溶质质量分数的稀盐酸200g，分四等分，每次向装样品的烧杯中加入50g，实验测得加入稀盐酸的质量与反应后烧杯中物质的总质量的关系如下表。（▲是该化学兴趣小组未测量的质量）加入稀盐酸的质量/g50100150200反应后烧杯中物质的总质量/g91.2132.4182.4▲Ⅰ.该小组同学小明认为▲数据无需测量即可求得样品中碳酸钠的质量分数，请说明理由：__________________。Ⅱ.计算（1）样品中碳酸钠的质量分数_______（2）所用稀盐酸的溶质质量分数_______四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．如图是小明向试管中倾注液体的操作示意图．请你为小明指出错误：______；（2）______；（3）______；（4）______．14．科学家发现了许多新材料，它们一些性能超乎人们的想象，根据所给信息回答下列问题：石墨烯是从石墨中分离出来的单层石墨片，它是目前人工制得的最薄的材料，理论上可以用于在地球与月球之间架设电梯，它的一些用途如图：①石墨烯、金刚石的物理性质_____（填“相似”或“不相似”）。②石墨烯的导电性_____（填“好”或“不好”）。③石墨烯还具有密度_____（填“大”或“小”）和强度_____（填“高”或“低”）的特性。以空气为主要成分的一种气凝胶，是目前人工制得的最轻的固体，具有疏松多孔的结构，高温灼烧时几乎无变化。①该气凝胶属于_____（填“混合物”或“混合物”）。②该气凝胶化学性质_____（填“活泼”或“稳定”）。③该气凝胶像活性炭一样具有_____性。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．近日微博热传：84消毒液与洁厕灵相混合使用会产生一种黄绿色的刺激性有毒气体，这是真的吗？某探究小组同学对此气体的成分进行如下探究：果果说：该气体可能是CO2、H2S、H2、O2、Cl2中的一种；倩倩说：不可能是CO2或H2S，原因是_____________；梅梅说：也不可能是H2或O2，原因是__________；经讨论，该小组同学认为该气体可能是Cl2。①84消毒液与洁厕灵相混合后会产生氯气，其反应原理可用化学方程式表示为：NaClO+2HCl═NaCl+Cl2↑+H2O。②氯气在有水的情况下会发生反应：Cl2+H2O=HClO+HCl，反应生成的次氯酸具有极强的氧化性，能把有色物质氧化成无色物质从而起到漂白的效果。小组将收集到的气体样品通入图2装置中，如果观察到的现象是__________时，则说明该气体是氯气。实验中需要闻收集到气体的气味，闻气体的正确操作方法是________16．某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动:（提出猜想）猜想Ⅰ:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:__________。

（实验和推断）实验步骤实验现象①取少量白色固体于试管中,加水至全部溶解无色溶液②向溶液中滴加适量物质X的溶液现象A③再向试管中滴加几滴酚酞溶液现象B(1)若现象A为有气泡产生,则加入的X溶液是_____,说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生的反应的化学方程式是__________。

(2)若X是Ca(OH)2溶液,现象A为有白色沉淀生成,现象B为无色酚酞溶液变红色,则白色沉淀为__________(填化学式),该实验____(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH,原因是______。

(3)若猜想Ⅲ成立,则X是_____溶液。

（反思应用）(4)保存NaOH溶液的方法是_________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解题分析】

A、向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加足量的锌粉和铁粉，等质量的金属与酸反应，铁生成的氢气多，完全反应后生成的氢气相等，故正确；B、稀盐酸显酸性，pH值小于7，无论如何稀释都不会等于或大于7，故错误；C、高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，完全反应后所得固体为锰酸钾和二氧化锰的混合物，固体质量不为零，故错误；D、锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，其离子反应方程式为：：，可知硫酸根离子在反应前后个数没有变化，故错误。故选A。【题目点拨】本题的关键是掌握看图象的要领，即看图象一般看图象的起点、终点、转折点、走势。2、C【解题分析】

A、工业上利用分离液态空气的方法得到氧气，正确；B、空气污染物包括：二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮，正确；C、氧气约占空气总体积的21%，错误；D、植物的光合作用是空气中氧气的主要来源，正确。故选C。3、B【解题分析】

A、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和氯化钠不反应，选项错误；B、铜和氧气在加热条件下生成氧化铜，氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜，选项正确；C、铁和酸反应时生成亚铁盐，所以铁和盐酸反应生成氯化亚铁而不是氯化铁，选项错误；D、氢气和氯气在点燃条件下反应生成氯化氢，氯化氢和硫酸钠不反应，选项错误。故选B。【题目点拨】酸、碱、盐之间的反应通常是复分解反应，而复分解反应的的条件是生成沉淀、水、气体。4、C【解题分析】

A、活塞开始停留在“100”刻度处，充分反应后活塞最终停留在“80”刻度处，说明消耗了空气中的氧气，压强变小，发热剂与氧气反应不产生气体，故A正确；B、反应放热，读数是冷却后，对实验结果无影响，故B正确；C、体积约为5mL的发热剂放入针筒中，反应前空气体积为95mL，消耗的氧气体积为20mL，实验测得空气中氧气的体积分数，故C不正确；D、实验中应不断转动针筒，使发热剂与空气充分接触，充分反应，故D正确。故选C。5、A【解题分析】

根据灭火的原理、氧气没有可燃性，不能作燃料、缓慢氧化的应用、着火点是物质的一种属性，不能降低分析即可。【题目详解】A、洒出的酒精在桌上燃烧，应立即用湿抹布扑盖，隔绝氧气而灭火，说法正确，符合题意；B、氧气有助燃性，没有可燃性，不能作燃料，说法不正确，不符合题意；C、缓慢氧化可能引起自燃，但缓慢氧化不一定是有害的。例如，呼吸作用是一种缓慢氧化，通过呼吸作用能供给能量，保持体温，说法不正确，不符合题意；D、着火点是物质的一种属性，不能降低，说法不正确，不符合题意。故选：A。6、B【解题分析】试题分析：A、碘升华是由固态变为气态，无新物质生成，属于物理变化，错误；B、铝放置于空气中，与空气中的氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，有新物质生成，属于化学变化，正确；C、风能发电是能量的转化，无新物质生成，属于物理变化，错误；D、蒸发蔗糖水溶液得到蔗糖晶体，是使水与蔗糖分离，无新物质生成，属于物理变化，错误。故选B考点：物理变化、化学变化的判断7、C【解题分析】

A、酸雨的形成是由二氧化硫、二氧化氮排放所致，二氧化碳排放过多会产生温室效应，故A错误；B、碳、一氧化碳都具有还原性，二氧化碳不具有还原性，故B错误；C、一氧化碳具有可燃性，一氧化碳可用于作燃料；二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，且密度比空气的大，可用于灭火，故D正确；D、金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，金刚石、石墨和C60中碳原子的排列方式不同，它们的物理性质差异较大，故D错误。故选C。8、C【解题分析】

A、盐酸与氯化钠都可以与硝酸银生成氯化银白色沉淀，无法鉴别，选项A不符合题意；B、碳酸钙不溶于水，氯化钙溶于水，需要通过过滤后才可以实现固体混合物的分离，选项B不符合题意；C、泥沙不溶于水，氯化钠溶于水，经过溶解过滤，得到氯化钠溶液，由于氯化钠溶解度随温度变化不大，所以可以通过蒸发结晶的方法得到氯化钠，选项C符合题意；D、氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，无法制得氯化亚铁，选项D不符合题意。故选C。9、D【解题分析】

A、t1℃时，甲和乙的溶解度曲线交于一点，故该温度下两物质溶解度相等，故正确；

B、t1℃时，乙的溶解度是30g，根据溶解度概念，100水中溶解30g，正好达到饱和状态，故正确；

C、甲的溶解度受温度的影响较大，乙的溶解度受温度的影响较小，将t2℃的甲乙饱和溶液各100g降温到t1℃时，析出固体甲多于乙，故正确；

D、t2℃的甲的溶解度为50g，向50g水中加入25g甲，搅拌后得甲的饱和溶液为75g，加100g水，所得溶液的溶质质量分数是×100%=14.3%，故错误；

故选：D。【题目点拨】从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度；同一温度下，不同溶质的溶解度；温度对不同物质的溶解度影响不同。10、D【解题分析】A．地球上的水储量是丰富的，但可利用的淡水资源是有限的，正确；B．在水的净化过程中，自然沉降，是重力的作用下，水中的较大的、重的不溶物下沉；吸附沉降即化学沉降，是利用明矾在水中形成絮状物质，使悬浮颗粒聚集而沉降；过滤除掉沉降还不能除掉的小颗粒不溶物；蒸馏是加热到水的沸点使水从混合物中蒸发出来，然后再被冷凝成液态的水，得到的蒸馏水是纯净物。其中净化程度最高的方法是蒸馏。C．用肥皂水可区分硬水和软水，加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的为硬水，反之，为软水；D、过滤只能除掉水中难溶性固体，硬水软化是除掉水中可溶性钙镁化合物。煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化成沉淀而降低水的硬度。选D二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、锌片逐渐减少，铜片上有红色固体析出，溶液由蓝色变为无色，电流计指针偏转化学能转化为电能【解题分析】

（1）Zn、Cu、CuSO4溶液及外电路共同构成了原电池。由于Zn失去的电子经导线转移到Cu片上，可观察到：锌片逐渐减少，铜片上有红色固体析出，溶液由蓝色变为无色，电流计指针偏转；（2）实验中发生的能量变化形式是由化学能转化为电能。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、根据第一次加入盐酸，反应后烧杯中物质的质量减少50g+50g-91.2g=8.8g，第二次加盐酸，反应后烧杯中物质的质量减少50g+100g-132.4g=17.6g，第三次加盐酸，反应后烧杯中物质的质量减少50g+150g-182.4g=17.6g，第二次和第三次减少量相同，说明气体不再产生，故第四次的反应后烧杯中物质的总质量无需测量即可求得样品中碳酸钠的质量分数。84.8%29.2%【解题分析】

Ⅰ.根据第一次加入盐酸，反应后烧杯中物质的质量减少50g+50g-91.2g=8.8g，第二次加盐酸，反应后烧杯中物质的质量减少50g+100g-132.4g=17.6g，第三次加盐酸，反应后烧杯中物质的质量减少50g+150g-182.4g=17.6g，第二次和第三次减少量相同，说明气体不再产生，故第四次的反应后烧杯中物质的总质量无需测量即可求得样品中碳酸钠的质量分数。Ⅱ.计算（1）根据第二次和第三次质量减少量相同可知，总共产生二氧化碳的质量为17.6g设样品中碳酸钠的质量为x，解得：x=42.4g则样品中碳酸钠的质量分数为；（2）因为第二次和第三次质量减少量相同可知，总共产生二氧化碳的质量为17.6g，所以每加入50g盐酸，生成二氧化碳质量为×17.6g=8.8g解：设50g盐酸溶液中溶质的质量为y解得：y=14.6g则所用稀盐酸的溶质质量分数为答：样品中碳酸钠的质量分数为84.8%，所用稀盐酸的溶质质量分数为29.2%四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、标签没向着手心瓶塞没有倒放瓶口没有紧挨着试管口试管没有略微倾斜【解题分析】

（1）倾到液体时标签要向着手心握；（2）瓶塞要倒放在桌面上，防止污染药品；（3）倾到液体时试剂瓶口与试管口要紧挨；（4）倾到液体时试管要略微倾斜。14、不相似.好小高混合物稳定吸附性【解题分析】

（1）①石墨烯、金刚石碳原子排列不同，所以物理性