湖北省恩施州利川市谋道镇苏马荡教育集团2024届中考化学对点突破模拟试卷含解析

湖北省恩施州利川市谋道镇苏马荡教育集团2024年中考化学对点突破模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列有关数字“2”的意义的说法，其中正确的是A．2NO3-：2个硝酸根离子B．：氧化铁中铁元素的化合价为+2价C．Cl2：氯气分子中有2个氯原子D．2Mg：2个镁元素2．下列说法正确的是A．不同元素本质的区别是原子的最外层电子数不同B．海绵能吸水，说明分子间有间隔C．符号“Cu”既能表示该种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该种物质D．Na和Na+的化学性质不同是因为质子数不同3．化学与人类健康密切相关。下列说法正确的是A．长期饮用蒸馏水有益健康B．肥皂水遇到硬水容易起浮渣C．超过保质期的牛奶可以食用D．为了健康大量服用保健品4．下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是A．氧气助燃——焊接金属B．二氧化碳能与水反应——人工降雨C．石墨导电——用作电极D．稀有气体的性质稳定——做保护气5．依据下列20℃时的实验和数据回答。已知20℃时，NaCl和NaNO3的溶解度分别为36g和88g。序号①②③④⑤固体种类NaClNaClNaNO3NaNO3NaNO3固体的质量/g3060306090水的质量/g100100100100100下列关于①～⑤所得溶液的说法不正确的是（）A．溶质质量： B．溶液质量：C．溶质质量分数： D．中溶质与溶剂的质量比为9：106．如图所示，在烧杯甲中装入蒸馏水，滴入2滴酚酞试剂，得到无色溶液。在烧杯乙中装入浓氨水。用一只大烧杯把甲、乙罩在一起。几分钟后，发现甲中的溶液变成红色。对上述现象的解释正确的是甲内滴入的酚酞要过一会儿才能变色，与乙无关；大烧杯壁上沾有某种物质，散发出的肉眼看不见的微粒与甲中的溶液接触，使其变红；乙中的浓氨水中有肉眼见不到的微粒逸出，有些微粒进入了甲中的溶液，使溶液成分改变，并使溶液变红。氨水能使酚酞溶液变红A．（1）（4） B．（2）（3）C．（1）（2） D．（3）（4）7．环境和能源是人类生存的基本条件，下列连线前后对应关系不正确的是（）A．新能源汽车的使用﹣防止空气污染B．节能减排，“低碳”出行﹣防止形成酸雨C．有偿使用塑料袋﹣防止白色污染D．合理使用农药和化肥﹣防止土壤、水体污染8．下列物质的鉴别方法不正确的是()A．用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳B．用水鉴别食盐和碳酸钙粉末C．用稀盐酸鉴别铜和金D．用铜片鉴别硝酸银溶液和硫酸锌溶液9．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体C．木炭在空气中燃烧：发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾10．青少年缺钙易引发的病症是A．贫血 B．坏血病 C．佝偻病 D．甲状腺肿大二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．只用一种试剂，就可将KNO3、Na2CO3、AgNO3三份溶液一次性鉴别出来，请写出该试剂的化学式___________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．某补钙药剂的标签主要内容如图所示，现测定该钙片含量是否符合标注，做如下实验：取10片该钙片，放入干燥、洁净的烧杯中，再向烧杯中加入50g某浓度稀盐酸，恰好完全反应（钙片中其他成分不溶于水，也不和稀盐酸反应，反应中产生的气体全部放出），反应后称量烧杯内剩余物质的质量为64.5g。反应中生成二氧化碳质量为____；每片钙片实际钙含量为____。说明____（是、否）与标注相符所用稀盐酸的溶质质量分数为____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．室温下，将氢氧化钠溶液慢慢滴入装有稀盐酸的烧杯中，利用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入氢氧化钠溶液的质量而变化的曲线如图所示：由图可知，盐酸与氢氧化钠反应是______（填“吸热”或“放热”或“无热量变化”）反应。从A到C的过程中溶液的pH逐渐______（填“增大”或“减小”或“无变化”）；C点溶液的溶质是_____（填化学式）。向C点溶液中滴加硫酸铁溶液，观察到的现象为______，反应的化学方程式为______。14．如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题。当温度在t1℃＜t＜t2℃之间时，A物质与C物质___(填“能”或“不能”)配制溶质质量分数相同的饱和溶液。t1℃时，若要将210克B物质的饱和溶液稀释成溶质质量分数为10%的溶液，需要加水的质量为___；分别将A、B、C的饱和溶液从t2℃降温至t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由小到大关系是___；若要从B溶液中得到B晶体，最好采用的方法是___；分别将A、B、C的饱和溶液从t2℃降温至t1℃，析出晶体的质量___(填序号)①A最多②B最多③C最多④A、B、C一样多⑤无法确定五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．在实验探究课上，老师给了同学们一包红色粉末，该粉末是铜粉和氧化铁中的一种或两种。同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究，请你参与他们的探究并回答问题。猜想I：红色粉末是铜粉；猜想Ⅱ：红色粉末是氧化铁；猜想Ⅲ：红色粉末是______。经过查阅资料、回忆已学过的知识，大家决定设计如图1所示的实验进行探究．请完成下列表格：实验中可能出现的现象结论________________猜想Ⅰ正确红色粉末全部变为黑色，石灰水变浑浊猜想Ⅱ正确________________猜想Ⅲ正确（表达）通过实验及分析，确定红色粉末是铜粉和氧化铁的混合物，则在上述实验过程中一氧化碳和氧化铜所发生反应的化学方程式是_____________。从环保角度看，图1所示的实验装置有不足之处，请说出其中一种改进方法：___________。为了进一步探究铁和铜的金属活动性强弱，你认为可选用下列试剂中的___（填序号）。A．硝酸铜溶液B．稀盐酸C．氯化亚铁溶液D．硫酸镁同学们用一氧化碳与氧化铁的反应来模拟炼铁的原理，装置如图2所示，请回答有关问题：B装置中氢氧化钠溶液的作用是__________________。为避免将CO排放到空气中，并回收利用CO，方框中连接的是C和D装置，导管接口的连接顺序应为a→_____→_____→______。（填字母）16．向CuSO4溶液中加入一定量NaHCO3，产生大量气泡和绿色固体，溶液逐渐变为无色。（1）将产生的气体通入澄清石灰水，变浑浊，则该气体为__________。（2）某同学经过滤、洗涤等操作得到绿色固体和无色溶液，并进行如下探究。[资料]常见绿色固体有碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]和碱式硫酸铜[Cu4（OH）6SO4]，都不溶于水，但能与酸反应。Na2SO4固体受热不易分解。I.绿色固体成分的探究[实验1]取洗净后的绿色固体，加入足量的_________溶液，产生大量气泡，振荡后滴加___________，无现象，则该固体只含碱式碳酸铜。II.溶液成分的探究[猜测]取一定量溶液经蒸发、低温干燥等操作得到白色固体，作如下猜测:白色固体可能是:①Na2SO4②NaHCO3③Na2SO4和NaHCO3[实验2]取该白色固体8.4g充分加热至质量不再改变为止，测得剩余固体的质量_______（选填“<”、“=”或“>”）5.3g，则猜测①、②、③都不成立。[实验3]有同学查阅资料得知上述固体应为Na2SO410H2O和NaHCO3的混合物。为进一步确定白色固体的组成，该同学取适量白色固体，充分加热至质量不再改变，并使产生的气体全部缓缓通过下图_______（选填“甲”或“乙”）装置，测定生成气体的质量。[数据]①浓硫酸增重2.7g；②碱石灰增重2.2g。则固体中各成分的质量比为_____________。[结论]写出CuSO4溶液和NaHCO3溶液反应的化学方程式_____________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解题分析】

A、在离子前的数字表示离子的个数。2NO3-表示2个硝酸根离子。A正确；B、在元素符号的正上方标注的数字表示元素的化合价。表示氧化亚铁中铁元素的化合价为+2价。B错误；C、元素符号右下角表示每个分子中原子的个数。Cl2表示1个氯气分子中有2个氯原子。C错误；D、元素符号前的数字表示原子的个数。2Mg表示2个镁原子，元素不论个数。D错误。故选A。2、C【解题分析】A、不同种元素本质的区别是原子的核电荷数（即核内质子数）不同，故错误B、海绵能吸水，与分子间有间隔无关，故错误C、Cu是元素符号，既能表示铜这种物质，又能表示铜元素，还能表示1个铜原子．故正确D、因为决定元素化学性质的是最外层电子数，而Na和Na+的化学性质不同，说明它们的最外层电子数不同，故错误故选C3、B【解题分析】

A.蒸馏水是纯净物，只能提供水这一种营养素，长期饮用蒸馏水不益于健康，选项错误；B.硬水中含可溶性钙镁化合物较多，肥皂水遇到硬水容易起浮渣，选项正确；C.超过保质期的牛奶营养价值大大降低，甚至会产生有害物质，不可以食用，选项错误；D.人体需要的营养物质及各种元素都有合理的需求量，人体中含量过高或过低都对人体产生危害，不能为了健康大量服用保健品，选项错误。故选B。4、B【解题分析】

B、二氧化碳能与水反应，常利用该原理制造汽水，据此分析。【题目详解】A、氧气具有助燃的性质，能够使燃烧更加剧烈，因此可以用来焊接金属，该选项不符合题意；B、固态二氧化碳叫做干冰，干冰能够用于人工降雨，是因为干冰升华吸热能够使空气中的水蒸气凝结为雨滴，与二氧化碳能够和水反应无关，故该选项符合题意；C、石墨具有导电性，因此可以用作电极，该选项不符合题意；D、稀有气体的化学性质稳定，因此可以用作保护气，该选项不符合题意；故选B。【题目点拨】本题考查性质与用途的关系，性质决定用途，用途能够反映性质。5、D【解题分析】

A、30g氯化钠能够完全溶解在100g水中，溶质质量是30g，60g氯化钠能够溶解36g在100g水中，溶质质量是36g，选项正确；B、100g水中溶解36g氯化钠达到饱和，溶液质量是136g，60g硝酸钠能够完全溶解在100g水中，溶液质量是160g，选项正确；C、两种溶液都是不饱和溶液，溶质质量相等，溶液质量相等，因此溶质质量分数相等，选项正确；D、中溶质与溶剂的质量比为88g：：10，选项错误，故选D。6、D【解题分析】分析：浓氨水具有挥发性，乙中的氨气分子不断运动到烧杯中，部分氨气的分子跑到甲中形成氨水，氨水呈碱性使酚酞变红，利用这些相关知识可解决此题．解：（1）甲内滴入的酚酞要过一会儿才能变色，是乙中的氨气分子溶解在甲中形成了氨水，故此解释错误．（2）变红的原因是氨气分子的原因，大烧杯内壁无特殊微粒，故此解释错误．（3）此叙述正确叙述了氨气分子由乙扩散到甲的过程，故此解释正确．（4）使酚酞变红是碱性物质氨水的性质，此解释正确．故选D点评：此题是对分子扩散知识的考查，解题的关键是对氨气分子扩散的实质又较明确的认识，须知道知道分子扩散的过程，同时也要对氨气的性质有所了解，属于一道基础性实验题．7、B【解题分析】

A、新能源汽车的使用，减少了有害气体的排放，防止空气污染，选项A正确；B、节能减排，“低碳”出行，防止形成温室效应，二氧化碳不会形成酸雨，选项B错误；C、有偿使用塑料袋，能减少塑料袋的使用量，防止白色污染，选项C正确；D、合理使用农药和化肥，能防止土壤、水体污染，选项D正确。故选B。8、C【解题分析】试题分析：根据要鉴别的两物质的性质分析判断。A.氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧的更旺；二氧化碳不可燃，也不支持燃烧，故能使燃着的木条熄灭，故用燃着的木条可以鉴别氧气和二氧化碳，正确；B.食盐易溶于水，碳酸钙难溶于水，故用水可以鉴别食盐和碳酸钙粉末，正确；C.铜和金都属于H后金属，都不能与稀酸反应，故用稀盐酸无法鉴别铜和金，错误；D.由于锌＞铜＞银，故铜能与硝酸银溶液发生置换反应（铜表面有银白色物质析出），而铜与硫酸锌溶液不反应，故用铜片可以鉴别硝酸银溶液和硫酸锌溶液，正确。故选C考点：物质的鉴别点评：本题属于物质的鉴别题，解题的关键是要掌握所要鉴别物质的性质，尤其是物质的特殊性质，然后利用反应产生的不同现象来加以鉴别。9、B【解题分析】

A、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，不是红色固体，故A错误；B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体，故B正确；C、木炭在空气中红热，不会发出白光，故C错误；D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，没有白雾，故D错误。故选B。【题目点拨】掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意烟和雾的区别，烟是固体小颗粒形成的，雾是液态小液滴形成的。10、C【解题分析】

A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，所以错误。

B、人体缺维生素C易患坏血病；所以错误。

C、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺钙会使人患骨质疏松或佝偻病，所以正确。

D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大和呆小症，所以错误。

故选：C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、HCl【解题分析】

稀盐酸和硝酸钾不反应，和碳酸钠反应生成氯化钠和水、二氧化碳，和硝酸银反应生成氯化银和硝酸。【题目详解】三种溶液分别滴加稀盐酸，有气泡产生的是碳酸钠；有沉淀出现的是硝酸银，没有明显现象的是硝酸钾，只用稀盐酸，就可将KNO3、Na2CO3、AgNO3三份溶液一次性鉴别出来，稀盐酸中溶质的化学式为HCl。【题目点拨】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、5.5g设10片片剂中碳酸钙的质量为x，消耗盐酸中的氯化氢质量为y，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑1007344xy5.5g，x=12.5g，y=9.125g每片中钙含量是12.5g×÷10片=0.5g＜0.6g，实际钙含量与标注不相符；18.25%【解题分析】(1)10片该钙片的质量为20g，据质量守恒定律可知反应前后物质的总质量不变，所以反应中生成二氧化碳质量为（50g+20g）-64.5g=5.5g(2).设10片片剂中碳酸钙的质量为x，消耗盐酸中的氯化氢质量为y，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑1007344xy5.5g，x=12.5g，y=9.125g每片中钙含量是12.5g×÷10片=0.5g＜0.6g，实际钙含量与标注不相符；(3)所用稀盐酸的溶质质量分数=9.125g÷50g×100%=18.25%答：略四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、放热增大NaCl、NaOH有红褐色沉淀生成Fe2(SO4)3+6NaOH=2Fe(OH)3↓+3Na2SO4【解题分析】

（1）由图可知，盐酸与氢氧化钠反应是放热反应。向盐酸中加氢氧化钠，发生反应生成氯化钠和水，继续滴加氢氧化钠过量，从A到C的过程中溶液的pH逐渐增大；（2）C点时氢氧化钠过量，溶液的溶质是NaCl、NaOH。向C点溶液中滴加硫酸铁溶液，氢氧化钠与硫酸铁反应生成氢氧化铁沉淀和硫酸钠，观察到的现象为有红褐色沉淀生成，反应的化学方程式为Fe2(SO4)3+6NaOH=2Fe(OH)3↓+3Na2SO4。14、不能390gC＜A＜B蒸发结晶⑤【解题分析】

（1）溶解度相等时才能配成溶质质量分数相等的饱和溶液，由溶解度曲线可知，当温度在t1℃＜t＜t2℃之间时，A物质与C物质的溶解度没有交点，不能配制溶质质量分数相同的饱和溶液；（2）由溶解度可知，在t1℃时B物质的溶解度是40g，设：210克B物质的饱和溶液含有溶质的质量为x。则有：140：40＝210：x解得：x＝60g；设：加水的质量为m。60g＝(210g+m)×10%解得：m＝390g（3）分别将A、B、C的饱和溶液从t2℃降温至t1℃，由于A、B的溶解度随温度的降低而减小，成为t1℃的饱和溶液，C的溶解度随温度的降低而增大，成为t1℃的不饱和溶液，与t2℃时饱和溶液的溶质质量分数相同，一定温度下饱和溶液的溶质质量分数=，溶解度越大，质量分数越大，由于溶解度是：t1℃是B＞A，都大于在t2℃时C的溶解度，所以此时溶液的质量分数关系是：B＞A＞C；由于B的溶解度受温度的影响不大，若要从B溶液中得到B晶体，最好采用的方法是蒸发结晶；（4）分别将A、B、C的饱和溶液从t2℃降温至t1℃，由于饱和溶液的质量不确定，析出晶体的质量无法确定。故选⑤。【题目点拨】在比较饱和溶液改变温度后的溶质质量分数大小时，首先根据溶解度曲线判定溶液的状态，再根据一定温度下饱和溶液的溶质质量分数=，判定溶质质量分数的大小。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、铜粉和氧化铁的混合物；红色粉末不变色，石灰水不变浑浊；红色粉末部分变为黑色，石灰水变浑浊；CO+CuOCu+CO2在b处用酒精灯点燃，或用塑料袋（气球）收集；ABC；吸收混合气体中的二氧化碳；d；c；e；【解题分析】【猜想】该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种，因此红色粉末可能为两物质的混合物；故为：铜粉和氧化铁粉的混合物；【实验】铜在高温下不与一氧化碳反应，因此粉末不变色，澄清石灰水也不会出现浑浊；氧化铁在高温下可与一氧化碳反应生成黑色铁粉和二氧化碳，充分反应后，粉末变黑色，澄清石灰水浑浊；【表达】实验过程中，硬质玻璃管内发生的反应是一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，化学反应方程式是CO+CuOCu+CO2；【反思】一氧化碳气体有毒，直接排放到空气中会造成空气污染，可把尾气进行燃烧或收集；故可在b处用酒精灯点燃，或用塑料袋（气球）收集；【拓展】金属铁可与硝酸铜反应，与盐酸反应生成氢气，而铜不能与硝酸铜反应，也不能与盐酸反应，故AB可验证铁的活动性比铜强；铁和铜都不能与氯化亚铁反应，说明铜不如铁活泼，C也能验证铁和铜的活动性；铁和铜均不能与硫酸镁溶液反应，说明铁和铜的活动性都不如镁强，无法验证铁和铜的活动性强弱。故填：A