八年级物理下册期中复习

八年级物理下册期末复习提纲

第七章力

【一）力

1.定义：力是物体对物体的作用。

注意：（1）有力作用时，必然有施力物体和受力物体，力不能离开

物体而单独存在；（2）力的作用方式，可以接触，也可以不接触。例

如：磁铁吸引铁块。

2.单位：牛顿（N）

3.三要素：大小、方向、作用点

4.作用效果：（1）使物体发生形变；（2）使物体的运动状态发生改变。

注意：运动状态指物体运动速度的大小和方向。因此只要运动速度

的大小和方向中，一项或两项改变时，物体的运动状态就改变了。

5.力的作用是相互的：甲物体对乙物体施力，乙物体对甲物体也施

力。

易错点马拉车和车拉马。

为了确定施力物体和受力物体，我们应先确定被研究的对象，该对象

就是受力物体。比如，研究车时，则车就是受力物体，受到马的拉力,

因此马是施力物体。同理，研究马时，马是受力物体，车是施力物体。

表示方法：力的示意图和力的图示比较力的示意图和力的图示

力的示意图力的三要素的示意图

力的大小用线段的长短粗略表示在图附近标准力的大小

力的方向箭头所指的方向箭头所指方向

力的作用点线段的起点或箭头处线段的起点或箭头处

弹簧测力计(实验室中常用)

⑴构造：主要由弹簧、指针和刻度板组成。

(2)工作原理：在一定的范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸

长就越长。

易错点弹簧的伸长不是指弹簧被拉后的长度，而是弹簧被拉后的长

度减去弹簧原长。如图所示，弹簧的伸长不是L1,应该是L2=LI—L。

⑶正确使用：①测量前要使指针对准零刻度线，若有偏差，必须校

零；②要明确弹簧测力计的测量范围和分度值，测量力时，被测力的

大小应在测量范围之内；③在测量过程中，要使弹簧测力计内弹簧伸

长方向跟所测力的方向在同一条直线上。

(4)其他测量工具：牵引力计、握力计等等。

（二）弹力

1.定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。

注意有些物体的形变是非常微小的、人眼不能观察到，例如人压桌

子时，桌子发生的形变。

2.产生条件：①直接接触②接触要发生形变。

3.大小：与物体的弹性强弱和形变量的大小有关。

4.方向：跟受力物体的形变方向一致。例如，压力方向：跟受力面垂

直且指向受力物体内部；拉力方向：沿着绳子的伸长方向；支持力方

向：跟受力物体表面垂直，且向上。

5.常见弹力：压力、拉力、支持力等。

（三）重力

1.定义：物体由于地球吸引而受到的力。

易错点物体所受重力是由于地球吸引而产生的，但物体所受重力

的大小不等于地球对它的引力。

2.施力物体：地球

3.大小：物体所受重力跟它的质量成正比，可用G=mg来求。

注意同一物体在同一地区所受重力跟运动状态无关，但重力的大

小也不是一成不变的，在不同情况下有些细微变化，例如：离地面的

高度增加，重力会减小；所在纬度增加，重力会增大。

4.方向：竖直向下。

比较竖直和垂直。

竖直：指垂直于水平面；

垂直：指垂直于某个平面，这个平面不〜定是水平面，可能是倾斜的。

注意重力方向的应用——重垂线

）\B/\

qqJ

5.作用点：重心

注意物体的重心可用二次悬挂法确定，如图所示

易错点对于质量分布均匀、形状规则的物体，重心就在它的几何

中心，但重心不一定都在物体上，例如：救生圈的重心在其圆环的圆

心上，就不在自身上。

比较重力和质量

重力质量

慨念不同物体由于地球吸引而受到的力物体所含物质的多少

同一物体在地球上不同高度或不随物体的位置、形

大小比较不同地点所受重力不同状、状态的改变而改变

方向竖直向下没有方向

之间关系G=mg

第八章运动和力

（一）牛顿第一定律（惯性定律）

1.内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运

动状态或静止状态。

2.条件：没有受到外力作用。

注意“没有受到外力作用”包含两种情况：一是该物体没有受到

任何外力对它的作用，这是理想情况；二是物体在某一方向上没有

受到外力作用，例如，物体在光滑的水平面上运动，摩擦力可以不

计，那么物体在水平方向上将不受外力作用。

3.物体保持状态：总保持静止或匀速直线运动状态。

注意“总保持”是指“原来是怎样，后来也仍然是怎样”的意思。

例如，某一物体原来是做匀速直线运动的，后来仍然保持匀速直线运

动状态，原来静止的，后来仍然保持静止状态。

（二）惯性

1.定义：物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。

2.决定大小的因素：质量。

在置惯性是物体本身的一种属性，与物体运动状态、是否受外力无

关，惯性只与质量有关，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小。

3.惯性现象解释步骤。

⑴明确研究的是哪个物体，它原来处于怎样的运动状态；

⑵当外力作用在该物体的某…部分（或外力作用在与该物体有关

联的其他物体上）时，这一部分的运动状态的变化情况；

（3）该物体另一部分由于惯性仍保持原来的运动状态；

⑷最后会出现什么现象。

易错点因为惯性是一种性质，不是力，因此不能理解为“受到惯

性作用”。

比较惯性、惯性定律

区别惯性惯性定律

条件任何情况下物体不受到外力作用时

本质物体本身的属性描述物体在一定条件下.

所遵循的运动规律

（三）力的合成

1.合力：如果一个力产生的作用效果跟两个力共同作用产生的效果

相同，这个力叫做那两个力的合力。

注意合力是个等效替代量。

2.同一直线上二力的合成。

⑴方向相同时，合力大小：F=F1+F2,合力方向：与两个力的方向

相同。

⑵方向相反时，合力大小：F=|F1—F2|,合力方向与较大的那个力

方向相同。

（四）二力平衡

1.定义：一个物体在两个力的作用下保持静止状态或匀速直线运动状

态，我们就说这两个力平衡，或二力平衡。

注意以上定义的逆命题“物体受平衡力作用时，保持静止状态或匀

速直线运动状态”也成立.即：

1物体受平衡力作用司保持静止或匀速直线运动状态

2.条件：同体、等值、反向、共线

注意判断是否为二力平衡时，以上四个条件，缺一不可，必须同时

满足。

比较平衡力和相互作用力

平衡力相互作用力

相同点等值、反向、共线

不同点同体不同体

(五)力和运动关系

1.不受力一物体的运动状态保持不变

2.受平衡力一物体的运动状态保持不变

3.受非平衡力一物体的运动状态将改变

(I)合力与运动方向相同一物体做加速运动

⑵合力与运动方向相反一物体做减速运动

(3)合力与运动方向不在同一条直线上一物体做曲线运动

(六)摩擦办

1.定义：阻碍物体间相对运动或相对运动趋势的力。

2.产生条件：(1)物体间相互接触、挤压；(2)接触面粗糙；(3)物体

间有相对运动趋势或相对运动。

3.分类：滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦。

4.滑动摩擦

(1)定义：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦

(2)方向：与物体相对运动方向相反。

(3)影响因素：与物体间接触面的粗糙程度和压力的大小有关。

5.滚动摩擦：一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦。

6.静摩擦

(1)定义：相对静止的物体之间的摩擦。

(2)大小：与和它方向相反的外力的大小相等。

(3)方向：与物体相对运动趋势方向相反。

辨析|运动方向、相对运动方向、相对运动趋势方向通常说物体运动

方向是以地面为参照物的情况,而物体间相对运动方向和相对运动趋

势方向是以相对运动的另一物体为参照物的。因而物体相对运动方向

和相对运动趋势方向与物体运动方向不一定相同。

易错点摩擦力不一定是阻力，因为摩擦力的方向与物体的相对运

动或相对运动趋势方向相反，而不一定与物体的实际运动方向相反。

例如：传送带把货物从低处送到高处，就是靠传送带对货物斜向上

的摩擦力实现的。

7.改变摩擦

⑴增大：增加接触面的粗糙程度、增大物体间的压力。例如：在结

冰的路面上撒些沙子；鞋底的花纹；皮带打滑，把皮带拉紧。

⑵减小：减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动代替滑动、使

两个互相接触的摩擦面彼此分离。例如：给汽车的轴承加润滑油；

旅行箱下面的小轮子；气垫船下部与地面之间形成气垫。

住阖有时为了增大或减小摩擦的效果更明显,可以将多种方法同

时使用。例如:自行车的轴承里面有许多小钢珠,用滚动代替滑动减

小摩擦,并且还给轴承中加了润滑剂。

挑战百分

1.如图所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（）

A.右面［Wj,左面低B.左面身，右面低

C.左右相平，前高后低D.左右相平，前低后高

2.如图所示各力中，属于引力性质的力是（）

A运动员对杠铃的力B推土机对泥土的c月亮对地球的

力力D大象对跷跷板的力

3.某公司要搬运一台笨重的机器进车间，为了省力，某工人设计了

如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管），其

中省力的是（）

4.下列说法中正确的一组是（）

①物体间力的作用是相互的；②只有相互接触的物体才有力的作用；

③力是改变物体运动状态的原因；④只受重力作用的物体一定竖直向

下运动

A.①②B.①③C.②③D.③④

5.分析以下摩擦：①走路时，鞋与地面之间的摩擦；②骑自

行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩

擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦。其中属于有益摩擦

的是（）

A.①和②B.②和③C.②和④D.①和④

6.宇宙飞船在轨道上飞行时处于“失重状态”。在这种环

境中，以下哪个实验不能像在地面上一样进行（）

A.用刻度尺测长度B.用放大镜看细小物体C.有平面镜改变光

的传播路线D.用弹簧秤测物重

7.关门时发现，用手拉门的地方不同，关门的难易程度会不同。这说

明力的作用效果和其作用的位置有关，这个位置物理学中称为

8.重5N的茶杯静止在水平桌面上,受到的摩擦力大小为o

9.滑动摩擦力的大小跟和接触面的

有关。气垫船利用压缩气体在接触面间形成一层气

垫，从而使摩擦明显（选填：增大或减小）

11.如图所示，水平传送带正将高邮“珠光”大米从车间运送

到粮仓。重500N的一袋大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上

滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是

重力的0.5倍。米袋在滑动时受到的摩擦力方向向，随传送

带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为No

12.物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质

量的关系”的实验记录如下表：

实测物体质量重力比值G/m比值G/m的平均值

物体m(kg)G(N)(N/kg)(N/kg)

物体10.10.999.9

物体20.21.969.8

物体30.32.919.7

⑴在实验过程中，需要的测量工具有和

________________________________;

⑵在上表空白处填出比值G/m的平均值；

3)分析表中实验数据，得出结论是：

13.在平直公路上行驶的汽车，在关闭发动机后，汽车最终将停止，

这是因为()

A.汽车所受的重力与支持力平衡B.汽车受到摩擦力作用

C.汽车在水平方向上受到平衡力作用D.汽车不受力作用

14.如图所示，细绳上端固定在0点，下端系一个小球，则球在水平

面内做圆周运动。

假如从某一时刻起，细绳断裂，且小球所受的一切外力同时消失，那

么小球将（）

A.做匀速直线运动B.立即停止运动C.运动越来越慢D.仍

做圆周运动

15.如果骑自行车时行驶速度太快,就容易造成交通事故，这是因（）

A.速度大惯性就大，因而自行车很难在短时间里停下来

B.由于惯性，即使急刹车自行车也要运动一段路程才能停下来

C.刹车时来不及克服惯性，因而自行车很难在短时间里停下来

D.刹车时产生的惯性够大，因而自行车很难在短时间里停下来

16.作用在同一物体上的两个力Fi和Fz,其中R=20N,F2=40

N,它们作用在同一直线上，则其合力可能是（）

A.大小为60N,方向与B的方向相反B.大小为60N,方向与F?

的方向相反

C.大小为20N,方向与F1的方向相同D.大小为20N,方向与F?

的方向相同

17.拔河比赛获胜的诀窍有五点，下列列举的儿点不正确的是

（）

A.组队时，要挑选身强力壮，体重大的人

B.队员们的鞋底应粗糙

C.拔河时绳子要保持一条直线；每个队员都应顺着绳子向后拉，不能

向两侧或其他方向拉

D.拉拉队要齐声喊“一、二，加油！”不可各喊各的，目的是防止形

成混乱嘈杂的噪声

18.如图所示，在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，然后用竹

筷将玻璃杯沿竖

直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态。已知玻璃杯与米的

总质量是0.8kg,

则玻璃杯与米受到的总重力是N,与总重力相平衡的力是

力。（g取10N/kg）

19.将重为4N的足球竖直向上踢出。足球在竖直向上运动的过程中,

如果受到的空气阻力大小为1No则足球受到的合力大小为

________No

20.下列叙述的几对力中，属于相互作用的力是（）

A.人推墙的力，鞋受到的阻力B.墙对人的力与人受到向后的力

C.人推墙的力和墙受到的推力D.人推墙的力与墙对人的力

21.草坪上静止的足球被运动员一脚踢出后在草坪表面向前运动，最

后停下来。关于这个过程，下列说法正确的是（）

A.足球能在草坪表表面向前运动，是由于足球受到运动员的作用力

B.足球能在革坪表面向前运动，是由于足球受到平衡力的作用

C.足球最后要停下来，是由于足球有惯性

D.足球由静止变为运动，是由于足球受到运动员的作用力

第九章压强

（一）压力

1.定义：垂直压在物体表面上的力。

2.方向：垂直指向接触面。

比较：压力和重力

区别压力重力

产生相互接触的两个物体相物体由于受到地球吸引而产

原因互挤压而产生的生的

方向垂宜指向接触面（只有竖直向下

接触面为水平方向时，

方向才竖直向下）

（二）压强

1.定义：单位面积上的压力的大小。

注意压强是表示压力作用效果的物理量，压力作用效果越明显,

压强就越大。

F

2.定义式：P=------

S

3.单位：（Pa）1Pa=lN/m2

比较压强和压力

压力的大小与受力面积无关，而压强是指单位面积上压力的大

小，因此压强不但与压力的大小有关，还与受力面积的大小有关。

4.改变压强

⑴增大：增大压力、减小受力面积。例如：压路机的轮子一般做的

很重、锋利的刀口容易切东西。

⑵减小：减小压力、增大受力面积。例如：坦克上的履带

注意增大和减小压强，在实际生产生活中，有一定条件的限制，

应根据实际情况来决定采用何种方法解决，如重型拖拉机安装有两

条宽履带，原因是拖拉机本身很重，对地面的压力很大，要减小压强,

不能减小压力，只能考虑增大受力面积的方法。

(三)液体压强

1.产生：由于液体受到重力作用。

注意由于液体具有流动性，因此液体内部朝各个方向都有压强。

2.特点：

(1)同种液体，深度越大，压强越大;

⑵同一深度的不同液体，密度越大，压强越大；

⑶同种液体的同一深度，朝各个方向的压强相等。

易错点深度和高度

液体的深度是指从液体中某点到自由液面的竖直距离，而不是从

液体中某点竖直向上一直到容器壁的距离。如图所示的A点，它

的深度不是5cm,应该是10cm,而高度却是8cm。

3.大小：P=Pgh

易错点

液体的压力和液体的重力，液体的压力并不一定等于液体的重力，如

图所示是不同形状的容器中，液体对容器底部的压力F和液体重力

G的关系

因此求液体对容器底部的压力时一，应先根据公式P=Pgh求出液体

的压强，再根据F=P-S求出压力。

4.连通器原理：静止在连通器内的同一种液体，各部分直接与大气

接触的液面总是相平的。

注意I该原理中液面相平的条件是：一是液体是静止的，二是连通

器中所装的应是同一种液体。

（四）大气压现象

1.产生：由于空气受到重力作用。

住置由于气体能流动，因而空气内部朝各个方向都有压强。

2.定义：大气对浸在其中的物体的压强。

3.证明其存在的例子：马德堡半球实验、钢笔吸墨水、覆杯实验、瓶

口吞鸡蛋、吸管吸饮料、瓷砖上的吸盘等等。

Sfi马德堡半球实验不但说明了大气压强的存在，而且还说明

大气压很大。

（五）大气压的测量

1.托里拆利实验

（1）方法：

①拿一根大约1m长的一端封闭的玻璃管，在管内灌满水银；

②用食指堵住开口的一端，把管竖直倒立在水银槽里，放开食指，管

内水银面就下降；

③管内水银面不再下降，用刻度尺测出水银柱的竖直高度，这个

水银柱产生的压强就等于大气压。

注意托里拆利实验中,玻璃管上方为真空。

⑵讨论：

甲乙丙

①如果管倾斜，水银柱的长度变长，但竖直高度不变如图甲和丙）。

②改变管的粗细，管内水银柱竖直高度不变（如图甲和乙）。

③管内混入了空气，水银柱竖直高度减小。

注意托里拆利实验,选用水银而不选用其他液体。

因为水银是常温下密度最大的液体，如果换周其他液体，则在同样情

况下，所用的玻璃管就必须很长，如果用水来做这个实验，则

须大约10米高的水柱才能产生如此大的压强。

2.其他工具：汞气压计和空盒气压计。

比较汞气压计和空盒气压计

区别汞气压计空盒气压计

优缺点测量精确，携带不方便携带方便，测量结果不是很准确

用途气象站测大气压制成高度计，在登山时，测高度

1标准大气压=1.013X10'帕

1标准大气压相当于760mm汞柱产生的压强，相当于10.3m水柱产生

的压强。

（六）大气压的变化

1.随高度变化：大气压随海拔高度增大而减小。

住阖通常在海拔两千米以内，每上升12米，大气压就减小1毫米

汞柱，即133帕，根据这个道理，飞机上的高度表实际上就是一个无

液气压计（空盒气压计），只不过它的刻度是高度而已。

易错点；大气压不能用P=P.gh计算。坦然大气小是由」.•大气受重力

而产生的，这一点与液体压强类似，但大气密度不均匀，因此不能用

P=P空gh来计算大气压。

2.随季节、气候、天气变化：一般情况下，冬天的气压比夏天高，晴

天的气压比阴天高。

易错点大气压随气候变化的范围较小。

3.随气体体积的变化：在温度不变时，一定质量的气体，压强越大,

体积越小，压强越小，体积越大。

在日常生活中有着广泛的应用，如打气筒、抽气机、空气压缩机等。

(七)液体沸点与气压

1.关系：液体的沸点随气压减小而降低，随气压增大而升高。

2.应用：高压锅

(八)大气压的应用

(1)活塞式抽水机：通过活塞在圆筒中上下往复运动，不断把水抽上

来；

⑵离心式水泵：通过叶轮高速转动，不断将泵壳里的水甩出水管。

注意」(1)两种抽水工具都不是将水抽上去，而是靠大气压压上去

的，因为大气压有一定限度，所以水在抽水机中上升的高度也有一定

限度。

(2)在通常情况下大气压压水的最大高度约10米这就是我们所说

的吸水扬程。然而有的离心式水泵可以将水抽到数十米的高处，这主

要是由于离心式水泵利用高速旋转的叶轮将水甩出去的，利用惯性它

的出水扬程可达数十米，甚至更大，这主要取决于带动它转动的电动

机功率的大小。

(九)流体

定义：我们把能够流动的物体叫做流体，例如：液体和气体。

(二)流体压强和流速的关系

1.关系：流体在流速大的地方压强较小，流速小的地方压强较大。

2.实例

(1)气体

如图所示，把一纸条放在嘴边，用力从纸条上方向前吹气，纸条

就会向上飘起来。这是因为在纸条上方吹气，纸条上方的气流流速

大，纸条下方的气流流速小。纸条向上飘动，说明上方流体的压强小,

下方流体的压强大，于是就推着纸条向上运动

⑵液体

打开水龙头，使自来水流过如图4—13—2所示的玻璃管，由于一定

时间里流过A、B、C处的水量是相等的，而曰处的水管较细，所以B处

的流速一定比A、C两处的流速大。从图中可以看出B处竖直水柱的高

度较小，表示B处的压强较小

（三）飞机机翼的升力

产生原因：如图所示，飞机的机翼形状类似鸟的翅膀形状，下方平上

方凸起。

当气流迎面吹来时，在相同的时间内上方气流经过路程大于下方气流

的路程，因此上方气流流速较大，压强较小，下方流速较小，压强较

大。机翼上、下表面受到了不平衡力的作用，向上的力大于向下的力，

二者合力是向上的，便是我们所说的升力

飞机的升力和飞机的浮力

不同点相同

升力机翼上下表面由于气体流速不同造成方向都竖直向上

压力差产牛的

浮力飞机排开空气的重

注意：如果机翼的前缘稍向上仰，跟气流的方向成一个小的仰角，则

机翼上、下方的压强差比机翼跟气流方向平行时还要大，因此产生的

升力也较大。例如，飞机起飞时，将机翼的前缘稍向上仰。

挑战百分

1.如图所示是飞机机翼的截面图，当飞机水平飞行时（）

A.机翼下方空气速度大，压强小

B.机翼下方空气速度大，压强大n一'、

c.机翼上方空气速度大，压强大———

D.机翼上方空气速度大，压强小

2.以下实例中，应用了流体压强与流速规律使物体向上运动的

是（）

A.气球的升空B.潜水艇上浮

C.大型客机的升空D.火箭的升空

3.唐代诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写道：“八月秋高风怒

号，卷我屋上三重茅。”说的是大风掀走了茅屋的屋顶。此句诗中

包含的科学道理是（）

A.风声是空气振动产生的声音

B.屋顶上方空气流速大压强小，屋内空气不流动压强大，屋顶上下

方的压力差将屋顶掀掉

C.力是使物体改变运动状态的原因

D.风使屋顶产生的升力大于屋顶的重力

4.如图所示，将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中，用电吹风从管口

向上吹，那么以下分析正确的是（）¥

L

A.球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大

B.球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小

C.球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大

D.球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小

5.在气体和液体中，流速越大的位置压强越___________,流速越

小的位置压强越_______

6.如图所示，粗细不均匀的水平水管下面，连接一个u形玻璃管，

管内装有水银。当水管中的水不流动时，u形管两管中的水银面是

的；当管中的水快速稳定流动时一，U形管中管中的水

银柱会上升（填“左”或“右”）。――

第十章浮力三十广1

（一）浮力

1.定义：浸在液体（或气体）里的物体受到竖直向上的托力，这个托力

叫做浮力。

2.方向：竖直向上

3.施力物体：液体（或气体）

4.称重法求浮力

浮力的大小可以用称重法测量，即测出物体的重力G,然后将其浸入

液体，读出弹簧测力计的示数F,则两次之差就是浮力大小，即F浮

=G—F（公式）

（二）、浮力产生的原因

如图（2）所示：浸在液体中物体的左右两侧面，前后两侧面所受到

的水的压力大小相等，方向相反，相互平衡；而上下表面所受的压强

不同，所以压力也不同，下表面所受到的向上压力总大于上表面所受

到的向下的压力。所以浮力产生的原因是浸在液体中的物体受到

向上和向下的压力差。由此可知，如果物体与容器间没有空隙，物体

下表面不受液体压力，则物体不受浮力，如打入河堤的木桩；建在淤

泥中的桥墩等。

有上得：【1】F浮=F向上-F向下（公式）

[2]浮力方向总是竖直向上，与重力方向相反。

（三）阿基米德原理

表达式：F浮=6排=P液gV排

注意：G"是指被物体排开的液体的重力V排是指被物体排开的液体的体

积。

“全部浸入”和“部分浸入”

当物体全部浸入液体（气体）时V『V物

当物体部分浸入液体（气体）时V小V物

注意：若物体下部没有液体则物体不受浮力作用例如浸在淤泥中的桥

墩，潜艇不能下潜到海底。

（四）物体的浮沉条件及判断方法

1.浮沉条件

2.物体浮沉的判断方法

F<G

»m/浮=G粉

物体处于动态，受

物体处于静态，受平衡力作用

非平衡力作用

判断方法比较F*和G.比较Pjt和p.

上浮尸斗＞G.p*>P・

悬浮

下沉Fff<G物Pm<P«J

注意：漂浮时V排＜V物悬浮时V排斗物

（五）浮力的计算

1.称重法求浮力：F浮=G—F（公式）

2.浮力产生的原因：F浮=F向上-F向下（公式）

=

3.阿基米德原理：F}?=G»PagV排

4.漂浮或悬浮条件：Fi?=G

注意；（1）计算浮力时，可以依据物体所处状态和题目已知条件选择

适当的方法来计算；（2）将阿基米德原理与物体漂浮、悬浮条件结合

在一起来计算浮力大小.

（六）浮沉条件的应用

1.密度计：物体漂浮条件的应用。

注意：密度计是用来测量液体的密度，密度计在不同的液体中所受浮

力相同，因此在密度大的液体中排开的液体的体积小，所以密度计刻

度上小下大。

2.轮船：物体漂浮条件的应用。

注意：⑴轮船在不同的水中（如江水、海水）都处在漂浮状态所受浮

力相等；

⑵轮船排水量是指轮船排开水的质量

根据物体漂浮条件可知：F浮=G物+G船

m排二m物+m船

3.潜水艇：靠改变自身重力实现浮与沉。

注意：潜水艇在水下时浮力不变，充水时，重力增大，当重力大于浮

力则下沉；排水时，重力减小，当重力小于浮力则上浮。

4.气球：升空时气球里充密度小于空气的气体；返同时放掉一部分气

体，使气球的体积变小，浮力减小且小于重力。

比较：探测气球和热气球浮沉原理

上升下降

气球充入密度小于空气的放掉球内部分气体，使球的体积减

气体小

热气球充入加热后的热空气停止加热，热空气冷却，热气球内

空气密度增大

挑战百分

1.关于物体受到水的浮力，下面说法中正确的是（）

A.漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B.没入水中

的物体在水中的位置越深受到的浮力越大

C.物体排开水的体积越大受到的浮力越大D.物体的密

度越大受到的浮力越小

2•一个量程为100mL的量筒竖直放在水平桌面上，100mL刻度线以

上还可以容水15mL。现给量筒盛水100mL,将一物块轻轻放人水中,

从量筒溢出25mL的水，物块没有触及量筒底部和筒壁。取g=10N/

kg,则物块的密度和重力（）

A.可能等于LOXIO,kg/n?,0.4NB.可能等于1.0X10,kg/n?,

0.25N

C.肯定等于LOXIO?Kg/m3,0.4ND.肯定等于LOXIO?Kg/m3,

0.25N

3.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所

示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是

（）

A.FlB.F2C.F2D.F4

4.关于浮力、浮沉条件，下列说法中正确的是（）

A轮船从海里行驶到河里所受浮力减小

B浸没在液体中的物体所受浮力的大小随深度的增加而增大

C阿基米德原理只适用于浸在液体中的物体，不适用于气体中的物体

D医学上将人的血液滴人硫酸铜溶液中，如果血液恰好悬浮，则说明

两者密度相同

5.如图所示，体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中。甲上浮、

乙悬浮、丙下沉，在甲露出水面之前，关于它们所受浮力的说法正确

的是（）上泮

二二二二二

下沉

A.甲受到的浮力大B.乙受到的浮力大

C.丙受到的浮力大D.甲、乙、丙受到的浮力一样大。

6.打捞江底的沉船，下面采取的措施，不合理的是

A.使沉船与水底淤泥尽量分离B.使用费力的机械把沉船拉起来

C.清除船体中的泥沙，使船变轻D.将浮筒与船绑在一起再排出

浮筒内的水

7.替水员在水面下10m深处受到的浮力为F,受到水的压强为p,则他

在水面下20m深处受到水的浮力和压强分别是（）

A.F,PB.2F,2pC.F,2pD.2F,P

8.如图所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入

另一种液体中，它却沉入底部。则在这两种情况下这只玩具青蛙受

到的浮力大小相比较（）

A.在水中受到的浮力较大

二二二：：二；二

B.在另一种液体中受到的浮力较大二工'

C.受到的浮力一样大

D.无法比较浮力大小

9.五•一”黄金周期间，小明与家人到我省大英县的“死海”游玩，这

“死海”其实就是咸水湖，当人完全浸没水中时一，人受到

的浮力人受到的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”），

所以人就会自然向上浮起；当人漂浮在水面上静止不动时，人受到的

浮力人受到的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）

10.一个物体所受的重力为10N,将其全部浸没在水中时，所排开的水

的重力为20N,此时它所受的浮力为N,放手后物体将

（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）

1L小赵同学在一次实验中，测出了玩跳棋用的玻璃球（直径约1cm）

的密度，他使用的实验器材为：托盘天平、祛码、小烧杯、溢水杯和足

量的水(水的密度P水为已知量)。他的实验步骤如下：

①把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，让天平平衡

②用天平测出5个玻璃球的总质量ml

③用天平测出空烧杯的质量m2

④在溢水杯中装入适量的水，让水面刚好到达溢水口，将烧杯放在

溢水口下方，

将已测出质量的5个玻璃球轻轻放入溢水杯中，溢出的水全部进入烧

杯

⑤用天平测出溢出的水和烧杯的总质量m3

⑥整理器材，计算玻璃球的密度

问题：(1)小赵计算玻璃球密度的表达式应该为

(2)实验中小赵用了5个玻璃球而不是1个玻璃球，这样做的优点是什

么？o

12.如图所示，细线下吊一质量为0.27kg的铝块，使其从水面上方

逐渐浸入底面积为100cm?的圆柱形容器的水中(g=10N/kg,P铝

=2.7X103kg/m3),求：

(1)当铝块浸没在水中时一，细绳对铝块的拉力为多少？下

⑵铝块浸没前后，水对容器底的压强增加了多少？

单元综合练习

一、填空题（每空1分，共21分）

1.在我们日常生活中，有时要设法增大压强，有时又要设法减小压强,

例如：菜刀磨得很快是为了

2.当人靠近高速行驶的列车时，会出现被吸向列车的现象，这是由于

列车和人之间空气流速，压强，由此产生的压力差将人

推向列车。因此，候车的旅客应站在站台的安全线以内。

3.广西目前已经并网发电的最大发电站是位于我市境内的岩滩水力

发电站，其坝高是135m,一期工程装机容量是1.21X10%W。当蓄

水位达到130m时，坝底受到水的压强是Pa

4.小红在提水时，不慎将水桶倒插在水中，要将倒插在水中的桶子提

起来十分困难，这是因为桶受到了的作用，在标准状况下，它

可以支撑约mm高的水银柱。

5.我国的《道路交通安全法》已于2004年5月1日正式实施。据交通管

理部门的统计，有70%的道路交通安全事故是由于车辆超载引发的,

车辆超限超载还是造成公路受损严重的原因之一。根据以上情况请

回答：由于汽车超载，使得汽车对路面的增大，而汽车与路

面的接触面积几乎不变，因而所产生的增大而导致路面容

易损毁。

6.举世瞩目的“三峡水利枢纽工程”的拦河大坝为混凝土大坝，全长

约二千三百余米，坝顶

高185mo拦河大坝之所以修成“上窄下宽”的形状是因为

7.科考队员在珠穆朗玛峰讲话时呼吸困难，是因为珠峰海拔高，氧

气含量少，

气压0

8.如图所示是乐乐同学在做观察水的沸腾实验情景，请读出：水沸腾

时的温度为℃,当时的大气压（选填或

“<”）1.01X105Pa

9大洋一号”是我国一艘现代化的综合性海洋科学考察船，质量大约

是5X106kg,它受到的重力是N,当它在大洋中航行时,

受到的浮力是。

10.一艘远洋轮船装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力

（选填“变大”、“变小”或“不变”）。当船由内河驶入大

海后，船受到的浮力_____（选填“变大”、“变小”或“不变”），

船身相对于水面将（选填“上浮”、“下沉”或“不变”）

11.一艘浮在河面上的轮船，不装货物时，排开水的体积为200m3,当

它装上1800t货物后，排开水的体积是o（P水=1.0X10,

kg/m3)

12.用塑料瓶、透明胶带、螺母、麦管（或塑料管）、容器和水等，按图

制作了一只潜水艇模型。为使潜水艇下沉，则必须从进排气管处

（选填“吹气”或“吸气”），潜水艇在下沉的过程中所受

到水的压强（选填“减小”、“不变”或“增大”）

二、选择题（每小题2分，共28分）

1.在研究液体内部的压强时;按照图所示的那样将压强计的探头

放进某种液体中，保持探头在液体中的深度不变，改变探头的方向，

这样做是为了研究（）

A.在液体内部同一深度处不同方向的压强是否相等

B.液体内部的压强与液体密度是否有关

C.在液体内部不同深度处压强是否相等

D.液体内部的压强与其深度有什么关系

3.很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的

身体部位，对此从物理学的角度给出的解释中不正确的是

（）

A.骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走

B.啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深

处的虫子

C.壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也

不会掉下来

D.深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比

深水处小得多

4.如图所示展示了常生活或生产技术中的四种情境，其中哪种情境

运用了增大压强的知识（）

肥皂

AB

5.下列作法中，能够减小压强的是（）

A.把书包带做得宽些B.软包装饮料的吸管有一端被削尖

C.刀钝了用磨刀石磨一磨

D.将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放

6.一位小朋友分别拿看体积相同的木块和石块，把它们都浸没到水

中，用时松开手时，他看到木块上浮，石块下沉。这是因为

（）

A.木块受到的浮力大于石块受到的浮力B.木块受到的浮力小于石

块受到的浮力

C.木块受到的浮力大于自身的重力D.石块受到的浮力大于自

身的重力

7.有一长方体木块，分别以图4—6甲和乙两种方式漂浮在水面上，若

木块底部受到水的压力分别为F甲和F乙，则（）

甲乙

A.F甲汨乙B.F甲=F乙C.F甲〈F乙D.条件不足，无法比较

8.在密度为P1的海水中漂浮着一座冰山，冰的密度为P2,测得露出

海面的体积为V,则这座冰山的体积是（）

A.（P1+P2）V/P2B.P1V/（P1-P2）

C.PIV/P2D.P2V/P1

9.小明参观益阳九二五发电厂发现电厂烟囱很高，他还注意到学校锅

炉的烟囱也较高。于是他作了许多猜想，你认为他的下列猜想哪个更

科学（）

A.建高高的烟囱，是为了外观上更雄伟、壮观

B.烟囱建得越高，对地面的压强越大，这样地基更加稳固

C.烟囱建得越高，烟囱内上下的大气压力差越大有利于将炉膛内的废

气排出

D.建高高的烟囱，主要是为了给周围建筑物防雷电

10.将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端（能使铅笔竖直浮在液体中），

这就制成了一个很有用的土仪器。将它分别放到