实验二系统分析

实验二管理信息系统分析一、实验目的1．稳固所学的管理信息系统开发的原理、技术和方法。2．掌握管理信息系统分析的方法、工具和步骤。3．提高开发管理信息系统的能力。二、实验课时4学时三、实验内容某高校二级学院现况描述如下：某高校经济管理学院创办于1984年，现设经济系、管理系两个系和一个经济与管理综合实验室，有工商管理、国际经济与贸易、会计学三个本科专业，其中工商管理专业为省重点建设专业。学院拥有一支较高水平的师资队伍，到2008年9月，学院有教职工67人。他们来自于海内外30多所大学，80％以上的教师具有中高级职称，具有博士、硕士学位或正在攻读研究生的教师占70％以上。有企业管理学、数量经济学两个校级重点建设学科，会计学为院级重点建设学科。有企业管理、会计、信息管理、经济学国际贸易5个教研组，学院先后聘请了10多位来自美国、英国、加拿大、匈牙利、新加坡、澳大利亚的外籍教师开设专业课程以及商务英语课程，竭尽全力为学生提供有价值的教育。学院面向浙江、云南、山东、山西、湖北、四川、广西等省、自治区招生，截至2008年9月，学院在校生已到达1332人。学院学生素有良好的学风，他们十分重视学好英语、计算机应用、经济数学等根底课程，在历年的统考中，成绩均名列学校前茅，他们积极参加实践活动，接受市场经济的磨练，有很好的适应能力。学院于2002年开始创办图书资料室，经过几年的建设，现已有图书近7000册，期刊260种，并将继续购进图书期刊。图书资料室于2003年下半年开始向全院师生开放，允许教师同时借书10册，每册图书借期3个月，学生限借书1册，借期1周，过期罚款，不可以续借，期刊不外借，但可以复印。图书资料室现有100平米用房一间，有专职管理员一名，会进行简单的计算机操作，另外聘请2名学生作为辅助管理员。整个图书资料室的管理由专职管理员负责。图书资料室全天开放，白天由专职管理员管理，晚上和双休日由学生管理员管理。教师和学生凭借书证进行借书和还书。每天约有20人次借还书。分析收集到的有关信息，得出初步调查的结论：某高校经管学院有教师67人，学生1332人，图书资料室有图书近7000册，期刊260种，还不断有新的图书购进，有新的教师和学生参加，由于工作人员只有3名，且全天开放，每天工作量比拟大。为减少工作强度，提高工作效率，做好图书借阅工作，有必要也有可能开发一套图书管理系统，进行计算机管理。由于期刊不外借，因此图书管理系统的功能主要是针对图书的管理。图书资料室的主要业务情况描述如下：图书采购登记：由教师或教研组采购图书，资料室管理员接收后，送学校图书馆校验，校验通过后报销发票，图书存放资料室，并填写图书目录。表-1和表-2是采购时的图书清单样本和图书目录样本。表-1图书清单系科：经济与管理学院藏书地点：经管资料室流水号书名种数册数金额备注1国际市场营销学1156.002生产运作与管理1134.003电子商务1125.00合计33115.00累计图书馆校验：院资料室负责人接收：〔本表一式两份，由图书馆、院资料室各存一份〕2008年6月8日表-2资料室藏书目录序号条形码书籍名称作者出版社出版年份定价页码19787810006149国际贸易实务黎孝先外经贸大学2006.1027.00556图书借阅、归还登记：教师或学生出示借书证，按规定借书量选择图书借阅，管理员在借阅登记表上进行登记，内容包括借书日期、图书证号、借阅人、书名、条形码号、金额等；归还图书时，管理员找到原借阅时登记记录，填写还书日期，并计算是否超期，如果超期，将按规定进行罚款。表-3为图书借阅登记表样本。表-3资料室借阅登记表借书日期图书证号借阅人书名条形码号金额还书日期备注2007.4.810001李红电子商务9787050065412322007.5.5给教师与学生发放借书证：如果有新教师和学生进院，将根据教师名册和学生名册，给新教师与学生发放借书证，借书证号码为教师编号和学生学号。表-4和表-5为教师名册样本和学生名册样本。表-4教师名册教师编号姓名性别年龄职称系教研组所任课程备注表-5学生名册学号姓名性别年龄系专业班级备注系统目标、功能和需求如下：〔1〕能够进行图书入室的登记与图书的查询；〔2〕能够进行读者借书证的登记与查询；〔3〕能够进行图书的借阅、归还处理；〔4〕能够进行管理员的分工和权限控制；〔5〕能够进行限量借书；〔6〕能够进行过期罚款处理；〔7〕能够进行系统初始化。四、实验要求1．在认真分析题目及其对现有系统描述的根底上，按照管理信息系统开发的工作步骤和工作内容，独立完成给定系统的分析任务。2．提交包含下述内容的实