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一年级下册人教版数学教案-1十几减9第一课时课程信息年级：一年级学科：数学出版社：人教版教案编号：1教学时长：45分钟教学目标掌握十几减9的计算方法。培养学生的观察能力和逻辑思维能力。培养学生的注意力和集中力。教学重点十几减9的计算方法。学生观察能力和逻辑思维能力的培养。教学准备教材：一年级下册数学教材。教具：黑板、白板、彩色粉笔、教学卡片。教学步骤步骤一：导入（5分钟）老师用黑板上的数学卡片写出一个十几减9的例子，例如：16-9=。老师让学生思考并回答这个式子的结果是多少。步骤二：引入新知（10分钟）老师引导学生观察这个式子中十位数和个位数的变化规律，并解释这个规律。老师写下更多的十几减9的例子，让学生观察并总结规律。老师引导学生找出个位数减9时的规律，并写下这个规律。步骤三：训练（20分钟）老师让学生用彩色粉笔在白板上练习解决十几减9的例子，例如：17-9=。老师分发练习题，让学生完成。老师巡视学生的解答情况，及时纠正错误并给予指导。步骤四：归纳总结（5分钟）老师和学生一起回顾整个教学过程，总结十几减9的计算方法和规律。老师强调学生在日常生活中要灵活运用这个规律，并举例说明。步骤五：作业布置（5分钟）老师布置相关的课后作业，要求学生完成并及时交上。老师提醒学生在作业中注意运用课堂上学到的知识和方法。教学扩展学生可以自己编制十几减9的例子进行练习。学生可以尝试用不同的方法解决十几减9的问题，比较不同方法的效果。教学评估在课堂上巡视学生的练习情况，及时指导和纠正错误。批改学生的作业，评估他们对十几减9的掌握情况。教学反思本节课教学设计将十几减9的计算方法作为重点，通过观察和总结规律的方式帮助学生理解和掌握这个方法。同时，通过实际练习和课后作业的设计，巩固学生的学习成果。在教学过程中，我发现学生对于个位数减9这一部分的理解相对困难，需要更多的练习和指导来加强。因此，在

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