生活与哲学第十二课实现人生价值

第四单元认识社会与价值选择〔历史唯物主义或唯物史观〕第十二课实现人生的价值1精选ppt[2021高考导航]考纲展示命题特点核心提示人生价值1.价值和价值观2.价值观的导向作用1.从考查内容上看，价值观的导向作用、价值判断与价值选择的客观依据等。尤其是价值观的导向作用、价值的实现方式考查的频率最高，每年考题都会涉及。2.从考查形式上看，既有选择题，也经常以主观题的形式呈现，价值观的导向作用、价值判断与价值选择、人生价值的实现，在非选择题中考查居多，大多以社会优秀人物的事迹为背景进行考查。3.在能力考查上，突出考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。一个基本观点:人的价值在于对社会的责任和贡献一个导向作用:价值观的导向作用两个标准:正确价值判断与价值选择的标准两个关系:奉献与索取、个人与社会价值判断与价值选择3.价值判断与价值选择的关系4.价值判断与价值选择的社会历史性5.价值判断与价值选择的阶级性6.价值冲突及评价标准人生价值的创造与实现7.人生价值的实现方式8.个人价值与社会价值的统一2精选ppt1、价值的含义是指一事物对主体〔人〕的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。

价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。考点一人生价值3精选ppt哲学世界观领域的价值〔一般〕〔共性〕具体表现为概括和总结具体领域的价值〔个别〕〔个性〕营养价值生存价值精神价值道德价值审美价值哲学意义上的价值与具体领域的价值的关系4精选ppt2、什么是人的价值〔人生价值〕？人的价值在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。人的价值和物的价值有何不同?物的价值事物的属性人的需要满足人的价值人的属性他人、社会的需要满足满足5精选ppt①就在于创造价值，在于对社会的责任和奉献，②社会对个人的成认和满足。人是价值的创造者〔客体〕人是价值的享受者〔主体〕个人对社会的责任和奉献。〔即个人的活动对自己所属的社会及他人的需要的满足。〕社会对个人的成认和满足。社会价值自我价值人的价值是社会价值与自我价值的统一2、人的价值〔人生价值〕两个方面居于首位，是人的真正价值居于附属地位6精选ppt主要看3.对人的价值的评价在今天最根本个人对社会的奉献有多种形式：物质奉献和精神奉献。二者是可以相互转化的，有时我们应更加重视个人对社会的精神奉献。他的奉献是对社会开展和人类进步事业的奉献人生价值主要看为社会、为人民的奉献7精选ppt典例1(2021•上海高考)从个人和社会相统一的观点出发，人生价值的实现在于()A.完成对他人和社会需要的满足B.实现最大限度的自由选择C.满足社会和自我多方面的需要D.社会对个人尊严和需要的满足考点整合命题探究核心考点一对点训练8精选ppt考点整合命题探究核心考点一对点训练解析

A项观点与题意不符，题中要求从个人和社会相统一的观点出发，完成对他人和社会需要的满足仅仅是社会一个方面，而不是两者相统一，故排除。B项观点与题意不符，人生价值的实现与自由选择无关，故排除。C项观点正确且与题意相符，满足社会和自我多方面的需要，是从个人和社会相统一的观点出发，故入选。D项观点与题意不符，社会对个人的满足并不是个人和社会的统一，故排除。答案

C9精选ppt二、价值观的导向作用1、价值观的含义人们在认识各种具体事物的价值的根底上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。2、价值观与社会存在的关系

价值观作为一种社会意识,是由社会存在决定的，同时它又对社会存在具有重大的反作用,对人们的认识和行为具有重要的驱动、制约和导向作用。10精选ppt价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的作用价值观是人生的重要向导。〔1〕价值观影响着人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。〔2〕价值观影响着人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。3、价值观的导向作用11精选ppt2．价值、价值观、人生价值的关系价值价值观人生价值区别含义一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性人们对事物价值的总的看法和根本观点人生价值包括个人对社会的责任和贡献和社会对个人的尊重和满足外延价值包括各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性价值观是对价值的主观反映，属于主观范畴人生价值仅仅表现人生领域的价值联系人生价值是价值在人生领域的具体体现；对事物价值的总的看法和根本观点形成价值观12精选ppt考点整合命题探究核心考点一对点训练典例2(2021•新课标全国Ⅰ)2021年12月，中共中央办公厅印发?关于培育和践行社会主义核心价值观的意见?。习近平强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的根底工程，使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的根本遵循。重视培育和践行社会主义核心价值观的根据是()①价值观作为一种社会意识，对社会存在具有巨大的反作用②价值观作为个人行为准那么，对人们的行为具有驱动、制约和标准作用③价值观作为对事物价值的总的看法，决定事物的性质和价值④价值观作为一种理想追求，决定人类社会的前途和命运A.①② B.①④ C.②③ D.③④13精选ppt考点整合命题探究核心考点一对点训练解析价值观是一种社会意识，具有导向作用。对社会存在具有巨大的反作用；对人们的行为具有驱动、制约和标准作用。①②符合题意，选A项。③④观点都错误。答案A14精选ppt1.闻一多先生在?红烛?一书中写道：“请将你的脂膏，不息地流向人间，培出慰藉的花儿，结成快乐的果子！〞从这句诗中我们可以看出()A.要实现人生价值必须放弃个人利益B.人的价值在于对社会的责任和奉献C.精神奉献比物质奉献更可贵D.人生价值的实现必须以社会对个人的尊重和满足为前提对点训练考点整合命题探究对点训练核心考点一15精选ppt考点整合命题探究核心考点一对点训练解析从闻一多先生的诗句中“不息地流向人间〞可知B与材料相符，A、C、D的说法均是错误的。答案B16精选ppt2.孔子云：“德之不厚，行之不远。〞“厚德〞作为精神品质，其主要内涵是注重日常道德修养，拥有高远博大胸怀。在当前社会转型时期提倡“厚德〞，因为()A.价值观是正确的社会意识B.正确的价值观对人具有积极的导向作用C.社会开展的规律是客观的D.社会存在的变化决定社会意识的变化考点整合命题探究核心考点一对点训练17精选ppt考点整合命题探究核心考点一对点训练解析A表述错误，价值观有科学与非科学之分；B项符合题意；C项不符合题意，材料没涉及社会开展规律；D项在材料中没有涉及。答案B18精选ppt〔2021年山东卷〕青年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣扣错了，剩余的扣子都会扣错。从哲学上看，这里强调青年要扣好人生的“第一粒扣子〞，是因为A.一切工作都应该从正确的价值观出发B.价值判断是在价值选择的根底上作出的C.价值观对人生实践具有重要的导向作用D.社会提供的客观条件是实现人生价值的前提C19精选ppt〔2021年天津文综卷〕“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力〞是同仁堂人的承诺：“修合无人见，存心有天知〞是同仁堂人的良心。在这份坚守中，同仁堂从346年前的一间小药铺开展为今天享誉中外的著名企业。同仁堂的成功得益于A.爱岗敬业，在无私奉献中创造价值B．遵纪守法，在追求和谐中成就自我C．艰苦奋斗，在自主创新中谋求开展D．老实守信，在效劳社会中实现价值D20精选ppt价值选择价值判断人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。〔行为〕〔认知〕在价值判断的根底上进一步作出的选择。基础体现一、价值判断和价值选择的含义、关系21精选ppt〔2〕把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义①有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；②有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。1、价值判断和价值选择的特征之一：社会历史性二、价值判断和价值选择的特征价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同22精选ppt〔1〕人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同

2、价值判断和价值选择的特征之二：主体差异性

——阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。(2)价值判断和价值选择因人而异---差异性人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。面对同一问题，人们的不同表现表达出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突。要求：这就要求我们明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做。23精选ppt二、价值判断和价值选择的特征〔影响价值判断和价值选择的因素〕1.社会历史性社会地位不同，需要不同〔在阶级社会，具有阶级性〕认识事物角度、〔因人而异〕立场不同2.主体差异性时间、地点和条件的改变根本因素：社会存在不同24精选ppt考点整合命题探究对点训练核心考点二典例3(2021•安徽高考)以下图漫画揭示的哲理是()①价值判断超越社会历史条件②价值判断应基于价值选择③价值判断往往是因人而异的④要用正确价值观指引人生A.①② B.①④ C.②③ D.③④25精选ppt考点整合命题探究对点训练核心考点二解析价值判断和价值选择具有社会历史性，①“超越社会历史条件〞说法错误；价值判断是价值选择的根底，价值选择在价值判断的根底上作出，②说法错误。由于人们的立场、观点等不同，价值判断往往因人而异，③正确；漫画左侧的人只注重物质富足而轻视精神进步，启示我们要用正确的价值观指引人生，④正确。该题选D。答案D26精选ppt2、我们要自觉站在最广阔人民的立场上三、如何作出正确的价值判断和价值选择人民群众是历史的创造者1、坚持真理，遵循社会开展的客观规律，走历史的必由之路；以人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民快乐不快乐、人民容许不容许为根本的衡量尺度；把人民群众的利益作为最高价值标准；把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。自觉站在人民群众的立场上进行选择。要求人们的价值判断和价值选择是否正确取决于人们的认识是否符合社会开展的客观规律。27精选ppt如何处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系②当个人利益同人民群众利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；③当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于从不同角度考虑利益，理解和尊重他人的正中选择；①最重要的是：必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。最大多数人的利益是最要紧和最具有决定性的因素。要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准28精选ppt易错提示：误区一：价值观可以推动事物的开展。误区二：在价值选择的根底上作出正确的价值判断。误区三：价值判断和价值选择因人而异，所以没有客观标准。误区四：客观条件无法影响到人的成功。误区五：价值观对人们改造客观世界具有积极的导向作用。误区六：价值判断与价值选择是一成不变的。29精选ppt考点整合命题探究对点训练核心考点二典例4(2021•天津高考)“PX〞即对二甲苯，其毒性跟酒精差不多。可是有人却出于某种目的，将百度百科词条中“PX〞的毒性由“低毒〞改成“剧毒〞。清华大学化工系学生发现这一情况后，连续6天日夜坚守，36次修正被反复篡改的词条，在网络上成功保卫了“PX〞低毒属性这一科学常识。这场特殊的科学保卫战说明()A.认识的开展具有反复性和无限性B.正确的认识必须经过实践的检验C.正确的价值选择往往会因人而异D.作出正确的价值选择必须坚持真理30精选ppt考点整合命题探究对点训练核心考点二解析此题的题眼是“连续6天日夜坚守，36次修正被反复篡改的词条〞。“修正被反复篡改的词条〞意味着保持词条中“PX〞已有的属性，不属于认识开展的问题，A项与题意不符；也不是说明认识经过实践检验从而验证其正确性的问题，B项与题意不符；修正词条是正确的价值选择，而篡改词条是一种错误的价值选择，C项与题意不符。应选D项。答案D31精选ppt对点训练考点整合命题探究对点训练核心考点二3.(2021•新课标全国Ⅱ)有人把一块美玉献给子罕，子罕不受。献玉者说：“我把玉给工匠看了，他们认为是宝物，所以才献给你。〞子罕答复：“你把玉当作宝，我把不贪当作宝，你把玉给我，那么你失去了玉，我失去了不贪的德，大家都失去了自己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。〞子罕拒玉的历史典故包含的哲学道理有()①事物的价值是变化的，因为其属性和功能具有不确定性②事物是否具有价值，取决于人们的价值判断③人们的立场和需要不同，其价值选择就不同④价值观对人的行为起着重要的导向作用A.①② B.①③ C.②④ D.③④32精选ppt考点整合命题探究对点训练核心考点二解析①错误，事物的属性与功能是客观的，是不以人的意识为转移的；②排除，事物是否具有价值，取决于其自身的属性而非人们的价值判断。从材料可知，子罕拒玉表达了人的价值判断与价值选择及价值观的导向作用，故③④正确。此题的正确答案为D。答案D33精选ppt考点整合命题探究对点训练核心考点二4.(2021•福建高考)阅读材料，答复以下问题。“美丽中国〞凸显了生态文明建设与经济、政治、文化和社会建设的融合，彰显了人与自然的和谐统一。材料生态文明建设呼唤富于时代精神的消费理念。近代以来，西方社会有人推崇消费主义，强调消费可推动经济增长，鼓励人们无节制消费，把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志。消费主义导致了资源的浪费和环境的恶化。中国传统社会崇尚勤俭节约，提倡节省实用，主张节制消费。勤俭节约作为中华民族珍贵的精神财富，其内涵与时俱进。当代中国，人们对勤俭节约有了新的认识。同学们经过合作探究认为，在生态文明的视角下，勤俭节约的时代内涵应是：尊重爱惜劳动成果；适度消费；合理利用资源，保护环境。结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，指出消费主义的错误。34精选ppt考点整合命题探究对点训练核心考点二解析此题考查价值判断和价值选择的知识，知识范围明确，运用价值判断与价值选择的两个标准与材料结合起来分析即可。答案(1)人们作出正确的价值判断和价值选择，必须树立正确的价值观，自觉遵循客观规律，站在最广阔人民的立场上。(2)消费主义鼓励人们无节制消费，把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志，导致资源浪费和环境恶化，违背了客观规律，危害了人民利益。35精选ppt下面漫画?欲望与得失?〔方少华〕所蕴含的哲学道理是A．没有量的积累就不会有质的变化B．主观愿望总是与客观结果相背离C．事物开展往往要经历曲折的过程D．成就人生必须树立正确的价值观D36精选ppt为什么说人生价值是在劳动和奉献中创造出的？劳动彰显和发挥自己的智力、体力、意志和情感。证明和实现自己的价值创造美好生活，促进人的全面开展。创造出财富，满足了社会需要。一、在劳动和奉献中创造价值

——从价值创造的角度来看37精选ppt价值的创造与实现

二、在个人与社会的统一中实现价值

——从价值实现的客观条件来看1、社会提供的客观条件是实现人生价值的根底〔1〕人的生存条件和开展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。〔2〕人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。2、个人的开展与社会的开展是统一的社会开展是个人开展的根底，社会开展也离不开个人的开展。我们应正确处理好个人与社会的关系，在奉献中实现自己的价值38精选ppt

三、在砥砺自我中走向成功

——从价值实现的主观条件来看1.充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神2.努力开展自己的才能，全面提高个人素质3.坚决的理想信念，正确价值观的指引价值的创造与实现

39精选ppt(1)树立正确的价值观，遵循社会开展的客观规律，自觉站在最广阔人民的立场上，作出正确的价值判断和价值选择。(2)在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民效劳的社会实践。〔根本途径--立足实践〕(3)在个人与社会的统一中实现价值。正确处理个人与集体、个人与社会的关系，在奉献社会中实现人生价值。〔客观条件〕(4)在砥砺自我中走向成功。充分发挥主观能动性，顽强拼搏，自强不息；努力开展自己的才能，全面提高个人素质；树立坚决的理想信念，坚持正确价值观的指引。(主观条件)考点三价值的创造与实现如何实现人生的价值〔实现人生价值的途径〕40精选ppt易错提示：误区一：机遇是实现人生价值的首要条件。误区二：个人努力就能实现人生价值。误区三：个人素质越高，人生价值就越大

。误区四：只有客观条件充分，才能实现人生价值。误区五：实现人生价值不能追求个人利益。41精选ppt典例5(2021•安徽高考)右图漫画蕴含着深刻的哲理，它给我们的人生感悟是()①个性开展是实现人生价值的根底②坚持在绝对不相容的对立中思维③模仿和重复别人的人生难以出彩④人的成长要善于把握自己的优势A.①② B.①④ C.②③ D.③④考点整合命题探究对点训练核心考点三42精选ppt考点整合命题探究对点训练核心考点三解析漫画说的是人生的起点是一样的，但很多人只是重复模仿别人。这启示我们要善于把握自己的优势，开创精彩的人生，故③④符合题意，应选。社会提供的客观条件是实现人生价值的根底，故①说法错误，应排除；②说法欠妥，故应排除。答案D43精选ppt典例6(2021•新课标全国Ⅱ)阅读材料，完成以下要求。冯洪钱是一名基层兽医工作者。1959年，当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪，这使年轻的冯洪钱深受震撼。他立志传承开展传统兽医药事业，编撰?民间兽医本草?，满足社会的需求。他访问过数百个兽医站，拜访了成百上千位老兽医、老药农，广泛收集民间处方，查阅古医书、古农书、地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草药百草园、中草药制药厂，与同事一起先后研制成功精宝素等10多种中草药制剂，治愈了数以万计的疫病牲畜。经过千辛万苦，历时半个世纪，冯洪钱终于在2021年完成了系列著作?民间兽医本草?，共计638万字，插图2353幅，书中收录3505种中草药，附方40