幼儿园大班语言：快乐的动物合唱团教学设计【含教学反思】_第1页
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幼儿园大班语言：快乐的动物合唱团教学设计【含教学反思】_第3页
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文档简介

幼儿园大班语言：快乐的动物合唱团教学设计一、教学目标1.，能够正确的唱出歌曲中的歌词。2.，唱出动物合唱团歌曲。3.，掌握词汇用法，发音标准和语音语调。二、教学内容1.动物合唱团》歌曲（视频播放）。2.（口型和手势）。3.（图片、图表）。三、教学过程1.（1）教师播放《动物合唱团》视频，引导幼儿进入动物的世界。（2）教师出示大屏幕或图片集，介绍动物的种类及生活习性，让幼儿了解到更多关于动物的知识。2.（1）教师出示或播放相关教材，引导幼儿一起模仿动物叫声和动物动作，热身做好准备。（2）教师在幼儿之间动手动脚地进行身体接触和身体借助，为后面活动做好铺垫。3.（1）教师准备好动物的相关图片和名称，以情境、图片等形式深入幼儿。（2）教师结合《动物合唱团》的歌曲，教会幼儿如何发音及掌握动物表达方式。（3）教师及家长以动物为背景，引导幼儿主动交流，自由涌现言语，让幼儿自主地表达。4.（1）教师带领幼儿快乐地唱起《动物合唱团》歌曲，巩固幼儿认识和掌握程度。（2）教师引导幼儿，自主绘制上一页学到的动物图片，自由发挥和涌现动物的表达方式。5.教学设计完整，时长适中，紧凑有序，教学重点突出，难点适度，针对幼儿的语言能力，启发幼儿的思维，提高幼儿的表达能力和想象力。幼儿积极参与，充分发挥了自身的表达能力和主动性，而且学到的知识为幼儿提供了更丰富的动物知识和语言素材。四、教学反思1.本次教学以《动物合唱团》作为主题，围绕动物命名、动物叫声、动物口型等方面进行教学。通过音乐的方式，让幼儿对动物产生兴趣，学习动物知识，提高幼儿的口头表达能力和语言学习能力。2.本次教学采用多种教学模式进行，如视频放映、图片展示、情境互动、唱歌学习等，通过多种形式的教学来连接幼儿的知识储备和思维能力，提高幼儿的学习效率。纵向呼应教学目标，使兴趣培养及知识积累更具针对性和高效性。3.教材使用分析教材以动物为主题，富有情感、可爱、生动有趣的内容，能够引起幼儿的兴趣和好奇心。同时，教材涵盖了教学所需的知识要点，丰富了幼儿的语言知识和语言表达能力。4.小结在本次教学中，教师通过有组织的教学方式，有效引发幼儿的学习兴趣和主动性，全面提升幼儿的口头表达能力和想象力。同时，我们需要看到的是，幼儿在语言和表达的学习过程中遇到的困难和问题，要以更加敏锐的视角去关注和

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