成本会计体会及收获（19篇）

成本会计体会及收获大全（19篇）成本会计心得体会

《成本会计》课是会计学专业的一门主干课程，它和《基础会计》、《财务会计》、《财务管理》等专业课一样在会计专业的教学中占有特别重要的地位。《成本会计》的前身是《工业会计》课程中的工业企业产品成本核算部分。20世纪90年月初，在我国对外经济开放的不断深化和会计学科体系结构调整的背景下，由于“两制两则”的颁布而引发了“会计风暴”，为使我国的会计制度更好的和国际接轨，《成本会计》课程从隶属于其他行业会计中的部分核算内容转变为一门独立的学科，在教学内容上确立了全新的体系结构和概念框架。《成本会计》与《基础会计》、《财务会计》等课程相比具有较强的实践性，而与《会计实务》相比又具有更强的理论性。这就要求在讲授《成本会计》时，既要重视实践性的练习，又不能忽视理论的讲授。我认为讲好《成本会计》课要做到以下几点。

一、理论要讲透、讲活总体上来讲，在《成本会计》课中计算和习题占了大部分比例，但在教学中不能因此偏废了对理论的讲解。尤其是成人专业，更不能由于授课时间有限而少讲或略讲理论。由于通过例题可以教给学员怎样做，而通过理论的讲解能够告知学员为什么这样做，把理论讲清晰了，才能使学员对计算方法有更好的理解，做到知其然，更知其所以然，从而提高教学的效率和效果，起到事半功倍的作用。

比如在其次章中，“正确划分各种费用界限”这一问题就是一个特别重要的理论问题，它实际上暗含了成本会计核算程序的线索。第一点是正确划分应否计入产品成本、期间费用的界限，这一点实际是说当企业发生一项支出时，是否属于成本会计的核算范围，即一项支出是属于资本性支出还是属于收益性支出，假如是属于资本性支出，则应予以资本化，不属于成本会计的核算范围，不应计入成本、费用；假如一项支出属于收益性支出，那么它就属于成本会计的核算范围，应计入成本、费用，即应予以费用化。这是进行成本核算的起点，即一项支出应付纳入成本会计的核算范围。假如通过第一点的推断，一项支出应纳入成本核算的范围，则连续进行其次点的推断，即正确划分产品生产费用与期间费用的界限。这是说假如一项支出属于成本费用的范围，那么是应计入成本还是应计入期间费用。假如是和生产直接或间接相关的则应计入成本，假如和生产不是直接或间接相关，而是和期间损益有关，则应计入期间费用。接下来进行第三步的推断，即生产费用应计入本月，还是应计入其他月份。依据会计的权责发生制原则，应按一项费用应当归属于哪一期间而不是根据它的收付时间来打算它应计入的月份。详细到成本核算，假如一项生产费用属于本期发生的，则应计入本期的成本，假如属于其它期间的费用，则应采纳应收、预付或跨期摊提的手段予以实现。

对于属于本月发生的生产费用则应进行下一步的推断。第四部是正确划分各种产品的费用界限。即本月发生的某项生产费用有可能是为单一产品的生产发生的，也有可能是为多种产品的生产共同发生的，假如是为单一产品的生产发生的，则直接计入这种产品的成本明细帐，假如是为多种产品的生产共同发生的，则应安排计入每种产品的成本明细帐。最终是成本核算的第五步，即生产费用在完工与未完工产品之间的划分。通过前面四个步骤地工作，以将发生的费用支出中，属于某产品本月发生的生产费用归集了出来，但本月发生的生产费用不肯定本月全部完工，假如期末有在产品，则需要在完工产品与在产品之间安排生产费用，通过这一步工作之后，再能计算出完工产品的生产成本以及单位成本，完成了成本核算的任务。

所以正确划分各项费用界限这一问题既是成本核算的要求，也是成本核算的步骤，把这一理论讲清晰，有助于学员理解成本计算的过程和方法，能够在头脑中对成本计算的步骤形成一个清晰地熟悉，和系统地把握，为学习第三章费用的安排和归集方法作了极好的铺垫，使学员在学习的时候有一种水到渠成、理所当然的感觉。相反，假如这一内容不讲或只是照本宣科的解释一下字面上的含义，而不能讲清每一点之间的规律关系，则学员只能有一个泛泛的了解，听完就忘，对后面重要内容的学习起不到应有的关心作用，学员在学习详细的费用安排和归集方法的时候，只知其然而不知其所以然，就似乎你只给了他几颗珍宝，而没有给他一条项链一样。

二、加强实践性教学环节在《成本会计》的教学中可实行的实践性教学环节包括课堂自我测试，课后习题，和模拟实务操作等形式。这三种形式所起的作用各有不同，可以相互协作，起到相辅相成的效果。

1、课堂自我测试即在每次课结束之前，利用5分钟左右的时间，将本堂课讲授的重点内容以自测题的形式让学员做一下，目的在于检验学员对当堂内容的理解，老师能准时把握学员对所受内容的把握程度和本次课的教学效果，以便准时地对教学方法进行调整，或对集中反映的问题进行重点辅导。有疑问的学员可在课后向老师单独请教，并为课后的复习供应一个明确的指导。自我测试题的设计要紧紧围绕教学重点内容，题量在五个题左右，题型宜以单选、多选等小题型为宜，最好能在5分钟左右完成，可适当包括一个拓展性的题，或课后思索题。

2、课后习题课后习题是学员巩固课堂所学学问，把握教材内容所依靠的最主要手段，也是传统的最基础的实践性教学环节。成本会计以习题为主，所以要尽可能得让学员通过反复、大量的练习来巩固所学的学问要点。通过课后习题，可以使学员全面的复习所学内容，并对重、难点进行反复练习，因此布置课后习题时应尽量涵盖教学目的中要求把握的全部内容，题量可适当大一些，并可以体现肯定的难度。

3、模拟实务操作通过模拟试验环节来强化学员的实践动手力量。通过模拟试验，使学员进一步领悟成本核算的理论依据，在对课堂教学内容和书本理论学问加深理解的同时，反思会计实务工作中核算方法的合理性、科学性，站在更高的层次上熟悉成本会计及其方法。通过模拟实务操作，能够使学员熟识成本核算业务的发生环节及其相关的原始证明，培育学员确认和计量各种成本、费用项目的力量，培育学员分析和解决实际问题的力量，弥补理论教学难以真实呈现各种费用项目的发生环节及其相关原始证明的不足。

三、适当引入案例教学在《成本会计》课中引入案例教学的做法目前尚不普遍。但随着我国资本市场迅猛进展，经济全球化趋势日益增加，预算管理、事中掌握等成本管理的职能显得越来越重要。将近年来在会计改革与进展实践中涌现的典型案例引入教学，把课堂教学、理论教学、方法教学与案例分析相结合，可以进一步拓宽同学的学问视野和思维空间。如在讲成本会计工作的组织原则这部分内容时，可以引入这样一个案例：《上海地铁二号线和一号线的差距》。上海地铁二号线是中国的设计师设计的，其营运成本要远远高于德国人设计的一号线，缘由就在于一号线中有许多的细节在设计二号线时被忽视了。其中之一是三级台阶的作用，上海的地势仅高出海平面一点点，一到夏天，雨水常常会使一些建筑物受困。德国的设计师就在每一个出口外都设计了三级台阶，要进入地铁口，必需踏上三级台阶，然后再往下进入地铁站。而二地铁二号线就由于缺了这几级台阶，曾在大雨天被淹，造成巨大的经济损失；另一是出口转弯，德国设计师在每一个地铁出口处都设计了一个转弯，可避开内外空气直接对流，因此节约了巨额的空调电费，而地铁二号线的设计者却没有领悟这一意图，省略了这个转弯，看似节省了建筑成本，实则大大增加了运营成本。第三点是一条装饰线让顾客更平安，德国设计师们把靠近站台约50厘米以内的地方铺上了金属装饰，又用黑色大理石嵌了一条边，这条装饰线会无声的提示乘客以离站台太近了，这样，当乘客走近站台时，就会有“警惕”，停在平安线以内。

而二号线的地面全部用同一色的瓷砖，乘客很难意识到已经靠近了轨道，地铁公司不得担心排专人提示乘客留意平安，因此又增加了工资成本，类似的地方比比皆是。二号线的设计者在设计时为了片面的节省所谓的建筑成本，因而忽视了很对细节，造成了运营成本的巨大铺张。这一案例凸显了成本的重要性，以及成本与其他工作的关联性。成人学员往往以猎取学历为主要目的，一部分学员由于要考职称，学习相对仔细一些，而一部分学员工作与成本核算并没有太大联系，学习只为通过考试，对所学课程没有太大的爱好和深刻地熟悉，但是通过介绍这样的案例，可以使学员熟悉到成本会计在实际工作中有着这样的重要性，一则扩大了学员的视野，了解了学科进展的最前沿动态，另一则建立了学员探究学科学问的爱好，为在学习中发挥学员的主观能动性起到了很大的促进作用。运用案例教学关键在于选取适当的案例，适用于成本会计的案例与《财务管理》、《财务会计》等课程比起来要少得多，这就要求老师要尽可能的拓宽案例的猎取渠道，尽量找一些相宜教学的案例。

成本会计心得体会

我在这半年的学习中，不仅对成本会计有了比较系统的学习，而且能够运用所学到学问去处理相关方面的问题。本学期的主要学习内容是学习有关成本会计的基础学问，进一步提高我们的会计学问。通过对这些章节的学习，使我对会计有了更深层次的熟识，转变了过去对会计工作的理解。成本会计在现代企业管理中具有重要的作用。首先，会计工作有助于向供应企业决策者供应有用的决策信息，规范企业经营行为。企业会计通过其反映职能，供应有关企业财务状况、经营成果和现金流量方面的信息，是包括投资者和债权人在内的各方面进行决策的依据。其次，会计工作有助于企业加强经营管理，提高经济效益，促进企业可持续进展。企业经营管理水平的凹凸直接影响着企业的经济效益、经营成果、竞争力气和进展前景，在确定程度上准备着企业的前途和命运。再则，会计工作有助于考核企业管理层经济责任的履行状况。企业接受了包括国家在内的全部投资者和债权人的投资，就有责任依据其预定的进展目标和要求，合理利用资源，加强经营管理，提高经济效益，接受考核和评价。正是由于会计工作在企业日常生产经营活动中扮演重要角色，因此把成本会计学好成为我们每一名学习会计专业同学的重要任务。

会计学问的学习特别需要细心和专注，容不得半点马虎和懈怠。在整个会计核算过程中消逝一点小差错就会影响整个核算过程的进展，所谓是牵一发而动全身。因此，学习会计学问要踏踏实实，一丝不苟，还要考虑全面，防止对一些问题的忽视。假如坚持下去，那么长此以往就会削减出差错的次数，养成一个严谨的'好习惯。这样才会在今后的工作中表现精彩，受人赏识，才能够被人信任去做重要的项目。通过学习，我学会如何把自己日常生活开支账户做的更好，能够更加清楚地知道每个月的开支详情，还懂得该如何规划下个月的开支以使钱花在该花的地方。我觉得这有利于我以后的理财，有利于我形成较好的花费习惯，也是一笔不错的收获。

我会在以后的学习生活中把学到的会计学问学以致用的，而不是让其束之高阁，而且会计的真谛正是用其科学系统的理论来指导社会经济的运行。我会将我在高校里学到学问，运用到今后的实际工作中，加强成本核算，提高经济效益，为社会制造更大的价值。

成本会计心得体会

初级会计实务考试，除了考查财务会计的内容之外，还考查对成本会计的一部分基础内容。成本会计这部分内容虽不是初级会计实务的重点，考察的分值也不是很高，却是本书又一个重要的难点。前几天看到大伙儿在论坛里面争论成本会计的学问，这里呢，我也谈谈我的一些学习的心得。

大家都觉得成本会计相对财务会计而言，比较抽象，难以理解，捶胸顿足的伴侣也不在少数。的确，成本会计的核算大多集中在制造型的那种企业当中，而且内容抽象、枯燥并且远离日常的生活、工作。我们在考会计从业《会计基础》的时候，仅仅考核财务会计的一些基础性内容，对成本会计的内容知之甚少，因而造成了学习的一些困难。不过呢，这两章的内容是成本会计的一些基础的学问点，成本会计作为会计学科的一门分支，难得都还在后面呢。

把心事先放一放，我们来看看教材内容吧。两个章节，第八章讲到了产品成本核算、第九章是产品成本计算、分析。前者既是成本会计的基础，也是初级考核的核心。我觉得我们应当把心思重点花在第八章上面。第八章的内容主要集中在三、四节当中，也就是要素费用的归集和安排、生产成本在完工产品和在产品之间的归集和安排，换句话说，就是归集生产成本的借方和贷方。

怎么学呢，正如赵玉宝老师所说的一样，这个章节的学习有一个正确的思路是最重要的。从内容上看，生产成本借方归集直接材料、直接人工、制造费用;从流程上来说呢，首先都是从帮助生产车间的帮助生产成本开头归集的，帮助生产成本的归集方法有直接安排法、交互安排法、方案成本安排法、挨次安排法、代数安排法。

这五种方法，是计算题最爱考核的学问点。这些安排方法比较绕人，尤其是交互安排法、方案成本安排法、挨次安排法，应当重点突破这些内容。我的方法很简洁，就是反复看例题的讲解，反复动手画图达到娴熟计算的目的。帮助生产成本归集完毕后，转到基本生产车间制造费用。

通过制造费用这个账户，再转入基本生产成本中去。这就将生产成本的借方归集完毕了，再将这些归集的金额在完工产品和产成品之间进行安排，这就是第四节的内容了。

在完工产品、产成品之间进行安排，重点还是把握住安排的方法。书上介绍了六种安排方法，其中约当产量法、定额比例法、在产品按定额成本计价法、按所耗直接材料成本计价法也是计算题最爱考核的学问要点，因此呢，我觉得我们要对这些学问点进行重点的把握。一遍两遍不会没关系，十遍八遍之后，我信任我们都可以轻松把握了。这些安排方法肯定要娴熟，把握到什么程度呢?就是一看到某个方法，给出题目来就应当知道怎样下手。

而对于第九章的产品计算与分析，考点集中在单、多、判当中，背的东西比较多。品种法、分批法、分步法，伴侣们应当对他的定义、特点、内容、适用范围进行反复比较、理解记忆。分步法里面的平行结转分步法和逐步结转分步法各自的优缺点是什么?产品成本分析中应当把握住降低额和降低率;单位成本的材料成本分析、人工成本差异分析这些内容。

这些要点把握住之后呢，考试对于成本这一块基本上也就考察到这个层面了。虽然成本会计的学问点比较抽象、不易理解，但是只要把握住思路，抓住“考试考什么、咱们学什么”这个要领，学习起来还是有章可循的。学完成本会计，对于会计实务，基本上就可以看到成功的曙光了，伴侣们肯定要咬紧牙关，坚持下去，通往初级的路将会越来越敞亮啦!

成本会计心得体会

经过此次的手工模拟试验，不仅仅巩固了专业学问，还有一些新的体会。每一种经受都是人生的财宝，对于此次的课程设计我也收获了不少。

众所周知会计是一项繁琐的工作，面对众多的账目和数而心生郁闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你急躁地做，反而会左右逢源。

会计又是一项精密的工作，关于数的登记计算需要精确到角分，记账凭证和明细账、明细帐和总账都要核对无误，因此在会计处理过程中，我们必需仔细认真，秉着谨慎的态度对待每笔业务、每个数。

总结。

爱好是最好的老师。我以前是觉得会计枯燥的，经过几次课程设计我发觉了会计的乐趣。追求精准，记录着一串串数让他们精确     无误，有一种成就感，越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。

在实习的过程中原本以为把握了的学问，运用在实践中却遇到不少的问题。这些问题也反映了我有很多待提高之处。

有待提高之处：一年两次的课程设计又结束了，这三个星期以来的奋战也结束了。每一段经受，我们都可以从中收获很多，进而成为我们人生的一笔财宝。这次的课程设计也不例外，在专业学问上我发觉了学习中的盲点，巩固了所学的学问，熟识了成本核算的事务操作过程；在专业学问之外，我了解到了身为会计所必需具备的'品质，克服了一些困难。当然这也要感谢和我一起努力的同学们，我们一起互帮互助相互核对数据，而且在一起工作还有一种比炒赶的乐观的氛围，还有三星期以来细心指导并且热心关怀我们的老师，有了你们，我的课程设计在寒冷的冬天也过得轻松开心。

其次，核算流程有些不熟识。在品种法成本核算时，首先要依据各种安排表归集各种费用要素，然后小计，再转出，最终合计。开头我由于不知道要小计然后再转出，从而省去了这一步骤。还有一些类似的失误。虽然这些都是小失误，但以后也难保因小失大，所以必需在核算前要熟知计算流程。

首先，我还是不够细心。在汇合费用时，我简单犯错。比如材料费用分旬汇合时，我简单弄混，发觉后又返回去重新归集费用。好在在接下来的核算中我吸取了教训，没有犯下同样的错误。

最终，我的工作效率有待提高。虽然我把课程设计按时完成，但是有些同学提早两天完成任务。我知道，在实际工作中，不存在任务只有工作，更没有按时完成工作之说。在实际工作中，要想进步决不能满意于“按时”。记得以前丁燕霞学姐为我们作报告时就说过，要想胜利就必需多做，决不能满意于完成自己份内的工作，而是要做的更多。

成本会计心得体会

时间是可怕的，或者说所利用的时间价值低是可怕的。xx曾记否，你在学校入共青团时带着那一脸严厉 却仍略显青涩稚嫩的表情庄重宣誓：“我今日入团，quo;明天quo;争取入党!”又是曾几何时，几次的受挫让你早已忘了曾经的自我承诺，也忘了那份亮丽的自信，慢慢甘于平凡，与曾经相比，这无异于“堕落”。或许是内心深处那份即使是表面的“堕落”也掩盖不了蠢蠢欲动，又或许是在走进教室预备自习却被请出来的那份尴尬，而那尴尬带着几多说不出的艳羡，一年前的这个时候你递交了《入党申请书》;或许是由于在我看来碰运气取得的还不错的成果，又或许是由于我还比较乐观参与力所能及的活动，始终憧憬的党给了我一个亲近它的机会——我最终可以上党课啦。

的第一节党课，在很多人眼中平凡的日子，于我却有不一般的意义，它让我重新拥有了乐观思索的本能。这意义此时此刻却并不明显，然而对于将来，我很期盼!在老师和同学的推举下，我很荣幸参与了这次学院组织的第四十五期党课培训，带着几分忐忑，然而正是这几分忐忑让我更加珍惜这次能与众多优秀的入党乐观分子一起学习的机会。心得体会给我们带队的两位刘老师是如此的可爱，班级大些的刘老师很平易近人，让我们亲切地称呼他为老刘老师，与我们的交谈温柔又亲切，像是我们的一位长辈;小刘老师很英俊，而且把详细的同学工作支配得井井有条，是我们学习的榜样;给我们讲课的谭老师，是的，我更倾向于称呼这样一位党委书记为老师，由于我们党的宗旨是全心全意为人民服务的，党员在工作中的职务对于我这样一位刚亲近党的高校生而言显得比较生疏，老师是多么暖和的一个词，而在以后全部的党员都是我的老师和前辈，在他们身上总能找到闪闪发光的地方。

在悉心倾听了谭老师的精彩演绎后，我对中国共产党入党程序、入党动机等诸多方面有了更深化更精确     更全面地了解。例如我知道了递交申请书后需急躁等待一年党组织的`考察，才能成为入党乐观分子，接受进一步的培育;又比如，超过六个月不交党费者自动退出党籍。对于不一次性收取党费或是团费，以前我百思不得其解，现在我知道了，这是增加我们党性(党员意识)和团员意识的一种鞭策方法。

熟悉到端正入党动机，树立正确的入党动机是非常重要而必要的。身为党员，假如不做党员该做的事，那么对他人，党员的光荣身份此刻会变成一种耻辱，对自己也深有害处，它会放松对诱惑的警惕感，让我们轻易地堕入罪恶的深渊。

当然，我们现在还不是党员，甚至连预备党员都不是，但是我们现在所做的是为了什么呢?只有从思想开头，做好实践，走好每一步，成为一名光荣的党员才有可能!总之，通过第一节的入党乐观分子培训，我进一步学习了党员的条件和入党动机，它们启发了我日渐麻木的感觉和思想，在接下来的几次课中，我会更加仔细学习这些理论，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强主观思想的改造。首先在思想上接近党，尽自己的力量去关心他人，团结其他优秀的入党乐观分子。同时，我会以党员的标准来严格要求自己，以身边优秀的党员为学习榜样，不断努力，追求进步，从而不断完善自己，乐观向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。

年度成本会计实训实践体会及收获【精选】

下面是我为大家整理的,供大家参考。

范文意为教学中作为模范的文章，也经常用来指写作的模板。经常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，盼望能够关心到大家，我们一起来看一看吧。

四个星期下来，消耗的笔相当与正常学习状况2个月的用量。经过这些天的手工记账，使我的基础会计学问在实际工作中得到了验证，进一步深刻了我对会计的了解。并具备了肯定的基本实际操作力量，熟识了各个会计工作工作的工作流程，尤其是我自己做的出纳岗位。在取得实效的同时，我也在操作过程中发觉了自身的很多不足：

2、虽然有老师的辅导，实际工作中还须自己多思索自己解决，在独立完成会计工作这方面我还存在着肯定的不足，今后还得加强这方面的学习。

要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材。通过此次实训，我深深体会到了积累学问的重要性。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去讨论过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽然现在去看依旧可以解决问题，但还是铺张了很多时间，这一点是我必需在以后的学习中加以改进的。另外一点,也是在每次实训中必不行少的部分，就是小组成员的相互关心，有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发觉其实是个很小的错误。所以说，相互关心是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。

四个星期的实训结束了，收获颇丰，总的来说我对这次实训还是比较满足的，它使我学到了许多东西，虽说很累，但是真的很感谢学校能够给同学这样实训的机会，尤其是会计专业，究竟会计吃的是阅历饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是会计，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份急躁+一份责任心=人生价值的诠释。同时我也熟悉到要做一个合格的会计工并非我以前想像的那么简单，最重要的还是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的人，所以我们要更多更快得从一个同学向工转变。

总而言之，这次会计模拟实习让我对出纳和车间成本核算岗位的工作有了比较清楚的熟悉，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。

最终感谢这次会计模拟实习辅导我们的田芳芝老师，宿杉老师，胡源老师，钟伟老师由于你们做了细致的预备工作和急躁细致地指导，我们才能顺当地完成这次会计模拟实习!

有人说会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份急躁+一份责任心人生价值的诠释。通过实训，我也真实地了解了什么是会计。

1、经过一学期的实训，让我真正体会到成本会计是一项浩大而简单的系统工作，可以说，它最考验一个人的'耐力与细心，每一个过程都是特别的简单与繁琐，所以肯定要养成细心做事的习惯。

2、经过实训，使我较全面、系统的了解和熟识了成本会计核算各个环节的基本内容，加深了对成本会计核算基本原则和方法的理解。但是，鉴于鄙人才疏学浅，熟悉上有很多不足，要达到理论与实际的真正结合仍需加强训练，并投入更多的实践。

3、在综合实训期间我遇到了许多难题，比如说在做帮助生产费用的归集与安排时就让我犯难了，直接安排法是最简洁的，最难的是交互安排法，刚做的时候都不知道怎么下笔，由于平常没学好，听老师说又觉得太空洞了，但是自从自己渐渐的看书，自己渐渐摸索，我才知道了什么时候该对外安排，什么时候不计向帮助生产部门耗用的，通过综训我就弄明白了，这也使我明白了一件事，理论必需要与实际结合才是最好的学习方法。

在成本会计课程学到将近一半的时候，我就收到成本会计实习资料。这份实习让我有了仔细学习课本学问的动力并满意了我对实际业务操作的奇怪   心。

为了集中高效地完成实习，我和室友在“巴贝拉”坐了几天，和那里的服务员都熟了，那里也见证了我们实习的过程。看过摆在眼前的资料，虽然我们已经学习了不少的会计专业课程，或者说课堂上的学问也把握的挺不错的，但是实务究竟是实务，让你一下子就去接触实务的各种资料，确定是跟无头的苍蝇处处乱撞，所以刚开头不知道如何下手。

但正所谓“人多力气大”，我们集思广益最终打算从记账凭证填制开头。实习过程让我们不断复习以前所学的学问点，比如企业的多步骤大量生产方式、完工产品和在产品之间的综合结转和平行结转方式、帮助生产成本在各车间的直接安排法等等。将自己学过的学问运用到实际中像是收获一样地兴奋。我们争论的场面、错了又改的烦躁、进行不下去的着急都被最终桌子上剩下的碎纸带来的喜悦取代。想着蛮简洁的记账凭证的填制实际操作起来还真是考验急躁、细心恒心。

经过这几天的实训，让我真正体会到成本会计工作的收获。课堂上我们有题目本身供应给我们做习题的各种成文的资料，根本不知道取得原始凭证的流程以及在取得过程的艰辛。而在模拟的课程实习中，我们只能依据教学软件供应的背景资料或其他会计资料来发觉数据的来源，并得不厌其烦的进行多次的填写某些数据，才能编制成一张完整正确的费用汇总表。

然而正是由于体验到了成本会计工作的各种繁琐的细节，我才在此次的课程实习中才收获了不少的东西。通过对会计实习成本会计资料的演练和操作、熟识成本会计核算实务的整个流程，包括了解实习案例单位的基本状况、各种费用的归集和安排、编制记账凭证、成本计算单的计算等，增加了我对所学专业学问的理解和感性熟悉，把握了较全面的成本会计核算基础学问和基本操作技能，除此之外，模拟案例实习，可以将理论课上学到成本会计的学问应用到实习体会的实务中，从而得到实际熬炼的机会，并置于会计职业的氛围中，检验了我对理论学问的把握程度。

接下来就是依据凭证登记账簿，鉴于工作量太大，我和一位室友合作一份。做这些帐，首先要分清哪些业务该登那些帐簿，略微疏忽，一张帐页就报废了。登记账簿也很简单疲乏，一疲乏就眼花，接着就是一个个错误，真的是稍有不慎就的重新来过。还好两个人相互鼓舞，很快就完工了。

总而言之，这次成本会计实习增加了我的会计工作的实际体会技能，也为我以后上岗和从事与会计相关的工作奠定了肯定的实践基础。

学习成本会计已近一学期，在这半年的学习中，不仅对成本会计有了比较系统和科学的熟悉，并且学到有用的技巧去处理相关方面的问题。本学期的主要学习内容是学习有关成本会计的学问，对会计的基础学问进行初步接触。

通过对这些章节的学习，对会计有了更深层次的熟悉，改正了过往的一些错误熟悉，转变了对会计的态度。成本会计在企业管理中具有重要的作用。首先，会计有助于供应决策有用的信息，提高企业透亮     度，规范企业行为。企业会计通过其反映职能，供应有关企业财务状况、经营成果和现金流量方面的信息，是包括投资者和债权人在内的各方面进行决策的依据。其次，会计有助于企业加强经营管理，提高经济效益，促进企业可持续进展。

企业经营管理水平的凹凸直接影响着企业的经济效益、经营成果、竞争力量和进展前景，在肯定程度上打算着企业的前途和命运。再则，会计有助于考核企业管理层经济责任的履行状况。企业接受了包括国家在内的全部投资者和债权人的投资，就有责任根据其预定的进展目标和要求，合理利用资源，加强经营管理，提高经济效益，接受考核和评价。正是由于其在企业日常生产经营活动中扮演重要角色，因此把会计学好，学透成为从事财经方面学习的人的不行躲避的任务。

会计的学习特殊需要细心和专注，容不得半点马虎和懈怠。核算过程中出点小差错就会影响整个操作过程的进展和完善，所谓是牵一发而动全身。有次在做资产负债表时，由于丁字型账户中有笔活动只有借方项目没有相应的贷方项目，结果在最终填写报表时没法配平，又不得不回到丁字型账户中去检查每个项目的变动和调整，而且还是检查好几次才查出来究竟是哪里出了差错。

事后算了一笔账，这个查漏就花了近一个小时的时间。但除去铺张时间不说，还影响了整个工作的进度，赔了夫人又折兵，不划算。所以学习会计要踏踏实实，一丝不苟，还要考虑全面防止对一些问题的忽视。假如坚持下去，那么长此以往就会削减出差错的次数，养成一个严谨的好习惯。这样才会在学习工作上表现精彩，受人赏识，才能够被人信任去做重要的项目。

尽管现在对会计还只是浅尝，但是会计也对日常生活有关心。我学会如何把自己日常生活开支账户做的更好，能够更加清晰地知道每个月的开支详情，还懂得该如何规划下个月的开支以使钱花在该花的地方。我觉得这有利于我以后的理财，有利于我形成较好的花费习惯，也是一笔不错的收获。我会在以后的学习生活中把会计只是学以致用的，而不是让其束之高阁，而且会计的真谛正是用其科学系统的理论来指导社会经济的运行，为社会的进展服务。

为了更好的了解会计在实际工作中的工作内容，以便于实际与理论相结合，也更能够适应社会的要求，我们开设了成本会计实训课程。

可是后来我渐渐的就觉得好累，由于始终都要看那些数字让人觉得好疲乏，但同时我也发觉了好多问题，好多平常在课堂上没有弄懂的问题，以前在课堂上老师说的很多话我都不是很明白，觉得好空洞，可是通过综训我懂得了许多，或许是由于把理论与实际相结合的缘由吧，还有一些过去在课堂里的一些错误，有些是一些简洁的细节问题，但是我想有一句叫做细节打算成败的名言，要注意细节，这对每个人都很重要，特殊是对会计人员，所以实训给我的感受还是很深的。成本会计最重要的就是要会算安排率，以前老师说这话时我并没有什么意识，由于那时并没有这么深刻的熟悉。

在综合实训期间我遇到了许多难题，比如说在做帮助生产费用的归集与安排时就让我犯难了，直接安排法是最简洁的，最难的是交互安排法，刚做的时候都不知道怎么下笔，由于平常没学好，听老师说又觉得太空洞了，但是自从自己渐渐的看书，自己渐渐摸索，我才知道了什么时候该对外安排，什么时候不计向帮助生产部门耗用的，通过综训我就弄明白了，这也使我明白了一件事，理论必需要与实际结合才是最好的学习方法。经过为期两周成本会计综训我对会计又有了新的熟悉，知道了会计的重要性。不管怎么说经过这次实习，让我学到了很多很多，无论是专业学问上，还是为人处世上，受益匪浅。

两周虽然不是很长，可是却让我学到了许多东西，我知道做会计的重要的是要有急躁、要细心、还要有责任心，那样才能做一名合格的会计，通过综训我还对会计更感爱好了。虽说很累，但是真的盼望学校能够对给同学这样实训的机会。

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成本会计心得体会

此次我们手工模拟试验所实践的六种方法始终是我们学习成本会计的核心。

品种法是产品成本计算方法中最基本的方法，其计算程序体现着产品成本计算的一般程序。分批法是根据产品的`批别（或订单）计算产品的一种方法。它是以产品的批别或订单作为成本计算对象，归集产品的生产费用，计算各批产品的生产总成本和单位成本。

简化分批法是分批法的一种简化，未完工的批次的产品的间接费用不需在完工产品与未完工产品间安排，而是采纳累计间接费用安排法。

逐步结转分步法是为了计算半成品成本而采纳的一种分步法，它的每一个步骤都是一个品种法，逐步结转分步法实际上是品种法的多次连接应用。

课改心得体会收获

3月24日，中心校在我校组织了课改课观课议课活动，通过这次活动使我们更清晰地熟悉到课改课、小组活动的重要性和必要性。下面就来谈谈自己的一些看法：

在此期间，我们有过胜利的体验，也有颇多问题的困惑。几年来，老师的学问观、质量观发生了巨大的变化，由原来只注意学问的传授转到注意同学态度、情感、人格、力量的进展，由过分追求学科的严密性转到注意数学教育的育人性;由注意同学学习的结果转到注意同学实践探究和沟通的主动学习。互动、和谐、教学相长的师生关系逐步形成，同学已基本形成探究性学习方式，养成独立思索，勇于探究的精神。同学在学习的过程中，不但学会了独立思索和自主探究，懂得了如何与他人合作、沟通，还学会了评价、质疑与反思;应用意识和实践力量得到了培育，制造力得到了充分的发挥。与此同时，新课程改革下的数学课堂也存在一些问题。全部的这些都值得我们去深刻的反思，下面就详细谈谈课改几年来的收获和困惑。

(一)老师素养整体提高。

在课改过程中，老师自觉地进行新理念的学习，不仅理论水平有了显著提高，课堂教学中的理性思索渐渐增多，并能制造性地使用教材，真正体现用教科书教同学，而不是教教科书的理念。新课程的试验促进了老师的成长，为老师共性化教学供应进展的空间，提高了老师的素养，使我们从一般的教书匠成为讨论者，设计者。

(二)课堂教学发生可喜变化。

老师在课堂上放下了老师的尊严，以公平、民主、和气的态度引领同学开展学习，教室内从以往的“教”堂变成了“学”堂，老师在教学中以引导者、合，促进者的角色消失在同学面前。同学在教学过程中也普遍喜爱学习数学，擅长提出问题，对问题有自己独特的想法，敢于发表自己的看法，这是课改前的同学远不及的。课改使同学开阔了思维，丰富了语言，课堂上再不是老师讲同学听的被动局面，取而代之的是师生互动、生生互动的情景，同学在老师引导下学得轻松，学得开心，课堂真正成了孩子们的天地。课堂教学凸显。

(三)促进同学全面进展。

课改中的数学老师为课程实施所付出的一切，都是为了让同学能学习有价值的数学，获得必要的数学，在数学上得到尽可能充分的进展。几年的课改表明，孩子们身上发生了可喜的变化，我们的愿望逐步得到实现。同学们渐渐形成了乐学、爱学、爱好深厚、擅长提问题，解决问题的习惯。并使同学感受到生活中到处有数学，以及学会与他人合作学习，获得胜利体验。

1、新教材注意解题策略的多样性与教学中个别同学学问把握不扎实的冲突。新教材信息的呈现形式多样且有可选择性，解决问题的策略多样性，强调思维的多层次、多角度、全面性，答案不唯一而有开放性。这在很大程度上激活了同学的思维，激发同学去查找适合自己的学习方法。老师在教学实际中发觉，思维力量强的同学，课堂学习中能把握多种解决问题的方法，但对学困生可能是一种方法也没有把握。久而久之两级分化的现象消失。

2、新教材重视培育同学的估算力量和解题策略多样化，但对于纯计算题的练习相对少，以至产生同学算得慢，简单错，计算力量较薄弱的问题不行忽视。

3、新教材有的内容编排较难，跨度大，超出孩子的认知规律。对于同学是难点，课时又少，难把握。

4、教学班规模大，有效的小组合作学习还存在很多商榷的问题。要给同学探究的时间和空间，但有限的45分钟时间若留给同学足够的合作与争论的时间又与课时进度发生冲突，如何把握赐予“时间”的度?是我们值得商榷的问题。

课改心得体会收获

老师在新课程中的角色应是：课程价值的思索者、学科专业的播种者、同学进展的促进者、合作探究的协、资源保障的服务者、终身进展的示范者。

本次培训我最深刻的感受是要转变自己教育教学的方式。要注意同学实际，从同学的学习、生活实际动身，从同学的学习爱好、生活乐趣着手，为同学营造一个轻松开心的学习气氛，寓乐于教。要不断反思和修正自己的教学行为并实行开放的教学姿势，老师之间、师生之间都应加强沟通和沟通，共同探讨进步教学质量的途径。必需进步自身专业素养。新课程对同学提出了更高的综合语言运用力量的目标。老师的综合语言运用力量的凹凸，直接影响了同学相关的力量的进步和新课程目标的实现。必需不断进步自身的综合语言运用力量，学习新的学问，进展新的教学策略，讨论如何关心同学形成有效的学习策略和文化学问，通过英语课程促进同学乐观的情感和价值观的形成。要树立新的同学观和教学观。新课程要求老师转变角色，重新熟识师生关系，重视同学的进展，敬重同学的情感，鼓舞同学的共性，以责任和爱心为同学的长大服务，以科学的教育方法给予青年一代在将来社会的生存力量。

一、教学中要转换角色，转变已有的教学行为。

面对新课程，老师首先要转变角色，确认自己新的教学身份。在现代课程中，老师是“教学中的主导”。作为“教学中的主导”，老师要成为同学学习活动的组织者、指导者、参加者。

(1)新课程要求老师由传统的学问传授者转变为同学学习的组织者。老师作为同学学习的组织者一个特别重要的任务就是为同学供应合作沟通的空间与时间，这种合作沟通的空间与时间是最重要的学习资源。在教学中，个别学习、同桌沟通、小组合作、组际沟通、全班沟通等都是新课程中常常采纳的课堂教学组织形式，这些组织形式就是为同学创设了合作沟通的时间，同时老师还必需给同学的自主学习供应充分的时间，最终同学们体会到了自主沟通而取得胜利的乐趣。

(2)老师应成为同学学习活动的引导者。引导的特点是含而不露，指而不明，开而不达，引而不发。引导的内容不仅包括方法和思维，同时也包括做人的价值，引导可以表现为一种启迪，同学迷路时老师不是轻易的告知方向，而是引导他辨明方向;引导可以表现为一种激励，当同学登山畏惧时，老师不是拖着走，而是点起他内在的精神力气，鼓舞他不断的向上攀登。

体会收获心得体会

人生中有很多事情，无论是好是坏，都能带给我们收获和体验。在我们的成长过程中，无论是学到了什么新学问，还是经受了一些人生的红绿灯，都对我们有着深刻的影响。今日我想谈谈“体会收获心得体会”这个主题，共享一些我个人的经受和思索。

其次段：了解收获的关键。

首先，我们需要了解什么是收获。收获不仅仅是指我们得到了某些实际的物品或金钱，更重要的是我们从中学到的和感受到的。收获是我们在某一方面的进步和提升，是我们在学习、生活和工作中获得的阅历和教训。了解了这一点，我们才能更好的理解“体会收获心得体会”这个主题的含义。

第三段：共享自己的体验。

我曾经参与了一次志愿服务活动。虽然只做了一天的义工，但是我学到了许多东西。我为孤寡老人们打扫卫生、购买生活用品等，看到他们快乐的笑容，我心里也很快乐。通过这次经受，我体会到了关心他人的欢乐和满意感，同时也更加珍惜自己所拥有的一切。

第四段：总结思索。

收获是个特别动态的过程，常常发生在我们意料之外的地方。我们不能过多方案收获的形式，而是应当尽可能多地去尝试、去尝试新的事物和经受，从而让自己不断地提高和进步。在这个过程中，我认为最重要的是能够保持乐观的心态，脚踏实地地去行动，发觉和把握每一个机会。

第五段：总结。

在我看来，“体会收获心得体会”这个主题是让我们意识到和观赏生活中的乐观方面和收获。在日常生活中，我们有太多太多的机会去感受到欢乐和成长，而每一次成长与收获都会成为我们人生的财宝。只要我们能够具备一颗感恩的心，学会去发掘生活中的一些小东西，我们就肯定会更加欢乐和幸福。

收获心得体会

转瞬间，20__年就要挥手告辞了，在这新年来临之际，回想自己半年多所走过的路，所经受的事，没有太多的感慨，没有太多的惊喜，没有太多的业绩，多了一份镇静，从容的心态。

在这10个月多的时间里有失败，也有胜利，圆满的是;欣慰的是;自身业务学问和力量有了提高。首先得感谢公司给我供应了那么好的工作条件和生活环境，有那么好的，有阅历的老板给我指导，带着我前进;他们的实战阅历让我们终生受益，从他们身上学到的不仅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提。

从2月开头进入公司，不知不觉中，一年的时间一晃就过了，在这段时间里，我从一个对产品学问一无所知的新人转变到一个能独立操作业务的业务员，完成了职业的角色转换，并且适应了这份工作。业绩没什么突出，以下是一年的工作业务明细：进入一个新的行业，每个人都要熟识该行业产品的学问，熟识公司的操作模式和建立客户关系群。在市场开发和实际工作中，如何定位市场方向和产品方向，抓重点客户和跟踪客户，如何在淡旺季里的时间支配以及产品有那些，当然这点是远远不够的，应当不断的学习，积累，与时俱进。

在工作中，我虽有过虚度，有过铺张上班时间，但对工作我是仔细负责的。经过时间的洗礼，我信任我会更好，俗话说：只有经受才能成长。世界没有完善的事情，每个人都有其优缺点，一旦遇到工作比较多的时候，简单急噪，或者不会花时间去检查，也会马虎。工作多的时候，想得多的是自己把他搞定，每个环节都自己去跑，、我要改正这种心态，再发挥自身的优势：贸易学问，学习接受。不断总结和改进，提高素养。

自我剖析：以目前的行为状况来看，我还不是一个合格业务员，或者只是一个刚入门的业务员，本身谈吐，口才还不行，表达力量不够突出。根源：没有突破自身的缺点，脸皮还不够厚，心理素养不过关，这根本不象是我自己，还远没有发掘自身的潜力，共性的飞跃。在我的内心中，我始终信任自己能成为一个优秀的业务员，这股动力;这份信念始终贮存在胸中，随时预备着爆发，内心始终渴望胜利。“我要像个真正的男人一样去战斗，超越自己。“我对自己说。

总结一年来的工作，自己的工作仍存在许多问题和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他业务员和同行学习，__年自己方案在去年工作得失的基础上取长补短，重点做好以下几个方面的工作：

依据__年销售状况和市场变化，自己方案将工作重点划分区域：

一是对于老客户，和固定客户，要常常保持联系，在有时间有条件的状况下，送一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系。

二是在拥有老客户的同时还要不断从老客户获得更多的客户信息。

三是要有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富学问，实行多样化形式，把学业务与沟通技能相结合。

1、每月要增加1个以上的新客户，还要有几个潜在客户。

2、见客户之前要多了解客户的状态和需求，再做好预备工作才有可能不会丢失这个客户。

3、要不断加强业务方面的学习，多看书，上网查阅相关资料，与同行们沟通，向他们学习更好的方式方法。

4、对全部客户的工作态度都要一样，但不能太低三下气。给客户一好印象，为公司树立更好的形象。

5、客户遇到问题，不能置之不理肯定要尽全力关心他们解决。要先做人再做生意，让客户信任我们的工作实力，才能更好的完成任务。

6、自信是特别重要的。要常常对自己说你是的，你是独一无二的。拥有健康乐观乐观向上的工作态度才能更好的完成任务。

收获体会作文

大约一个月前，施老师进行了一个特别好玩的活动，我在各个方面都收获了很多学问：

知道其次天要我播报新闻了，我赶忙从书桌上找出前几天就预备好的主题——《马拉松小学问》开头认仔细真的背诵起来，多年的背书阅历让我悟出了一个好方法，就是背诵前先把稿子读好几遍，然后再把每一句都读到滚瓜烂熟为止。轮到我上台播报新闻了，我一开头背的特别顺当，可后来我不当心咳嗽了一下，就遗忘了一段台词，直接跳到了后面。下台后，我特别的懊悔，早知道就再早一点开头预备了。所以这次只得了98分，加油，我下次肯定要努力！

从这次新闻播报的活动来看，我收获了很多的学问，还熬炼了自己的胆识，可谓收获满满啊！我期盼着施老师下次可以在开展一次这样的活动或是别的更加好玩的活动，让我们在竞争和欢乐中学习吧！

假期收获体会

李思涵（八5）。

暑假在我的期盼中姗姗而来，又在我的挽留中静静溜走，回顾假期里的点点滴滴，有喜有忧、有失有得，但更多的是收获。

暑假一开头，妈妈就让我制定暑期方案。每天早上我按时起床，大声朗读，一个暑假下来，我的一般话都标准了不少。妈妈给我借来了下学期的课本，我每天都会自学两个小时，自己看、自己悟、自己做，在自学的过程中，我感受到了学习的乐趣，也变得更加自信了。

这个暑假，我阅读了闻名作家路遥的长篇小说《平凡的世界》。在书中，我熟悉了精明能干的孙少安、不向命运低头的孙少平、活泼可爱的田晓霞、善解人意的润叶……他们一个个是那么平凡，却又是那么的宏大，那么与众不同。读这本书我几乎是废寝忘食，五六十万字只用了五六天就读完了。我完全被书中的人物、情节所深深吸引了，读完后感觉内心久久不能安静下来，有一种感动、震撼的感觉！

暑假里，我连续练习我喜爱的乒乓球。为了使自己的球技可以更上一层楼，我一有空就叫上几个好伴侣去体育场或丹江大桥下切磋球技。一开头手还有点生，但练了一段时间，就得心应手了。除此之外，我还爱上了打羽毛球。

假期，妈妈每天上班，爸爸还要哄妹妹，而我就是他的好帮手。我学会了下挂面、炒鸡蛋、炒土豆丝等简洁的饭菜。除此之外，我还常常帮父母做一些家务活，如扫地、拖地等。我还学会了洗衣服，可谓收获颇多。但最重要的是，我能把妹妹哄的咯咯直笑。

暑假的生活，劳碌而充实。但相比平常，可以挤出的时间还是许多。我觉得自己做的还不够好，让很多时间都白白的铺张掉了。开学在即，才觉得有好多事还都没有做。在新的学期，我要全力以赴，熬炼好我的身体，搞好我的学习，兼顾我的特长，提高生活技能，让自己以崭新的姿势迎接新的学年。

收获

收获是我们在生活中不行或缺的一部分。无论是从工作中还是从生活中，我们都会不断地收获。这些收获可以是物质的，也可以是精神上的。无论是哪种收获，它们都能让我们不断成长和进步。在我的人生中，我也有很多收获和体会。今日，我想共享一些我在不同方面收获的心得体会。

在工作中，我学到了许多技能和学问。在公司的培训课程中，我学习并娴熟把握了许多专业学问，比如市场营销、项目管理等。这些技能不仅关心我在工作中更加精彩地表现，也让我在职场上具备了竞争力。此外，我还学到了如何与他人合作和沟通。团队合作是现代社会中不行或缺的一部分，而我通过与同事们一起工作，学会了团队精神和合作力量。这些都是我在工作中获得的珍贵的财宝。

在个人成长方面，我从旅行中获得了许多收获。旅行让我感受到了不同的文化和风景。我曾去过很多不同的国家，见识了不同的人和事。每一次旅行都带给我不一样的视野和体验。我在旅行中学到了开阔心胸和接纳不同观点的重要性。同时，旅行也让我更加独立和自信。我要面对一些困难和挑战，并查找解决方案。这些经受使我更加顽强和成熟。

在人际关系方面的收获也是我个人成长和体会的一部分。与他人建立良好的人际关系对于一个人的成长特别重要。通过与家人、伴侣和同事相处，我学会了倾听和理解他人的需求和感受。我体会到了与他人沟通沟通的重要性，以及如何处理冲突和解决问题。这些收获关心我与他人建立了结实的信任和友情，也使我更加擅长处理人际关系。

艺术与制造力也是我在生活中获得的重要收获。我喜爱音乐和绘画，它们是我表达自己和舒缓压力的方式。通过创作，我能够倾注自己的情感和想法。此外，它们也让我从不同的角度看待问题，培育了我的想象力和制造力。艺术给了我一个可以发泄情感和打快乐扉的机会，同时也让我更加喜爱生活和思索人生的意义。

总结起来，无论是工作还是生活中，我们都能从中获得很多收获和体会。这些收获不仅使我们成长和进步，也让我们更加乐观和满意。通过工作，我们能够学到各种技能和学问，提高自己的竞争力。旅行和人际关系让我们拥有更宽阔的视野和更丰富的人生经受。而艺术和制造力则能够让我们发觉自己的潜力和热忱。不管我们在哪个领域，都应当乐观地去查找收获，并从中猎取珍贵的体会和心得。

假期收获体会

在骨科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，敬重师长，严格要求自我，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人态度良好，努力将所学理论学问和基本技能应用于实践。

回想起实习的第一天刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较生疏的状态，也对于自我在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念，庆幸的是我们有老师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们的丰富阅历，让我们能够较快地适应医院各科护理工作和环境。刚得知将会来到这个科室的时候，我的心境是紧急而又期盼的，入科第一天，护士长带我们了解了医院的环境与布局，我们的科室是在住院部的三楼，进入科室，使我深深得感受到自我的茫然与无知，更加严格遵守三查八对。遵守无菌观念及无菌操作，老师还特别强调了要人文关怀，多于患者多多沟通，多了解她的病情及其它信息，使患者信任并且进取协作你的工作，也能够使护患关系得到些改善。

骨科，大多是骨折，老年人最常见的事股骨颈骨折，皮肤牵引是老年人中做的比较多的，目的只要是关节制动，缓解痛苦，订正嵌插骨骨折或者其它比较稳定性的骨折，也可防止它不会损伤到神经与血管等，也可作手术，手术的患者手术前要进食禁饮12小时，术后去枕平卧，遵医嘱赐予心电监护吸氧及药物治疗。

还有烧伤病人，病人最多见得是烫伤，烧伤，硫酸泼伤等，医生依据患者的烧伤面积也分为了三个期：轻度（《9%）中度（10%10~29%）重度（30百分之~49%），烧伤病人饮食，需要吃些高蛋白高热量高维生素的饮食，蔬菜水果、鱼汤，瘦肉、米饭等食物。

在骨科实习的时间已经结束，在实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，敬重师长，团结同学，严格要求自我，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和气可亲，态度良好，努力将所学理论学问和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床阅历，尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的本领，不断培育自我全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。以前在学校所学都是理论上的，此刻接触临床才发觉实际工作所见并非想象那么简洁，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自我平常在工作中的阅历积累，所以仅有扎实投入实习，好好体会才能渐渐积累阅历。配得上雪白的白外套！

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体会收获心得体会

体验和感受是人们了解世界的重要方法。当我们实际亲身参加某件事情时，我们会深刻的感受到其中的味道、体会其中的收获，从而对自己、对社会、对世界的认知有着乐观的影响。在我生命的某个阶段，我也参加了一些特殊的活动，让我对生命、对成长、对将来有了更加深刻的理解和领悟。

其次段：体验收获之旅——青年志愿者军训。

我曾参与过一次青年志愿者军训，这是我人生中一次特别难忘的体验。参与这次军训，我打破了始终以来依靠家人的惯性思维，真正的拥有了适应和生存的力量。这不仅是学会了理性思索、独立生存和团队合作等基本素养，也是经受了身体和意志上的考研。同时，我对军营及士兵进行实地团建活动，也让我切身体会到了团队合作和相互扶持的重要性。

第三段：提升感知——政治课和读书笔记。

除了参与实践活动，我也花费了更多的时间提高自己的内涵。读万卷书而后行千里路，这是我始终以来所秉持的信念。为此，我每日都会记录下自己所读的书籍，或是书中所提到的有益方法和实践的阅历，搜集了很多重要的学问和观点。不仅如此，我还参与了一些政治理论课程的学习，来加强政治素养。也正是在这个过程中，我熟悉到人生许多的简单问题都与政治有关，包括生活、学习、婚姻、老年、疾病等等。

第四段：享受生活——旅行和摄影。

除了学习，我同样也注意生活品质的提升。旅行和摄影是我最钟爱的方式之一，参加这两个活动，让我体会到了真正的美。拍照让我了解到了许多借鉴他人的技巧，也让我宠爱美食、旅游和山水等等。而旅游则是一种看到世界，感受世界的方式。它让我了解到了世界更加宽阔的地域之美，也让我领悟到了世界同样更加简单的社会和文化环境。

第五段：总结收获。

回过头来看，我已经有了一些很棒的经受和收获。在这些经受和收获中，我学到了如何拥抱挑战、如何提升感知及素养、如何享受生活的方法。这些经受和收获不仅丰富了我的阅历和个人经受，也增加了我的人生道路上所秉持的信念和价值取向。

课改心得体会收获

20xx年3月15日，在德宏州教育局的组织下，在江东中心校的支持下，我校和芒市三小、四小的领导及老师21位学员一同踏上了去湖北省黄梅县育才试验中学的课改培训“取经”之路，很荣幸我作为地理学科的代表也参与了这次的研修培训，在为期短短一个星期的观摩学习到融入课堂亲身实践，让我对育才学校形成的“三自”（自我教育、自治管理、自主评价）德育育人体系，构建“三自”（自学、自展、自评）的课堂教学模式，凸现“三自”（生活自理、行为自律、身心自强）的寄宿服务特色有了更深化的熟悉，超前的教育思想、先进的教育理念、规范的学校管理、全方位的育人服务、优良的教学质量，让我深深震撼，深深感动。首先，我们对这种课改模式进行整理，可以归纳为以下几个方面：

一、师德师风、耳目一新洁净干净的校容，文明礼仪的同学，劳碌而又神采飞扬的老师。这是我踏入育才试验中学所看到的的第一幕。“校内的一切都是为了促进人的进展”“人皆可以为尧舜”“立德立智至爱至美”“家长的信任是学校的生命，社会的满足是学校的动力”。随处可看到的标语让我们随行的每一位老师都耳目一新，也让我们每一位老师心情澎湃，对回去的课改之行树立的了不少的信念。

二、自研自探、合作探究在自研自探这个环节同学能够乐观主动的投入到学习中，自主的进行学习做到了“静、专、思”；合作探究环节中，对子互学，组内群学，每个同学忙的不亦乐乎。整个活动过程中同学能在导学案自学提示的关心下进行圈点勾画式的学习，再由同层次对子互学快速过渡到组内群学，使同学能从其他同学身上学到自己所没有的学问与方法，同学主动探究学问得以落实，还培育了良好的助人习惯和不耻下问的学习习惯。而在以往教学中，我们老师就像耕地时牵牛的人一样，牢牢地拉紧缰绳，生怕牛儿跑了，使自己的教学偏离轨道。今日的课堂彻底转变了这种传统的教学模式，每位老师都在导入新课伊始，都能引导同学利用学案上的学习目标，或者课件出示目标，确定本课学习的重点。同学们明确了目标后，有抓手，有方向，学习起来目的明确，目标清晰。

三、课堂展现、挖掘潜能。“展现”部分给我们的触动很深。转变了过去老师的“单口相声”教学法，转变成师生“三句半”的教学法，由老师主体转化成以同学为主体。“展现”是课堂上同学“我参加我欢乐”的集中体现，只有让同学在开放的课堂中轻松地“说、谈、演、写、吟、唱”，才能有真正意义上的激情释放、思维集中、共性张扬。在这里，同学不再是整齐划一举止呆板的木偶，不再是学问的容器，不再是应试的机器，不再是分数的奴隶，而是一个朝气蓬勃的生命体，而是课堂真正的小老师、小表演家；在这里，同学活动的时空与老师干预的时空达到了有效融合，找到了一个最佳结合点。每一个同学的表现都令我们惊异，在听得一节《工业》的地理课，同学自己自创小品，自编自导，展现大胆自信，思维敏捷，一节课下来让我惊异，原来地理课可以这么上！原来地理课还可以这么生动！原来我们的同学潜能是如此巨大！我的同学呢？深深的反思！课堂中老师适时给以点评，准时鼓舞和表扬，整节课课堂气氛活跃，同学参加乐观性相当高。

今日的培训使我熟悉到，在以后的教学中，我应当不断更新教育观念，转变自己的角色，将新课改的理念尽快渗透到教学当中，在实践中不断成长和进步。同时，我也得到几点启发，那就是：

一、明确目标、坚决不移课改，是一场自上而下的“战斗，同时也是一场“自下而上的“攻击”，这必将是一场耗时耗力的“长久战”，只有在校领导的大力支持下，坚决的树立课改之行势在必行，我们老师外出研修学习的老师将自己所学所想结合本校实际以学科小组内推广，全校内推广等方向加以绽开，关心其他老师完成观念的“蜕变”，这样我们的老师才可以大胆的尝试，大胆的创新，才可以甩开手的大步往前迈进，由“理念变观念，观念变方法，方法变文化，文化变信仰”，同学也才可以长期的在一个稳定的环境中得以由“雏形”变“塑形”最终转化为“无形”的进展，如在此过程中，能请进来一批先进课改来校指导，同时我校老师同心协力静下心来认真讨论如何进行课改？怎样打造出适合江东中学特色的课改之路？那么，我坚信，我校的课改之路必将如“星星之火，燎原之势”的绽开。

二、老师主导、毋庸置疑在课堂教学中，老师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，老师的主导作用应当体现在细心的预备上，将“学问板块化、板块主题化、主题指导化、指导问题化”融入到导学案的编制中，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将简单问题简洁化、形象化的演示上，体现在能够准时发觉问题的精锐的目光上，体现在急躁的巡察指导上，体现在准时解决问题的方法上。

三、同学主体、课堂仆人育才试验学校的“同学只有差异，没有差生”的理念，深化到学校的每一老师，每一位同学。同学在共性上存在差异，但在智商上是肯定没有差异的，每一个同学都有很大的潜力有待于老师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让全部同学去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过老师的培育渐渐提高同学的各方面的力量。同学