期末综合提升检测卷（试题）统编版语文五年级上册

五年级语文上册期末综合提升检测卷(时间：80分钟满分：100分)一、积累与运用。(44分)1.看拼音，写字词。(5分)(1)记得小时候每次去上学，因为要走很远的山路，外pó()总会在书包里放上几块她做的桂花酥、绿豆bǐng()这些小gāo(),并zhǔfù()我要记得吃。(2)这处宫diàn()是唐朝时期的一个建zhù(),非常hóng()伟壮观，也彰显了唐朝曾经的huīhuáng()2.用“”画出下列每组词语中的错别字，把正确的写在括号里。(4分)(1)恩惠播种爱幕绝口不提()(2)协调平衡暴发理直气状()(3)传播僵硬迟延众星共月()(4)床捕销毁压抑美中不足()3.用“√”选择合适的词语。(4分)(1)色素的配合，身段的大小，一切都很(适宜适合)。(2)我唯一的(法宝法术)就是考试。(3)圆明园在北京的西北郊，是一座(举国闻名举世闻名)的皇家园林。(4)真是一株大树，枝干的数目(不可计数屈指可数)。4.把下列四字词语补充完整，并任选一个造句。(10分)心旷()()负荆()()相依()()震天()()()()有味()()不暇()()万化()()一十.5.按要求写句子。(12分)(1)我无论对什么花，都不懂得欣赏。(用加点的关联词写句子).(2)老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。这句话中“无线电”指的是,“有线电”指的是.(3)把下列关于书的句子补充完整，再仿写一句。书籍是全世界的.书籍是人类进步的.书，被称为人类文明的“.”。仿写：书是.6.课文回顾。(9分)(1)把下列诗句补充完整。死去元知万事空，.山外青山楼外楼，.我劝天公重抖擞，.月落乌啼霜满天，.(2)在本学期的学习中，我们认识了顾全大局的.,知错就改的,.的海力布，勒劳善良的,从小爱读书的……他们都是我的榜样。二、阅读与理解。(23分)(一)课内片段阅读。(13分)起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。1.用“”画出表示事情发展顺序的词。(2分)2.文中两个“到处”写出了鸟的和;写鸟的外形的词语是和鸟的颜色的词语是和;描写鸟的各种姿态的词是和。(9分)3.看到此情此景，你会怎样赞美这“鸟的天堂”?(2分)...(二)课外美文欣赏。(10分)蜡梅花(节选)院子里的那棵蜡梅开花了。只几天工夫，所有的枝条上都有盛开的花朵。中午天气比较暖和，我站在蜡梅旁边，看那举着花朵、伸向空中的枝条。枝条在清风的吹拂下，有节奏地摇摆着，仿佛要释放出久久蕴藏着的清香。吃中饭时，天气陡然变冷，北风也一阵紧似一阵地吹来了。傍晚时分，北风央杂着雪花，像当(任仁)不让的天兵天将，一下子就把我的院落占领了。夜晚，北风停下了脚步，雪花仍在飘洒。我喃喃自语：蜡梅花，天太冷了，你就不要开了吧!蜡梅花不听我的。天亮后，我看到的雪花已成了花朵上的花朵。但太阳升起后，蜡梅花上的雪花就(融溶)化了，化成了晶莹的水珠在花瓣上滚动。有一枝蜡梅花伸到了屋檐底下，从屋檐上流下的雪水，滴滴答答地打在了花蕾上，打在了花瓣上。到了晚上，屋檐下的雪水滴着滴着就结冰了，于是屋檐下挂满了一串串的冰溜。那枝蜡梅，也挂上了几串冰溜，被冰溜包裹起来的花蕾和花朵，就像经过亿万年形成的琥珀一样，在冰溜里闪动着光芒。不久，看似坚实的冰溜就炸裂开了，从蜡梅的枝条上散落下去。保姆说：“是阳光把蜡梅上的冰溜晒化了。”我告诉她：“是花蕾的(蒙萌)动，让铁桶似的冰溜炸裂了!”我又看到了梅花的坚持与毅力。1.用“\”划去括号里错误的字。(3分)2.文章是按顺序描写的，全文表达了作者对梅花的之情。(2分)3.对最后一句话理解有误的一项是()(2分)A.作者被梅花不畏严寒的精神所震撼，梅花成为他崇拜的偶像。B.敢于表现自己，必有成功的决心。C.这是借物抒怀，赞叹蜡梅的坚持和毅力，抒发自己的品格志向。4.读了这篇美文，你想到了哪些写梅花的名句?写出来吧。(3分)..三、表达与习作。(33分)1.口语交际。(3分)这幅漫画代表的是一种什么观点?说说你的意见吧。....2.作文。(30分)春节快到了，你的家乡是怎么过春节的呢?写一篇习作介绍一下吧。题目自拟，不少于400字。期末综合提升检测卷参考答案一、1.(1)婆饼糕鼎咐(2)殿筑宏辉煌2.(1)整粼(2)状壮(3)共拱(4)抽铺3.(1)适宜(2)法宝(3)举世闻名(4)不可计数4.神怡请罪为命动地津津应接千变一五造句略5.(1)示例：无论发生什么事，都不要惊慌失措。(2)吆喝地道里的铃铛(3)营养品阶梯长生果示例：青年人不可分离的导师6.(1)但悲不见九州同西湖歌