吉林省长春市四校2023-2024学年高一上学期第一次联考历史试题（解析版）

PAGEPAGE1吉林省长春市四校2023-2024学年高一上学期第一次联考历史试题本试卷满分100分，共4页。考试时间为75分钟。考试结束后，只交答题卡。一、单项选择题（每小题3分，共20题，共60分）1.龙山文化遗址中的陶寺墓地，其墓区划分较为分明：大型墓和中型墓集中分布在墓地中部，其中5座随葬鼍鼓、石磬、彩绘花盘等礼器的大墓呈4排集中在一片；而墓地北部，则密集分布着大量简陋的小墓。这一现象反映出当时（）A.早期国家已经产生 B.手工技术先进C.礼乐制度较为完善 D.阶级分化明显【答案】D【解析】根据材料可知，在陶寺墓地中，墓葬规模存在着明显的划分，这反映当时社会贫富分化和不平等已经出现，即社会阶级分化明显，D项正确；夏朝的出现标志着我国古代早期国家的产生，排除A项；B项是对材料的片面解读，排除B项；礼乐制度是西周时期建立的，排除C项。故选D项。2.距今约7000至5000年前，长江下游、黄河流域、北方辽河流域分别出现不同文化群。尽管各区域间发展不平衡，但在农业经济基础上形成了中国古代文化的共同体。这反映了中华文明起源（）A.早于世界其他地区 B.呈现多元一体特点C.集中在黄河中下游 D.开始于旧石器时代【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：距今约7000至5000年前（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：不同流域的文明既有其特性，又有共同特征，体现了中华文明起源的多元一体，B项正确；材料并未对比世界其他地区，无法得出早于世界其他地区，排除A项；中华文明起源分布于多个流域，排除C项；距今约7000至5000年前属于新时期时代，时间不符，排除D项。故选B项。3.商朝是依靠一系列武力征服而建立起来的。在长期的征战过程中，由于战争和新建国家管理职能的需要，商朝的统治者创立了（）A.禅让制 B.内外服制 C.宗法制 D.分封制【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：商朝（中国）。结合所学可知，商朝为了战争和新建国家管理职能的需要而创建了内外服制度，适应了当时政治需要，B项正确；禅让制已被王位世袭制取代，排除A项；西周时期实行宗法制，排除C项；西周为巩固自身的统治实行分封制，排除D项。故选B项。4.在先秦时期的天下观念中，四夷被视为不可或缺的部分，中原地区的“诸夏”与“夷狄”之间的差别主要在文化层面上，四夷只要学到了“中国”文化，就可以变成“华夏”人。这一观念A.表明中原正统思想彻底崩解 B.客观上促进了多民族国家的形成C.“诸夏”与“夷狄”已无任何区别 D.形成对周边地区的有效管辖【答案】B【解析】天下观念中包括四夷，四夷也可以通过学习中国文化成为华夏族的一部分，这一观念有利于民族融合，有利于四夷接受中原文化，是一种文化认同，这些都有利于多民族国家的形成，B项正确；A项不符合史实，排除A项；当时依然存在夷夏之别，排除C项；不能说通过这一观念就能形成对周边地区的有效管辖，排除D项。故选B项。5.汉代以来，某地出土了数以千计的青铜重器，青铜铭文多涉及诸侯战争、土地交换等内容。学者推断此地应是A.夏人的活动地域 B.周朝的重要都城C.秦朝的阿房宫遗址 D.汉初同姓王的封国【答案】B【解析】从青铜铭文内容“诸侯战争、土地交换”判断出该地应该是东周时期的重要城市。6.某史书记载战国时期“立木为信”的故事，“令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰能徙者予五十金。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。”材料中的“国都”应该位于图中（）A.① B.② C.③ D.④【答案】A【解析】根据材料“立木为信”可以看出是商鞅变法，变法时期，秦国的都城在雍城，今天的陕西省，A项正确；②绛在今天的山西，排除B项；③临淄在今天的山东，排除C项；④郢在今天的湖北，排除D项。故选A项。7.孔子曰：“君子之德风，小人之篱草，草上之风必偃”，他认为只有统治集团的贤明，才能够实施“爱民，惠民”“使民于义”，若实行暴政，必然会导致天下大风，最终丧失政权。这体观了孔子（）A.“有教无类”的教育思想 B.“尊卑有序”的伦理观念C.“为政以德”的治国理念 D.“无为而治”的政治主张【答案】C【解析】根据材料“只有统治集团的贤明，才能够实施‘爱民，惠民使民于义’，若实行暴政，必然会导致天下大风，最终丧失政权”可知孔子主张为政以德，C项正确；有教无类思想指的是教育公平，与材料无关，排除A项；材料主张以德治国，与尊卑关系无关，排除B项；无为而治是道家思想，排除D项。故选C项。8.孟子认为:“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣……七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”这反映了孟子（）A.重视民生问题 B.强调人伦秩序 C.推崇重农抑商 D.提倡民贵君轻【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。根据材料“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣……七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也”可知，孟子认为，五亩大的住宅场地，种上桑树，五十岁的人就可以穿丝织品了。鸡、猪、狗的畜养，不要耽误它们的繁殖时机，七十岁的人就可以吃肉食了。百亩大的田地，不要耽误它的耕作时节，数口之家就可以不受饥饿了。这段话是对农业生产的描述，体现了孟子重视民生问题，A项正确；材料描述的是农业生产，没有体现人伦秩序，排除B项；材料中没有提及限制商业发展的信息，排除C项；材料中没有体现“民为贵、社稷次之、君为轻”的思想，而是体现了孟子重视民生的问题，排除D项。故选A项。9.“自今已来，朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。”这反映出皇帝制度的主要特征是A.皇权至上 B.皇位世袭 C.皇帝独尊 D.中央集权【答案】B【解析】根据“后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷”可得出其目的是要皇权传于后世子孙，直至万世，因此可得出这是皇位世袭，B正确；ACD项不符合题意。10.司马迁写《史记》，有关战国时期东方六国的史实多有错误，而秦国的历史就相对精确详实，这是由于有关东方六国的史料缺失所致，导致这一问题的原因可能是（）A.东方六国文化相对落后 B.秦朝统一焚烧诗书C.百家争鸣导致学术分歧 D.秦末战争破坏严重【答案】B【解析】结合秦朝焚烧诗书，秦始皇下令将非秦国历史的史书在30天内全部交给官府焚毁，导致东方大国史料缺失，B项正确；东方六国文化相对先进，孔子、老子、荀子、孟子等都是东方代表人物，排除A项；根据材料“战国时期东方六国的史实多有错误”，不是“学术分歧”，排除C项；秦末战争破坏的是社会经济，东方六国的史书在秦始皇时期就已经被焚毁，排除D项。故选B项。11.如表所示是秦末三股反秦势力的主要领袖的基本情况。这主要反映出（）起义领袖基本情况陈胜、吴广农民出身，大泽乡起义时皆为屯长刘邦农民出身，芒砀山斩蛇起义时为泗水亭亭长项羽楚国贵族出身，他的祖父在秦灭楚之战中被秦将所杀A.暴政导致秦朝短促而亡 B.秦末统治失去人心C.秦末农民起义发展迅速 D.秦朝基层管理松散【答案】B【解析】根据材料信息可知，在秦末三股反秦势力中，既有农民出身的基层小吏领导的农民起义，也有楚国贵族后裔领导的带有复仇情结的反秦活动，这说明秦朝末年的上层贵族、下层百姓都对秦朝的统治不满，即说明秦末统治失去了人心，B项正确；材料反映秦末统治失去人心，AC项与材料信息不符，排除AC项；秦朝在县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安，强化了基层管理，排除D项。故选B项。12.汉文帝时贾谊上《治安策》，指出：现在就像一个人得了肿胀病，“一胫之大几如要（腰）”，建议“莫若众建诸侯而少其力”。于是，文帝封齐王六个儿子为王，将齐国分为六个小王国。又立淮南王的三个儿子为王，将淮南分为三个小王国。据此可知，贾谊的建议和文帝的举措（）A.直接引发西汉的“七国之乱” B.佐证了汉初地方制度的弊端C.表明西汉正式推行“推恩令” D.吸取了秦朝实行暴政的教训【答案】B【解析】结合题干可知，贾谊的建议和汉文帝的举措实质上是将王国进一步肢解，这样做主要出于汉初郡国并行制下，封国对中央的威胁，B项正确；跟“七国之乱”相关的是汉景帝，并非文帝，A项不符史实，排除A项；“推恩令”正式推行是在汉武帝时期，排除C项；材料不能体现文帝的举措是汲取秦朝暴政的教训，材料体现的是汉初郡国并行制下，中央政府加强中央集权，削弱封国实力的做法，排除D项。故选B项。13.有人指出，从汉武帝时期开始，中华大地从东北到西南，从草原到岭南，凡是中央王朝统治所及之地，无不渐染儒风，最终都成为儒学的教化之地。这得益于A.设立中朝、加强皇权 B.罢黜百家、独尊儒术C.实行察举、选拔官吏 D.分设刺史、巡视监察【答案】B【解析】汉武帝后中华大地最终都成为儒学的教化之地，结合所学内容可知这与当时儒学成为正统思想密切相关，即罢黜百家，独尊儒术，故选B项；设立中朝的目的是削弱相权，加强君权，与题意无关，排除A项；察举制是选官制度，与题意无关，排除C项；刺史制度属于监察制度，也和题意无关，排除D项。故选B。14.曹操描述当时的状况：“铠甲生虮虱，万姓以死亡。白骨露於野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”导致这种状况发生的原因是A.东汉末年军阀混战 B.三国时期的政权鼎立C.西晋中期的八王之乱 D.西晋末年的五胡乱华【答案】A【解析】结合所学知识可知，曹操生活于东汉末年，当时显著的特征是军阀割据混战，给民众带来巨大的伤害，因此A符合题意；BCD与曹操的生活年代不符，排除。故选A。15.西汉司马迁《史记》中说，道家“与时迁移，应物变化，立俗施事，无所不宜，指约而易操，事少而功多”，儒家“博而寡要，劳而少功，是以其事难尽从”。东汉班固在《汉书》中批评其“崇黄老而薄五经”、“轻仁义而羞贫穷”、“贱守节而贵俗功”。据此可以得出（）A.社会主流思潮影响史学评价 B.《史记》否定儒家的核心观念C.国家治理需要综合各家思想 D.《汉书》反对道家的功利思想【答案】A【解析】依据材料可知，司马迁认为道家学说随着时势的发展而发展，顺应事物的变化，树立良好风俗，应用于人事，无不适宜，意旨简约扼要而容易掌握，用力少而功效多。而儒家学说广博但殊少抓住要领，花费了气力却很少功效，因此该学派的主张难以完全遵从。司马迁的这一思想遭到东汉班固的批评，认为司马迁推崇黄老思想，轻视儒家《五经》，轻仁义而以贫穷为耻，轻视那些节烈之人，推崇世俗建功之士。结合所学可知，司马迁所处的时代，黄老道家思想与儒家思想共存，经过汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”后，儒家思想成为正统思想，受其影响，因此出现了东汉班固对司马迁思想的批评。因此材料说明社会主流思潮影响史学评价，A项正确；司马迁推崇道家思想，批评儒家思想，并不能说明他和《史记》否定儒家的核心观念，排除B项；材料没有体现出国家治理需要综合各家思想，排除C项；材料反映的是东汉班固对司马迁思想的批评，并不能说明班固和《汉书》反对道家的功利思想，排除D项。故选A项。16.下图是三国两晋南北朝时期的政权更迭示意图，序号与政权对应正确的是（）A.①——西晋 B.②——前秦 C.③——唐 D.④——后汉【答案】A【解析】根据所学知识可知，三国之后是西晋，十六国之后是北魏，东晋后是宋齐梁陈，西魏之后是北周，①是西晋，A项正确；②不是前秦而是北魏，排除B项；③不是唐而是梁，排除C项；④不是后汉而是北周，排除D项。故选A项。17.南京，古名金陵、秣陵、建业、建邺、建康等，因为三国两晋南北朝时期有六个王朝曾经在这里建都，所以南京历来有“六朝古都”之称。这六个王朝是A.吴、东魏、周、齐、梁、陈 B.东吴、西晋、宋、齐、梁、陈C.吴、东晋、宋、齐、梁、陈 D.吴、宋、齐、梁、陈、明【答案】C【解析】依据所学知识可知，三国两晋南北朝时期定都南京的朝代有吴、东晋、宋、齐、梁、陈，故C正确；东魏定都邺城，西晋定都洛阳，明朝不是魏晋时期，故ABD错误。18.据《晋纪》称：“晋中兴之功，（王）导实居其首。”，王导“匡时辅政，业同伊尹、道隆姬旦”。司马睿即位接受百官朝贺时，甚至请王导与他并排上坐。这加剧了东晋时期（）A.士族专权 B.流民南迁 C.民族交融 D.南北对峙【答案】A【解析】结合所学知识可知，魏晋时期的典型特征是门阀政治，材料“司马睿即位接受百官朝贺时，甚至请王导与他并排上坐”体现的是士族专权，A项正确；材料强调的是东晋士族势力的强大和专权，与流民南迁、民族交融、南北对峙的说法无关，排除BCD项。故选A项。19.隋朝各项建设较多，规模宏大。下列各项属于隋朝建设的是（）①广设赈灾仓库②修建都江堰③开通大运河④修建赵州桥A.①③ B.②③ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】结合所学内容可知，隋朝建立之初广设赈灾仓库，开通了大运河，修建了赵州桥，①③④符合题意，D项正确；赵州桥是隋朝时期修建的，A项概括不全，排除；都江堰是战国时期修建的，②不符合题意，排除包含②的BC项。故选D项。20.“盛世”一般是指国家由乱而治，在一段时期内保持政权稳定和社会繁荣的局面。统治者向往盛世之治，以反映卓越功绩；百姓亦企盼盛世，以求安定太平。公元7世纪，中国出现的“盛世”“治世”是（）A.从文景之治到昭宣中兴 B.光武中兴C.从贞观之治到开元盛世 D.康乾盛世【答案】C【解析】公元7世纪唐朝时期，根据所学可知，唐朝出现了贞观之治、开元盛世两个盛世局面，C项正确；西汉初期出现文景之治，东汉出现光武中兴，清朝出现康乾盛世，时间不符合“公元7世纪”，排除ABD项。故选C项。二、非选择题21.央与地方的关系是封建时代重要问题。阅读下列材料，回答问题。材料一秦的统一，标志着中国进入了“大一统”政治时代。从此以后，由高度集权的中央政府对各地施行有效的政治管理，揭开了此后封建王朝的帷幕。——摘编自张岂之《中国历史》材料二汉武帝元朔二年，梁王、城阳王提出：愿分部分国土与其弟。武帝立即批准，并下诏“诸侯王分与之弟邑者”，朝廷均予批准，规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，其他诸子都可在王国范围内分到封地，作为侯国。这一诏令的实行，“不行黜陟，而藩国自析”，结果“则王子无不封侯而诸侯益弱矣”。——摘编自林剑鸣《秦汉史》（1）根据材料一并结合所学知识，指出秦朝“大一统”在政治上的表现。（2）根据材料二并结合所学知识，说明汉武帝实行推恩令的特点及结果。【答案】（1）表现：确立皇帝制度，强调皇位世袭、皇权至上、皇帝独尊；中央官制上实行三公九卿制度，地方管理上推行郡县制。（2）特点：通过下诏的方式；分裂诸侯国，使之越分越小。结果：诸侯国的数量增多，诸侯国势力被越分越小，中央集权加强。【解析】小问1详解】本题是特点类材料分析题，时空是秦朝时期。由材料“由高度集权的中央政府对各地施行有效的政治管理，揭开了此后封建王朝的帷幕”及所学可知，秦朝“大一统”在政治上的表现为：确立皇帝制度，强调皇位世袭、皇权至上、皇帝独尊；中央官制上实行三公九卿制度，地方管理上推行郡县制。【小问2详解】本题是特点、影响类材料分析题，时空是汉武帝时期。第一问特点，由材料“武帝立即批准，并下诏‘诸侯王分与之弟邑者’，朝廷均予批准”可得出通过下诏的方式；由材料“规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，其他诸子都可在王国范围内分到封地，作为侯国。”可得出分裂诸侯国，使之越分越小。第二问后果，由材料“这一诏令的实行，‘不行黜陟，而藩国自析’，结果‘则王子无不封侯而诸侯益弱矣’。”及所学可得出诸侯国的数量增多，诸侯国势力被越分越小，中央集权加强。22.为实现和巩固国家的统一，历代统治者都重视对边疆地区的管理。阅读材料，完成下列要求。材料一汉王朝在开疆拓土的过程中，成功采取了一系列行之有效的边疆政策，促进了疆域的巩固和发展，增强了国家的凝聚力。汉王朝对匈奴采取了优待和赏赐匈奴降众的政策，尊重他们的政治地位，保护他们的经济利益，使匈奴纷至沓来。尊重西域各国制度习俗，得到诸国拥护。扶植和发展边疆的农业，缩小了经济差距。推进文化交流，汉王朝在边疆地区实行的鼓励文化发展、文化交流的政策，丰富了中国文化内容，促进了中华民族文化共同提高。——摘编自马大正《中国边疆经略史》材料二唐朝时周边各族迅速发展。7世纪前期，吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原。他多次遣使向唐朝求婚，唐太宗把文成公主嫁给他。文成公主入藏时带去大批手工艺品和多种技术，医药书籍等。9世纪中期，吐蕃与唐会盟，此后，唐蕃间基本上停止了纷争。唐玄宗统治时期，东北的林羯族粟末部强大起来，唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王。——摘编自《中外历史纲要（上）》（1）根据材料一，概括汉代的边疆政策。（2）据材料二并结合所学知识，概括唐代处理边疆民族关系的方式。（3）综合上述材料并结合所学知识，归纳汉唐加强边疆管理的积极意义。【答案】（1）政策：对匈奴采取了优待和赏赐等政策；尊重少数民族的制度习俗等；扶植农业经济发展；鼓励文化发展和交流。（2）方式：通过战争维护边疆稳定；设置机构加强管理；和亲、会盟；册封。（3）积极意义：促进了疆域的巩固和发展，增强了国家的凝聚力；丰富了中国文化内容，促进了中华民族文化共同提高；密切了民族关系，促进了民族交融；有利于统一多民族国家的巩固和发展；为后世制定民族政策提供借鉴。【解析】【小问1详解】本题是特点类材料分析题，时空是汉朝时期。由材料“汉王朝对匈奴采取了优待和赏赐匈奴降众的政策”可得出对匈奴采取了优待和赏赐等政策；由材料“尊重他们的政治地位，保护他们的经济利益，使匈奴纷至沓来。尊重西域各国制度习俗，得到诸国拥护。”可得出尊重少数民族的制度习俗等；由材料“扶植和发展边疆的农业，缩小了经济差距。”可得出扶植农业经济发展；由材料“推进文化交流，汉王朝在边疆地区实行的鼓励文化发展、文化交流的政策”可得出鼓励文化发展和交流。【小问2详解】本题是特点类材料分析题，时空是唐朝时期。由材料“他多次遣使向唐朝求婚，唐太宗把文成公主嫁给他。”“9世纪中期，吐蕃与唐会盟，此后，唐蕃间基本上停止了纷争。”可得出和亲、会盟；由材料“唐玄宗统治时期，东北的林羯族粟末部强大起来，唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王。”可得出册封；结合所学可知，唐代处理边疆民族关系的方式还包括：通过战争维护边疆稳定；设置机构加强管理。【小问3详解】本题是影响类材料分析题，时空是汉唐时期。由材料“汉王朝在开疆拓土的过程中，成功采取了一系列行之有效的边疆政策，促进了疆域的巩固和发展，增强了国家的凝聚力。”可得出促进了疆域的巩固和发展，增强了国家的凝聚力；由材料“推进文化交流，汉王朝在边疆地区实行的鼓励文化发展、文化交流的政策，丰富了中国文化内容，促进了中华民族文化共同提高。”可得出丰富了中国文化内容，促进了中华民族文化共同提高；由材料“9世纪中期，吐蕃与唐会盟