2024届阜新市重点中学化学九上期中检测试题含解析

2024届阜新市重点中学化学九上期中检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．庆典活动中，人们常用氦气填充气球，利用了氦气的性质有()①密度比空气小②无色无味③不燃不助燃④不能供给呼吸A．①②B．②④C．②③D．①③2．下列实验设计不能达到实验目的的是选项ABCD实验设计

实验目的验证质量守恒定律比较呼出气体和空气中二氧化碳的含量鉴别硬水和软水验证氢气密度比空气小A．A B．B C．C D．D3．某元素R的氢化物化学式为RH4，含氢元素25％，元素R的相对原子质量是()A．4 B．8 C．12 D．164．下列化学实验基本操作正确的是（）A．点燃酒精灯 B．液体取用 C．量取液体 D．过滤5．某些人睡觉常常磨牙是因为缺锌，这里的“锌”是指A．分子 B．原子 C．元素 D．单质6．用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是A．隔绝空气 B．降低可燃物的着火点C．清除可燃物 D．使可燃物温度降到着火点以下7．下列叙述正确的是A．饱和溶液比不饱和溶液含溶质更多B．乳化后形成的乳液与溶液同样稳定C．加溶剂可以使饱和溶液变成不饱和溶液D．在溶解时，溶质微粒的运动比溶剂微粒快8．2015年科学家首次用X射线激光技术观察到一氧化碳分子与氧原子在催化剂表面相互作用的过程（如图）。下列关于该过程的分析错误的是

A．发生了化学变化B．“”表示CO2C．原子种类没有发生改变D．催化剂的化学性质发生改变9．下列不是氧气用途的是(

)A．炼钢 B．气焊 C．燃料 D．潜水10．物质性质决定用途。下列说法错误的是()A．氧气能支持燃烧，用于做火箭的燃料B．红磷有可燃性，用来测定空气中O2的含量C．铜具有良好的导电性，用于做导线D．不锈钢有较强的耐腐蚀性，用于制作医疗器械11．将一定量的过氧化氢溶液分成相等的A、B成份，在A中加入少量的二氧化锰粉末可产生氧气，直接加热B也产生氧气。下列图象能表示上述过程的是：A．AB．BC．CD．D12．下列事实的微观解释正确的是（）A．降低温度使水结冰﹣分子停止运动B．空气液化后体积变小﹣分子体积变小C．湿衣服在阳光下干得快﹣分子间隔变小D．水和过氧化氢化学性质不同﹣分子构成不同二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某化学兴趣小组为了研究过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用，对书上实验作了如下改进：在带凸起的双叉试管中，一边加入约1g的二氧化锰，试管口稍倾斜向上固定在铁架台上，小心加入5mL5%的过氧化氢溶液。如图所示。（1）先用带火星的木条试验，木条不复燃，说明此时基本无氧气放出。小心扭动双叉试管，使过氧化氢溶液倾入另一管中，再用带火星木条试验，此时观察到的现象是_____。说明二氧化锰能加快过氧化氢分解的速度。写出该反应的文字表达式_____。（2）同学们想知道二氧化锰的质量在反应前后是否有改变，先将反应后的物质进行_____（填操作名称），然后经过洗涤、干燥、称量，得到二氧化锰的质量1g，说明_____。于是大家得出了二氧化锰能作为过氧化氢分解制氧气的催化剂。（3）老师认为同学们的探究还不够严谨，理由是_____。14．某化学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验（见图Ⅰ）进行了大胆改进（见图Ⅱ），选用容积为30mL的18×180mm的试管作反应容器进行实验，收到了良好的效果.请你对比分析下面图Ⅰ、图Ⅱ的实验，回答下列有关问题：（1）图Ⅰ实验中实验现象为：实验开始时______；冷却后，打开止水夹_____。（2）某同学用图Ⅰ装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于1/5，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：①______________；②_____________。（3）图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯。②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。③将足量红磷平装入试管中，将注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管。④读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是_______（填序号）。（4）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为____mL刻度处才停止。若上述步骤③中，未用弹簧夹夹紧橡皮管，其他步骤不变，则实验过程中注射器的活塞将先向___（填“左”或“右”）移动，后向___（填“左”或“右”）移动，最终活塞停在__mL刻度处。（5）对照图Ⅰ实验，你认为图Ⅱ实验的优点是（回答一点即可）____________。15．气体压力传感器与数据采集器和数据处理软件相结合，可用于检测密闭体系内气压变化，并讲气压变化以数字、曲线等多种形式通过计算机实时显示出来，如图为空气中氧气含量测定实验的实验装置图图1及用气体压力传感器测的集气瓶中气压变化图图2.（1）红磷燃烧的化学方程式为________________；（2）实验中红磷要足量的原因是______________；实验前在集气瓶中预先放入了20ml的水，此处水的作用是____________；若集气瓶的内部体积为200ml，则理论上倒流入集气瓶中的水的体积为__________；（3）图2中BC段气压变化的原因是_________；CD段气压变化的原因是____________；导致DE段气压变化的实验操作是___________________；16．实验室常用制取氧气的方法有：a．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物；b．加热高锰酸钾固体；c．用二氧化锰作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气．其实验装置如图所示．(1)写出如图1所示中指定仪器的名称：①________(2)利用装置A制氧气，棉花团的作用是________。(3)利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是:_____________.(4)装置A中收集方法是______，此法原理利用气体不与水反应的化学性质和_____的物理性质．采用此法收集气体，能说明氧气已收集满的现象是______．(5)小郑用高锰酸钾制得的氧气不纯净，请你帮他分析哪些因素会造成制取的氧气不纯净？(答一条即可)_________(6)甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体，小玲用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷，她应选择装置__作为气体发生装置，如果用如图2所示装置进行收集，则气体应由___端通入．三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收。丙基酸（化学式为C3H7O2N）就是其中的一种，请计算：（1）丙基酸的相对分子质量是_____。（2）丙基酸中氮元素的质量分数是_____。（计算结果精确到0.1%）（3）合格奶粉每100g含蛋白质的质量约为18g，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%。现测定某奶粉每100g含有氮元素的质量为2g,试通过计算判断该奶粉_____（填“属于”或“不属于”）合格奶粉。18．实验室加热36.6g高锰酸钾制氧气，加热一段时间后，停止加热，冷却后称量剩余固体为33.4g。计算：（1）理论上生成氧气的质量是_____g；（2）还有多少克高锰酸钾未分解？_____（要求规范书写计算步骤）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）写出从下图水分子分解示意图中获得的信息，（至少写出三条）

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】由于氦气是一种稀有气体，它的化学性质特别稳定，在通常情况是不与其他物质发生反应的，它的密度远远小于空气的密度，故常被人们用来填充气球。故选D。2、A【解析】

A、稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体逸出，反应后烧杯中的物质质量减少，不能直接用于验证质量守恒定律，故选项实验设计不能达到实验目的；B、根据图中进行吸气和呼气时澄清的石灰水是否变浑浊，可对人体吸入和呼出气体中二氧化碳含量的比较，故选项对比实验能达到目的C、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，起浮渣的是硬水，故选项对比实验能达到目的；D、充满氢气的肥皂泡上升，说明氢气的密度比空气小，故选项对比实验能达到目的。故选A。【点睛】验证质量守恒定律的实验时，如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置。3、C【解析】

解：设元素R的相对原子质量是x，则有=25%，得x=12，则R的相对原子质量为12，故选C。4、B【解析】试题分析：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确．C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误．D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误．故选B．考点：加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5、C【解析】

由题意可知，睡觉磨牙是因为缺锌，这里的“锌”是指元素，存在于化合物中。

故选C。6、D【解析】

根据灭火的原理分析，灭火的原理：（只要消除燃烧条件的任意一个即可）①撤离可燃物

②隔绝氧气（或空气）③降温到着火点以下．【详解】A、因为没有隔绝空气，故错误；

B、物质着火点是固定不变的，所以着火点是不能改变的，故错误；

C、很明显的不对，可燃物并没有消除，故错误；

D、用嘴吹灭蜡烛，降低了温度，所以蜡烛熄，故正确。

故选D。7、C【解析】

A、不知道溶液的量无法比较饱和溶液和不饱和溶液中溶质的量，A不正确；

B、乳化得到的只是暂时均匀稳定的混合物，时间一长就会分层，B不正确；

C、加溶剂可以使饱和溶液变成不饱和溶液，C正确；

D、在溶解时，溶质微粒的运动速度和溶剂的运动速度无法比较，D不正确。

故选：C。8、D【解析】

A、由过程可知，有新的分子生成，从宏观上看，有新物质生成，所以发生了化学变化，此选项正确；B、根据题给信息可知，“”表示CO2，此选项正确；C、在该过程中，原子种类没有发生改变，此选项正确；D、催化剂在化学反应前后化学性质不变，此选项错误。故选D。9、C【解析】

A、炼钢利用了氧气能够支持燃烧的性质，不符合题意；B、气焊利用了氧气能够支持燃烧的性质，不符合题意；C、氧气能够支持燃烧，不能燃烧，不能作燃料，符合题意；D、潜水利用氧气能够供给呼吸的性质，不符合题意。故选C。10、A【解析】

A、氧气化学性质比较活泼，有助燃性，没有可燃性，不能用作燃料，故错误；B、红磷有可燃性，消耗氧气，生成五氧化二磷固体，用来测定空气中O2的含量，故正确；C、铜具有良好的导电性，所以常用做导线，故正确；D、不锈钢有较强的耐腐蚀性，用于制作医疗器械，故正确。故选：A。11、A【解析】两份双氧水质量相等，完全分解产生的氧气质量相等．所以AC符合这一点，而即使加入催化剂，也不会从起点就有氧气大量存在，所以起点时都应该为零，所以只有A符合，（至于到底是催化剂的影响大还是加热对反应的影响大，这个题目也无法明显看出）；故选：A。点睛：催化剂是指能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质；催化剂只能改变反应速率，与生成物的质量没有必然的联系。12、D【解析】

根据分子的基本性质回答，分子是构成物质的一种粒子，它体积很小，不断运动，分子间有一定间隔；物质发生物理变化时，构成物质的分子不发生改变，物质发生化学变化时，构成物质的分子发生改变。【详解】A、分子在永不停息的运动，选项解释错误；B、空气液化后体积变小，是因为分子间隔变小，而分子体积不变，选项解释错误；C、湿衣服晾在阳光下干得较快，是因为温度高时分子运动快，选项解释错误；D、水和过氧化氢化学性质不同，是因分子构成不同，选项解释正确。故选D【点睛】二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、带火星的木条复燃；过氧化氢水+氧气；过滤；化学反应中二氧化锰的质量没有改变；催化剂除了质量不变之外，化学性质也不变；【解析】

（1）根据氧气有助燃性，能使带火星的木条复燃解答；（2）根据分离固液混合物及催化剂的含义分析解答；（3）根据催化剂的含义分析解答。【详解】（1）小心扭动双叉试管，使过氧化氢溶液倾入另一管中，再用带火星木条试验，此时观察到的现象是带火星的木条复燃。过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；（2）先将反应后的物质进行过滤，然后经过洗涤、干燥、称量，得到二氧化锰的质量1g，说明化学反应中二氧化锰的质量没有改变；（3）老师认为同学们的探究还不够严谨，理由是：催化剂除了质量不变之外，化学性质也不变。14、实验开始时红磷燃烧，冒出大量的白烟有水流入集气瓶中，流入水的体积占集气瓶中空气体积的五分之一当红磷不足气密性不好③①②④4右左2装置始终密闭，没有气体逸出，实验结果更准确（或不污染环境）【解析】

（1）图Ⅰ实验中实验现象为：实验开始时红磷燃烧，冒出大量的白烟；冷却后，打开止水夹有水流入集气瓶中，流入水的体积占集气瓶中空气体积的五分之一。（2）该方法中测定空气中氧气的含量的实验中，当红磷不足、气密性不好、未待温度冷却至室温就打开止水夹都会导致测量结果偏低。（3）图2实验的操作步骤是：将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图2中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管；点燃酒精灯；撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；读取注射器活塞的数据，故实验顺序为③①②④；（4）图2实验中，试管中的空气的体积是30mL，其中氧气的体积为6mL，故活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为4mL处停止；步骤③中，未用弹簧夹夹紧橡皮管，其他步骤不变，燃烧时温度升高气体受热膨胀，故活塞先向右移动，温度冷却后，氧气耗尽，内压降低，活塞向左移动；试管和针筒中空气的总体积是40mL，其中氧气的体积为8mL，故活塞最终停留在2mL刻度处。（5）图2实验的优点是：装置始终密闭，没有气体逸出，实验结果更准确（或不污染环境）。15、4P+5O22P2O5将氧气完全消耗完吸收热量，使温度尽快降到室温36ml红磷燃烧放热，使瓶内气体受热膨胀温度逐渐降低，瓶内气体收缩打开弹簧夹【解析】

（1）红磷燃烧的化学反应方程式为：4P+5O22P2O5；（2）实验中红磷要足量的原因是把装置中的氧气耗尽；实验前在集气瓶中预先放入水的作用是：加快集气瓶的冷却；吸收白磷燃烧生成的五氧化二磷，防止从集气瓶中逸出；理论上倒流入集气瓶中的水的体积为：(200mL-20mL)×15（3）图2中BC段气压变化的原因是红磷燃烧放热，导致集气瓶中的气体膨胀，气压增大；CD段气压变化的原因是氧气完全反应后，温度逐渐降低，气压减小；导致DE段气压变化的实验操作是打开弹簧夹，在外界大气压作用下，水进入集气瓶，随着水的进入，集气瓶中的气压逐渐增大。16、试管防止加热时高锰酸钾粉末进入导管防止气体从长颈漏斗下端逸出排水法不易溶于水或难溶于水瓶口有气泡逸出用排水法收集气体时，未等到气泡连续均匀冒出就开始收集（合理均可）Ab【解析】

（1）仪器①的名称试管；（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，由于高锰酸钾粉末会随着氧气流进入导管继续进入水槽，使水槽中的水变红，为避免这一现象的发生，往往会要在试管口放一棉花团。棉花团的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；（3）防止气体从长颈漏斗下端逸出，所以长颈漏斗的下端要插入液面以下；（4）根据图示可知，装置A中收集方法是排水法，如果气体不易或难溶于水，则可用排水法收集，当瓶口有气体逸出时，表示瓶内已充满气体；（5）用排水法收集气体时，如果未等到气泡连续均匀冒出就开始收集，由于刚开始冒出气体中存在装置内的空气，会导致收集的气体不纯。小郑用高锰酸钾制得的氧气不纯净原因是未等到气泡连续均匀冒出就开始收集（或集气瓶中未装满水）；（6）根据“小玲用加热醋酸钠和碱石灰（均为固体）的方法制取甲烷”可知，反应物是固体，反应需要加热，所以发生装置应为A；由于装置内装满水，氧气的密度远小于水的密度，如果氧气从a管进入集气瓶，进入集气瓶内的氧气会从b管中导出。【点睛】实验室制取气体