统编版小学六年级上册语文第七单元综合测试卷（含答案）

21世纪教育网精品试卷·第2页（共2页）四川天地人教育部编小学六年级语文上册第七单元测试题年班姓名

(时间:90分钟

总分:100分)卷首语：亲爱的同学们，本单元我们一起踏上了一段美好的艺术之旅：在高山流水中细品知音佳话，在《斗牛图》中感悟艺术来源于生活的道理，在美妙的《月光曲》中体会人间真情，在京剧舞台上领略中华文化的精髓。相信你一定收获满满！第一部分积累运用（60分）一、看拼音写词语，注意书写规范、整洁、美观。（8分）贝多芬来到yōujìng（）的láiyīn（）河畔，看到一间茅屋里的làzhú（）散发着wēiruò（）的光芒。贝多芬就在这个茅屋里为盲姑娘兄妹按起了qínjiàn（），pǔxiě（）出了闻名于世的《月光曲》。他那chúnshú（）的琴技和动听的乐曲让兄妹俩深深地táozuì（）了。二、给加点字选择正确的读音，画“√”。（4分）（1）陈旭参加体育锻炼缺乏毅力、一曝（bàopù）十寒的事情在校会上被曝（bàopù）光，他感到十分羞愧。（2）这种弹（tándàn）弓弹（tándàn）力很强。三、选择正确的答案，将序号填入括号中。（14分）1.下列词语中加点字的读音不正确的一项是（）A.乐谱（pǔ）善哉（zāi）锦缎（jǐn）B.纯熟（chún）琴弦（xuán）悔之晚矣（yǐ）C.一缕（lǚ）画轴（zhóu）少选（shǎo）D.巍峨（wēi）曝晒（pù）奖券（quàn）2.下面词语中没有错别字的一项是()A．著名皮鞋段段续续B．霎时矛屋巧夺天工C．烛光钢琴妙笔生花D．失明照耀余音绕粱3.下列句子中加点字的解释错误的一项是（）A.伯牙鼓（弹）琴。B.以为世无足（值得）复为鼓琴者。C.所宝以百数（计算）。D.常以自随（随后）。4.下列加点词语使用不正确的一项是（）A.贝多芬听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。B.这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由。C.不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。D.月光照进窗子，茅屋里的一切显得格外清幽，伸手不见五指。5.下面句子没有语病的一项是（）。A.京剧发展、继承了中国传统戏曲的表现手法。B.旧钢琴前面坐着一个大约十六七岁的姑娘。C.同学们把教室每天打扫得干于净净的。D.如果没有这一“舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。6．下列说法不正确的一项是()A.《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋.本味》，反映了朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情。B.《书戴嵩画牛》的作者是苏轼,讽刺了凭空想象的外行人。C.《月光曲》作者是德国著名音乐家贝多芬,被尊为“乐圣”。D.中国的国剧一评剧,有丰富多变的脸谱，也有用马鞭当作实在的道具，更有用定身术创造的高妙之处。7.伯牙“终身不复鼓琴”的原因不正确的是（）A.他太悲伤了，每次弹琴都控制不住自己想到锺子期。B.他已经把琴摔了，无琴可弹。C.他觉得已经没有人配听他的琴了。D.他觉得世界上再也找不到知音了。四、选择加点字的正确解释，把序号填入括号里。(3分)

绝:①断绝;②穷尽;③走不通的;④独一无二的⑤极、最。

伯牙绝弦()绝大多数()绝处逢生()美妙绝伦()斩尽杀绝()悬崖绝壁()

五、开心词语岛。（25分）选字组词。(4分)

(琴瑟)键弓(弦舷)(纯钝)净(曝瀑)晒(淘陶)瓷(轨轴)承(普谱)写亮(像相)

2.用“然”字组词,并分别填入下面的句子。(4分)（1）他不怕困难,也不怕嘲笑,()接受了任务。（2）岁月悠悠,唯有你()如旧。（3）爷爷今年八十岁了,他( )能爬上五指山顶峰。3.把下面的词语补充完整，并选词填空。（9分）（）然而止 （）歌（）舞画龙点（） 余音（）梁 （）（）如生（）妙（）肖（1）正当我听得陶醉的时候，那美妙的音乐（）。（2）徐悲鸿的骏马画得（）。（3）文章的结尾（），点明了中心思想。4按要求写成语。（4分）形容技艺精湛或水平高超：、、形容声音美妙动听：、、5.选词填空，在最恰当的词语下打“√”。(2分)（1）皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那(恬静安静)的脸上，照着她睁得大大的眼睛。（2）舞台方圆太小，马匹是无法(奔驰驰骋)的。（3）盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她十分(激动感动)。（4）双方正在对打，(激烈热烈)到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张。6.读读下面人物的语言，想想应读出怎样的语气。（填序号）（2分）A.体谅、安慰B.遗憾、内疚C.诚恳、热情D.迫切（1）一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”（）（2）一个男的说：“是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”（）（3）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（）（4）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（）六、按要求写句子。（4分）1.《月光曲》的作者是贝多芬谱写的。（修改病句）姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”（改为转述句）3.巨大的马匹被整个省略。骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。（用关联词语连成一句话）4.他看到了大海。(扩句)七、六（2）班开展了“聊聊书法”的口语交际活动。请你也为这次活动准备材料吧，选一个你喜欢的书法家，完成下面表格。（2分）书法家时代擅长字体代表作品第二部分阅读理解。(20分)八、（一）课内阅读。（9分）一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外()。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着()的月光,按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从()的地方升起来。()的海面上,()洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上()了大风,()了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边()……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。按课文内容填空。（2分）2.选文中省略号省略的内容是________________________________。（2分）3.下列不是比喻句的是()。（1分）A.月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱。B.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。C.她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象。4.用“”在选文中画出描写实实在在的事物的句子,用“”在选文中画出描写由事物引起的联想的句子。（2分）5.“皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。”这句话中“恬静”形容()。“仿佛”指()。（2分）A.哥哥看陶醉在琴声中的妹妹,从妹妹专注而平静的神情中产生的感觉,感觉妹妹也和自己一样,被琴声带到了月光下的大海边。B.姑娘被音乐唤起了想象后,脸上表现出来的专注、平静的神色。（二）课外阅读（11分）乡下一间(简朴简陋简单)的旅店里，躺着一位客人。他正闭目(观赏倾听)着楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低沉的时候像球子在盘中滚动，高亢的时候像雷鸣震撼着大地。

“这是谁弹的呢?”他正想着，突然，“滴答”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊“来人，来人呀!

“什么事，先生?”服务员慌慌张张地跑进来。

“楼上是谁，怎么往地板上倒水?”旅客生气地问。

服务员看着滴下的水，答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬先生!”

“哦，是贝多芬!难怪弹得这样好!”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。

“要不要我去关照他不要让水漏下来呢?”

“不，不!你不要打找他、我自己去看看吧!”旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬正(集中精力全神贯注津津有味)地弹着，琴边放着一盆水。他正在(纳闷苦闷思索)，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊，原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅满了一地，顺着地板滴到楼下去了。

这位旅客站了很久才离开□当他下楼时□不禁暗暗感叹着□□真努力啊□怪不得是位伟大的音乐家□□

1.在短文最后一个自然段的“□”中加标点。(2分)

2.用“______”面出描写钢琴声优美的句子(2分)

3.楼上滴水的原因是()(1分)

A.贝多芬弹琴弹热了，洗脸不小心把水洒了。

B.贝多芬不小心把水杯弄洒了。

C.贝多芬弹琴时手指热了，把手放在水盆里冷却后再弹，不小心把水溅到地板上，从而滴到楼下。

4.用“√”标出文中括号内使用正确的词语。(4分)

5.你认为贝多芬成功的原因是什么?对你的学习有什么启发?（2分）________________________________________________________________快乐习作。（20分）在班级里，你的成绩也许并不起眼，然而，在操场上，你的球技却能让人大开眼界；在舞台上，你的歌声也许并不悠扬，然而，在宣传窗里，你的书法却令人赞叹不绝……生活中，每位同学都有自己的独特世界，自己的个性特长或爱好。 请以“我的一片天空”为话题，结合自己的生活实际，写一篇作文。 要求：（1）立意自定，文体自选，标题自拟；（2）不少于450字；（3）不得在文中出现真实的校名、地名和人名。答案：一、幽静莱茵蜡烛微弱琴键谱写纯熟陶醉二、1。pùbào2.Dàntán三、1.B2.C3.D4.D5.D6.D7.B四、①④③①③②五、1.琴弦纯曝陶轴谱相

2.（1）毅然（2）依然（3）居然（4）果然3.戛能善睛绕栩栩惟惟（1）戛然而止（2）栩栩如生（3）画龙点睛4.（1）巧夺天工鬼斧神工（2）天籁之音余音绕梁5.恬静奔驰激动激烈6.（1）D（2）B（3）A（4）C六、1.《月光曲》的作者是贝多芬。2.姑娘让哥哥别难过,她不过随便说说罢了。3.虽然巨大的马匹被整个省略,但是骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。4.他看到了波涛汹涌的大海。七、示例：王羲之东晋隶、草、楷、行各体《兰亭集序》八、（一）1.清幽清幽水天相接微波粼粼霎时间刮起卷起涌过来2.皮鞋匠“看”到的其他景物3.C4.月光照进窗子,茅屋路的一切好像披上了银纱,显得格外清