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文档简介

第页共页大班语言优质课教案《999个青蛙兄弟大搬家》教材：《999个青蛙兄弟大搬家》教学目标：1.听懂、理解并复述故事的大致内容2.能较流畅地朗读故事中的文字3.学会积极参与角色扮演活动，培养合作能力教学重点：1.学习理解故事的大致内容2.培养学生的口头表达能力教学准备：1.《999个青蛙兄弟大搬家》绘本2.卡片：青蛙、树木、房屋等3.角色扮演道具：青蛙面具、房子模型等教学步骤：Step1：导入（5分钟）教师出示绘本《999个青蛙兄弟大搬家》封面，引导学生猜测故事内容并提出问题。教师：大家看一下这本书的封面，你们能猜到这个故事讲了什么吗？有没有什么问题想问的？学生：这个故事是不是关于青蛙？他们要做什么？教师：很好！这个故事确实是关于青蛙的。那我们一起来读这个故事，看看青蛙们要做什么。Step2：阅读故事（15分钟）教师以适当的语调朗读故事，并指导学生跟读。在读完全文后，教师可以选择几个关键部分进行分段朗读和解释。教师：请大家跟着我一起读这个故事，看看青蛙们要搬到哪里去。（教师逐段读故事内容）Step3：理解故事（10分钟）教师针对故事中的关键情节与学生进行一对一的提问，并鼓励学生以自己的话复述故事。教师：你们能告诉我青蛙们为什么要搬家吗？他们遇到了什么问题？学生：因为他们原来住的地方太小了，没有足够的空间。他们看见了一棵很大的树，觉得树下会很宽敞。教师：非常好！你能说出故事里青蛙们遇到的其他问题吗？学生：他们还遇到了一只老鹰。教师：很有想象力！那么青蛙们最后搬到了哪里？学生：他们最后搬到了一棵很大的树下。Step4：角色扮演（15分钟）教师分发角色卡片给学生，引导学生进行角色扮演。可以安排部分学生扮演青蛙，部分学生扮演树木和房屋。教师：现在我们来扮演故事中的人物，你们谁愿意扮演青蛙呢？学生：我愿意！（学生们分配角色并进行角色扮演）Step5：形成小组讨论（10分钟）将学生分成小组，让他们用自己的话再复述一遍故事。然后鼓励他们讨论一下故事中的人物、情节等。教师：请你们和小组成员一起，回想一下故事的情节，并用自己的话再复述一遍。学生：我们的故事是关于一群青蛙兄弟，他们觉得原来的家很小，没有足够的空间。他们看见了一棵很大的树，觉得树下会很宽敞，所以他们搬到了树下。但他们也遇到了一只老鹰，好在他们最后安全地搬到了新的家。教师：很好！你觉得故事中的青蛙们是怎么一起解决问题的呢？学生：他们互相帮助，团结合作。Step6：总结（5分钟）教师对学生的表现进行总结，鼓励学生从故事中学到的道理。教师：今天大家在角色扮演和小组讨论中都表现得非常棒！你们能总结一下从故事中学到了什么道理吗？学生：我们学到了团结合作的重要性。教师：非常好！还有其他的想法吗？学生

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