备考高考语文一轮专题：第十二讲-古文化常识-试卷

备考2019年高考语文一轮专题：第十二讲古文化常识一、单选题1.（2018·江苏）下列诗句与所描绘的古代体育活动，对应全部正确的一项是（

）①乐手无踪洞箫吹，精灵盘丝任翻飞。

②雾縠云绡妙剪裁，好风相送上瑶台。③浪设机关何所益，仅存边角未为雄。

④来疑神女从云下，去似姮娥到月边。A.

①下围棋

②荡秋千

③抖空竹

④放风筝

B.

①抖空竹

②荡秋千

③下围棋

④放风筝

C.

①下围棋

②放风筝

③抖空竹

④荡秋千

D.

①抖空竹

②放风筝

③下围棋

④荡秋千2.下列语句所涉及到的人物依次是（

）①何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，清湘应识九歌心。②诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心。③笔诤时政，心在苍生，万户争传新乐府；堤建西湖，神归东洛，千秋永祀老诗翁。④大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。A.

贾谊

韦庄

苏轼

李清照

B.

贾谊

杜甫

白居易

柳永

C.

屈原

韦庄

苏轼

柳永

D.

屈原

杜甫

白居易

李清照3.下列诗句对应传统节日正确的一项是（

）①月上柳梢头，人约黄昏后②堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤③几许欢情与离恨，年年并在此宵中④此生长夜不长好，明月明年何处看A.

①元宵节②端午节③中秋节④七夕B.

①端午节②中秋节③七夕④元宵节C.

①中秋节②七夕③元宵节④端午节D.

①元宵节②端午节③七夕④中秋节4.下列说法中哪一句不是孔子有关“礼”的言论（

）A.

礼之用，和为贵。

B.

礼，与其奢也，宁俭；丧，与其易也，宁戚。

C.

非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

D.

恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。5.（2017·天津）下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（

）A.

中国的干支纪年法中的“地支”是指：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。

B.

韩愈《师说》“六艺经传皆通习之”中的“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。

C.

古代以山之南、水之北为阳，山之北、水之南为阴，如衡阳在衡山之南，江阴在长江之南。

D.

土地孕育五谷，五谷之长为稷，古代帝王对土神“社”和谷神“稷”进行祭祀，后世以“社稷”代称国家。6.桃花常在诗歌中象征着美好生活，如果想送一幅书法作品给在家颐养天年的老人，下列诗歌适宜作为书写内容的一项是（

）A.

采菱渡头风急，策杖林西日斜。杏树坛边渔父，桃花源里人家。

B.

百叶双桃晚更红，窥窗映竹见玲珑。应知侍史归天上，故伴仙郎宿禁中。

C.

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

D.

桃花浅深处，似匀深浅妆。春风助肠断，吹落白衣裳。7.下列有关文学常识的表述正确的一项是（

）A.

辛弃疾，字幼安，号稼轩，爱国词人。与苏轼生活在同一时期，且共为豪放派的代表。

B.

柳永，字耆卿，原名三变，北宋词人。他通晓音律，多为教坊乐工、歌妓填词，其词在当时流传甚广，与李清照共为婉约派代表。

C.

词要有词牌和题目，词牌是曲调，与词的内容关系不大，题目才与词的内容有关，可见所有词都必须有题目，如《念奴娇·赤壁怀古》中“赤壁怀古”就是题目。

D.

宋人也有以婉约手法抒写爱国壮志、时代感慨的，如辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》，但其表现多用“比兴”象征手法，旨意朦胧，须读者去体味。8.老张旅居海外三十年，他想写句话来打发自己的思归之情，以下句子最合适的一项是（

）A.

浩荡清淮天共流，长风万里送归舟。

B.

父母在，不远游，游必有方。

C.

树高千丈，叶落归根。

D.

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。9.下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（

）A.

碧桃献岁宜家受福，花甲逢春获寿延年。

B.

为学有宗古稀成庆，诲人无倦恩重及门。

C.

乐道安贫音容宛在，因材施教手泽犹存。

D.

执掌教坛垂七十载，栽培桃李满三千株。10.下列文学文化常识解释错误的一项是（

）A.

既望：已经过了望日，即阴历每月十六日。既：已经。望：阴历每月十五日。

B.

美人：指所思慕的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。

C.

本文作者苏轼是唐宋八大家之一。八大家中另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石。

D.

斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名，二十六宿之一。我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿。11.“梅兰竹菊”被称为“四君子”，下列诗句与咏赞“四君子”无关的一项是（

）A.

红衣落尽暗香残，叶上秋光白塞寒。

B.

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

C.

宁可抱香技头老，不随黄叶舞秋风。

D.

未出土时先有节，便凌云去也无心。12.国庆期间，小明外出郊游并写下了旅行笔记记录沿途见闻。下列各句中，不可能出现在他笔记中的一项是（

）A.

马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长

B.

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

C.

棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香

D.

菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间13.下列选项中关于文化常识解说不正确的一项是（

）A.

冠礼是古代男子成年时举行的加冠礼节，冠礼在宗庙中进行，由父亲主持，并由指定的贵宾给行冠礼的青年加冠三次，备受重视。

B.

古人等级制度森严，他们以右为尊，官职、宴饮就坐、乘车等都以右为尊。如，右丞相比左丞相大；“左迁”表示贬官。

C.

古人对死有很多讳称。如天子死叫“崩”，诸侯死叫“薨”，父母之死叫“见背”，佛道教徒死叫“涅槃”、“圆寂”，一般人死叫“谢世”。

D.

斋戒是指我国古代祭祀或重大事件时，事先要沐浴、更衣、独居、戒其嗜欲，以示其心地诚敬，这些活动叫“斋戒”。14.下列书法作品中，可用“结构呈矩形，上紧下松，布白平衡匀称，用笔圆起圆收，线条粗细一致，具有端庄从容、遒劲圆润的美感”来描述的一幅是（

）A.

B.

C.

D.

15.下列对相关文化知识的解说，不正确的一项是（

）A.

“拜”指授予官职。古时表示官职变动的词语有“迁”“谪”“转”“徙”“改”“移”“补”等，其中“迁”“谪”都指贬官。

B.

“卿”是对他人的敬称，“陛下”是对皇上的敬称；“愚”是对自己的谦称，“臣”也是谦称。

C.

古人对死的称谓等级森严，“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死”。

D.

“表”即“奏表”，是古代臣子呈给帝王的一种文书，常含表志陈情、诉说心曲之意，如《出师表》《陈情表》。答案解析部分一、单选题1.D解析:曹植《空竹赋》乐手无踪洞箫吹，精灵盘丝任翻飞。小竹缘何成大器，健身娱乐聚人气。说的是“抖空竹”。清代诗人杨仲愈在《美人风筝》诗中曰：“雾毂云销妙剪裁，好风相送上瑶台。尘缘一线时时断，,碧海青天任去来。”说的是“放风筝”。《次韵张慵庵观予奕棋》，宋朝诗词，作者方回。“与牧猪奴可不同，嗟予老矣尚心童。戏拈玉子鸣飞雹，良喜青裾驻织葱。浪设机关何所益，仅存边角未为雄。小鬟有着能相恕，冷被傍人笑此翁。”说的是“下围棋”。王泠然在《寒食篇》：“来疑神女从云下，去似姮娥到月边”。说的是“荡秋千”。故答案为：D。【点评】此题考查对诗句内容的理解能力和运用能力。从诗句的关键词语透露的信息来捕捉，比如第二个句子“好风”应该是放风筝。然后排除法。2.D解析:根据对联中涉及的作品或事迹来判断。

A《九歌》《招魂》是屈原的作品，香草是屈原作品中常见的意象；

B杜甫的作品被称为“诗史”，杜甫晚年居住在成都的“杜甫草堂”；

C白居易是“新乐府”运动的倡导者，曾经在杭州修建了水利工程“白堤”；

D《漱玉集》《金石录》是南宋词人李清照的作品集。故答案为：D

【点评】文学常识需要识记的内容有：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，分类记忆，形成系统。注意平时文学常识的积累。3.D解析:“月上柳梢头，人约黄昏后”出自欧阳修《生查子·元夕》，意思是“月儿升起在柳树梢头，他约我黄昏以后同叙衷肠”，写的是元宵节；“堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤”出自唐代文秀的《端午》，意思是尽管后人百般歌颂、祭祀，像屈原沉江这样的悲剧毕竟发生了，如此冤屈是不能简单地洗刷干净的，写的是端午节；“几许欢情与离恨，年年并在此宵中”出自白居易的《七夕》，意思是说牛郎与织女的欢情和离恨，年年都在七月七日这一个晚上，这是天帝造成的，写的是七夕；“此生长夜不长好，明月明年何处看”出自苏轼的《中秋月》，意思是“我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美景，真是难得啊！可明年的中秋，我又会到何处观赏月亮呢？”写的是中秋节。4.A解析:本题考查的是对古典名著的理解类试题，考生要注意认真辨识选项中的言论，平时也要多积累这方面的知识。A此句为有子的话。​故答案为A。

【点评】作为新考点，文学常识题一般出自课文内容，又有所延伸，所以应在平时学习的过程中结合文章内容积累、识记。解答时要注意一些细节问题。5.B解析:B项“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指的是六种经书：《诗》《书》《易》《礼》《春秋》《乐》。

【点评】本题考查文化常识。6.A解析:A项，“桃花源里人家”，写出了美如桃源的幸福生活，适合题干要求。B项，“百叶双桃晚更红”中的“桃花”指美丽女子。不合适。C项，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”句中用桃花潭水的深衬托诗人与朋友之间的深厚情谊。不合适。D项，“桃花浅深处，似匀深浅妆”虽写桃花的美，但由桃花引发春愁。情感不合适。后三项都不合适。故答案为：A。【点评】主要考查对诗歌诗句内容的理解。根据题干要求，要送一幅书法作品给在家颐养天年的老人，对象是老人，情感应是怡然恬淡的。依据此选择符合条件的诗句即可。7.B解析:A项，“与苏轼生活在同一时期”错误，辛弃疾是南宋词人，苏轼为北宋词人。C项，“词要有词牌和题目”有误，例如柳永的《望海潮》就只有词牌名。D项，《永遇乐京口北固亭怀古》不是婉约手法写的，它是豪放词的代表作。故答案为：B。【点评】主要考查文学常识，诗歌常识。选项中涉及到的内容基本都来源于课文，对学生来讲并不陌生。学生应在理解的基础上来记忆这些知识点，最好做一个梳理脉络的表格或者图示，帮助记忆。8.C解析:A项，意思为清澈的淮水浩浩荡荡，好像与天河汇合同流，远风从万里吹来，吹送着我小小的归舟。抒发了诗人顺风乘舟的快感和豪放轩昂的胸怀。B项，出自《论语》，孔子强调子女应奉养并孝敬父母，但又不反对一个人在有了正当明确的目标时外出去奋斗。C项，树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土，符合题干要求。D项，出自韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》，云彩横出于南山，我的家在哪里？立马蓝关，大雪阻拦，前路艰危，心中感慨万分。这句话借景抒情，诗人获罪被远贬潮阳，抛妻别子南行，心中极其悲痛。由以上解析可知，C项正确。故答案为：C。【点评】考查了对句子的内容理解。要知道四个选项内容的具体含义和适用语境。根据题干要求，选择能够表达“思归之情”的句子即可。学生在日常的学习生活中，应该多加积累和记忆。9.B解析:本题考查对联。题干中答题关键词“合祝贺老师70岁寿辰”。题中B项，“古稀”指“70岁”，“诲人不倦”扣住“老师”；A项，“花甲”是“60岁”；C项，是挽联；D项是指“从事教育工作近70年”。所以综合考虑答案为B项。

故答案为：B。【点评】主要考察了对联的知识和文学常识。题干要求是恭贺老师70寿辰，内容是寿联，对象是老师。同时对于年龄的一些称呼，学生应在日常的学习过程中进行积累和辨别，不要混淆。另外还要明确对联中的内容是否符合题干的要求，从事教学工作将近70年和70岁是不同的概念。10.C解析:本题考查文化常识。C项，唐宋八大家中没有司马光，应是曾巩。解答此道题目，需要逐项审读，按照自己积累的有关知识，判断相关内容，是否正确。

故答案为：C【点评】学生平时要多积累这些常识即可。11.A解析:A项咏赞荷花。故答案为：A

【点评】对于课本中所涉及到的课文（现代文和文言文）的文学常识及其大致内容、主题要有正确的理解和识记，要明白课内篇目的重要性，同时坚持由课内到课外的原则，即在学习好课本内容的基础上加以拓展延伸。要注意平时文学常识的积累。12.B