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文档简介

幼儿园双减写作活动方案一、活动目的本次活动旨在通过双减（减负和减质）的方式，提高幼儿的写作兴趣和能力，帮助幼儿熟悉汉字，增强幼儿的表达能力和文字表达能力。同时，打造积极向上的写作氛围，引导幼儿喜爱写作，提升幼儿的文化素养。二、活动形式1.减负本次活动首先从减负方面入手，让幼儿从写作中感受到轻松愉悦的氛围，不把写作当成一项繁重的任务，而是变得轻松有趣。具体做法如下：（1）通过游戏化形式引入写作在活动开始前，让幼儿围坐在一起，通过故事、诗歌等形式引入写作。比如，教师可以说一些简短好玩的故事，然后让幼儿根据故事情节自由发挥，写出自己的故事。在这个过程中，教师要与幼儿互动，积极引导，做到写作氛围轻松愉悦。（2）提供多样化的写作材料提供一些多样化的写作材料供幼儿选择。教师可以在讲故事的同时，或者是在语文课上，为幼儿准备一些图画、图片、动画片等写作素材，让幼儿能够从中寻找到自己喜欢的素材，更好地表达自己的观点。2.减质经过减负之后，接下来让幼儿感受到写作的乐趣和收获，从减质的方面入手，提高幼儿的写作水平。具体做法如下：（1）写作指导教师要通过讲解用词、语法、逻辑等方面给幼儿提供写作指导。通过演示和示范，教师要清楚地说明写作的目的和要求，帮助幼儿更好地理解和应用。（2）分享与展示在写作过程中，让幼儿间进行分享，鼓励幼儿在分享中发现他人的优点和自己的不足，寻找提高自己写作能力的方法。同时，在写作完成后，要给予幼儿展示的机会，让幼儿有机会将自己的作品展示给同学，并得到他们的点赞和鼓励，增强他们的自信心。三、活动注意事项1.重视幼儿的意见和建议教师在开展本次活动时，应该重视幼儿的意见和建议，听取他们的想法和意见，并根据幼儿的特点，调整活动方案，确保活动的顺利开展。2.给予足够的自由和尊重在活动中，应该给予幼儿足够的自由和尊重。幼儿在写作过程中，要根据自己的兴趣和特点，自由选择写作素材和写作内容，并发挥自己的想象力和创造力。同时，在写作完成后，要充分肯定幼儿的努力和付出，给予他们足够的鼓励和肯定。四、结语写作是一项很好的综合能力训练，通过本次双减写作活动的开展，不仅可以提高幼儿的写作水平，还可以培养幼儿的综合能力，同时也能为他们未来的学习奠定良好的基础。在活动中，教

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