九年级英语写作课教学设计讲课教案

学习-----好资料九年级英语写作课教学设计初三英语写作公开课课教学设计双沙中学李育新课型：专题复习课教学内容：初三英语书面表达专题复习教学目生学会使用常用的连接词、过渡词和过渡句，提高文章的连贯性3.培养学生在有限的时间内快速构思、罗列提纲的能力会使用常用的连接词、过渡词和过渡句，提高文章的连贯性快速构思、罗列提纲及扩展成文的能力讨论法教学方法：自(GuidedWriting)它通过提供情景(文字、图画、表格)，让学生用学过的英语语言来描述事物或事件并表达一定的思观地说，书面表达一直是我们英语教学的一个难点，也是学更多精品文档学习-----好资料识的指导这些原因造成了学生从最初不会写盲目写到不愿生源较差，学生英语学习两级分化严重，因此尽管经过3年面表达中快速构思和罗列提纲能力较差本堂课希望通过指提高文章的连贯性,帮助学生在有限的时间内快速构思、罗的困惑入手，引出本节课的主要教学目标，在写作中学会构生了解怎样去运用关联词，怎样去组织一篇文章，最后让学生根据提供的材料完成一篇习作，并互相评价，修改我认为教学各个环节环环相扣，很流畅，由提问引出主题，通过比比较新颖从一位学困生的角度，用广州话说出对老师的感更多精品文档学习-----好资料学生生源的实际情况，写作任务经过了层层分解，从文章结构的构思，到语言的组织，时态的运用等给足了提示，使写图画、表格)，让学生用学过的英语语言来描述事物或事件抽样调查情况来看，英语写作是得分最为薄弱的一个题项，教师平时缺乏对学生进行系统的写作知识的指导这些原因如何提高学生写作能力的课堂实践教师旨在通过与学生谈论他们熟悉的话题“makingfriends”,搜索学生头脑中有关些信息，指导如何写e-mail，从而达到给e-pals写信的目“Themorewegettogether,thehappierwe’llbe.”目的是活更多精品文档学习-----好资料跃气氛，为引出今天的话题做准备要求学生根据这个标准，Doyouliketowriteane-mailtoMaryorJack?Why?②Whatwillyouwriteinyoure-mail?让学生进行小组活动，互相启发，把双方的想法清晰化和条理化，并用英语口头表述IwanttomakefriendswithJackbecauseIlikeplayingbasketballtoo.⑵IwanttomakefriendswithMarybecausesheisagirl.⑶IwanttomakefriendswithJackbecauseIcanvisithiscountry.⑷IwanttomakefriendswithJackbecauseheisveryhandsome?.Iwilltellhim/heraboutmyfamily,myhobby,myinterests,mygoodfriends,myhometown,mystudy,myteachers,mydream,myQQnumberandmytelephone,myschool?下面是DearMary,MynameisGuBo.I‘ma14-year-oldgirl②.语言正确，规范地道尽量使用学过的、最熟悉也最有把握的句型、习惯，切忌一点到底的错误方法写作课的教学设计与反思--外研版九年级上Module10-Howtokeephealthy大庆五十五中更多精品文档学习-----好资料（Howtokeephealthy)”的说明文来表达提倡健康的建议，合理的饮食以及健康的生活理念在生活质量普遍提高的今天，健康已经成为十分重要的生活质量指标，人们对之给予的生活理念，对中学生的成长具有现实指导意义一、教学设订—定稿-评价-展示，我从创设情景，利用有关健康的一些生大脑中的图式及背景知识，使学生积极参与语言实践活动，激发学生达到写作兴奋点接着，通过引导学生开展头脑风暴活动，提供有关保持健康的有用句型及结构，让学生认识到保护健康的必要性，并主动寻求解决这一问题的方法：本模块的语言产生直接的联系，形成英语思维环境---即把情景里所出现的问题和语言结合起来，然后在联想中表达，来提出有关保持健康的建议在学生提出方法的时候给学生学反思同学们各抒己见，通过主动分析，讨论，理清了自己的写作思路，得出了该类文体的写作提纲，以及自己的切实更多精品文档学习-----好资料可行的写作提纲，收集了写作需要的词汇、句型通过这种方式，改变了以往没什么写，不知道怎么写的局面，充分调动方式和语言技能，培养了学生发现问题、分析问题和解决问学模式，学生们一种处于很兴奋激动的状态，尤其是小组合作的时候，每个人都能积极参与当中，分工协作并各自能出色地完成任务，而这一过程学生们是那么的开心快乐，尤其价的时候，他们很是骄傲，同时对于老师的建议，又是很认价，可以让学生学会一种评价方法，并可以据此对自己在期得好的地方，发现不足之处，明白自己的问题到底出在了哪的问题，他们也就知道自己下一步具体的努力方向了，解决更多精品文档学习-----好资料问题的办法也就