大一基础写作考试试题

实用文档大一基础写作考试试题一、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）。1、所谓写作活动中的“三环互动”是指前写作、“显”写作和（）。2、写作活动对写作主体的要求包括思想理论要求、知识结构要求、思维能力要求、表达能力要求和（）要求。3、想象的方式可划分为象形想象、象征想象、类比想象和（）、合成想象五个类别。4、环境一般包括自然环境和（）环境。5、一般来说，叙述包括时间、地点、人物、（）、原因和结果六大要素。6、文章体式是被遵从或恪守的文章类型，是文章的体制、（）和格式这三方面总体要求的概括。7、（），即十四行诗，是流传于欧洲的一种格律严谨的抒情诗体，由两节四行，两节三行组成。8、写作客体具有客观性、（）、动态性和历史性的属性。9、一个完整的写作过程，通常包括（）、构思、表达和修改等环节。10、（）将写作客体分为“三个世界”：即对象化的客观存在、对象化的精神产品、对象化的作者自身。二、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1、下面不属于写作活动特点的是（）A、人文性B、综合性C、个体性D、群体性2、写作活动质量的高低乃至成败，归根到底是由写作主体的（）所决定的。A、思维B、表达能力C、表达技巧D、思维和表达能力3、“人禀七情，应斯万物，感物吟志，莫非自然”出自于（）的《文心雕龙》。A、司空图B、李渔C、刘勰D、司马迁4、在写作活动中，写作者所面对的世界（对象）可以统称为（）。A、主体B、客体C、受体D、载体5、从存在形态的的角度划分，可以把写作客体分为（）客体。A、形象和抽象B、实在和虚拟C、自然和社会D、物质和精神6、写作主体从所获取的材料中，经过分析研究、加工提炼，筛选后写入文章，构成文章的整体内容的材料，叫做（）A、素材B、体裁C、题材D、材料。7、求知受益心理、猎奇探秘心理、平等对话心理、介入互动心理是（）的心理特征。A、主体B、客体C、受体D、载体8、据考证，我国最早提出散文这个概念的罗大经是()。A、汉代人B、唐代人C、明代人D、宋代人9、下列不属于网络取材的方式（）。A、网上阅读B、网上搜索C、图书馆借阅D、网上观察10、话本小说、拟话本小说、章回体小说、书信体小说、日记小说以及笔记小说是按照（）标准划分的类别。A、创作方法B、语体C、题材D、体裁11、以人物为中心结构的小说是（）A、故事小说B、性格小说C、心态小说D、心理小说12、（）是戏剧冲突的主要形式。A、正面冲突B、侧面冲突C、心理冲突D、矛盾冲突。13、运用蒙太奇表现手段，通过具有视觉造型性和听觉造型性的画面语言来展开情节，刻画人物、突出主题的样式是（）A、戏曲B、歌剧C、话剧D、影视剧14、报告文学的生命是（）。A、新鲜B、及时C、生动D、真实15、在世界各国诗歌中，放在第一位的应该是（）A、韵律B、节奏C、抒情D、想象16、不属于文章体式特点的选项的是（）。A、正确性B、规范性C、流变性D、综合性17、尉天骄主编的《基础写作教程》，在体例编排上，含盖绪论，共（）。A、七章B、八章C、九章D、十章18、学年论文属于（）A、传播性论文B、水平检测性论文C、毕业论文D、学位论文19、小说一词，最早出自于（）。A、《论语》B、《孟子》C、《庄子》D、《汉书》20、我们所选用的《基础写作教程》的主编是（）。A、裴显生B、刘海涛C、尉天骄D、方延明三判断题（正确的划√，错误的划×；每小题1分，共10分）1、写作的目的是“为己”，并非“为人”，即想让自已永垂不朽。（）2、我们身边所有的生活现象（写作客体）都能成为写作中的内容。（）3、变异分形变与质变两种，形变则是创造性想象活动中对表现对象原始形态下的改造和变异。（）4、提炼的方法有筛选法、联系法、反推法和因果论证法。（）5、写文章讲究“分合”。分析是“化一为多”，追求认识的丰富性；综合则是“合多为一”，追求认识的统一性。（）6、确立主题的途径有两条，一是感悟，主题来自于生活经验给作者的启迪与暗示；二是提炼，主题来自于对所得的材料的分析、归纳和提升。（）7、从共性角度来说，选材要处理好真实与虚构、统一与突破、新颖与平实、作者与读者的关系。（）8、赋形即在心理上为“意态文”勾画具体形态，对写作的体式、结构、语言以至每一个细节，作出大致的安排。（）9、“前写作”、“（显）写作”、“后写作”像三个链环，相互推动呈反比关系，具有相对和谐的特点。（）10、灵感突然而来，倏然而去，并不为人们的理智所控制，具有突然性、情绪性、短暂性、亢奋性和突破性等特征。（）四、名词解释（每小题5分，共10分）1、意识流2、倒金字塔结构五、简答题（每小题5分，共10分）1、想象的方式2、写作客体在写作活动中的地位和作用六、作文：阅读下面的材料，按照要求作文。（40分）一位自以为有才华的青年因得不到重用，非常苦恼，他质问上帝，命运为何对他如此不公。上帝从路边随便捡起一块小石子，又随便扔了出去，问青年:“你能找到刚才扔出去的那块石子吗？”“不能。”青年摇了摇了头。上帝把手指上的金戒指取下来，扔到石子堆中去，又问青年：“你能找到刚才扔出去的金戒指吗？”“能。”果然，青年没多久就找到了金戒指。“你现在明白了吗？”青年犹豫了一阵子，兴奋地回答：—