2023学年完整公开课版口语交际

1、根据蜻蜓发明了飞机。2、根据鲸的“流线型”，发明了轮船。3、研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。4、世界上第一批防毒面具是根据野猪的鼻子测毒的奇特本领制成的。5、火箭升空利用了水母，墨鱼的反冲原理。

6、迷彩服的设计是利用了蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的原理。

动物组：口语交际1、根据风滚草发明了轮子，根据麦秆发明了吸管。

2、鲁班根据荷叶发明了伞，根据锯齿草发明了锯子。植物组：

鲁班是我国的能工巧匠，他有许多的发明创造，传说伞就是他发明的。很久以前没有伞，鲁班一心想造一样东西，既能挡风雨，又能遮太阳。一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，他就照着荷叶的样子做了起来。他先用竹条扎好架子，再蒙上羊皮……鲁班的妻子看见了，高兴地说：“要是能把它收起来就更好了。”鲁班冥思苦想做了很多次，终于造成了能开能收的伞。

鲁班造伞的故事

同学们这个故事告诉我们一个什么道理呢？

（要仔细观察，勤于动脑）

下面我给同学们讲讲沙漠中的仙人掌，看看它能给我们带来什么启示呢？

仙人掌生活在沙漠地区，那里酷热无比，还有许多恶毒的猛兽，处境十分危险。但是仙人掌生活在那里许久，却不见它绝种，这是因为它为了适应险恶的环境，长出了尖锐的刺，使动物们无可奈何。这似乎告诉我们，必须克服困难，外在艰苦的环境，要靠自己坚强的毅力去解决。俗语说：“天下无难事，只怕有心人。”就是这个道理。

温柔的水珠能滴穿岩石，那是教我们坚韧。蜜蜂在花丛中忙碌穿梭，那是教我们勤劳。大海一片汪洋，那是在教我们心胸要宽广。

同学们同样的例子还很多，你们知道哪些？

下面就请同学们和我一起来读读屏幕上有关植物精神的启示吧！

1．成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚。

2．莲花出淤泥而不染，那是在告诉我们要洁身自好。

3．挺拔的向日葵昂着首,那是在教我们追求.

4．如雪般洁白的梅迎风伫立，那是在教我们勇敢.

5．金灿灿的向日葵面向太阳，那是在教我们向上.

6．含差草默默收拢叶片，那是告诉我们切莫过分张场。

同学们自然现象有很多，如月亮的圆缺、四季的变化、刮风下雨、白天黑夜等等。首先我给大家介绍一下“温室效应”。

自然现象组“温室效应”是由于工厂、交通工具、家庭炉灶大量燃烧煤，石油和天然气，排放大量的二氧化碳加上森林大量被砍伐，使大气中的二氧化碳与日俱增。它主要的危害是导致全球变暖，影响大气环流，引发各地降水和干湿状况发生变化，导致气候异常。

打雷这种现象让人受到启示懂得如何避雷。

我知道雨后的彩虹也是一种美丽的自然现象。

我知道月亮的圆缺代表了亲人的团聚离散。

我还知道地震和洪水都会给人带来巨大的灾难。

自然现象的谚语：我知道：

白云高飘──准是晴天

蚂蚁搬家──要带雨伞

蝌蚪游泳──春天来到

燕子低飞要下雨。

蚯蚓上路爬，雨水乱如麻。

有雨天边亮，无雨顶上光。

晴天不见山，下雨三五天。猜一猜：（谜底：空气）

水冲不走，火烧不掉，吃了不饱，人人需要。山上有珠草，珍珠结不少，我去没拿来，你去也白跑。（谜底：露珠）

像糖又像盐，密密盖山川，来时在半夜，去时日出山。

（谜底：霜）

（谜底：冰）

生在水中，却怕水冲，放在水里，无影无踪。艺术启发组：《森林狂想曲》

听完之后请同学们告诉我，你们听到了什么？只有顺从自然，才能驾驭自然。──培根

我不是不爱人类，而是更爱大自然。──拜伦

只有服从大自然，才能战胜大自然。──达尔文

自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。──雨果

只有按照自然所启示的经验来生活。──叔本华

大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。──亚里士多德

非但不能强制自然，还要顺从自然。──埃斯库罗斯

描写大自然的诗句。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

──宋·叶绍翁《游园不值》

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

──唐·白居易《忆江南》

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

──唐·贺知章《咏柳》

野火烧不尽，春风吹又生。

──唐·白居易《赋得古原草送别》

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

──宋·王安石《泊船瓜洲》

环境调查组为我们的家园设计一些环保标语

地球是我家，保护环境靠大家。

你对花儿好，花儿对你笑。

保护环境，健康你我他。

我是整洁的墙壁，请别为我化妆。

我想发明一种可以变出很多颜色的水彩笔。因为每天上学带一大盒水彩笔很麻烦，在变色龙可以变色的启示下，我想发明一种可以变出很多颜色的水彩笔。每天上学，只带一支小小的水彩笔，便可以画出锦绣的图画。

发明创造组：变色龙：

大自然能给人们这么多的启示，真的是妙不可言。它可以堪称为一本无字的百科全书。然而，却有很多的人为了自己的利益，随意的破坏大自然，凭着自己的意图做事，使我们的大自然一天天的失去了平衡。为了让大自然变得更加美好，我们一起行动起来保护大自然吧！为了还大自然的面貌，行动起来保护大自然。

保护大自然，拯救地球。

1、为“保护大自然”设计警示语和标语

2、为“保护大自然”写一份建议书

3、为“保护大自然”写一段简介文字

以小组为单位，任选一题做。

课后拓展。

大自然真的是妙不可言。只要我们善于发现，善于探索，善于