学年度第二学期学校工作总结下学期学校工作总结

学年度第二学期学校工作总结下学期学校工作总结学年度第二学期学校工作总结

本学年度第二学期学校工作总结

一、深化改革，加强管理，提高质量

本学期，我校按照“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，模糊工作有责任，使整体工作科学化、规范化”的总体思路，以“创办人民满意的学校”为宗旨，以“安全工作”和“德育工作”为重中之重，以“提高教育教学质量”为核心，以“精细化管理”为手段，强化教师队伍建设、校园精细化管理和校园文化建设，促进了学校的内涵发展。

1、抓实常规管理，提高教学质量。学校常规管理水平的高低，直接影响到学校办学质量。本学期学校在管理上加大力度，持之以恒抓常规。使学校的常规管理形成特色、构成亮点。

2、抓细德育教育，培养合格人才。本学期学校以“学会做人”为德育目标，以“养成教育”为德育途径，以“礼仪教育”为突破口，以“感恩教育”为特色，以丰富多彩的活动为载体，培养学生良好的行为习惯。

3、抓细教学管理，提高教学质量。本学期学校按照《中小学教学质量目标管理评价办法》进行管理。狠抓教学常规的落实，做到单元过关。

4、抓好师资培训，提升教师素质。本学期学校采取走出去请进来的方式对教师进行培训。培训中学习了《教师法》《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规。提高了教师的教育教学理论水平。

5、抓实、抓细体育、卫生工作。本学期学校按照上级部门的要求做好体育卫生工作。坚持每天两操两活动一小时。在重大节日来临前各班组织开展了各种形式的健康教育课。在流感高发季节对学生进行了预防流感的教育。

6、加强值周管理力度，确保校园平安和谐。本学期学校实行值周领导、值周教师和值周学生三级管理制度。值周领导负责本周校园安全和各项工作的监督和管理；值周教师负责本周学生的学习和纪律的监督和管理；值周学生负责本周校园卫生的监督和管理。

7、抓好宿舍管理，使学生有一个舒适的生活环境。本学期学校组织了两次宿舍内务整理比赛和一次宿舍文化建设评比活动。使宿舍达到净化、美化的目的。

8、抓好食堂管理，使学生有一个健康的身体。本学期学校对食堂工作人员进行了培训；对食堂的各项制度进行了规范；对食堂的食品卫生进行了规范。

9、抓好课外活动，使学生有一个和谐的发展环境。本学期学校开展了书法、绘画、舞蹈、音乐课外小组活动和田径运动会及文艺汇演活动。

10、抓好师资队伍建设，使师资队伍素质整体提高。本学期学校开展了师德师风建设、业务能力培训和观摩课活动。

11、抓好安全工作，为教育教学保驾护航。本学期学校按照《中小学安全工作目标管理评价办法》进行管理。坚持每班每周进行一次安全排查；坚持每天上下午最后一节课对师生进行安全教育；坚持每月进行一次安全演练；坚持每周进行一次法制教育；坚持每天放学进行一次安全提示；坚持每周进行一次路队管理；坚持每天进行一次防火、防灾、防震教育；坚持每周进行一次实验室安全教育；坚持每学期进行一次防溺水教育；坚持每天中午、下午放学前对师生进行安全提示；坚持每年对学生进行一次体检；坚持每学期对食堂工人进行一次培训；坚持每学期对门卫进行一次教育；坚持每天对学生进行一次晨检午检；坚持每天对校园内设施进行一次巡查；坚持每月对校园内消防设施进行一次检查；坚持每天对校园内进行一次消毒；坚持每年对校舍进行一次安全排查；坚持每天对校园内水电气进行检查；坚持每月对校园内体育设施进行检查；坚持每月对学生进行一次安全教育；坚持每年对学生进行一次体检。由于措施到位本学期未发生一起安全事故。

12、抓好后勤工作，保障学校正常运转

（1）本学期学校按照勤俭办学原则和上级要求规范了公务开支和维修支出审批程序及手续。严格了财产管理制度及物品摆放制度。做到了物品摆放有序合理美观。做到了公物有人管有人赔出了差错有人查有记录避免了国有资产流失现象的发生。

（2）本学期学校按照上级要求进行了校园文化建设及班级文化建设并取得了良好的效果。（3）本学期学校按照上级要求进行了校舍改造及配套设施的完善工作使学校的硬件建设又上了一个新的台阶使学校的办学条件得到了极大的改善。（4）本学期学校按照上级要求进行了校安工程的改造及维护工作使学校的校舍得到了极大的改善并取得了良好的效果。学校教研组学期工作总结随着本学期的结束，我们教研组在不断探索与努力中，以饱满的精神状态，高度的责任心和使命感，积极投入工作，致力于提高教学质量和教师专业素质。在此，我们对本学期的工作进行如下总结。

本学期，我们教研组在课程建设方面做出了积极的努力。我们对现有课程进行了梳理和优化，以提高其适应性和有效性。同时，我们积极开发新课程，以满足学生的需求和社会的变化。

在教学改革方面，我们引入了新的教学方法和技术，如混合式教学、项目式学习等，以激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我们也重视对学生全面素质的培养，包括思想道德素质、文化素质、社会适应能力等方面。

教师专业发展是教研组工作的重要内容之一。本学期，我们组织了多次教师培训和研讨会，以提高教师的专业素养和教学能力。同时，我们也鼓励教师参加各种学术活动和研修课程，以拓宽视野和丰富知识结构。

学生是我们工作的中心。本学期，我们组织了多种活动，以丰富学生的课余生活和提高学生的综合素质。例如，我们举办了学术讲座、文化活动、社会实践等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。

尽管我们在本学期取得了一定的成绩，但仍存在一些问题。例如，部分课程的建设还需要加强，教学方法还需要进一步改进，教师专业发展还需要更多机会等。

展望未来，我们将继续致力于课程建设和教学改革，提高教学质量和教师专业素质。我们将更加学生的需求和发展，为学生提供更优质的服务和活动。

本学期的工作虽然取得了一定的成绩，但仍有很多不足之处。我们将继续努力，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。小学语文教研组工作总结第二学期组织学习语文科新课程标准，不断更新教育教学观念。

上半学期，利用每周三下午第二节课业务学习的时间，组织全体语文教师认真学习语文科新课程标准，掌握课程的基本理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习，教师们的教育教学观念有了很大的转变。大家深深体会到：语文学科涉及的知识面广泛，新课程对教师提出了更高的要求，因循守旧的教法已经不能适应新课程标准的要求了，改革教学方式势在必行。

全面优化教与学的过程，在提高课堂教学质量上下工夫。

语文教学质量是语文教学的生命线。我们语文教研组全体老师十分重视课堂教学质量的提高。35位语文教师认真切磋，互相听课，取长补短。特别值得一提的是，几位年轻教师在教学实践中迅速成长，他们非常注重培养学生自学、自悟的良好习惯，课堂教学深受学生欢迎，教学效果十分显著，在历次调研检测中成绩名列前茅。李玥、朱满华等多位老师参加市课堂教学比武或全能竞赛获得二等奖。

扎实开展师徒结对工作，打造一个优秀的教师群体。

我们语文组教师老、中、青组合。在每位教师都十分注重自我提高的同时，中、老教师与青年教师结成了多个教学对子，老教师能无私地给青年教师传授教学经验，并与年轻教学教学相长。在虚心学习老教师知识和经验的同时，还有两位青年教师在职攻读硕士研究生。学期中年轻教师开设研究性课程达300多课时，公开课20多人次。所有年轻教师都得到了很好的培养并迅速成长。

引导学生开展兴趣小组活动，培养学生语文兴趣。

本学期，各班都开展了兴趣小组活动，学生经过活动，培养了兴趣、启发了潜能，取得了很好的成绩。本学期全校学生有50多人次在县、市各种竞赛中获奖。其中获县书法比赛二等奖10多人次。蓓蕾文学社的学生在社长的指导下积极开展活动，每学期都能按计划开展活动并定期6期《蓓蕾》专刊。本学期还成功地举办了全校性的朗诵比赛及演讲比赛。

积极开展教育科研培训，造就了一支高素质的教师队伍。

本学期通过开展形式多样的培训活动，加大教师的培训力度，提高了教师的素质。在继续教育学习中，我们针对各班基础较差、整体素质较低的情况，组织教师认真学习教育教学理论，外出学习先进经验，不断提高教师的自身素质和业务水平。学期中我们认真组织了教师进行“三新”学习并参加考试，有10位老师取得了合格成绩。我们还重视青年教师的培养。在青年教师中开展教学观摩活动，对提高青年教师的教学水平起到了很大的作用。本学期教科室刘金龙主任参加市骨干教师培训并取得了合格成绩；朱满华参加镇青年教师说课比赛获得一等奖；卜俊峰参加省骨干教师培训；于卉、周鹏参加市骨干教师培训并取得合格证书；程启进参加镇教学基本功竞赛获得一等奖；李玥参加市教学基本功竞赛获得二等奖；朱满华获得镇优秀教育工作者称号；卜俊峰被评为县级优秀教师；程启进、李玥被评为镇优秀教师；陈启艳等5位老师获得县“三星级”优秀班主任称号。

积极开展对外交流活动，不断吸取新的教育思想和教学方法。

本学期，我们教研组继续借着与昆山结对这一有利机会，多次组织教师到昆山实验小学进行业务学习；同时接待了昆山的一行领导与老师到我校进行调研活动；这些活动都极大地促进了我校语文教学质量的提高。

回顾过去的一个学期，我们取得了一些成绩，也存在一些问题。主要是我们的教研气氛还不浓厚；部分教师的教学手段单教学方法老套，还没有跟上时代的步伐；另外在学生管理上还存在不少问题，学生中的“捣乱分子”还没有转化过来；教研论文获奖的篇数不多等等。这些问题还需要我们在今后的工作中认真加以改进和解决。体育教研组学期工作总结本学期体育教研组在学校的正确领导下，通过体育教研组全体师生的共同努力，圆满完成了各项工作任务，取得了可喜的成绩。主要做了以下几方面的工作。

按照课程计划，认真进行上课、考核、上操及活动课，圆满完成了教学任务。

针对实际，有计划、有目的地进行了教研活动，每周一次教研例会，从理论学习到实际操作，就教学中的问题进行了广泛、深入的研讨。

加强九年级体育教学，增加学生体能训练时间，学生通过训练中考体育平均成绩达到90分以上。

组织开展兴趣小组活动，根据学生的特点进行，并参加了区教育局举办的中学生足球比赛活动，成绩突出。

贯彻新的课程标准，真正体现课改精神，实施教学计划。

抓好两操一活动的管理工作，早操、课间操出勤率高，质量好；认真组织开展课外活动。

做好器材的检查、维护、管理工作，通过大家的分工合作，器材室的管理大有改观。

虽然有成绩，但平时教研活动还是太少，今后要利用一切机会来开展教研活动。第二学期小学数学教研组工作总结大家好！在过去的一个学期里，我们小学数学教研组在学校的领导下，坚持以教学为中心，以教研为先导，以课堂为阵地，以质量求生存，以效率求发展的教学理念，全体数学教师齐心协力，共同发展。下面，就本学期的工作进行总结。

本学期，我们教研组在常规教学工作方面，主要做了以下几件事：

坚持每周二的集体备课，研究教材，分析学情，确保课堂的有效性和针对性。

每周至少进行一次组内听课，互相学习，取长补短。

坚持进行每单元的教学质量分析，对每个单元的教学效果进行跟踪评估。

定期组织学生参加数学竞赛，如校级、区级、市级等。

本学期，我们教研组在教科研工作方面，主要做了以下几件事：

开展“数与代数”领域的研究，组织教师对这一领域的教学难点和有效教学方法进行深入研究。

开展“图形与几何”领域的研究，重点研究空间观念的培养和几何直观的教学。

开展“统计与概率”领域的研究，学生数据分析观念的培养和实践。

开展课题研究，如“提高小学数学课堂实效性的策略研究”，“小学数学教学中培养学生创新思维能力的实践研究”等。

本学期，我们教研组在教师队伍建设方面，主要做了以下几件事：

鼓励教师参加专业培训和学习，提高教学水平和能力。

鼓励教师撰写教学论文和反思，总结教学经验。

组织教师参加区级、市级等各类教学比赛和评选活动。

本学期，我们的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题。主要表现在以下几个方面：

有些教师的课堂教学效果不够理想，需要进一步提高教学技能和方法。

有些教师在课题研究方面还缺乏深入的思考和实践，需要加强理论学习和实践操作。

在教师队伍建设方面，还需要进一步加强培训和学习，提高教师的专业素养和综合能力。

针对以上问题，我们将采取以下措施进行改进：

对课堂教学效果不理想的教师，我们将加强听课和指导，帮助他们提高教学技能和方法。

对课题研究方面缺乏深入思考和实践的教师，我们将加强理论学习和实践操作，帮助他们提高研究能力和水平。

在教师队伍建设方面，我们将继续加强培训和学习，提高教师的专业素养和综合能力。同时，我们还将积极组织教师参加各类教学比赛和评选活动，激发他们的积极性和创造性。

在未来的工作中，我们将继续坚持以学生为中心的教学理念，以教学质量为生命线，以教研为先导，以课堂为阵地，以教师的专业发展为根本。我们将努力做到以下几点：

加强教师队伍建设和管理，提高教师的专业素养和综合能力。

加强与兄弟学校的交流和合作，促进学校之间的共同发展。六年级下学期班主任工作总结六年级的最后一个学期即将结束，本学期班主任工作也即将画上完美的句号。回顾这一学期，我深刻地体会到了作为一名班主任的辛苦和不易，也体会到了作为一个老师所要肩负的责任。以下是本人这一学期的班主任工作总结：

班级纪律是班级稳定和良好学习氛围的重要保障。本学期，我通过制定严格的班级纪律规范，加强课堂纪律管理，使得班级纪律有了明显的改善。

在开学初，我与学生们共同制定了班级纪律规范，包括课堂纪律、自习纪律、午休纪律等，使得学生们有章可循，有规可依。同时，我加强了对各项规章制度的执行和监督，确保学生们能够遵守规定。

在课堂上，我注重培养学生的纪律意识和自我管理能力。我通过制定课堂纪律规范和奖励机制，激励学生们在课堂上积极参与、认真听讲、遵守纪律。同时，我也加强了对课堂纪律的巡视和管理，及时发现和处理问题。

午休是学生们恢复精力和提高学习效率的重要时间。我通过制定午休纪律规范和奖励机制，激励学生们在午休时间安静休息、保持纪律。同时，我也加强了对午休纪律的巡视和管理，确保学生们能够得到充分的休息。

家校合作是班级管理工作中的重要一环。本学期，我注重与家长的沟通和合作，加强了家校之间的合作和配合。

本学期共召开了两次家长会，分别针对班级整体情况和个别学生的情况进行了分析和总结。在家长会上，我与家长们共同探讨了班级管理、学习等方面的问题，及时向家长反馈学生的学习状况和思想动态。同时，我也认真听取了家长们的意见和建议，积极采纳好的建议和意见。

为了方便与家长之间的沟通和交流，我建立了班级家长群。通过群，我可以及时向家长发布班级通知、作业等信息，同时也可以与家长们分享一些教育心得和方法。家长们也可以通过群向我反映学生的情况和问题，让我及时了解学生的思想动态和学习状况。

班级管理工作不是孤立的，需要与科任老师之间的合作和配合。我积极与科任老师沟通交流，了解学生在其他学科的学习情况和生活状况，及时发现和解决问题。同时，我也认真听取了科任老师对学生的评价和建议，积极采纳好的建议和意见。

个性化教育是班级管理工作中不可忽视的一部分。本学期，我注重学生的成长和发展，针对不同学生的特点进行了个性化的教育和引导。

后进生是班级管理中的难点也是重点。我针对班级中出现