参加读书活动交流会总结

参加读书活动交流会总结参与读书活动沟通会总结一

在阅历沟通环节中，我居党支部第一书记邓立围绕党组织在基层组织建立年活动各阶段的详细落实和开展情景、我居在开展创先争优活动中取得的成绩、基层党建工作开展过程中遇到的问题和难点等方面进展了汇报沟通；介绍了党支部严密围绕党建中心开展工作，发挥党员的带头作用，带动讨论生党支部开展活动，积极发挥党员作用，提升党支部活力和分散力的做法。

我居党支部第一书记邓立基层组织建立年前一阶段工作进展了总结，并就下一步工作安排做了部署。在总结前一阶段工作中，主要谈了三个方面：一是党支部依据基层组织建立年活动要求和部署，多种形式进展发动部署和调查摸底，切实做好了调查讨论阶段各项工作；二是各基层党组织在实际工作开展中涌现出的好阅历、好做法；三是党支部组织召开座谈会以及基层党组织调查摸底中反映出的主要问题。

在部署下一阶段工作安排上，党支部第一书记邓立谈到要重点抓好六项工作：一是连续扎实推动基层组织建立年活动；二是广泛开展“喜迎、争创新业绩“主题党日活动；三是进一步加强和改善党员进展工作；四是选优训强党支部书记；五是仔细抓好创先争优理论研讨工作；六是在原有根底上要进一步做好创先争优活动中的“公开承诺、志愿效劳、党员示范岗和宣传先进典型“四项常规工作。

随后，我居党支部张书记作了讲话。首先充分确定了我居党支部在基层组织建立年活动和党支部工作开展中好的阅历和做法。同时，也对基层组织建立年前一阶段中，党支部能积极贯彻落实上级和我居的部署安排，开展许多富有成效的工作，赐予了确定。

并谈到经过梳理和总结调查摸底工作，发觉了基层组织还存在一些亟待解决的问题，比方，党支部对基层组织建立年活动重视度不够，缺乏主动性，功夫不到，力度不到，专心不到；党支部在制度建立、组织生活开展方面的建立有待进一步加强；党员教育治理做的不够好，党员连续后续教育还应加强；党员意识还不够强，党员的身份意识、职责意识和效劳意识有待进一步提升。

针对存在的问题，要求各基层党组织在整改落实阶段要把工作做实、做细，指导和帮助党支部制定科学合理的整改措施。并指出，8-11月是我居基层组织建立年活动的对标整改、晋位升级阶段，也是整改落实阶段，要从四个方面做好整改落实各项任务：

一是牢牢把握活动主题，明确目标要求；

二是明确阶段工作重点，确保整改活动顺当推动；三是要加强组织领导，强化职责意识；四是加强宣传、强化引导，提高活动知晓率。最终强调，我居基层组织建立年活动的前一阶段，在大家的努力下取得了必需的成效和成绩，下一阶段期望大家经过实实在在的工作和努力，实实在在地推动基层组织建立，发挥基层党组织和党员作用，使党的工作切实引领、带动、推动整体事业的进展和提高。

最终，我居党支部第一书记邓立做了总结讲话。强调基层组织建立年活动开展，涌现出了不少好的阅历和做法，我居党支部各党员能够相互沟通学习，取长补短，共同提高。基层党组织要仔细根据张书记的讲话精神，扎实做好下一阶段的各项工作，大力推动基层组织建立年活动开展。

参与读书活动沟通会总结二

5月17日午时三点，经管学院学生会与冶金学院学生会沟通会在经管楼418进行。经管学院学生会主席马越及经管学生会各部门代表成员与冶金学院学生会主席李洋及冶金学院学生会各部门代表成员共同参与了本次沟通会。本次沟通会旨在加强经管学院与冶金学院的沟通与联系，进一步增加两个学院由来已久的深厚友情以及亲密合作。

首先，冶金学院学生会主席李洋向经管学院为本次沟通会付出的辛苦以及供应良好的沟通场地表示了感谢。他说道，经管学院学生会成立较早，具有丰富的阅历，期望冶金学院的各位部门成员能够向经管学院好好学习。之后，经管学院学生会主席马越一直到经管学院做客的冶金学院的同学们表示热闹的欢送。

他说道，冶金学院的学生会工作开展的有声有色，值得在座的经管学院学生会的成员仔细学习，期望你们能够深入沟通，有所收获，共同提高，共同提高，预祝本次沟通会取得圆满胜利。

随后，进入自己介绍环节。经管学院学生会各部门代表成员与冶金学院学生会各部门代表成员一一作了简短趣味的自己介绍，其间包括所在部门，兴趣爱好等方面，这一环节气氛融洽，让与会成员相互之间有了一个初步了解。之后进入阅历沟通环节，两个学院的一样部门的成员坐到了一齐，细细共享着自己在工作中收获与阅历，场面好不喧闹。

阅历沟通过后进入了好玩的嬉戏环节，两个学院的代表成员积极踊跃参加，整个教室布满欢声笑语，在嬉戏中，两个学院的关系更加亲密了。时间飞逝，嬉戏过后进入沟通会的最终环节，即：“寄语将来，愿友情长存“，两个学员的与会成员每人写两句祝愿语，并装入两个瓶中，每个学院各保存一份，作为友情的见证。

沟通会完毕后，两个学员的与会成员纷纷表示有所收获，并期盼类似的活动能多一些。

固然，沟通会也存在一些缺乏之处，例如：

1.时间没有得到较好的掌控，导致中间临时删掉了一局部资料。

2.由于阅历缺乏，对一些意外事情的处理讨论不周。

3.多媒体设备存在小故障也必需程度上影响了本次沟通会的正常进展。

针对以上问题，我们必需积极吸取阅历教训，争取下次将活动组织地更加圆满些。

参与读书活动沟通会总结三

读到一本好书，就犹如邂逅一位宏大的教师，举办一次胜利的读书活动必将带动更多的人投身读书的行列。下头就我系动漫班进行的读书沟通会这一活动做一总结。在这次沟通会上，我们主要达成了以下共识。

班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书气氛，用环境来引导学生走入“书香”。班级的书香气氛营造从三个方面入手：首先是利用好板报这一有效宣传窗口。专心出好每期的黑板报。其次建立好班级专栏，给学生一个更好的展现空间，让学习生活变得活泼生动而布满生趣。

在营造好班级气氛的同时，我们更多的是思索把学生引导阅读道路上来。每两周一次的围绕阅读为主题的读书活动。如：美文诵读竞赛、讲故事竞赛、读书沟通活动、心得传阅活动、主题演说等。经过这些不一样形式的活动的开展，在班级中构成浓郁的阅读气氛，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。

经过活动竞赛、气氛营造等来引导学生走上胜利的阅读之路。

1、让学生明确为什么要读书。

告知小学生要读书，那么作为教师和学生都应当明确的问题——为什么要读书于是我就让小学生去大千世界、名人名家中去寻求答案吧。

英国人喜爱说——书籍是宏大天才留给人类的.遗产。培根——历史使人聪慧，诗歌使人富于想象，数学使人准确，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，规律学和修辞学使人善辩。总之，读书能陶冶共性。高尔基热忱洋溢地说——喜爱书籍吧，书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想感情中，理出一个头绪来，它能教会你们去敬重别人也敬重自己，它将以喜爱世界，喜爱人的感情，来鼓舞你们的才智和心灵。师生养成良好的阅读习惯，至关重要。

2、教给学生明白读什么书。

是啊，书籍浩如烟海，让学生有选择地读，该读什么呢引导孩子爱读书，读好书是每个教师应尽的职责。在这个学期中，几乎每人都精读了《中国神话传奇》、《十万个为什么》《名人故事》等书。在课外，孩子们更是天文地理，海阔天空任其游览，许多同学一个学期的时间读了十本书不止，可谓收获颇丰。

3、时间保障学生读好书

在怎样读书方面我们有自己的详细做法：

(1)保证有书读

每位同学除了借阅班级“图书角”中的图书外，在班委的带着下自发起来，每人把自己家中的喜爱的图书带到教室，进展“图书漂流”，保证了每个孩子都有书读。

(2)保证读书时间

每一天早上学生到校是20分钟的“晨诵”时间，在这段时间内，共诵要求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天。

(3)保证读书沟通会

我们每周有一节读书时间，这个时间要充分利用好。让学生进展沟通，能够讲自己喜爱的书中片段，能够朗读一段自己喜爱的文章，能够来谈一谈自己的读书感受，还能够对大家一齐读过的书绽开争论。沟通了，熟悉才会更深刻；展现了，理解才会更深入。

读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年!读书沟通会上，同学们表示将在以后的学习生活中再接再厉，读更多的好书，猎取更多的学问。

参与读书活动沟通会总结四

20xx年xx月xx日，我们专业举办了一次学习阅历沟通会。光阴荏苒，转瞬间就要迎来了这个学期的尾声，为了防止挂科，我们专业特举办此次活动，来学习各自的阅历，取长补短。

此次沟通会分为三个环节。第一个环节是以宿舍为单位，选出一名学习阅历较多的学生上台发言，他们总结了进大学2个月以来的学习阅历共享给大家，台下的同学也听得津津有味；其次个环节是一些特邀嘉宾——大二大三的学哥学姐发言，尤其是学姐徐苒苒的发言，她鼓舞我们在保障学习的前提之下，多参与一些活动，来熬炼自己，提高自己的综合潜力，同学们也都全神贯注的听着，吸取其精华，并且还向她提出了一些学习和大学生活上的困惑，并得到了一一解答。第三个环节也是最终是导员给我们做了最终的总结，鼓舞大家抓紧学习，要取得优异的成绩。

其中，能给大家借鉴的阅历有：

1、对待学习要有专心的态度，乐观主动地去学习；

2、在学习中要查找乐趣，由于这是学习的一种很好的动力；

3、应对不一样种学科，要有不一样的学习技巧，不一样的学习方法；

4、应对学习，要自信，信任我能行，遇到困难要专心的去挑战不要退缩；

5、学会劳逸结合，也可适当地在消遣之中学习。

参与读书活动沟通会总结五

大学生报社和城建学院读书协会在本院的六楼报告厅落下帷幕。此次活动，在报社全体工作人员和城建学院读书协会的共同合作下，此次沟通活动，取得了较大的胜利。

首先，虽然此次活动时间较为仓促，预备工作较为紧促，但依旧取得较为胜利。

沟通会上，与会人员积极参与节目环节，活动会场活泼，秩序好，其活动中间没有消失意外大事。这是本次活动的一个胜利点。

再者，本次活动报社的全部工作人员的工作热忱较高，仔细负责。

在本次活动前，我们的工作人员以高度热忱的态度投入预备工作中，尽管时间很紧迫，但是我们的工作人员仔细负责，一丝不苟去做好每一项工作，为活动的胜利举办供应了有力的保障。

虽然，此次活动胜利举办了，但是也消失了一些缺乏。特殊是一些细节问题。以下是我们此次活动的一些缺乏。

第一，工作安排不到位，没有明确分工负责人，导致过度的工作安排集中。由于没有明确的安排分工，会场布置的时候显得多人指挥，意见不统一，布置工作有些混乱。

其次，嬉戏时间掌握不好，活动现场气氛显得有些沉闷。在嬉戏环节中，大家的参加热忱较高，但是由于时间掌握不好，有些嬉戏显得用时较长，嬉戏嬉戏用时较短，一些想参与嬉戏的同学却不能参与，现场的活动气氛沉闷。再者就是主持人的精神状态不好，男主持人显得有点拘束，时间掌握的考虑不全。

第三，工作人员的主动性欠佳，引导不够细致。在我们带着城建的朋友参观校园时，相关引导人员的主动性不够强，不会主动向城建的朋友介绍，当他们问准时才答复对方，这是一种懒散的行为，不尽力负责的行为。在带着城建朋友去就餐的时候，工作人员没有即使引导和帮忙他们企业打饭。

第四，读书沟通环节缺少。本次活动的初衷是读书沟通心得阅历，但是在沟通会上并没有这个环节，所以这是一个大缺陷。

总的来说，此次活动还是较为胜利的。

但是，对于这些缺乏，我们应在以后的日子里准时改良。针对此次活动，我有几点建议。

（1）活动前要做好细致的安排工作，一个总负责人，多个分负责人，使分工更加明确。

（2）主持人要掌握好每一次活动的节目时间，积极调起大家的兴趣。

（3）工作人员要积极主动去做好每一项活动。

（4）各部门之间要协调好。

参与读书活动沟通会总结六

5月17日午时三点，经管学院学生会与冶金学院学生会沟通会在经管楼418进行。经管学院学生会主席马越及经管学生会各部门代表成员与冶金学院学生会主席李洋及冶金学院学生会各部门代表成员共同参与了本次沟通会。本次沟通会旨在加强经管学院与冶金学院的沟通与联系，进一步增加两个学院由来已久的深厚友情以及亲密合作。

首先，冶金学院学生会主席李洋向经管学院为本次沟通会付出的辛苦以及供应良好的`沟通场地表示了感谢。他说道，经管学院学生会成立较早，具有丰富的阅历，期望冶金学院的各位部门成员能够向经管学院好好学习。之后，经管学院学生会主席马越一直到经管学院做客的冶金学院的同学们表示热闹的欢送。他说道，冶金学院的学生会工作开展的有声有色，值得在座的经管学院学生会的成员仔细学习，期望你们能够深入沟通，有所收获，共同提高，共同提高，预祝本次沟通会取得圆满胜利。

随后，进入自己介绍环节。经管学院学生会各部门代表成员与冶金学院学生会各部门代表成员一一作了简短趣味的自己介绍，其间包括所在部门，兴趣爱好等方面，这一环节气氛融洽，让与会成员相互之间有了一个初步了解。之后进入阅历沟通环节，两个学院的一样部门的成员坐到了一齐，细细共享着自己在工作中收获与阅历，场面好不喧闹。阅历沟通过后进入了好玩的嬉戏环节，两个学院的代表成员积极踊跃参加，整个教室布满欢声笑语，在嬉戏中，两个学院的关系更加亲密了。时间飞逝，嬉戏过后进入沟通会的最终环节，即：“寄语将来，愿友情长存“，两个学员的与会成员每人写两句祝愿语，并装入两个瓶中，每个学院各保存一份，作为友情的见证。

沟通会完毕后，两个学员的与会成员纷纷表示有所收获，并期盼类似的活动能多一些。

固然，沟通会也存在一些缺乏之处，例如：

1、时间没有得到较好的掌控，导致中间临时删掉了一局部资料。

2、由于阅历缺乏，对一些意外事情的处理讨论不周。

3、多媒体设备存在小故障也必需程度上影响了本次沟通会的正常进展。

针对以上问题，我们必需积极吸取阅历教训，争取下次将活动组织地更加圆满些。

参与读书活动沟通会总结七

在科学技术迅猛进展的今日，大学生与科技创新的距离已经不再遥远。所以，我院科协响应学院团委号召，筹划举办了一场“我做科技达人“活动，并且期望经过此次活动拓宽同学们的学问面，提高学习兴趣，树立创新意识，培育科技创新精神，在将来的科技道路上勇往直前！经过周密而详实的筹划和预备，“我做科技达人“沟通会于2023年11月30日晚6：00在二号教学楼501教室顺当开展。

为了表达本次沟通会求知、求实、求精的原则，让同学们经过此次沟通会得到实实在在的收获，院科协特意邀请了我院在科研方面成就颇丰的李树广教师和以往参与“挑战杯“大赛并获奖的同学们作为本次活动的嘉宾。另外，还有院学生会主席翟子林、院学生会主席刘明、院科协会长张利杰、副会长刘上峰、赵雪乔、艺术团团长赵红霞、大学生志愿者效劳团副团长侯超、张学明以及院学生会局部成员到场。整个沟通会蕴含了浓烈的学术气息。全部人就座后，主持人先简洁介绍了本次活动的目的，并对与会嘉宾以及学生干部作了一一介绍。在热闹的掌声中，主持人宣布“我做科技达人“沟通会正式开头！

首先上场的是博学而又幽默的李树广教师。李教师对我们本次活动表示了极大的支持，并期望同学们都能做科技达人。之后，李教师点明建立创新型国家需要依靠我们当代大学生，仅有在建立创新型国家的过程中才能展现我们大学生的才能，表达自己的价值。然后，李教师就“大学生与科技创新的关系“、“大学生应树立怎样的创新意识“、“创新应具备哪些条件“以及“大学生应当怎样创新“等问题为我们作了一一解答，归结整理后有以下几点：

1、大学生与科技创新是相互依靠、相互依存的关系。建立创新型国家的政策为大学生科技创新供应了肥沃的土壤。

2、大学生应当树立积极的创新意识，争做科技达人，以创新为己任。

①、要以人为本，牢记“守正出新“的校训，为人类的科学进展而创新。

②、认清自然科学、社会科学、人文科学的关系。社会科学、人文科学领域的创新同样重要。

③、必需消退如从众型、书本型、阅历型等消极的思维方式，要有自己独特的思想和见解。

④、应当留意训练创新思维，努力学好创新课程。

⑤、信任自己，踏实做好每一件事。

3、同学们都应当学好创新课程，要求我们注意培育安康的心理、良好的自信念、构成敏捷的思维、树立创新意识、确立明确的目标、坚持恒久的急躁、擅长合作、富有献身精神，做到“学海无涯乐作舟“。

4、做科技大人的根底是追求“变“。要在日常生活、学习中培育创新意识，转变不良的生活、学习习惯。并强调大学生要学会做人、学会学习，也要求我们积极参加、勇于实践。

李教师的演讲详略结合、例证有力、内涵深刻又不失幽默，赢得了同学们的阵阵掌声。然后我们进入了中场问答的环节，很多同学提出了自己的疑问和想法，李教师走下台融入学生当中对同学们的问题做了急躁细致的解答，并给出了一系列学习提议，使同学们受益匪浅。

接下来上场的是以往参与过“挑战杯“大赛并获奖的三位学生代表，他们轮番为大家叙述了他们参与“挑战杯“的一些心得和体会以及对我们的提议。09届体育学院社会体育专业的樊中强同学为我们简洁介绍了他们的“衡远“创业团队和工程，总结了获奖缘由和缺乏之处以及参与这个竞赛所需要预备的方方面面，并以itta即idea（创意）、team（团队）、time（时机）、action（行动）精练地概括了胜利所需的元素，最终鼓舞我们积极参加。其次个上场的是08届数计学院计算机科学与技术专业的成云鹏同学，他着重强调了团队配置的问题，也告知我们在作品方面必需有一种方式来表达自己，还对企划书的写作给了我们一些指导，比方找一些大赛胜利的案例来学习。最终上场的是08届经管学院国际经济与贸易专业的张孟翰同学，他以经管学院科协分会会长的身份向我们介绍了分会的情景，并鼓舞我们：参赛只是为了熬炼，不要给自己懊悔的理由。

嘉宾们精彩的讲话过后，我们的活动也接近尾声，主持人邀请院科协会长张利杰同学为我们的活动作总结。会长首先对各位嘉宾的演讲表示了感谢，然后简洁总结了本次沟通会，并期望大家都能做一个思索者，爱好科技，努力让我们整个学校的科技创新走向辉煌。最终，在主持人的完善祝福中，本次沟通会圆满完毕。

此次“我做科技达人“沟通会组织有序，会场纪律良好，气氛活泼，使到场的同学得到了不少收获，也成为了我院大学生科技创新活动的一个良好开端。

参与读书活动沟通会总结八

学习方法要因人而异，因学科而异，正如医生用药，要对症下药不能千人一方。同学们应当从实际动身，依据自己的情景，发挥特长，查找适合自己特点的有效方法。跟据我实际教学阅历总结了以下几点：

1.学习必需循序渐进。学习任何学问，必需注意根本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好根本功，切忌好高鹜远，前面的资料没有学懂，就急着去学习后面的学问；根本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是非常有害的，也是不切实际的。

2.学习必需勤于思索。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要留意培育独立思索的本领。要防止那种死记硬背，不求甚解的倾向。一个问题能够从几个不一样的方面去思索，做到举一反三，融会贯穿。

3.学习必需一丝不苟。学习切忌似懂非懂。例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能发觉错误并改正它。要在初中乃至小学学习阶段就要培育这种本事。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有依据，不能想固然。

4.学习必需擅长总结。学完一章，要做个小结；学完一本书。要做个总结。总结很重要，不一样的学科总结方法不尽一样。常做总结可帮助你进一步理解所学的学问，构成较完整的学问框架。

5.学习必需持之以恒。俗话说“铁棒磨成针”。所以，最好制定一个学习规划，严格要求自已是否完成了学习规划。总之，学习不能只凭热忱，三日打鱼，两日晒网是做不成大事的。

有人说，学习只要刻苦用功，就必需会取得胜利。这话在人才比拟短缺的情景下，有必需的道理；而在人才济济的今日，这话就不甚全面了。在人才竞争特别剧烈的现实生活中，人们要想在学习上获得胜利，除了刻苦用功之外，还应当在注意学习方法的同时明确学习的总体战略。

由于每个人的条件不一样，所处的环境也有所不一样，难以制定统一的学习战略，只能提出一些关于学习总体战略的原则。

参与中考高考，能否进入分数线、重点线，都看总分。语文、外语、数学以及其他相关科目，哪一科分数过低，对于考生来说都不利。另外，对于初中生来说，体育是考分的一局部，对于高中生来说身体状况，直接影响其报考专业乃至今后的进展。所以，考生在制定学习战略时，应当遵循统筹兼顾的原则。中学生坚持统筹兼顾的原则，第一是不能偏科。有些中学生，或出于智能方面的缘由，或出于个人的兴趣，或出于对个别任课教师的偏见，而产生偏科现象，久而久之造成了某一应考学科的学问断档，成绩特差。等到升学考试时，才发觉自己陷于被动境地，悔之晚矣。

中学生坚持统筹兼顾原则的其次要点是，要留意身体的安康发育。青少年时期，既是长学问的关键期，也是长身体的关键期，尤其是身体，过了这个关键期，即使加强熬炼，也难以收到幻想的效果。由于人到了十八、九岁，身体的骨骼、肌肉、肺活量以及五脏六腑的机能根本定型。身体不但关系到一生的前途，也关系到一生的幸福。

很多中学生，对学习成绩有足够的熟悉，可是对自身的安康发育却缺乏应有的重视，结果往往是成绩上去了，而身体安康状况严峻下降了；有的甚至由于体力不支学习成绩也随之而下降。这两种结果都将对自己的将来产生不良影响。所以，学生入学伊始对此就应当有糊涂的熟悉。

传奇中国古代有个叫迟之悟的读书人，只留意专心读书，不留意爱护眼睛。当时人类还没有创造眼镜，迟之悟眼睛高度近视后，只能靠调整距离来使自己看清物体。一次他给门上锁时，由于眼睛离锁太近，竟把眼皮夹到了锁眼中。于是，人们编了一套嗑儿挖苦他：“稀奇，稀奇，真稀奇，锁头锁了上眼皮，当时若是听人劝，如今哪能讨苦吃!”迟之悟听了仍执迷不悟，还写了一首诗回敬那些笑话他的人：“囊萤映雪勤发奋，悬梁刺股苦读书，待到大比夺魁日，再与尔曹论赢输!”过了一段时间，大比之日到了，然而雄心勃勃的迟之悟由于看不清考试题而无法应试。迟之语懊悔莫及，于是，写了一首诗以警后世。诗曰：“早知今日瞽，何必苦读书，奉劝天下士，莫学迟之悟。”迟之悟的故事给我们的启发是：只顾学习不顾身体的做法，不仅仅对后续进展不利，就是对眼前的”进展也同样没有好处。

筹兼顾原则的第三要点是，要在学学问的同时留意智能的进展。与学问相比，智能不知要重要多少倍。少年儿童时期，是智能进展的关键期，一般来说，人到了14岁智力水平就已根本定格，所以，中学生在重视学习学问的同时，更应当重视智能的熬炼和进展。对于学生而言，熬炼智能的最正确途径是参与各种力所能及的劳动，多动手，多思索，多发问。

在长跑赛场上，我们常常看到这样的情景：有的人一路领先，最终还领先；有的人先坚持中游，最终领先；有的人一路领先，最终却没有取上名次。有阅历的教练都会告知自己的运发动，如何依据自身的特点和路程的长短，来安排速度。尚未到终点就跑不动了或到了终点还余勇可贾的安排都是不科学的，科学的安排是力气将要用完的时候人也到了终点。安排学习也是如此，也要量力而行。在实践中，学生没有量力而行的表现主要有如下两种：

第一种表现是没有充分挖掘、利用自己的潜能。有的同学智力条件很好，身体也不错，精力很充足，可是，学习目标定得比拟低，学习不求过得硬，只求过得去，一完成作业就花许多时间去做与学习不相干的事情。这种同学实际上是对自己不负职责，是在铺张自己的精力。

其次种表现是强自己所难。有些同学，自己本领一般，但目标定得过高，试图经过拼体力、延长学习时间来提高学习成绩。结果成天超负荷运转，睡眠严峻欠帐，久而久之，造成了疲惫积存，因而导致学习效率低下，睡眠质量不好，身体虚弱，神经衰弱。最终学习成绩固然也不会好。遵循量力而行原则的科学做法应当是满负荷学习，既能充分发挥自己的学习潜能，又不致于劳累过度。这就要求每一位同学能依据自己在不一样时期内的身心状况去敏捷安排学习任务。

搞经济建立讲究效益优先原则，学习也应当讲究效益优先原则，对于竞争比拟剧烈的中学生来说尤其是这样。对擅长读书的人来说，各种学问都是有用的。所以，古人大多强调多读书。汉代思想家王充说：“人不博览者，不闻古今，不见事类，不知然否，犹目盲耳聋鼻痈者也。”唐代诗人杜甫写诗强调：“读书破万卷，下笔如有神。”宋代诗人陆游主见“万卷虽多当俱眼。”清代作家曹雪芹不仅仅强调读书，还强调学习各种各样的学问。他在《红楼梦》中写道：“事事洞明皆学问，人情练达即文章。”然而，人的精力是有限的，学习上总该有所选择，有所侧重。对此，庄子思索得比拟深，他说：“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已。”意思是说：我的一生是有限的，而学问是无限的，用有限的生命去学那无限的学问是危急的。庄子的话，不是反对读书，不是反对求知，而是告知人们一个道理，即书富如海，百货皆有，取之不尽，而人的精力有限，所以读书要擅长选择，要明确该学什么，不该学什么，该先学什么，后学什么。学习要擅长读书，“教学从书本开头”，这是教育史一再证明白的熟悉世界的最便捷的道路。有人说，我已经读了好多年书了，莫非还不会读书吗其实正如黑格尔所说：“熟知未必真知”。读了好多年书也好，读了好多书也好，其实未必就真的会读书了。学生正处于人生的关键时期，精力怎样花费，心往何处想，劲往何处使，将对前途命运产生直接影响。这就像企业的资金一样，是“把钢用在刀刃上”，还是胡花乱造，直接关系到企业的兴衰存亡。所以，中学生在学习战略上，在自己的精力支出上，应当奉行效益优先原则。详细来讲，应当留意以下三点：

第一是明确主攻方向。

与教学资料不相关同时又不是生活所必需的学问暂不要去涉猎太多，留意力集中指向教科书，以便为自己的下步进展奠定坚实的根底，防止在进展的航线上中途搁浅。

其次是立足根底。

要先学根底学问，先在头脑中建立教科书的学问网络，然后再去演练，以防止本末倒置。对于教科书上的资料而言，首先要把握根本概念、根本理论和根本方法，然后再一步不少、一字不落地解例题，最终才是解练习题，进展演练。

第三是记忆优先。

全部记忆性的学问要优先学习，每一天都优先讨论记忆一些新学问，以提高总体学习效率。

学习如同登山，往往是登到山顶回头一看，才发觉自己走了很多冤枉路。根据上述三条原则去安排学习，能够避开在学习上走弯路。

参与读书活动沟通会总结九

会议中，学习、工作优秀的生会主席将自己总结的学习阅历与大家共同共享：

（1）制定自己的人生远期目标，有远大幻想并坚持不懈。

（2）由于大学科目多，难度大，所以学习要刻苦，拿出比高三更努力的精神面貌。

（3）做一个有规律的人，有明确的作息时间，以便使自己在学习中有斗志昂扬的精神状态。

（4）上课留意听讲，提高效率，课后尽快复习，避开遗忘，节约时间。

（5）与同学沟通，沟通学习，提高更快。

（6）在社团工作方面，只要不放弃目标，工作和学习都会结实的很好。最终送大家一句话：nothingisimpossible！

学长以一种简便、诙谐的风格为同学们叙述了大学课堂的教学特点，以及如何适应大学的课堂教学。在外语方面提倡狠抓狠打的学习方法。除此之外，还总结了毕业生的三种去向：

（1）走进电厂：应当握好专业课；

（2）考研：数学、政治、专业课且重点大一高数，大二线性代数，大三概率。

（3）出国：英语重中之重，并且各科都要棒。他实际朴实的讲话使大家受益匪浅。

嘉宾中其中一位大二的同学，不仅仅以他优异的成绩令大家佩服，更引人注目的是他深刻、独特的思想内含，他强调，大一新生要做两个预备：

（1）做人的预备：社会对大学生的期望不仅仅是学习，还要素养高。

（2）心态：做事要有一个安静的心，举重若轻，还有他严厉的学习态度：学业上潇洒，其他事情上也能潇洒。并且要培育成高效的学习习惯，他认为对教育的看法，打算着你能从中学到多少，不要老为自己找借口，学习方法只对刻苦的人有效，他深邃的思想鼓励大学生成为高素养的现代大学生。

讨论生学长像朋友一样向大一新生叙述了如何度过大学生活，他讲应当喜爱、珍惜大学四年时间，做一些真正有意义的事情，利用好学校的资源，扩大学问面，提高自己各方面本领并介绍一些与考研严密相关的事情，以及以后的工作去向等。

总体来说，各位嘉宾均做出了精彩的演讲，为大一新生指明白学习、工作的方向和目标，并对“考研还是工作好”，“如何学习高数”，“大学必需做的几件事”等共性问题作了精彩、明确的解答，鼓舞同学们敢想敢做。在思想方面，他们有“当别人不重视你的时候，你必需要重视自己；当别人重视你的时候，你必需要把自己看轻”的经典论述。

经过这次学习阅历沟通会，大一新生充分猎取了学习阅历，对大学生活有了进一步的了解，并懂得了学习和工作的方法，明确了目标，端正了学习态度。但就此次会议而言，还存在问题，首先时间把我的不尽人意，一些同学的问题没能得到答案，有时调动场上气氛方面还有所缺乏。但总体来说，此次学习阅历沟通会完整地按规划进展，主持人自然大方，嘉宾有条不紊，并收到了良好的效果。信任新生此时对大学的四年生活已经布满了期望和信念。自此，经贸系学习部为新生举办的为期三天的学习阅历沟通会圆满完毕！

参与读书活动沟通会总结十

为全面做好日常养护治理工作，提高养护人员业务水平。根据养护工程部安排，xx治理处在6月3日，由养护副处长带队组织xx治理处养护办人员到xx治理处进展沟通学习，吸取他们在日常养护工作中好的工作阅历。现将学习情景报告如下：

首先，两个治理处的养护副处长和养护办主任结合公司职代会报告提出礼貌样板路段的目标进展沟通。礼貌样板路的创立工作是今年的养护工作重点，盐湖治理处提出以“四新”工作法推动样板路建立：

一是“照旧布新固根底”即路基在原有的根底上加固整修各种构件，以保证路基的高度密实和稳定，也是路面坚实、平坦和稳定的根本保证；路面排水系统在原有的根底上重点改善，使之整齐划一，线条顺畅；桥梁、涵洞以其构造安全为重点进展养护。

二是“退陈用新优功能”即交通安全设施以遵循“保障安全，供应效劳，利与治理”的原则，结合新工艺、新材料，对轮廓标及隔离栅更新改造。

三是“创意立新强治理”即桥梁依照原有的轮廓进展颜色更新，为司乘供应良好的视觉效果；在大路养护治理中，本着效劳和保畅的原则，应用养护治理系统软件，提高养护治理水平，逐步完善大路养护信息化治理平台。

四是“循环更新促进展”即以开展的礼貌样板路段为契机，每年更新必需的样板路段，循环治理，确保全国干线大路大检查时，各个路段都是礼貌样板路段、标准路段。

其次xx治理处依据每条路的特点今年如何开展礼貌样板路提出了他们思路。xx线：重点是设施，他们提出四不：一是反光膜不缺、二是护网不破、三是防眩网不脱、四是轮廓标不倒。xx线：桥梁和绿化。他们以“柳树留身不留头，杨树是留头不留枝”的思路解决标志牌遮挡问题。两个治理处还针对xx高速大路护网频繁破损问题进展探讨，最终提出了更好的提议。

此次学习沟通，加强了兄弟单位之间的沟通与沟通，双方单位相互吸取了各自工作的阅历和做法，受益匪浅，在今后的工作中将积极借鉴双方的珍贵阅历，不断增加效劳意识，努力提高养护工作业务水平和质量，充分发挥各自优势，促进各项工作更好、更快进展。

参与读书活动沟通会总结十一

初中化学组人不多，为了有共同的沟通话题，我们选择的都是《美国最优秀教师的自白》一书。在当今，高度信息化的时代，电脑、手机等获得信息如此的便捷，我们历来对报纸、杂志等是不屑一顾的。但是，哪怕我们只随便的看了一本书，一本书的一个小局部，收获是巨大的，对自己职业的启发和震撼也是无以伦比的。接下来就本次阶段沟通的各自的收获作汇报。

菲利普·比格勒1975年参与工作，我20xx年参与工作，中间横亘32年，我也自诩为新世纪的教师，教学理念的执行上确相距甚远。菲利普教师在上世纪七八十年月能让历史课呈现：总统竞选模拟活动、1914年世界大战前日内瓦国际和平会议过程模拟活动。而我们现代的初中化学课，还从未离开过一次课堂，去实践任何一个化学学问和现象，我们现在认为，一个教师必需具备的教学理念是：要尽量多让学生参加到教学活动中来，参加到题目的争论中来。和菲利普教师比，我们很严峻的忽视了孩子们参加的内在需求，他们会认为这是教师们想让我们这样的，而并不是我们需要的。我们好像不具备先进的教学理念以及去努力实现它的执行力。

教师有一个通病，对变革和新思想表现出恐惊，甘心平凡，封闭在课堂狭小的空间，几十年不变的使用同一本教材，教同一门课程，淡忘了时代的变迁。教师本应当是新