体育学科教学法心得体会总结（18篇）

体育学科教学法心得体会总结（模板18篇）体育学科教学工作总结

教学中要处理好老师与同学、教与学、学习与熬炼的关系，充分发挥主体与主导两方面的乐观性。今日本站我给大家为您整理了体育学科教学工作总结，盼望对大家有所关心。

本学期的体育工作将要结束了，在本学期我圆满完成了体育工作，现在我将本学期的工作状况总结如下：

本人喜爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关怀国家大事。乐观参与学校组织的各项政治活动，仔细学习三个代表，并且仔细执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一每天成长起来，作为老师的我该有多么欣慰。从关怀爱惜他们动身，坚持正面教育，急躁引导，确定他们的成果，爱惜他们的自尊心，鼓舞他们连续努力，尽量满意他们的合理要求，关心他们解决困难。

我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使同学科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育同学科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使同学尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中特殊重视同学的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向同学进行思想教育。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、课间操工作。

在开学初我重点抓了广播操，由于同学经过一个暑假，对广播操有些生疏，如不准时抓紧复习，一旦同学养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对同学的思想教育，使同学真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使同学建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确     、规范、美丽。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让同学加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确     。第五，订正错误动作要准时。另外，在广播操教学过程中还得到领导和其他各位班主任的大力支持。所以，使我学校的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。受到了大家的好评，这跟全部老师的共同努力是分不开的。

我能够长期带领同学坚持业余训练，并做到训练有方案、阶段有测验、测验有记录、带领同学科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽搁同学的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好同学和家长的工作，使家长能够让同学训练，使同学能够安心训练。在作同学和家长的工作中，领导和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，在今后的工作中更加要加倍努力，争取取得好成果。

在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，乐观参与各项培训，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与同学联系，时时关怀他们。

当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

这个学期我仍旧担当三(1)和六，七，八班级的体育老师，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下。

下半年八班级就进入初三了，为了他们在体育方面可以考出优异的成果，开学时就为他们量身制定了方案，每天早上和体育课都对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以削减损害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，同学尽快学好了技术，形成技能，在考试中部分同学也取得了比较优秀的成果。

“欢乐体育，健康第一”的观念已深化全校每一位同学的心中，所以本学期还开展了一次别开生面的运动会，在本届体育节各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也非常令人难忘，校内文化建设又朝前推动了一大步，实施素养教育也成为了我们全校师生的实际行动。艺体节检验了同学，也熬炼了老师，更转变了同学，体育节，要做的预备工作千头万绪，要进行的活动也是一个接一个，如何在保证正常教学秩序的同时，又能做好各项准工作，并组织同学乐观、有序地参与各项体育活动呢?这对我们每一位老师既是一种挑战，又是一种考验。在校领导的全面统筹和细心支配下，全体老师充分发扬了团队的合作精神，大家齐心协力，做好了体育节的每一项工作。为了训练开幕式上的班级入场式和运动会的项目，每一位班主任老师都利用了一切可以利用的时间，带领同学到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练，正是有了这前期的仔细预备，所以在开幕式那天，同学们玩的特别快乐，每位同学的脸上是笑容。看到同学这样的表现，的确让我们老师都感到特别感动，趣味运动会是学校组织和支配的一项活动。体育组的老师依据同学的身体及心理特点，设计好了。

活动方案。

在进行活动的前一天下行我们体育组的老师又一起开会商讨了活动中详细细节的支配。从场地环境的布置每一个活动嬉戏的组织支配活动成果的评判都落实到了详细的负责人。正是有了老师们这种团结协作无私奉献的精神我们学校的趣味运动会可以说进行得特别胜利。老师和家长们都认为这样的活动让同学得到了欢乐也熬炼了大家的组织力量我所任教的班级也都取得了很好的成果假如再进行一次这样的活动我们会做得更好也肯定会取得更好的成果!

一、总的回顾。

本学期体育教研组一如既往，仔细贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算》提出的“学校教育要建立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，进一步领悟体育课程标准的内涵。乐观营造良好的体育氛围，彻底转变老师的教学理念。在加强教研组建设及推动群众活动、提高竞技体育水公平方面竭尽所能，收到良好的效果。

二、主要工作。

随着新教材的实施和新课程标准的出台，传统的教学思想，教学模式已经不能适应同学身心进展的需要。因此，本组要求每一位体育老师在仔细学习新课程标准的基础上，彻底转变教学思想，乐观构建宽松有序、和-谐民-主，以同学为主体，师生公平参加的体育教学模式。经过一学期努力的摸索，不断的创新，大胆的尝试，我们的日常体育课，正在实现如下四个转变：即变一味的传授学问、技能为教会同学怎么学怎么练;变老师的主导地位为同学的主体地位为主;变教学围考核内容支配教材为同学运动爱好的形成;变单纯的体质训练为着眼于同学生理、心理和社会适应的和-谐进展。学校的体育课质量明显提高，同学带着期盼的心态，愉悦地走进体育课堂。

(2)深化教学改革，教学科研成果喜人。

教学要改革，科研需先行。本学期，体育组教研组乐观参加全国“218”课题“关于中学传统体育与创新体育的对比讨论”。全组老师围绕这一课题，大胆改革传统的学习内容，创新出同学喜闻乐见的学习内容，并付之实践，深得同学们的宠爱，本学期，本组老师共上各级各类教研实践课4节。

每课均围绕讨论课题大胆摸索，上出了xx中学体育课的风格，制造了xx中学体育教学的辉煌。在教学讨论同时，本组老师乐观撰写论文。

(3)营造体育氛围，群众体育工作布满生气。

营造良好的体育氛围是素养教育的一个重要前提，本学期我们全体体育老师同心协力，各展其长，基本作到上课有声有色，训练有板有眼，出操人人到位，竞赛上归入格，体育活动支配有的放矢。尤其是常常性的体育达标给xx中学带来了蓬勃的体育生气，同学的身体素养大有提高，体育合格率90%以上。本学期，在全体同仁的努力下，在各位老师的亲密协作下，胜利通过校大课间组织与支配。

(4)坚持科学训练，竞技水平再上新台阶。

竞技体育水平作为学校体育工作的前沿窗口，竞技水平的优劣，将直接影响学校的声誉，本着为学校争光添彩的信念，依据体育训练的周期性、竞赛的残酷性和训练时间的不固定性，本组老师知难而上，在训练时，既有分工，又有各展其长的机会;既有阶段性目标，又有近期目标。坚持周期训练，在整个训练过程中，始终贯彻“从严、从难、从实际动身的科学的大运动量”的方针，使各个运动队的成果稳步提高。排球队在张家港市排球竞赛中荣获第五名。

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一班级体育学科教学工作总结

一学期的教学工作又将结束，在本学期中，我不断地反思着自己的工作，尽自己最大的努力构建高效课堂，完成本学期的教学任务。现将自己本学期的教学工作总结如下：

1.激发同学学习爱好。

本学期，我在语文课堂教学中，努力做到让学习内容变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养。例如，在儿童喜闻乐见的情境中巩固拼音、熟悉汉字；在连、涂、画、拼、摆等活动中，巩固汉字，在课后练习和语文园地中，大量采纳“我会读”“我会写”“我会说”“我会画”等形式，激发同学的学习爱好，培植识字的信念。教学中，我们从教材实际动身，依据儿童年龄特征，细心设计教法，激发儿童的识字爱好，教给识字方法。

2.指导同学养成预习的习惯。

预习是专为学习新学问作预备的。为提高同学的识字效率，我要求同学在学习课文之前，必需先预习课文：读一读、圈一圈、划一划、标一标，即读课文，圈生字，划词语、标自然段序号。

3.注意识字教学，利用多种方法识字。

（1）利用新旧学问联系法进行随机识字。

在教学过程中，我会经常利用孩子们已经学过的笔画、部首、熟字，实行加加、减减、换换、编字谜的方法来引导同学随机识字。

（2）在阅读教学中指导同学多阶段反复识字。

在阅读教学的各个环节，留意激发识字爱好，让生字多次消失，在重复消失的过程中巩固识字。

（3）指导同学在合作中识字。

合作是一种很重要的学习力量。课堂上，我把同学分成四个人或六个人一小组，每个小组选出一个小组长。在初读课文后，我让同学在小组内合作学习生字。之后，让同学在小组内说说各自的识字方法，并通过评价，让同学逐步领悟、进而把握最佳识字方法。通过这种简洁的合作学习，全部的同学都主动参加，乐观表现，实现学习互补，增加了合作精神和竞争意识，提高了学习的有效性。

（4）教会同学在阅读中巩固识字。

儿童识字，认得快，忘得也快。因此，不断复现是巩固识字的重要方法，而把识的字放到语言环境中巩固，效果比较好。教学中我利用各种教学手段，采纳多种形式，反复朗读课文，随课文识字，即在语言环境中识字，做到字不离词，词不离句，便于理解字词的意思，有助于建立字词在音、形、义上的统一联系。

（5）注意课内外结合，调动家长参加课改的乐观性，引导同学在课外识字。

本学期，我以课堂学习为核心，能动地向同学的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”

4.重视朗读指导，让课堂教学“活”起来。

学校语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导同学感悟的重要内容。为了使这些精彩给同学留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导同学对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。

本学期工作中存在的问题如下：

1．老师对于同学的作业要求不够严格，同学没有养成良好的学习习惯。

2．教学方法有待创新，对同学的吸引力不够。低班级同学留意力简单分散，还需要我不断地改进教学方法，在运用多媒体课件进行上课时，也要留意课堂秩序的维持。

3.对学困生的关注不够。许多同学的基础学问把握得不够扎实，这还需要在下学期赐予他们更多的关注与关心。

在下学期的教学中，应从以下几方面努力：

1．加强业务、理论学习，提高自身素养、教学力量。

2.加强直观教学，充分利用教具、学具，增加同学操作、观看，调动多种感官进行学习。

3.加强多媒体教学，培育同学的学习爱好。

4.严格要求同学，加强同学学习习惯的培育，主要培育同学的书写，仔细书的习惯。同时留意学习态度的培育。

5.加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴近同学的生活实际。.

学科教学法心得体会

作为老师，就是如何教好自己的同学，让他们学到更多的学问。以下是我带来幼儿教学法心得体会的相关内容，盼望对你有关心。

直到杨老师说到，那是由于我站到了孩子的前面，是孩子跟着我的思路走，我给他们的是封闭的天空，而没有胜利地做到成为孩子的服务者，没有理解孩子，没有针对不同水平的孩子用恰当的启迪方式促进孩子在无限、开阔的天空中自由地进展。她简洁、透彻地一席话突然把我从迷惘中拉了出来，我静下来回忆自己上过的每节美术教学活动，走的基本上都是观念上的弯路，孩子们之所以能够进步是由于我给他们讲的技能技巧相对以前多了一些，还有我的范画也激发了他们不少的爱好。但假如按这种教学方法连续走路，当孩子们技能技巧上升到肯定阶段而制造性，思维没能得到很好训练的话，那么他们的画有可能会停滞不前，由于那究竟是一片封闭了的天空。唯有象杨老师说的那样，站到孩子身后，利用杨景芝那套教学软件，充分培育孩子的绘画爱好，使孩子的记忆力、想象力、制造力得到训练，我信任孩子们的绘画水平会持续不断地向着宽阔无垠地天空上升，会创作出出人意料地精品。我要转变观念，真正理解杨景芝老师的教材的深层涵义，能够更深地理解孩子。

我们班的家铭小伴侣特别地可爱，是从拖班升上来的，可能是由于年龄偏小的缘由吧，每天上幼儿园都要哭上一顿，因此妈妈也特别头痛，总是跟老师说：“我家宝宝怎么总是要哭，小班也是一样。”其实家铭只是养成了一个习惯，当他知道妈妈要送他来幼儿园时，他就知道会很长时间看不见妈妈，就会以哭来宣泄自己的心情，当我和他说：“家铭别哭了，呆会我打电话给妈妈，叫妈妈早点来宝宝，妈妈就会很早来接宝宝的。”这时他又会停止哭闹，还有一个缘由就是刚刚升入大班的宝宝自理力量稍弱，总是盼望身边有大人，要是你一但离开，宝宝又会哭起来。面对这种状况，我们应当实行应急措施，家长们也不需为此事担忧宝宝身体之类的，由于宝宝哭其实也是个熬炼的过程、宣泄的过程，也是幼儿表达心情的一种，家长要以一颗平常心；来看待与儿女之间的关系，把这种溺爱，宠爱转化成理智的爱，客观的爱，爱的太狭小，不但使家长身心交瘁，也剥夺了孩子自身进展的空间，家长要摆正自己的心态，假如孩子的需要是正确的，我们肯定要赐予满意，但假如是无理的，就要制止。面对一些胆小、爱哭幼儿问题，我们应实行以下几点策略：

1、冷处理：面对幼儿一些无原则的要求，家长要坚持不同意或不理睬，让幼儿放任的哭，待幼儿冷静下来之后。再与她分析为什么没有满意她的缘由，并要求她下次不许提出这种无理的要求。

2、条件对换法：假如孩子哭闹不止的话，可以先答应她的条件，但同时也要求他答应你一个条件并告知他假如她的事没做到就会有一个很严峻的后果，当然我们成人所要求的肯定要是孩子能够办到的，比如下次你见到某某小伴侣要打招呼等，以次来进行交换，另外我们答应她的事也肯定要做到，这样才有信服力，以此来改善孩子任性脾气大的特点。、3、分散留意法：这点很重要也很有用，在孩子哭闹时，家长可用分散法来引导孩子，例如她平常爱听故事爱做的一些事，都可以现在用上来打消她刚才不合理的想法以及做法。

4、鼓舞法：鼓舞和表扬永久是培育一株小苗最优质的沃土，在鼓舞和赏识的气氛下，孩子会变得越来越自信，与您会越来越贴心，当你们的心近了，孩子则更情愿与你沟通，你的想法，她会更情愿接受，孩子也会变得更温柔，当她与小伴侣友好相处时，当她不再任凭哭闹时，当她很英勇的和别人打招呼时，你都可以说“孩子，你真棒，妈妈很喜爱你现在的样子”信任孩子们会兴奋的重复做这些事情，知道行为定型为止。

信任有了以上几个方法，我们肯定能转变一些孩子爱哭爱闹的问题，主要还需通过老师和家长，我们大人的一颗爱心去感化他们，让他们感受爱是关键。

我们生活的这个世界需要爱心,在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心,记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育好孩子。”作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。

孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开头了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又生疏的环境。他们盼望得到认可、欣赏、怜悯、关怀和爱惜，盼望得到老师的爱。这就需要老师用自己一颗真诚、喜爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温柔的目光，也会让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。

作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲伤莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心；敬重孩子、信任孩子、鼓舞孩子是爱心……爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的急躁，责任心。从有利于孩子心理和生理健康成长的角度动身，不断加强自身幼教专业素养的提高，细心设计好每一个教学活动方案，让孩子在幼儿园健康欢乐地成长。

“教育技巧的全部奥妙，也就在于如何爱惜孩子”。给孩子爱心，他就会认可你；给孩子爱心，他就会亲近你；给孩子爱心，他就会喜爱你；给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般暖和；给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断健壮成长。

时间过得真快，转瞬间这个学期已结束了。看小伴侣们一每天的懂事，一每天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很快乐，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何苦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力！这让我感受最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们老师的那份骄傲感。

人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，可以说，关系到人的一生。"师者之所以传道受业解惑也"，作为"人类灵魂的工程师"，辛勤工作的"园丁"，必需到处留意自己的一言一行，事事领先垂范，才不会失其原来之意义。为人师表，老师职业道德素养的凹凸直接关系到幼儿同学的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，将来的仆人，作为一名幼儿老师，教育工作的责任是极其重大的。

选择幼师，是我的幻想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了许多许多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的学问。

虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简洁的事，必需课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及将来的盼望，一切都是值得。

在幼儿园的教育工作中，许多只是看到了表面，对工都加以了误会，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿老师并非难事，只不过是带一下小伴侣，没有什么的。但是，我要在这里告知各位，你们只答对了一半，幼儿的健康成长，背后有老师付出的心血，又谁知呢？人生就像一盘棋，如何才能成为最终的成功者，下棋第一步，最为关键。

"三岁定八十"可想而知，幼儿教育的重要性。虽然自古以来，也有"万事开头难"的说法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，仿照力量是特别的强，让人望之赞叹，学什么都很简单上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是布满了奇怪   感，布满了奇思妙想，所以接受力量当然是最强的时期，而身为一名幼儿老师的我们，一言一行都对幼儿的今后进展有着很大的影响，必需先做好自身的模范作用，在与幼儿接触时，留意自身的一言一行，使幼儿有一个好榜样。

如何去带好幼儿始终是我们作为幼儿老师讨论与争论的话题，俗话说："世界上没有教不会的同学，只有不会教的老师"幼儿作为一个完整的人，需要全方位的进展，作为老师必需抓住幼儿感爱好的事物，进行设计适合幼儿需要的各类科学嬉戏活动。

体育学科教学工作总结

岁月如梭，转瞬一学期又结束了。本学期，我但任初一3个班、初二4个班体育教学工作和学校田径队、篮球队训练工作。期间；我始终仔细贯彻执行党的教育方针和正确，自觉的遵纪守法；以“以人为体”为方向作风正派，坚持原则，实事求是，工作态度端正，听从组织领导安排，敬重他人，虚心求教，关怀集体和个人。乐观参与学校的各项业务学习活动，要求上进；团结他人；工作勤勤恳恳；关怀和爱惜同学，助人为乐；不计较个人得失；教书育人；为人师表。在教学和工作中，我能按《同学体质健康标准（试行方案）》及《同学体质健康标准（试行方案）实施方法》来教学和测试。

在增进同学身心健康和增加同学体质的同时。使同学把握体育基础学问，培育同学体育运动的力量和习惯。为了协调进展、充分发挥体育在培育全面进展人才中的综合作用。在老师的指导下，使同学通过思维和练习把握体育学问与技能，提高身体素养并促进身心协调的教学活动。我在提高同学运动技术水平过程中，为学校培育体育后备人才，对同学进行品德教育，增加组织纪律性，培育同学的英勇、坚韧的进取精神，让体育熬炼与平安卫生相结合，乐观开展多种形式的强身健体活动，按国家体育熬炼标准来教学，开展好每天的“两操”（广播体操和眼保健操）和体育课外活动。

有方案、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课；课间定量课后有掘意，循环渐进、由浅入深，在嬉戏中熬炼、在熬炼中玩耍。使同学在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与同学为主体，老师为客体的新课改新方式，选择同学不同年龄断的适合同学的教学方法。为了完善个人自身的素养修养，全勤的参与校本培训和局领导以及教育专家的教育教学学问讲座和培训，除了参与学校举办的有关教学活动外，/还参与有关的业务培训和考核。乐观协调本年各个班指导好同学的课间操、眼保健操及学校内的各种师生体育竞赛活动。一个学期以来，我的教学工作热忱饱满，不随便请假，努力完成岗位工作。

当然，回首一个学期的工作，我还有许多的不足之处，列如：组织教学是教学方法较死板，教学形式过于单调，提不起同学的学习爱好等，但我想只要我能意识到自己的不到之地，经过自己的自纠与查摆，常常和其他老师沟通，全身心投入工作，信任以后确定会做得更好的！

德育体育学科教学工作总结

伴随着教育改革的不断深化，本期我校为全面贯彻党的教育方针，推动素养教育进程，适时地将德育导师制工作纳入了我校同学管理总体工作中，在校党委的正确领导和亲切关怀下，全校师生共同努力，取得了令人瞩目的辉煌成果，通过此项工作的开展，使每位德育导师都经受了熬炼，增加了同学工作阅历，融洽了师生关系，同时，进一步关心同学树立起了正确的世界观、人生观、价值观，为学校整体工作的进行打下了坚实的基础，使同学工作越上了一个新台阶。

作为一名新时期条件下的学校老师，特殊是搞同学工作的老师，我亦乐观投身到此项工作中，并做了一些工作，进行了一些同学教育管理工作方面的尝试，取得了一些成果，现将在同学工作中的一些。

心得体会。

提出来，请领导老师们批判指正：

一、作为一名新的历史条件下搞同学工作的老师，首先，应当从自身作起。俗语说：同学是老师的一面镜子。同学思想水平和素养水平的凹凸，直接反映出老师本身素养，因此，自己平常特别留意自身思想和各方面素养的提高。除定时了解党对同学青年工作的一些纲领性文件，尽可能多地向其他同事、领导请。

教学。

习外，还常常性的翻阅和查找一些关于同学德育工作以及做人道理方面的资料，用以提高自身修养，提高思想层次，猎取更多同学德育工作中的阅历和方法，以达到“全方位育人，多方面成才”的教育目的。

通过本阶段的德育导师工作，首先使自己思想意识上得到了很大的提高，上升到了一个更高的层次，在开展同学工作中能够站在更高的思想高度来考虑同学中存在的问题，工作起来，感到特别得心应手。

二、在处理同学工作的详细实践中，处理问题的方式、方法得到了进一步的改进完善。

过去，在没有实行德育导师制工作之前作起同学工作来，有时简单犯想当然的错误，由于和同学接触没有那么紧密，有些处理同学工作的方法方式只是在自己的头脑中觉得应当是怎样，没有完全深化了解同学想法，没有站在同学角度看问题、理解问题，没有做急躁细致的思想工作，很多事情处理起来，执行起来，觉得特别难于下手，有时甚至事倍功半。在实行了德育导师制之后，觉得茅塞顿开，以前许很多多的同学工作问题仿佛豁然开朗了。通过前段时间的工作，的确使自己明白和深化理解了学校党委关于在我校全面实行德育导师制工作的良苦专心。同学工作关键在于深化了解同学，把握第一手资料，只有将同学心里所想的所急待解决的问题作为我们同学工作中的重中之重，我们的管理工作、我们的教育事业，我们“全方为育人、多方面成才”的教育理念，才能够顺当实现。针对此点，我为自己这一德育小组的同学制订了一个进展规划，其中本学期和下学期两个阶段作为了解同学，打好同学基础、丰富同学学问、了解做人道理的初级阶段，到了毕业前一年是提高思想熟悉水平，进一步丰富和完善自己，以适应社会需要的较高层次阶段。针对这一构想，自己本期首先在本德育小组试行了“周记制，为每个小组同学预备了一本周记本每周一次定时上交，每篇必读，同时仔细批改。这样一方面可以准时了解同学思想动态，另一方面还可以准时发觉同学中隐含的急待解决的问题苗头，抓住时机尽快解决。第三，可以尽快的了解同学本身，通过周记的批改，还可以加强师生间的沟通，从而建立起良好的师生关系，进而使同学工作在日常的潜移默化中进行。其次除在整个德育小组中召开每周一次的定时例会外，本期为快速了解本组的每位同学，除建立了每位同学基本状况登记表外，还实施了“接力谈心”活动，一但有了时间都会找本组的某个成员进行交谈，面对面的相互沟通思想，多方位的了解同学，多渠道的了解他们的每一个想法，以利于把握以后的工作方向。

总之，通过本阶段德育导师工作，使自己开拓了视野、丰富了阅历，把握了正确的方法，从而，在同学德育工作中感到得心应手。

三、

思维方式的改进提高，的确使自己受益非浅。

在新形势社会条件下，作为同学导师的老师本人，应当是同学行动的楷模。他的一言一行，都直接影响着同学，俗话说，有什么样的老师，就有什么样的同学，因此，自己在详细的实际工作中非常重视个人形象和个人修养的培育，努力以一腔爱心对待自己的每一位同学，我觉得德育工作的秘诀就是“爱”，师爱是宏大的、神圣的，师爱是人类简单情感中最高的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神，是没有丝毫私利目的的爱。

首先，爱就是了解。爱就是要了解同学，包括对同学的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、喜怒哀乐等方面的深刻了解。这是做好同学工作，避开教育盲点，因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件，基于此种熟悉，自己在平常的德育工作中，实行了一些方法和措施，如：建立同学个人档案，适时让同学记周记，定时批改，进行接力谈心等。对于每个同学的详细状况作到心中有数、了如指掌，从而有的放矢的开展工作。其次，我认为爱就是关怀，师爱是教育的“润滑剂”，是对同学进行教育的必要条件，当老师全身心的爱惜、关怀、关心同学，做同学的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力气。正由于有了师爱，老师才能赢得同学的信任，同学才愿意接受教育，才能收到良好的效果。同时，师爱要公正、全面，“金凤凰”要爱，“丑小鸭”亦同样需要爱。在这一点上，自己深有体会。我们小组有一名同学名叫马庆功，特别狡猾本分不善言语、内向拘谨，家庭特别困难，但他本人从来没有向我说过，我在全面了解同学的基础上，通过向班内组内其他同学了解，得知其家庭状况，便与系内领导一起商议 ，与同学处联系，将勤工俭学打扫教室的工作安排给了他一份，这样既解决了他的一些实际困难，又表达了学校以及系领导老师对他的关怀，收到良好效果。

第三爱就是敬重。虽然老师与同学处在教育教学过程中的不同地位，但在人格上是公平的，理解同学要从他们心理进展特点动身，理解他们的要求想法，放手让他们在实践中熬炼，在磨练中成长，只有这样同学才能与老师缩当心里距离，同学才会对老师产生依靠感、信任感。如：我们小组的姚兴力同学，平常对系里的很多工作、活动、抱着无所谓的态度，不思进取，通过与他的交谈，我了解到他在很多方面很有想法和见解，我就寻求机会，让他进入我们系红缨体育俱乐部社团工作，这样，既让他得到了熬炼，调动了他的工作热忱，又给系部工作、社团工作注入了新的血液和活力，取得了一举几得的功效。

第四，爱就是责任，师爱既蕴涵着剧烈的情感颜色，又表现出深刻的理智。不能仅仅着眼于同学目前的得失和苦乐，更要注意同学将来的进展和前途，老师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本道理，基于此点，自己在平常的教学过程中，除特别留意教学过程这一育人主渠道的作用外，还在德育工作中倾注了百分的热忱，平常着重对同学思想熟悉水平、道德规范以及做人道理等方面下大力气去绽开工作，通过近一学期的教育引导，产生了明显效果。

以上是自己通过近一个学期在德育导师制工作中取得的一点心得体会，取得了一点点进步和收获，但同时仍存在着很多的不足和困惑，但我坚信壮志和热忱是我们宏大教育事业辅翼，因我拥有美妙的向往、崇高的抱负、坚决的志向和对工作的那份执着，信任在将来的工作中，我会更加锐意进取、百尺竿头，以更为精彩的工作成果向党组织、学校汇报。

学科教学法心得体会

这学期我们进行了学科教学法的学习。提出一个问题，学科教学法是一门怎么样的学科？学科教学论是讨论如何使有关的一般理论跟学科教学实际状况相结合,来指导、改进学科教学实践,并且在学科教学实践基础上讨论并对一般理论进行整合、补充、进展和完善的学科,其核心是以实践为目的的理性设计。这样界定比较详细、完整,有利于精确     地把握学科的性质和方向。以此为基础进一步争论学科教学论的功能、任务、对象、内容、方法等。

当然也是一门理论性的学科，它属于“教学论”的一部分。学科教学论是由过去的“教材教法”、“教学法”进展而来的，实际上它的性质并没有发生根本的变化，即主要解决师范生能走上讲台、会上课的问题，只是一门实践性的、培育老师技能的课程，而且它至今也没有多少自己的理论。，学科教学法是讨论学科教育、教学规律及其应用的学科。

我们的教材教法课只是对教材、教法进行介绍，是教育学的一部分，以后渐渐有了分析和争论的内容，即剖析教学大纲和教科书、教会师范生如何上好课。随着学科教学实践的进展，产生了对不同的教学活动及其效果进行解释、比较、评价等需要。为此，人们在总结阅历的同时开头进行理性思索，逐步转变单纯由学科规律来确定学科课程的结构、内容的做法，越来越多地借鉴教育学、心理学理论，并开头了学科教学自身规律的探究。

为了提高学科教学质量，在进行学科教学时，通常先要在头脑里自觉地形成有关的设想和理念。这就需要对各种理论进行整合，结合学科教学阅历和详细条件，制订指导教学的规章和详细方案。此外，学科教学工还经常依据学科教学实践，总结学科教学的规律，来对教育学、心理学等揭示的一般规律进行补充。顺应当代学科不断分化又不断综合的趋势，这门课程不断拓展自己的视野，越来越重视自身特点和规律的讨论，越来越多地运用、借鉴各相关学科的进展成果，使自身开头发生质变。由于内容、方法等发生变化，原先的“教材教法”已经名不符实，被改称为“学科教学法”，成了一门分支性的学科，进人了新的进展阶段。

明显，学科教学法中的理论是由一般理论以及学科教学法自身对一般理论的特别性补充组成的，其中的一般理论不是原封不动地搬来的，而是经过了学科教学法的整合、加工和进展。要求学科教学法具有白己跟其他学科完全不同的独立的理论是不合理的，也是不行能实现的。其实，一般要以特别为基础，没有特别就没有一般。教育学、心理学等学科供应的“一般理论”是对各种学科教学实践进行理论概括的结果，其中也包含着各种学科教学论的贡献。没有学科教学法对学科教学特别规律的探究，教育学、心理学中有关的一般理论也难以得到深人的、进一步的进展。

为了老师向同学传授学科学问技能的需要，是导致学校课程教学活动的原动力。老师在进行学科教学时，最初是凭“感觉”和白身的学习阅历进行的。学校教育的进展和学科教学规模的扩大，产生了大批地老师的需要。在这个背景下，师范教育在内的各种师范专业课程才应运而生。学科教学法就这么产生了。

我们是师范学院的同学，学习好多门课程，培育我们成为一名合格的老师。如何成为一名教学的能手，还需要在教学的过程中不断磨练自己，只有做这样才能成为优秀的老师。

应电1011班。

35号郭强强。

德育体育学科教学工作总结

伴随着教育改革的不断深化，本期我校为全面贯彻党的教育方针，推动素养教育进程，适时地将德育工作纳入了我校同学教育总体工作中，使每位老师都经受了熬炼，增加了同学工作阅历，融洽了师生关系，同时，进一步关心同学树立起了正确的世界观、人生观、价值观，为学校整体工作的进行打下了坚实的基础，使同学工作越上了一个新台阶。

作为一名新时期条件下的体育老师，我亦乐观投身到此项工作中，并做了一些工作，进行了一些同学教育管理工作方面的尝试，取得了一些成果，现将在同学德育工作中的一些心得体会总结如下：

一、作为一名新的历史条件下为同学工作的老师，首先，应当从自身作起。

俗语说：同学是老师的一面镜子。同学思想水平和素养水平的凹凸，直接反映出老师本身素养，因此，自己平常特别留意自身思想和各方面素养的提高。除定时了解上级对同学青年工作的一些纲领性文件，尽可能多地向其他同事、领导请教学习外，还常常性的翻阅和查找一些关于同学德育工作以及做人道理方面的资料，用以提高自身修养，提高思想层次，猎取更多同学德育工作中的阅历和方法，以达到“全方位育人，多方面成才”的教育目的。

通过本阶段的德育工作，首先使自己思想意识上得到了很大的提高，上升到了一个更高的层次，在开展同学工作中能够站在更高的思想高度来考虑同学中存在的问题，工作起来，感到特别得心应手。

二、在处理同学工作的详细实践中，处理问题的方式、方法得到了进一步的改进完善。

过去，在没有实行德育工作之前做起同学工作来，有时简单犯想当然的错误，由于和同学接触没有那么紧密，有些处理同学工作的方法方式只是在自己的头脑中觉得应当是怎样，没有完全深化了解同学想法，没有站在同学角度看问题、理解问题，没有做急躁细致的思想工作，很多事情处理起来，执行起来，觉得特别难于下手，有时甚至事倍功半。在实行了德育工作之后，觉得茅塞顿开，以前许很多多的同学工作问题仿佛豁然开朗了。通过前段时间的工作，的确使自己明白和深化理解了学校关于在我校全面实行德育工作的良苦专心。同学工作关键在于深化了解同学，把握第一手资料，只有将同学心里所想的所急待解决的问题作为我们同学工作中的重中之重，我们的管理工作、我们的教育事业，我们“全方为育人、多方面成才”的教育理念，才能够顺当实现。总之，通过本学期的德育工作，使自己开拓了视野、丰富了阅历，把握了正确的方法，从而，在同学德育工作中感到得心应手。

三、思维方式的改进提高，的确使自己受益非浅。

在新形势社会条件下，作为同学的老师本人，应当是同学行动的楷模。我的一言一行，都直接影响着同学，俗话说，有什么样的老师，就有什么样的同学，因此，自己在详细的实际工作中非常重视个人形象和个人修养的培育，努力以一腔爱心对待自己的每一位同学，我觉得德育工作的秘诀就是“爱”，师爱是宏大的、神圣的，师爱是人类简单情感中最高的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神，是没有丝毫私利目的的爱。

首先，爱就是了解。爱就是要了解同学，包括对同学的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、喜怒哀乐等方面的深刻了解。这是做好同学工作，避开教育盲点，因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

其次，我认为爱就是关怀，师爱是教育的“润滑剂”，是对同学进行教育的必要条件，当老师全身心的爱惜、关怀、关心同学，做同学的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力气。正由于有了师爱，老师才能赢得同学的信任，同学才愿意接受教育，才能收到良好的效果。同时，师爱要公正、全面，“金凤凰”要爱，“丑小鸭”亦同样需要爱。

第三,爱就是敬重。虽然老师与同学处在教育教学过程中的不同地位，但在人格上是公平的，理解同学要从他们心理进展特点动身，理解他们的要求想法，放手让他们在实践中熬炼，在磨练中成长，只有这样同学才能与老师缩当心里距离，同学才会对老师产生依靠感、信任感。

第四，爱就是责任，师爱既蕴涵着剧烈的情感颜色，又表现出深刻的理智。不能仅仅着眼于同学目前的得失和苦乐，更要注意同学将来的进展和前途，老师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本道理，基于此点，自己在平常的教学过程中，除特别留意教学过程这一育人主渠道的作用外，还在德育工作中倾注了百分的热忱，平常着重对同学思想熟悉水平、道德规范以及做人道理等方面下大力气去绽开工作，通过近一学期的教育引导，产生了明显效果。

以上是自己通过近一个学期在德育工作中取得的一点心得体会，取得了一点点进步和收获，但同时仍存在着很多的不足和困惑，但我坚信壮志和热忱是我们宏大教育事业辅翼，因我拥有美妙的向往、崇高的抱负、坚决的志向和对工作的那份执着，信任在将来的工作中，我会更加锐意进取、百尺竿头，以更为精彩的工作成果向学校汇报。

大岭中学李晶2022/6。

体育学科教学法心得体会

随着体育课程的渐渐普及，越来越多的老师开头关注体育学科的教学法。我作为一名体育老师，也深刻熟悉到体育学科教学法的重要性。在教学过程中，我积累了一些心得体会，盼望能与大家共享。

一、引入活动特别重要。

在体育教学中，引入活动是特别关键的一步。一方面，合理的引入活动会激发同学的爱好，提高学习效率。另一方面，引入活动能够关心同学理解教学内容，并培育同学的动手力量和思维力量。因此，我通常会在课前设计一些趣味性的活动，比如嬉戏、小测验等，让同学在轻松开心的氛围中进入体育课堂。

二、分层教学有助培育同学的自主学习力量。

分层教学是一种较为常用的教学方法。通过分层教学，我可以依据同学的水平差异赐予不同程度的指导，使每个同学都能在课堂上得到良好的熬炼和提高。此外，分层教学还有利于培育同学的自主学习力量，让同学有机会通过自己的实践探究更深化的学问，从而加深对学问的理解和记忆。

三、使用多媒体工具有助于提高教学效果。

体育学科教学，与其它学科有所不同的是它具有剧烈的实践性和直观性。然而，在一些理论学问的教学中，使用多媒体工具可以更好地呈现教学内容，提升同学的学习效果。我通常会使用ppt、视频等多媒体工具帮助教学，让同学更深化地了解相关学问。

四、组织适当的竞赛活动有助于激发同学的乐观性。

体育学科教学中，我也推崇组织适当的竞赛活动。竞赛不仅能够在体育技能上提高同学的水平，更能激发同学们的学习乐观性和竞争意识，促进彼此之间的沟通和合作。在课堂组织竞赛时要留意合理设计竞赛规章，避开同学过于激烈竞争影响同学心情，损害到同学。

五、注意课后辅导，有效促进共性化进展。

作为体育老师，我认为“国际大班”并不适用于体育教学。每个同学的身体构造和技术水平不同，因此，注意课后辅导是特别有必要的。准时订正同学动作技巧，在课后答疑过程中与同学进行共性化的沟通互动，扶持其对学问的全面理解与把握，有助于提高同学学习效果。

综上所述，体育学科教学法在体育教学中具有重要的作用。只要敏捷运用各种教学方法，引导同学正确把握体育学问，在不断的体育实践中提高足球水平，丰富学习内容，便能切实提高同学的体育素养。在将来的教学工作中，我也将连续去探究和实践更多的教学方法，这样才能更好地为同学的健康成长和将来的足球事业贡献出自己的一份力气。

德育体育学科教学工作总结

体育是学校教育的重要内容，是促进青少年身心全面进展的重要手段；也是一门思想性较强的学科，几乎全部的德育内容都能在体育教材中找到它的位置，与德育亲密相关。我国的学校德育大致包括三个组成部分：道德品质教育、政治教育、思想教育。其中，道德品质教育包括有诸如不怕吃苦、英勇顽强、遵守纪律、喜爱集体等等品质。这些品质在体育教学中经常会不自觉地在同学身上显现出来，老师应当利用时机，在体育教学中对同学的这种自发意识加以引导，使之真正成为同学自身的稳定的品质。同样，也会有部分同学在上体育课时，暴露出缺乏某些应当具有的良好品质的现象。这一切，都需要体育老师在教学过程中，详细问题详细分析，针对不怜悯况实行最佳的教育方法，使全部同学在体育课上既能达到增加体质的目的，又能形成良好的道德品质。

在体育教学中对同学进行环保德育渗透。

课堂常规是保证教学顺当进行，向同学进行思想教育的基本途径，课堂常规是体育教学过程中同学必需遵守的规范，是课堂教学的法规之一。在体育教学中，利用教学主要环节，进行课堂常规教育，使课堂教学规范化、制度化，通过课堂常规的建立和贯彻，向同学进行文明礼貌、组织纪律、思想作风和平安教育、逐步养成同学自觉熬炼身体的习惯和一些优良思想品质。课的开头要对同学进行动员，提出本次课目的要求和留意事项，结束时要进行讲评总结。通过动员，对他们进行学习的目的性教育；通过竞赛和嬉戏，培育他们集体主义精神和果敢、机灵、坚韧的优良思想品质；通过队列队形练习，可以培育他们组织纪律性和朝气蓬勃的精神面貌，提高他们反映速度、动作精确     性和协调全都的力量；值日生借还器材和整理场地，可以培育他们喜爱集体、喜爱公共财物的良好品质。通过常规的严格要求，有利于良好班风形成。

利用教学内容进行德育渗透体育课中德育教育的内容是很丰富的。有些教材具有鲜亮的教育性，老师要利用各种方法和手段潜移默化的渗透思想品德教育。结合同学的实际状况和四周环境努力挖掘体育教材中的德育因素。在理论课教学中，体育教材也有鲜亮的思想性。每个技术动作都有它自己的特点，在教学中应充分利用寓于教材和教学中的各种教学因素，有目的、有方案地对同学进行各方面的思想感情教育。例如接力跑、拔河可以培育同学的集体主义观念，中长跑练习中的“极点”现象，是对同学进行意志品德教育的最好时机。通过球类、田径项目，体育嬉戏等教材，进行团结友爱、相互合作、维护集体荣誉、自觉遵守纪律、胜不骄，败不馁的思想教育；通过民族传统体育教材，进行爱国主义精神及培育民族骄傲感的教育；通过衰弱操教材，进行文明行为和陶冶美的情操教育，提高审美力量；通过体操教学中的相互关心、爱护，进行团结友爱的教育；通过布置场地、器材整理，进行喜爱劳动和为集体服务的教育等。

利用教学中组织教法进行德育渗透。

在体育教学中，组织教法起着主导作用，它是组织同学进行练习的必备条件，是体育课组织工作重点，课堂中选择合理、科学的组织教法，是老师教学力量的体现，又是对同学进行教育的有效途径，老师要擅长把同学心理活动和身体活动、意志品质结合起来，利用课堂组织教法中各个环节对同学进行教育。共同完成体育课的任务，同时也是贯彻教育因素的重要环节。如通过课的任务、要求、目的的下达，以及讲解动作，对同学进行学习目的教育；通过整队、队形变换与调动，培育集体协作精神，强化纪律观念；通过对体育场地和运动器材的爱护，增加他们喜爱劳动、爱惜公共财物的思想；采纳分组练习，培育同学相互关怀及独立工作力量；通过发挥体育骨干的带头作用，培育同学相互协作和独立工作力量；通过组织各种竞赛，培育同学团结协作、英勇坚韧以及革命英雄主义精神；通过投掷的练习，对同学进行守纪平安和爱惜公物的教育；通过结束部分小结讲评，结合表扬与批判，关心同学树立正确的是非观念，启发和调动同学的学习乐观性，激励同学奋勉向上的拼搏精神。在体育课的整个组织教法中，老师起主导作用，必需细心协调、严密组织，老师应对同学严格要求悉心指导，关心同学树立踏踏实实、不畏困难的作风和坚韧拼搏、开拓进取的时代精神。运用榜样进行德育渗透通过介绍我国体育健儿在国内外重大竞赛中所取得的新成果。如当中国女排在奥运会中重振雄风凭中国人特有的志气，再次获得冠军，为祖国争得荣誉时；当刘翔在奥运竞赛中获得金牌时。教学中引导同学树立为革命熬炼身体的爱国主义精神和剧烈的责任感，培育他们获得强健体魄的信念，在平常熬炼及学习中，能够以这些体育健儿为榜样，不怕苦，不怕累，从而达到良好的教学效果。同学的榜样作用：每年选出体育优秀同学，对他们进行表扬，这对推动学校的体育教学起到了很好的促进作用。老师的自身榜样教育：老师的思想品德和业务水平，包括文化素养、教学风格、工作态度和职业道德都对同学产生影响。当同学意识到从老师身上看到了他们所盼望的形象时，就产生了乐观的榜样教育的效果。假如课堂教学中，老师以身作则，谈吐文明、衣着干净，讲解清晰，重点明确，示范规范、美丽大方，工作仔细负责，预备活动和同学们一起做，尽量满意同学们的要求，练习时乐观为同学们当陪练，急躁关心后进的同学等。要求同学做到的，老师先做到，以自己的实际行动去激励同学，这对同学进行良好品德教育是极其重要的环节，所谓“身教胜于言教”就是这个道理。体育教学中坚持德育教育，不仅能促进教学质量和运动成果的提高，还能培育同学明辨是非的力量，养成良好的思想品德，培育他们美的情操，使他们将来成为有用之才。这学期我们在体育教学中对同学进行德育渗透都取得了比较好的成果，让同学养成好的思想品质，有利于同学的成长和素养提高，进而有利于学校德育管理和教学。

学科教学法心得体会

洞头县教育幼儿园叶夏歆。

四、加强研讨，努力提高教研水平。

本学年，乐观撰写个案（荣获县案例竞赛3等奖）、教学心得体会，准时总结讨论成果，撰写论文，为课题讨论工作积累了资料，并乐观在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，乐观推广先进教学方法，充分发挥幼儿的主体作用，使幼儿的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为幼儿的终身可持续进展打好基础。

五、正视自我，明确今后努力方向。

下学期改进的措施：

1、进一步加强对刚要及新课改的熟悉，努力提高课堂教学的效率。

2、课前仔细预备，仔细专研每一节课。

3、乐观参与园、县进行的案例、论文等各项竞赛，提高自身的专业。

4、仔细参与每一次的教研活动，仔细反思，总结阅历。

5、做好家园合作，仔细对待每一位幼儿与家长。

体育学科教学工作总结

这个学期我仍旧担当三(1)和六，七，八班级的体育老师，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下。

下半年八班级就进入初三了，为了他们在体育方面可以考出优异的成果，开学时就为他们量身制定了方案，每天早上和体育课都对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以削减损害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，同学尽快学好了技术，形成技能，在考试中部分同学也取得了比较优秀的成果。

“欢乐体育，健康第一”的观念已深化全校每一位同学的心中，所以本学期还开展了一次别开生面的运动会，在本届体育节各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也非常令人难忘，校内文化建设又朝前推动了一大步，实施素养教育也成为了我们全校师生的实际行动。艺体节检验了同学，也熬炼了老师，更转变了同学，体育节，要做的预备工作千头万绪，要进行的活动也是一个接一个，如何在保证正常教学秩序的同时，又能做好各项准工作，并组织同学乐观、有序地参与各项体育活动呢?这对我们每一位老师既是一种挑战，又是一种考验。在校领导的全面统筹和细心支配下，全体老师充分发扬了团队的合作精神，大家齐心协力，做好了体育节的每一项工作。为了训练开幕式上的班级入场式和运动会的项目，每一位班主任老师都利用了一切可以利用的时间，带领同学到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练，正是有了这前期的仔细预备，所以在开幕式那天，同学们玩的特别快乐，每位同学的脸上是笑容。看到同学这样的表现，的确让我们老师都感到特别感动，趣味运动会是学校组织和支配的一项活动。体育组的老师依据同学的身体及心理特点，设计好了活动方案，在进行活动的前一天下行，我们体育组的老师又一起开会商讨了活动中详细细节的支配。从场地环境的布置，每一个活动嬉戏的组织支配，活动成果的评判，都落实到了详细的负责人。正是有了老师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们学校的趣味运动会可以说进行得特别胜利。老师和家长们都认为这样的活动让同学得到了欢乐，也熬炼了大家的组织力量，我所任教的班级也都取得了很好的成果，假如再进行一次这样的活动，我们会做得更好，也肯定会取得更好的成果!

体育学科教学工作总结表格版

本学期围绕学校的中心工作，以《新课程标准》的要求实施教学，切实提高同学的身体健康。以下是对本学期的体育教学工作简要总结：

一、注意课堂教学，提高课堂教学质量。

1、备课。针对二班级孩子的年龄特征和爱好取向，选择适合同学的教学内容，培育他们对体育课的深厚爱好；把握同学的行为特征，在课堂设计上，注意对同学留意力的培育，形成良好的体育行为习惯；在组织教法上，注意引导同学乐观参加，大胆实践，通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习兴致。因此，每节课都仔细预备，细心设计，以高度的责任感来鞭策自己，不断创新。

2、上课。每节课争取做到有备而来，收获而归。在课堂中，注意对同学行为习惯的养成，形成良好的道德品质；实行各种教学手段，如：恰到好处的讲解、精彩的示范动作、风趣幽默的语言等，充分调动同学的学习乐观性，营造良好的课堂气氛；通过新奇的组织方法，让同学在宽松的环境中去体验，达到教与学的双赢。

3、评价。鼓舞的语言是激发同学能动与潜能的催化剂，当同学取得胜利时，一个确定的表情与一个信任的动作都能调动同学乐观向上的信念，因此，在教学中，多从正面的评价同学，激发他们制服困难的士气，不断体验胜利的欢快。

二、加强业务学习，提高执教力量。

1、学习新课程改革的相关学问，不断提高熟悉，更新教学观念，把握切合同学实际的教学方式方法。

2、学习专业学问与技能，使教学手段更加丰富，教学方法更加科学合理，符合同学全面健康进展。

3、不断更新自身学问层面，只有这样才能跟上时代进展的步伐，使教育适应时代进展的需求。

通过一个学期的教学，基本达到了估计的目标，但很多方面还存在不足，特殊是自身的学问水平有待提高，教育教学阅历还需不断积累，教学方法还得不断完善……这些方面都需要在今后的工作中努力学习，不断完善自我。

王莉莉2022年元旦。

德育体育学科教学工作总结

伴随着教育改革得不断深化，本期我校为全面贯彻党得教育方针，推动素养教育进程，适时地将德育工作纳入了我校同学教育总体工作中，使每位老师都经受了熬炼，增加了同学工作阅历，融洽了师生关系，同时，进一步关心同学树立起了正确得世界观、人生观、价值观，为学校整体工作得进行打下了坚实得基础，使同学工作越上了一个新台阶。

作为一名新时期条件下得学校体育老师，我亦乐观投身到此项工作中，并做了一些工作，进行了一些同学教育管理工作方面得尝试，取得了一些成果，现将在同学德育工作中得一些心得体会总结如下：一、作为一名新得历史条件下为同学工作得老师，首先，应当从自身作起。

俗语说：同学就是老师得一面镜子。同学思想水平与素养水平得凹凸，直接反映出老师本身素养，因此，自己平常特别留意自身思想与各方面素养得提高。除定时了解上级对同学青年工作得一些纲领性文件，尽可能多地向其她同事、领导请教学习外，还常常性得翻阅与查找一些关于同学德育工作以及做人道理方面得资料，用以提高自身修养，提高思想层次，猎取更多同学德育工作中得阅历与方法，以达到“全方位育人，多方面成才”得教育目得。

过去，在没有实行德育工作之前做起同学工作来，有时简单犯想。

当然得错误，由于与同学接触没有那么紧密，有些处理同学工作得方法方式只就是在自己得头脑中觉得应当就是怎样，没有完全深化了解同学想法，没有站在同学角度瞧问题、理解问题，没有做急躁细致得思想工作，很多事情处理起来，执行起来，觉得特别难于下手，有时甚至事倍功半。在实行了德育工作之后，觉得茅塞顿开，以前许很多多得同学工作问题仿佛豁然开朗了。通过前段时间得工作，得确使自己明白与深化理解了学校关于在我校全面实行德育工作得良苦专心。同学工作关键在于深化了解同学，把握第一手资料，只有将同学心里所想得所急待解决得问题作为我们同学工作中得重中之重，我们得管理工作、我们得教育事业，我们“全方为育人、多方面成才”得教育理念，才能够顺当实现。总之，通过本学期得德育工作，使自己开拓了视野、丰富了阅历，把握了正确得方法，从而，在同学德育工作中感到得心应手。

三、思维方式得改进提高，得确使自己受益非浅。

在新形势社会条件下，作为同学得老师本人，应当就是同学行动得楷模。我得一言一行，都直接影响着同学，俗话说，有什么样得老师，就有什么样得同学，因此，自己在详细得实际工作中非常重视个人形象与个人修养得培育，努力以一腔爱心对待自己得每一位同学，我觉得德育工作得秘诀就就是“爱”，师爱就是宏大得、神圣得，师爱就是人类简单情感中最高得情感，它凝聚着老师无私奉献得精神，就是没有丝毫私利目得得爱。

首先，爱就就是了解。爱就就是要了解同学，包括对同学得身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、喜怒哀乐等方面得深刻了解。这就是做好同学工作，避开教育盲点，因材施教得前提，也就是提高教育管理水平、提高教育教学质量得必要条件。

做同学得贴心人时，师爱就成了一种巨大得教育力气。正由于有了师爱，老师才能赢得同学得信任，同学才愿意接受教育，才能收到良好得效果。同时，师爱要公正、全面，“金凤凰”要爱，“丑小鸭”亦同样需要爱。

第三,爱就就是敬重。虽然老师与同学处在教育教学过程中得不同地位，但在人格上就是公平得，理解同学要从她们心理进展特点动身，理解她们得要求想法，放手让她们在实践中熬炼，在磨练中成长，只有这样同学才能与老师缩当心里距离，同学才会对老师产生依靠感、信任感。

第四，爱就就是责任，师爱既蕴涵着剧烈得情感颜色，又表现出深刻得理智。不能仅仅着眼于同学目前得得失与苦乐，更要注意同学将来得进展与前途，老师得责任不仅在于教授同学学问，更在于引导她们学会生活与生存得基本技能，及做人得基本道理，基于此点，自己在平常得教学过程中，除特别留意教学过程这一育人主渠道得作用外，还在德育工作中倾注了百分得热忱，平常着重对同学思想熟悉水平、道德规范以及做人道理等方面下大力气去绽开工作，通过近一学期得教育引导，产生了明显效果。

以上就是自己通过近一个学期在德育工作中取得得一点心得体会，取得了一点点进步与收获，但同时仍存在着很多得不足与困惑，但我坚信壮志与热忱就是我们宏大教育事业辅翼，因我拥有美妙得向往、崇高得抱负、坚决得志向与对工作得那份执着，信任在将来得工作中，我会更加锐意进取、百尺竿头，以更为精彩得工作成果向学校汇报。

初四级部体育学科教学工作总结

2022-2-28。

教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，它是学校的“前沿阵地”，是“人才的出口”，是“产品检验的关口”，对非毕业班工作具有示范作用和辐射作用，其成效牵动千家万户，在整个学校工作中具有肯定特别性，抓好毕业班工作的意义不言而喻。毕业班工作任务重，压力大，师生累，时间短。因此，必需依靠全体教职工，群策群力，全力以赴，打好这次“毕业战”。现依据九班级毕业班的详细状况特制定本方案：

一、基本状况分析。

（6）个别学科老师对同学要求不严，课堂效率不高。

二、本学年指导思想。

坚持以人为本，落实科学进展观，关注每一个毕业班同学的进展，引导每一个毕业班同学健康成长，激活每一个毕业班同学的学习热忱，开发每一个毕业班同学最大的潜能，争取人人有收获。详细地说，我们要做到：抓平安，保稳定，抓习惯，重养成，精讲练，堂堂清，抓中间，促优等，培特长，带中下，讲协作，有创新。不谈大话空话，求真务实，脚踏实地，让同学成才。

三、奋斗目标：

在期中期末考试中确保4科全镇第一，高中自主招生考试完成镇教委指标。中考达到全市上游水平，力争进入全市前五名。职校确保75%,力争80%。

1、加强领导，分工明确。

成立了毕业班工作领导小组。抓教学质量及招生宣扬工作，抓同学的思想工作、宣扬工作。加强各班的行为规范管理，调动同学的学习乐观性，营造深厚的学习氛围。

2、仔细抓好老师备课。要加强集体备课，规范备课程序，做到集体备课“四定五统一”。凡两人以上任教的学科每周至少支配一次集体备课。教案要有导学提纲，导学提纲要体现指导同学如何学习的课前预习案、指导同学相互学习的课中互动案、指导同学辨识训练的课后巩固案。严禁无教案上课。

3、努力打造高效课堂。把提高课堂教学效率作为提高教学质量的突破口，切实改进传统教学模式，落实新课程理念，突出同学主体地位，大力提倡启发式、参加式、讨论式教学方法，引导、鼓舞和支持同学自主、合作、探究学习，培育同学独立思索力量、创新力量和实践力量。向课堂45分钟要质量。注意同学课堂参加度、学习状态、学习力量提高等因素。

4、搞好同学的课外辅导。要关注同学自习、双休日及节假日的自主学习，关心同学制定学习方案，要求做到：老师、备课、辅导人员、辅导地点、辅导时间、辅导记录六落实。

5、仔细落实小黑板使用制度、一分钟候课制度和领导推门听课制度。

6、每月召开一次毕业班老师会。

（1）开好毕业班老师动员大会，做好毕业班老师的思想工作；分析毕业班的现状，仔细讨论各班同学的实际状况；给毕业班老师施加肯定压力；提倡吃苦耐劳的奉献精神；加强各班任课老师间的团结协作精神。

（2）联系同学实际状况，毕业班班主任及任课老师分别制定毕业班工作方案及毕业班教学方案。以班级组为单位，群策群力，出谋划策，充分发挥同伴互助、合作进展的团队作用。

（3）召开毕业班老师座谈会，分析同学思想、心理、行为习惯、学业成果的现状，总结阅历，找出差距，商讨新学期新的应对措施。随时了解各班同学的思想动态和学习状况，力求“保优，提中，转差”，甩掉“差生”大“尾巴”。

（4）督促检查各科教学工作开展状况。由教研组牵头，合理支配和讨论各学科的教学进度、考试方向、复习方法等。学校统一时间统一内容对各学科月考，用好市教研室的课改信息调研题，高度重视每月的检测工作。毕业班依据教学进度及同学实际状况，以学科为单位，仔细选好或出好月考试题。利用每月一考的方式对老师的教学效果进行阶段性检查，并依据月考中暴露出来的问题准时对教学中存在的问题进行科学分析和正确处理。并对考试状况仔细分析，准时查漏补缺。

爱。毕业班任课老师也要乐观参与班级管理，帮助班主任做好班级管理工作。

（6）仔细组织毕业班的几次考试。特殊是体育考试和试验操作考试；相关人员提前组织练习，尽早预备，强化训练。

（7）重视毕业班的后期管理工作，特殊留意加强同学的平安教育工作，让同学具有平安防范意识。

（8）仔细做好毕业班模拟考试工作及中考报名工作。准时召开初三班级组会，分析模拟考试中每个同学每门课的详细状况，做到准时查漏补缺。在教学评价上侧重于对“弱科生”的学习成果分析，发觉问题准时和有关老师沟通，以督促老师对这些同学的重点辅导。

7、利用每天的活动课时间，组织同学进行1500米跑步，为体育测试做好预备。

8、加强理化试验测试训练和英语口语测试，确保中游以上同学不失分或少失分。

9、搞好自主招生前的强化训练和模拟训练，确保完成预定目标。

10、扎做好巩固留生工作。

11、做好职校招生工作。

总之，我校的毕业班工作将以培育合格人才为目标，以提高教学质量为核心，视教学质量为生命。使我校今年中考有新的突破。

体育学科教学总结

一学期的体育工作即将结束，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的熟悉及意义的理解，胜利的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热忱和时刻未转变的干劲，这也是体育工的共同特点吧！尽管我们的学校的体育场地和设备有限，但我和本校的几位体育老师共同协商，尽可能提高场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简洁跑、跳、沙池、栏木架等组合型的嬉戏，通过欢乐体育教学法转变了同学对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使同学提高了对体育熬炼的乐观性又增加了他们的体质。

老师实施欢乐体育的教学，目的是要转变同学对体育课或体育训练的态度。在过往的体育教学中，老师只片面地对同学体质的训练，忽视了同学力量的培育；单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成同学对体育课产生厌倦、躲避的心理，这也是传统的教学所带来的后果。

欢乐体育则需要体育老师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善同学对体育课的手段，使学校体育更好地实施，以达到其目的，老师对同学的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求同学完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的同学也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许同学换一次脚，这样就使同学尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待同学方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。

在上课方面：

1、按《体育课程标准》和同学实际状况，制定学年体育教学工作方案，学期体育教学工作方案，单元教学方案，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。

2、预备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求同学做预备或放松活动练习。

3、每一堂课教材合理支配，使同学得到全面的身体熬炼，进展同学各方面的素养。

4、讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

6、留意每堂课运动量曲线的估计，防止身体过渡疲惫。

7、乐观虚心请教有阅历的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高同学的整体素养。

总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很困难了。