参观九一八纪念馆活动策划方案

参观九一八纪念馆活动策划方案文章

来源物业经理人

课件“参观九一八纪念馆”活动筹划方案

一．活动意义

为了加强爱国主义教育，深入了解抗战历史及影响，**班团支部组织参观“9.18”纪念馆的活动。本次活动的主要目的是学习历史学问，让同学们勿忘国耻，居安思危，心存爱国主义思想，从而走上正确的成长之路。

二、活动主题

回忆历史，勿忘国耻

三、活动单位

主办单位：**学院**班

四、活动内容

（一）早上7:00集合，同学们一同乘坐租用客车前往九一八纪念馆。

（二）提前预备嬉戏，在客车上可增加活动气氛，促进同学们之间的感情。

（三）估计30分钟后行至九一八纪念馆处，并于九一八纪念馆广场前合影。

（四）跟随管内讲解人员按挨次参观纪念馆内各个展馆，认真倾听导游讲解并随行记录。

（五）活动于3个小时之内完毕。同学们统一乘坐客车回到学校。

五、留意事项

（一）准时确定出席人数。

（二）提前联系九一八纪念馆治理人员。

（三）提前租好客车，制定好行驶路线。

（四）带好相机。

六、活动总结

本次活动的开展有利于班级成员思想道德建立，增加班级分散力，促进班级成员思想安康成熟。

文章

来源物业经理人

课件

篇2：献血主题班会活动筹划书

一、活动简介

当我们过着安逸的生活的时候是否想过，那些在生死线上的人们由于缺少血源而死。我们作为当代大学生应当为社会奉献自己的力气，因此我们筹划了此次班会活动。

二、活动目的

增进同学们的奉献精神，对无常献血献出自己的力气

三、活动主题

献出你青春的热血，挽救他年轻的生命

四、活动对象

10计控302班全体学生

五、活动时间

**年6月12日

六、活动地点

其次教学楼434教室

七、前期预备

1、文娱委员确定本次班会的主持人

2、主持人预备活动所需ppt

3、纪保委员检查教室多媒体设备，确保班会顺当进展

4、学习委员负责清点人数

5、组织委员预备照相机，负责拍照

6、纪保委员负责维持班会纪律

7、团支书负责记录整个班会过程

8、宣传委员和组织委员负责布置教室

9、劳动委员负责班会后教室的卫生的清扫

八、班会流程

1、团支书总结上周工作，介绍到场嘉宾，宣布班会开头

2、主持人介绍班会主题

3、同学们发言，说出自己的想法

4、观看相关视频，活泼班会气氛

5、班干部做出总结

6、主持人宣布班会完毕

第十六周晚点名

10计控302班

**年6月12日

篇3：提倡纸张双面使用活动筹划书

一、活动背景

纸张虽可以再生，但是废纸再生过程会产生大量的有害废弃物。每回收一吨废纸，可以制造800公斤再生纸，大约可以少砍伐20棵左右的树木。在这过程中，纸张的物质性能是递减的。双面使用纸张，纸张的使用量降低一半，同时相当于削减了一半的废纸产出。让单面用纸变成双面用纸其实是个特别简洁的事情，只需将用过的一面翻一下，不但节省纸张近50%，还利于环保，可谓一举两得。

二、活动目的

1、宣扬节省资源的理念，让同学们自觉做到节省每一张纸，要双面用纸，留意信封、纸张的再利用。

2、促使学校充分利用电子办公正台，削减纸质文件印发和使用传真的频率，大力推行无纸化办公。

三、活动安排

（一）活动主题：提倡纸张双面使用，促进资源合理利用

（二）活动组织：新叶公益团队

（三）活动对象：全校师生

（四）活动时间：从**年11月开头，以一个月为一个周期，依据活动效果断定活动完毕时间。

（五）活动预备前期

1、资料收集：在网上收集相关资料用以宣传；

2、宣传展板的制作：通过宣传展板告知同学我们的活动，做一个前期的预热，同时也是对活动理念的宣传；

3、自己身边的可利用纸张的收集：先从自身做起，收集利用自己周边的可利用的纸张（传单、问卷调查、下发的资料等），局部自己装订使用，局部集中后用以第一次活动发放。

4、垃圾桶的装饰：对我们现有的4个分类垃圾桶进展改装，使之特色鲜亮，能够与一般垃圾桶明显区分开来。

（六）活动进展

活动的主体分为3个局部：校内宣传资料的收集和整合发放、自身的转变以及向自己的朋友宣传纸张双面使用的理念、促进学校办公室纸张的节省、再利用。

1、校内宣传资料的收集

在学校有活动开展中发放宣传资料的时候，将我们的垃圾桶放置在适当的位置，前几次我们安排人在垃圾桶边向同学们宣传纸张双面使用的意义，并引导大家将不要的宣传资料投放到我们的专用回收垃圾桶中，在几次宣传过后，我们只需将垃圾桶摆放出来，等到活动完毕将垃圾桶收回。

（第一次活动的时候在同学将自己的宣传投入我们垃圾桶我们发放预备好的再利用草稿本，发完即止。）

每一次的收集完成后由负责收回垃圾桶的同学将收到的可再利用纸集中，我们每个月月底进展总集中，然后一起依据纸张的大小、纸质进展分类、装订，于下个月月初进展再利用草稿本的发放。（即一个月为一个活动周期）

2、自身的转变以及向自己的朋友宣传纸张双面使用的理念

在平常的学习、生活中，我们应当留意资源的再利用，我们要从自身动身，用自己的行为去影响他人。

3、促进学校办公室纸张的节省、再利用

（1）向自己所熟识的导员、教师提出我们的想法，盼望可以赐予我们帮忙，并且鼓舞其他教师一起执行。对于支持我们活动的导员我们定期前往他办公室取回可再利用纸张；

（2）向学校相关部门、领导提交申请书，盼望他们可以在全校范围对办公室发出节省资源的建议。