人教版九年级上册 第六单元 课题1 金刚石、石墨和C60 第2课时 教学设计_第1页
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人教版九年级上册第六单元课题1金刚石、石墨和C60第2课时教学设计一、教学目标理解金刚石、石墨和C60的分子结构和性质；掌握金刚石、石墨和C60的制备方法；了解金刚石、石墨和C60在日常生活和工业中的应用。二、教学重点金刚石、石墨和C60的分子结构和性质；金刚石、石墨和C60的制备方法。三、教学内容金刚石的分子结构和性质；石墨的分子结构和性质；C60的分子结构和性质；金刚石、石墨和C60的制备方法；金刚石、石墨和C60在日常生活和工业中的应用。四、教学步骤第一步：导入通过呈现金刚石、石墨和C60的图片，引起学生的兴趣和好奇心，引发思考：“这些物质的性质有什么特点？有什么区别？”第二步：分组探究将学生分成小组，每个小组负责研究一个物质（金刚石、石墨或C60）。每个小组需要回答以下问题：这个物质的分子结构是怎样的？这个物质的性质有哪些特点？这个物质的制备方法有哪些？第三步：小组分享每个小组派出一名代表进行分享，其他小组成员可进行补充和提问。第四步：概念解释教师对金刚石、石墨和C60的分子结构和性质进行详细解释，并对制备方法进行介绍。第五步：案例分析通过实际案例，让学生了解金刚石、石墨和C60在日常生活和工业中的应用。例如，金刚石在工业中的应用可以包括切割、打磨、磨粉等；石墨在铅笔芯中的应用等。第六步：展示制备实验教师进行简单的金刚石、石墨或C60制备实验，并解释实验步骤和原理。五、教学评价学生的小组分享内容是否准确、详细；学生对金刚石、石墨和C60的分子结构和性质是否理解；学生对金刚石、石墨和C60的制备方法是否掌握；学生是否能够分析和讨论金刚石、石墨和C60在日常生活和工业中的应用案例。六、教学延伸给学生布置金刚石、石墨和C60的相关实验，让学生进一步理解分子结构和性质；鼓励学生自己寻找金刚石、石墨和C60在其他领域的应用案例，并进行图文展示。通过本节课的教学，学生将了解到金刚石、石墨和C60的分子结构和性质，掌握它们的制备方法，并了解它们在日常

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