2017沪粤版九年级物理上册第十五章第四节焦耳定律导说课稿_第1页
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2017沪粤版九年级物理上册第十五章第四节焦耳定律导说课稿一、导入大家好，我是今天的物理导师，本节课我们将学习第十五章第四节的内容，即焦耳定律。二、引入话题在日常生活中，我们常常会遇到物体发热的现象，例如电水壶加热水、电炉加热食物等等。那么，我们知道这些热量是怎么产生的吗？本节课我们就来学习焦耳定律，了解热量的产生和转化。三、学习目标通过本节课的学习，我们将达成以下目标：1.了解焦耳定律的基本原理；2.掌握焦耳定律的计算方法；3.能够应用焦耳定律解决相关问题。四、理论讲解1.焦耳定律的概念焦耳定律是研究电流通过导体产生的热量和电流强度、电阻和时间之间的关系的定律。2.焦耳定律的表达式焦耳定律的表达式为：Q=I^2*R*t其中，Q表示热量（单位为焦耳），I表示电流强度（单位为安培），R表示电阻（单位为欧姆），t表示时间（单位为秒）。3.焦耳定律的理解与应用根据焦耳定律的公式，我们可以得出以下结论：-当电流强度不变时，电阻较大的导体会产生更多的热量；-当电阻不变时，电流强度越大，产生的热量也越大；-当电流强度和电阻均不变时，时间越长，产生的热量也越多。4.实际应用举例让我们来看几个实际应用的例子，以加深对焦耳定律的理解：-电水壶加热水：电水壶的加热原理就是利用电流通过导体，产生的热量将水加热；-电炉加热食物：电炉通过电流产生的热量将食物加热，使其达到适宜的温度。五、实验演示为了更好地理解焦耳定律，我为大家准备了一个小实验。请注意观察实验现象，并回答问题。实验材料：-一个电线圈（电阻器）-一个电池-一只指示灯实验步骤：1.将电线圈连接到电池的正负极，并将指示灯连接到电线圈两端；2.打开电池开关，观察指示灯是否亮起。实验现象：当电线圈加热时，指示灯会亮起。问题：1.为什么电线圈加热时指示灯会亮起？2.请使用焦耳定律的公式解释这个现象。六、知识点总结通过本节课的学习，我们了解了焦耳定律的基本原理和应用，掌握了焦耳定律的计算方法。同时，通过实验演示，我们也更加深入地理解了焦耳定律的实际应用。七、课堂练习现在是课堂练习的时间，请大家根据所学的知识，完成以下题目。题目一：已知一个电流为4A的电流通过一个电阻为2欧姆的导线10秒钟，求导线产生的热量。题目二：某电器的电阻为10欧姆，通过该电器的电流为5A，计算电器通过电流5分钟后产生的热量。八、课堂讨论请同学们将自己的答案进行讨论，并与大家分享你的思路。九、课后作业请同学们完成课后作业：阅读与理解教材上有关焦耳定律的知识点，自主查找其他实例应用焦耳定律，并进行总结。十、课堂小结通过本节课的学习，我们对焦耳定律有

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