小班语言教案：聪明小鸭子教案反思

上传人：杏*** IP属地：广东上传时间：2023-12-21 格式：DOCX 页数：3 大小：14.03KB 积分：9.6 举报 版权申诉

全文预览已结束

 下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

第第页小班语言教案：聪明小鸭子教案反思

小班语言教案：聪慧小鸭子教案反思

目标：

提高幼儿对语言的理解技能

预备：

画有不同颜色、动作的鸭子卡片假设干份。

过程：

1.发给每个幼儿一张小鸭子卡片。图片上小鸭子的颜色、动作各异，背景不同。例如：黄色小鸭子、白色小鸭子、麻花鸭子、游水的小鸭子、在草地上玩的小鸭子、头上戴着红花的小鸭子。

2.老师发出不同指令，幼儿看着自己的卡片，根据老师的指令行动。例如：请游水的小鸭子出来做游戏。请在草地上玩的小鸭子拍拍翅膀。

3.幼儿依据自己卡片上的内容，按老师的指令行动后，用语言说明自己及自己的行动。;.教.案来自:;例如：我是游水的小鸭子，我现在出来做游戏。

建议：

1.为援助幼儿观测精确，提高幼儿对语句的精确理解，所绘卡片可有明显差别，也要有微小差别。

2.无论是听指令行动，还是在听指令行动后说明的过程中，老师都要着重引导幼儿观测卡片，留意听清指令。如幼儿做错，老师要援助其对比指令和卡片。要求幼儿说明行动时，那么着重语言上的指导。

教学反思：

一、从儿歌教学的角度来反思本节课：

1、一开始播放小动物走路的歌曲，让幼儿有一个前期阅历，假如播放关于小鸭的歌曲会更清楚;

2、本节课能根据儿歌的学习步骤来进行教学，例如：集体、小组、个人学习;

3、整堂课动静交替，很好。

4、本节课属于整合活动，但领域整合的有点牵强，要依据目标、重难点来进行整合;

二、从整合教学的角度来反思本节课：

1、整合分为领域内的整合和跨领域的整合，本节课属于跨领域的整合;

2、从目标上来看，本节课既有语言、儿歌讲解并描述，又包含了音乐元素、社会情感、科学成份，像一个大拼盘。应先确定这节课大略能整合哪些领域。

3、整合的种类有目标、内容、预备、方法、手段的整合。

整合是为了动静结合，在这节活动中学说语言、激发幼儿爱好，不只讲表面的知识，还应讲行动的知识(即阅历);

4、激发幼儿的社会情感，要经受一个过程，不是一节课就能完成和实现的，同时还要综合各领域;

5、在整合的同时要有一个偏重的领域，(即定位本节课的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。