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文档简介

第第页中班语言教案：大包子教案及教学反思

中班语言教案：大包子教案及教学反思

活动目标：

1.通过故事让幼儿了解好伙伴之间要相互共享好东西。

2.体验动手制作的乐趣。

3.援助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简约的事情。

4.初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。

活动预备：

蒸锅与蒸笼的图片、故事、橡皮泥。

活动过程：

一、引起爱好：

1.出示图片：

你们知道它们是谁吗?(幼儿自由回答)我们是蒸锅和蒸笼，我们有什么不同?。来.源大.考吧幼.师网，(幼儿自由回答)我们的本事呢?(幼儿自由回答)

2.今日，蒸锅和蒸笼有件兴奋的事要告知大家。

二、观赏故事：

1.出示挂图，老师讲解并描述故事。

2.听故事后提问：

蒸笼送给蒸锅什么礼物?

蒸锅又送给蒸笼什么礼物?

3.你们都吃过哪些包子?(幼儿自由回答)

4.蒸笼和蒸锅真是一对好伙伴，有好吃的东西会和好伙伴共享。假如你有好吃的东西会和别人共享吗?你想请谁吃?

三、动手制作：

提问：今日，我们就来做包子，好吗?

预设：好!

附故事：大包子

蒸笼做了些小糖包子。她请碟子给蒸锅家送去几个。蒸锅吃了包子想："我该感谢它。'她做了个大豆沙包，让盆子捎到蒸笼家。蒸笼请碟子们把超市里的白糖、红糖、冰糖、芝麻糖、花生糖、水果糖和牛皮糖都买来，做个世界上顶顶大的糖包子，又送给蒸锅。蒸锅刚要休息，盆子奔回来报告："不得了啦，蒸笼来了，送来了世界上顶顶大的糖包子呢。'蒸锅不休息了，她让盆子把小店里的绿豆、黄豆、扁豆、赤豆、乌豆都买来。做了个世界上顶顶大的豆沙包。蒸笼扛着大糖包子来见蒸锅，蒸锅扛着大豆沙包来见蒸笼。大家都来吃包子，吃了三天三夜也没有吃完呢。

教学反思：

利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发觉幼儿们的立场积极，表现出极大的爱好，制造力也得到发挥。

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