2023届高考理解性默写押题练习（含答案）

2023年高考理解性默写集训一考前稳拿六分！

班级考号姓名总分

(1)比兴是诗歌的常用手法，《氓》中“”和“”两句分别通过植物枝叶

茂盛和枝叶衰落的情形暗示女子的年轻貌美与年长色衰，生动形象，对比鲜明。

(2)古代诗文中对音乐的描写屡见不鲜，如苏轼《赤壁赋》中“,”两句

以蛟龙与人的反应侧面写洞箫的艺术感染力。

(3)文天祥《过零丁洋》中，诗人运用比喻手法，将自己的身世与国家的命运交织在一起的

两句是“,:

(4)辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中与“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”意义相

近的词句是“,:

(5)李白《蜀道难》中，“，"两句写急流和瀑布在千山万壑

间发出的巨大声响，强调蜀道的山高路险。

(6)古人写诗词讲究炼字，既用“空”字写景状物，如“"，又用“空”字

表达情感，如"

(7)《离骚》中，屈原以“，”两句表明表达自己追求正道

和清白的决心。

(8)范仲淹在《渔家傲》中表达故乡之思和抱负未达的两句是：，

(9)荀子《劝学》中，",”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道

理。

(10)韩愈在《师说》中对于那些士大夫自己不肯从师学习，却为孩子“择师而教之”的现

象进行了评价，说“,:

(H)李白《蜀道难》中通过描绘行人的步履艰难、神情惶恐，从侧面表现蜀道艰危的句子

是“_______，二

(12)韩愈在《师说》中通过“古之圣人”和“今之众人”的对比，批判了“今之众人”“,

”的错误态度。

(13)美学家朱光潜说过，“杏花”能够让人想到“秀丽”“神韵”等词，是一个意蕴丰富的

美学意象。“杏花”一词在古诗词中经常出现，如“，二

(14)无限风光在险峰，《蜀道难》中“,”描绘出蜀道高、险的奇特景象。

(15)秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举，

如"，"就写出了秋天的凄清。

(16)苏轼在《赤壁赋》中以“,”两句表示在愿望难于实现的情

况下，只好把无可奈何的心情寄托于曲调之中，在悲凉的秋风中吹奏出来。

(17)“比”是《诗经》常用的表现手法，《氓》中“,”两句就使

用这种手法，以桑叶的润泽有光来表现女子的容颜亮丽。

(18)大自然季节更迭，景色各异，欧阳修在《醉翁亭记》中用“

两句来描写春天和夏天的景色。

(19)览古，常抒发物换星移、物是人非的悲哀之情。张养浩在《山坡羊•潼关怀古》中用

“，"两句来写都城由盛到衰，令人伤感。

(20)《永遇乐•京口北固亭怀古》中，词人认为如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有

“”的雄心，也难免“”的结局。

(21)《白雪歌送武判官归京》一诗，从视觉角度看，色彩对比映衬鲜明的诗句是

(22)古诗词中，“雁”这一意象常与季节更替、时间流逝、羁旅游子、凭栏思妇等紧密相联,

因而被赋予了丰富的情感，比如唐宋诗词里的诗句：“，

(23)《劝学》中“，”两句，经常被人们引用来表达做事情需

要多多寻求外在的帮助这一观点。

(24)韩愈在《师说》中表示，他非常认同孔子”—一，.的观点,

大力倡导从师的风尚。

(25)同是写赤壁附近的长江水，《念奴娇•赤壁怀古》中，“"一句用比喻手

法描写出了江水的汹涌，而在《赤壁赋》中，作者则用“”一句描写月出之后雾气

笼罩大江的景象。

(26)善于调动外界资源，来达到我们的预定目标，正如荀子《劝学》中所说“，

”，这当是我们每个人应具备的素质。

(27)春水是古诗词中的常见意象。如果没有“春来江水绿如蓝”，没有“春水碧于天”，江

南会失去多少秀色？如果没有“"，李煜的愁怨何处寄托？如果

没有“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”，陆游的深情何处寻觅？

(28)《永遇乐•京口北固亭怀古》中，辛弃疾借“，”两句，表现国家的耻辱随

着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘的现实。

(29)“扁舟”是我国古典诗文中常见的意象之一，它或寄托漂泊羁旅的愁思，或承载悠然自

得的情怀，或暗含淡泊隐逸的愿望，形成了独特的扁舟情结，如“”或“

(30)《阿房宫赋》中运用夸张和比喻的手法，写出了舞女人数之多，歌舞之盛的是“，

(31)《诗经•氓》中“_____,”两句，“写出男女主人公儿时也曾度过一段美好欢乐

的时光。

(32)苏轼《赤壁赋》中“,”两句，与“余音绕梁，三日不绝”表达类似，均

凸显了乐声的细微悠长。

(33)自古以来，“黯然销魂者，唯别而已矣”，王勃《送杜少府之任蜀州》中“,”

两句，却表示不作泪湿衣衫的凄侧缠绵之态，流露出乐观蓄达的胸怀。

(34)张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨"，下联如从《琵琶行〈并序〉》

中选句，最恰当的一句应是“古代诗人常以酒为媒介抒发情感，如《琵琶行〈并序〉》

中“”句，就表现出了白居易因被贬而沦落天涯的孤独与苦闷。

(35)努力改善民生，让百姓住有所居，是党和政府的追求，杜甫《茅屋为秋风所破歌》中

的“，”两句也表达了类似的美好愿望。

(36)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故表达思念友人，感慨世事沧桑、人事

全非的两句诗是：“,

(37)儒道两家都曾用行路来论证积累的重要性，《老子》中说“千里之行，始于足下”，荀

子在《劝学》中说"，二

(38)《赤壁赋》中化用《诗经•陈风•月出》写的诗句是：“,

(39)杜牧《阿房宫赋》中，“，两句描写梁柱上光彩耀目的钉

头比粮仓里的米粒还要多。

(40)孔子在《论语》中指出自己并非“生而知之者”，而是“学而知之者”，肯定了学习对

于个人成长的重要意义，而韩愈《师说》中也用反问句“,"明确学

习的必要性。

(41)“猿啼"，高急之声，似哭似号，古代诗歌中写到猿啼时多指哀音，诗人心中的哀怨、

愁苦、凄怆、孤寂无以出之，故借猿啼而写出。如杜甫的“”，白居易的

“"皆为千古名句。

(42)《庄子•逍遥游》中的斥晏舄无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“_____，"，也

就是飞行的极致了。

(43)《逍遥游》中用“，两句写出了水与舟的关系表明了有

所待的大与小。

(44)《离骚》一文中，表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，处境困顿的两句是：

(45)《琵琶行》中擅长用比喻手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如文中以“

”两句表现热烈紧张的场面。

(46)李贺在《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画出了激烈的战斗场面，渲染了沉重、

紧张、肃杀的氛围的诗句是：“，

(47)《小石潭记》中，“，"两句传神地写出了石潭周围的地理

环境使作者内心忧伤凄凉。

(48)《曹刿论战》中叙述曹刿经过“，”的实地观察，从而发

现追击时机。

(49)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人虽身处逆境但仍然关心民间疾苦，同情劳动

人民的诗句是：“，

(50)张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨"，下联如从《琵琶行〈并序〉》

中选句，最恰当的一句应是“古代诗人常以酒为媒介抒发情感，如《琵琶行〈并序〉》

中“”句，就表现出了白居易因被贬而沦落天涯的孤独与苦闷。

(51)努力改善民生，让百姓住有所居，是党和政府的追求，杜甫《茅屋为秋风所破歌》中

的“，”两句也表达了类似的美好愿望。

(52)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故表达思念友人，感慨世事沧桑、人事

全非的两句诗是：“,

(53)白居易《琵琶行》中以“”写出琵琶女弹奏琵琶时动作的熟练，用

“”写相邻船的反应，从侧面描写琵琶女弹奏琵琶的高超技艺。

(54)庄子在《逍遥游》中主张绝对自由，他认为“，"，遨游于无穷无尽的

境地，可以达到逍遥的境界。

(55)杜甫的《登高》，用“,”两句着重渲染整个秋天的气氛，好比画家的

写意，让读者用联想去补充。

(56)范仲淹的《岳阳楼记》，以“庆历四年春”点明时间起笔，其后仅用“，"

八个字，写出滕子京的政绩，引出重修岳阳楼和作记一事，为全篇引导。

(57)庄子《逍遥游》中“,”两句，描写了大鹏向南冥迁徙时振翼拍水，乘

风飞上高空的雄起景象。

(58)李白《蜀道难》中“，”两句，以夸张的手法写山峰之高，绝壁之险，

渲染出惊险的气氛。

(59)岳阳楼记中“后天下之乐而乐”直抒胸臆，欧阳修《醉翁亭记》中“，"

两句则较含蓄，但表达了同样的情怀。

(60)屈原《离骚》中“,"两句，追溯前代圣人，强调坚守清白正直，追求

真理的重要性。

(61)苏轼《念奴娇。赤壁怀古》中“，”运用正侧面结合手法写周瑜正值青

春年少的英雄形象。

(62)《登岳阳楼》中“吴楚东南拆，乾坤日夜浮”形象地写出了洞庭湖水势浩瀚无际的状态,

范仲淹《岳阳楼记》中“，______”两句，与此有异曲同工之妙。

(63)荀子《劝学》说“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，《论语。为政》讲“,

这两种说法都讲到了思与学的关系问题

(64)白居易《琵琶行》语言精要，每一句都是不可或缺的，如“,”对于白

居易来说，它验证了当时乍听琵琶乐音的第一感觉一一“闻舟中夜弹琵琶者，听其声，铮铮然有

京都声”。

(65)韩愈《师说》明确界定了“师”的内涵，韩愈所说之“师”的基本功能是“”,

而不是“”的童子之师。

(66)集句联是从古诗文中选句组成对联，既要原文不变，又要浑成出新。以张孝祥《念奴

娇•过洞庭》中的“"为上联，可与杜甫的“心迹喜双清”形成宽对；集白

居易《琵琶行》中的“"为上联，再集王勃的“闲云潭影日悠悠”为下联，

堪称佳联。

(67)宇宙已经存在了138亿年，而个体人类一生不过匆匆百年；如果太阳系的直径相当于

从北京到上海，地球只是一粒直径0.37毫米的尘埃，人的存在更微不足道。古今同理，苏轼在《赤

壁赋》中用，"，表达出同样的人生理解。

(68)“东风”是我国传统诗文中常用的意象，一般指春风或春天，如“,

(69)白居易《钱塘湖春行》中“，”两句描写出鲜花缤纷、春草青青的景象。

(70)苏轼《赤壁赋》中，形容小船像一片叶子任意飘荡在宽阔浩渺的江面上的名句是：

(71)李白《蜀道难》中“,”两句以夸张的手法写出了山之高、松之奇的陷

境，加深了蜀道之难。

(72)李白《蜀道难》中“_______，______"两句以远古传说写出了蜀道的来历，又突出了

蜀山的险峻与蜀道开凿的艰辛。

(73)韩愈在《师说》中指出老师有两种：一般意义上的老师是：“”,而韩愈所定义

的老师是：“

(74)苏轼《赤壁赋》中“—，两句，表现出曹操

放眼长江、纵情抒怀的英雄气概。

(75)荀子《劝学》中“两句，揭示了君子本性与

常人相似，只是更善于借助外物。

(76)苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中，词人用“”点出周瑜的装束，再以

“”指出强敌瞬间瓦解，取得了辉煌的战绩。

(77)猿的叫声凄厉、哀婉，如泣如诉。古诗文中猿的鸣叫常常与愁、悲有关，如：

(78)《赤壁赋》中“”极力渲染了曹军战船首尾相接、绵绵不绝的盛况,

而在《念奴娇•赤壁怀古》中，曹军却落得"”的惨败结局，令人叹惋。

(79)《蜀道难》艺术地表现了蜀道的峥蛛、崎岖和不可凌越的磅礴气势，其中

“”写突兀而立的高山阻挡了太阳神的车驾，""则用轻

疾敏捷的猿猴难以逾越反衬山势的高危。

(80)辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，用百姓祭祀的热闹场面倾诉自己内心忧愤

的诗句是“,工

(81)古代有“路上行车，水上行船”的说法，而船按照大小功能种类可分为舟、船、舫等,

这些名称在唐宋诗词中屡见不如

(82)《阿房宫赋》中运用夸张和比喻的手法，写出了舞女人数之多，歌舞之盛的是

附：参考答案

1.其叶沃若其黄而陨

2.舞幽壑之潜蛟泣孤舟之樱妇

3.山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍

4.佛狸祠下，一片神鸦社鼓

5.飞湍瀑流争喧鹿，破崖转石万壑雷

6.第一空：空山新雨后夜静春山空

第二空：塞上长城空自许怀旧空吟闻笛赋

7.伏清白以死直兮，固前圣之所厚

8.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计

9.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也

10.小学而大遗，吾未见其明也

11.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹

12.其下圣人也亦远矣，而耻学于师

13.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村

14.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁

15.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

/潺阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟

16.知不可乎骤得，托遗响于悲风

17.桑之未落，其叶沃若

18.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴

19.伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土

20.封狼居胥，赢得仓皇北顾

21.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻

22.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意

23.君子生非异也，善假于物也

24.三人行，则必有我师

25.卷起千堆雪，白露横江

26.君子生非异也，善假于物也

27.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流

28.佛狸祠下，一片神鸦社鼓

29.驾一叶之扁舟，谁家今夜扁舟子

30.舞殿冷袖，风雨凄凄

31.总角之宴，言笑晏晏

32.余音袅袅，不绝如缕

33.无为在歧路，儿女共沾巾

34.此时无声胜有声，往往取酒还独倾

35.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜

36.