恩施土家苗族自治州利川市五中高三月线上测试生物试题

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精湖北省恩施土家苗族自治州利川市五中2019—2020学年高三2月线上测试生物试题一、选择题1.将接种在马铃薯培养液中的酵母菌培养一段时间后，充分混匀并随机分成不等的两组后分别进行培养。下列说法错误的是（)A。酵母菌种群增长所需的能量全部来自于马铃薯培养液B.若要估算培养液中酵母菌的数量，可借助显微镜进行C.培养液被分成上述两组时其中的酵母菌种群密度是不同的D。给营养充足的培养液通入O2有利于酵母菌种群数量的增加【答案】C【解析】【分析】酵母菌是兼性厌氧型微生物，在有氧条件下进行有氧呼吸增加数量，无氧条件下进行酒精发酵.可以用血球计数板计数法估算其数量。【详解】酵母菌种群增长所需的能量来自于有机物的氧化分解，所需的有机物全部来自于马铃薯培养液,A正确；若要估算培养液中酵母菌的数量,可用血球计数板计数法，需要借助显微镜，B正确；培养液与酵母菌充分混匀后被分成不等的两份，其中的酵母菌数量不同,由于是充分混匀的,故酵母菌的种群密度相同，C错误；给营养充足的培养液通入O2有利于酵母菌进行有氧呼吸，种群数量会增加，D正确。故选C。2。建设美丽新农村需要发展生态农业，根据生态农业的观点,下列说法错误的是（）A.人类改造生态系统时必须遵循客观规律B。人类活动可以改变群落演替的速度和方向C。“桑基鱼塘"能提高能量的传递效率D.合理利用才是对生态系统最好的保护【答案】C【解析】【分析】生态农业是指运用生态学原理,在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业生产体系,人是主要成员和中心环节。人们建立生态农业的目的是最大限度地利用农作物所固定的太阳能（包括身体代谢的利用和生活上的利用），同时又要降低生产成本和避免环境污染，以实现可持续发展.【详解】A、人类改造生态系统时必须遵循客观规律，A正确；B、人类活动可以改变群落演替的速度和方向，B正确；C、“桑基鱼塘”能提高能量的利用效率,C错误；D、合理利用才是对生态系统最好的保护，D正确。故选C.3.下列关于种群和群落的叙述,正确的是A.种群是生物进化的基本单位，种群内出现个体变异是普遍现象B.退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替C.习性相似物种的生活区域重叠得越多,对资源的利用越充分D.两只雄孔雀为吸引异性争相开屏，说明行为信息能够影响种间关系【答案】A【解析】【分析】种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体，种群是生物进化和繁殖的基本单位;群落指生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和，群落中会发生演替与信息传递，其中信息传递的作用包括三个方面：（1）个体：生命活动的正常进行,离不开信息的传递；（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递；（3)群落和生态系统:能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。【详解】种群是生物进化与繁殖的基本单位，自然状态下由于存在突变与基因重组，因此种群内出现个体变异是普遍现象，A正确；初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替;次生演替原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替;退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁后原来的生存环境没有被完全破坏，因此其发生的群落演替属于次生演替，B错误;习性相近的物种的生活区域在一定范围内重叠的越多，对资源的利用越充分，但超过一定范围,会影响资源的再生能力，C错误；两只雄性孔雀为吸引异性争相开屏，说明生物种群的繁衍，离不开信息的传递的作用，D错误。4。如图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是（）A。图中的生物可构成这样一条食物链：甲→乙→丙B。图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行D.图中的甲是分解者【答案】C【解析】【分析】据图分析：丙是生产者，甲是消费者，乙是分解者。【详解】A、图中乙是分解者，不是营养结构的成分，故乙不参与该生态系统的食物链，A错误;

B、图中的甲、乙、丙构成了一个生物群落，构成生态系统还缺少非生物的物质和能量，B错误；

C、生态系统的碳循环过程中，碳元素是以二氧化碳的形式在无机环境与生物群落中往复循环的，C正确；

D、图中甲是消费者，D错误。

故选C.【点睛】本题结合图示主要考查生态系统的物质循环,意在强化学生生态系统的物质循环的相关知识的理解与应用。5。下列关于外来物种入侵的叙述，错误的是（）A。外来物种入侵会对当地群落的演替产生严重的影响B。淡水湖泊中出现的水华现象都是由外来物种入侵引起的C。水葫芦引入我国后对一些淡水生态系统造成严重影响D。入侵植物进入适宜其生长的地区可影响当地物种的生存【答案】B【解析】【分析】引入外来物种可能因为缺乏天敌,环境适宜而引起其数量疯长，破坏当地生态系统的稳定性；也可能增加当地生物多样性，提高当地生态系统的稳定性，具有两面性。【详解】外来物种入侵，如水葫芦疯长，会对当地群落的演替产生严重的影响，A正确；淡水湖泊中出现的水华现象的主要原因是生活污水、工业废水排入，导致水体中氮磷含量过高引起，B错误；水葫芦引入我国后数量疯长,破坏了当地生态系统的稳定性，C正确；入侵植物进入适宜其生长的地区可能呈J型增长,会影响当地物种的生存,D正确.故选B.6.十九大报告提出,坚持人与自然和谐共生。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境,统筹山水林田湖草系统治理,实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，为全球生态安全作出贡献.下列叙述错误的是A.自然生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节B.发展生态农业，实现物质和能量的多级循环利用C.火灾后的森林生态系统恢复的过程属于次生演替D.合理开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则【答案】B【解析】【详解】A、负反馈调节是自然生态系统自我调节能力的基础，A正确；B、能量流动是单向传递的，不能循环利用,B错误;C、火灾后的森林生态系统恢复的过程属于次生演替,C正确；D、保护生物多样性的基本原则是合理开发和利用自然资源，D正确。故选B。7.某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点,设计了三个实验组,每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。下列叙述错误的是A.细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物B.培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同C.在培养到23h之前,a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的D。培养基更新时间间隔为23h时，种群增长不会出现J型增长阶段【答案】D【解析】【分析】分析曲线可知，更新培养基时间间隔越短，细菌甲的种群数量随培养时间延长数量越多。培养基更新时间间隔为3h(对应a曲线）时，种群增长为J型曲线，培养基更新时间间隔为10h（对应b曲线）时，种群增长类似于J型曲线,但增长速度较缓慢，而培养基更新时间间隔为23h（对应c曲线）时,种群增长为S型曲线。【详解】细菌甲是异养生物，通过分解培养基中的有机物获得无机物,给自身提供养分，A正确；更换培养基，为细菌提供了新的营养物质并除去了代谢废物，因此，培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同,B正确；根据题图可知，在23h前，a组细菌甲的生长曲线呈现J型增长，说明a组培养基中资源和空间充足,C正确；由题图曲线可知，培养基更新时间间隔为23h时，种群在早期会出现J型增长阶段，D错误。故选D.8.如图表示某海域养殖的大黄鱼种群数量与种群增长速率的变化曲线。下列有关说法错误的是(）A。图中a点种群年龄组成为增长型，c点为衰退型B.该大黄鱼种群增长速率最大时，用标志重捕法调查得到的个体数量一般要大于bC.该海域的大黄鱼的环境容纳量大于cD。限制该海域大黄鱼种群数量变化的因素有食物、空间、天敌等【答案】A【解析】【分析】据图分析，横坐标是时间，因变量为种群的增长率,0—b种群增长率先增加，b—c种群增长率减少为0，可知大黄鱼种群以S型曲线增长，且b点对应与种群的K/2。【详解】A、c点种群增长速率大于0,所以种群年龄组成为增长型,A错误；B、通过标志重捕法调查大黄鱼的种群密度时，由于第二次捕获更加困难，所以估计值一般都偏大，B正确；C、c点时种群数量未达到环境容纳量，其增长速率大于零,C正确；D、限制该海域大黄鱼种群数量变化的因素有食物、空间、天敌等，D正确；故选A。【点睛】本题主要考查种群的数量变化，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。9。科研人员对某森林里雌雄红眼绿鹃捕食时距地面的高度与活动时间进行了研究,绘制了如图所示的曲线，下列相关叙述正确的是（)A。雌雄红眼绿鹃捕食时距地面的高度的变化是共同进化的结果B.该区域的群落已演替到森林阶段,将不再发生演替C.红眼绿鹃迁入新的环境后种群数量将会呈“J”型增长D.雌雄红眼绿鹃很多情况下活动的高度不同体现了群落的垂直结构【答案】A【解析】【分析】由图可知，雌性主要分布在距地面较低的区域，雄性主要分布在中上部较高的区域。【详解】A、解析雌雄红眼绿鹃捕食时距地面的高度不同可能是生物之间以及生物与环境之间相互影响、相互适应的结果，A正确；B、群落的演替是指一个群落取代另一个群落,即使到了森林阶段群落的演替也能发生，B错误；C、种群迁入新的环境，只有处于理想环境状态下种群数量才会呈“J”型增长，C错误；D、雌雄红眼绿鹃是同种生物，不能体现群落的空间结构，D错误.故选A.10。如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔，则只有两个营养级的夏季草原生态系统（假设第一营养级是牧草，第二营养级是羊）和森林生态系统（假设第一营养级是乔木，第二营养级是昆虫）数量金字塔的形状最可能是A。前者为金字塔形,后者为倒金字塔形B.前者为倒金字塔形，后者为金字塔形C.前者为金字塔形，后者为金字塔形D。前者为倒金字塔形，后者为倒金字塔形【答案】A【解析】【分析】1、生态金字塔包括三种类型：能量金字塔、数量金字塔和生物量金字塔.2、能量金字塔是以能量为单位构成的生态金字塔;数量金字塔是以数量为单位构成的生态金字塔；生物量金字塔是以生物量为单位构成的金字塔。3、生物量金字塔和数量金字塔有正金字塔形，也有倒金字塔形，而能量金字塔只有正金字塔形。【详解】如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔，则可能出现正金字塔形，也可能出现倒金字塔形。只有两个营养级的夏季草原生态系统(假设第一营养级是牧草，第二营养级是羊），则牧草的数量比羊多，绘制的数量金字塔为正金字塔形；森林生态系统(假设第一营养级是乔木，第二营养级是昆虫),一棵树上可以有很多昆虫，因此，昆虫的数目比乔木的数量多,绘制的数量金字塔为倒金字塔形。综上分析，前者为金字塔形，后者为倒金字塔形，A正确，B、C、D均错误。【点睛】解答本题的关键是：明确生态金字塔的种类和特点，数量金字塔可能是正金字塔形，也可能是倒金字塔形，再根据题意作答.11.如图表示某一生态系统中各种生物之间的关系，下列相关叙述正确的是(）A。图中有四条食物链B.图中的腐生细菌和真菌属于分解者，一些动物也属于分解者C.图中树、虫、鸟和蛇组成一个生物群落D。真菌和鸟之间不仅具有捕食关系还具有竞争关系【答案】B【解析】【分析】分析题图：图示为某生态系统中各种生物之间的关系，其中树是生产者，其余动物均为消费者，腐生细菌、真菌是分解者、还缺少非生物的物质和能量。该食物网中有1条食物链，即树→虫→鸟→蛇。【详解】A、图中有1条食物链,树→虫→鸟→蛇，A错误；B、图中的腐生细菌和真菌属于分解者，一些动物也属于分解者，B正确；C、图中树、虫、鸟和蛇,以及分解者共同组成一个生物群落，C错误；D、真菌不属于捕食食物链，D错误。故选B。【点睛】本题结合食物网图解,考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的组成成分,掌握各组成成分之间的关系;能结合图中信息准确答题。12.免耕法是指农业生产中不松土或少松土,收获时只收割麦穗或稻穗等部位,而将经过处理后的农作物秸秆和残茬保留在农田地表，任其腐烂。提倡免耕法取代传统松土措施的原因不包括（）A。增加土壤的透气性，促进根系的有氧呼吸B。有利于水土保持,能减少沙尘暴的发生C.减少土壤微生物对CO2的排放量，有效缓解温室效应D.减少了农田生态系统的物质输出，使土壤肥力得以提高【答案】A【解析】【分析】由题意可知，收获时只收割麦穗或稻穗等部位，而将经过处理后的农作物秸秆和残茬保留在农田地表，任其腐烂，因此可以提高土壤肥力，也可减少土壤CO2的排放量,地表破坏少,减少沙尘。【详解】A、免耕法不松土或少松土，不能增加土壤的透气性，A错误；B、地表破坏少，有利于水土保持，能减少沙尘暴的发生，B正确；C、由题意可知，将经过处理后的农作物秸秆和残茬保留在农田地表，因此减少土壤微生物对CO2的排放量,有效缓解温室效应，C正确；D、减少了农田生态系统的物质输出，使土壤肥力得以提高,D正确。故选A。13。2019年11月5日,中国科学报发表了有关“降低水温,拯救野生中华鲟”的文章。文章指出,近年来，中国通过建立中华鲟生态养殖基地，将人工繁殖的中华鲟放流野外来补充野生种群。但研究人员指出，还需采取措施维持这些大鱼的生殖活力，当务之急是尽早将繁殖季节的水温降至适宜的18～20℃范围内。下列相关叙述中正确的是（）A。“建立中华鲟生态养殖基地”属于对生物多样性最有效的保护B。将人工繁殖的中华鲟放流到野外补充野生种群会使野生种群数量呈“J”型曲线增长C。调查野生中华鲟种群密度可用标志重捕法,但调查结果往往比理论值偏小D。将繁殖季节的水温降至适宜范围,说明物理信息影响中华鲟种群的繁衍【答案】D【解析】【分析】生物多样性的保护措施有就地保护和易地保护等；生态系统的信息包括物理信息、化学信息、行为信息;调查生物的种群密度有标志重捕法和样方法；种群数量增长曲线包括S型和J型两种类型.【详解】A、“建立中华鲟生态养殖基地”属于易地保护，对生物多样性最有效的保护是就地保护，A错误；B、野生中华鲟种群在生存过程中存在各种环境阻力，所以,即使将人工繁殖的中华鲟放流到野外来补充野生种群,也不会使野生种群数量呈“J"型曲线增长,B错误;C、中华鲟活动范围大、活动能力强，所以统计中华鲟种群数量应用标志重捕法,但是,因为中华鲟捕获一次后更难捕捉，导致二次捕捉中被标记的中华鲟数量降低，所以该方法统计的数据比理论值偏大，C错误；D、“尽早将繁殖季节的水温降至适宜的18～20℃范围内"说明温度这一物理信息影响中华鲟种群的繁殖，D正确。故选D。【点睛】此题主要考查的是生物种群数量的变化及种群数量的调查,生物多样性的保护等相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。二、非选择题14.图1是某生态系统碳循环示意图,其中A、B、C、D是生态系统的各生物成分，1、2、3、4、5表示有关的生理过程；图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况，请分析回答：(1)在图1中，生产者是______（填图中字母），碳元素在生物群落内是以_______形式流动的。（2)图1中的1表示的生理过程主要是______，其能量转化过程是______________.(3）写出图1的食物链：_________________。如果A发生瘟疫而大量死亡，则D的数量发生的变化是________。（4）在图2所示的能量流动中,③________(填“属于"或“不属于”)兔同化的能量。【答案】（1).C（2)。有机物(3).光合作用(4)。光能转变成有机物中的化学能（5）.C→D→A（6)。先增后减趋于稳定(7).不属于【解析】【分析】分析图1：图1是某生态系统碳循环示意图，首先根据双向箭头可判断出C是生产者；其次判断分解者，分解者除了一个箭头指向无机环境外,其他箭头都指进来，因此B为分解者；其余A和D均为消费者.图中1表示光合作用；2、3、4和5表示呼吸作用.

分析图2：为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况。①表示兔的同化量;②表示狼的同化量;③表示兔未同化的能量;④表示兔流向分解者的能量。【详解】(1）由以上分析可知,图1中的生产者是C，碳元素在生物群落内是以有机物形式流动的.

（2）图中1表示光合作用，其能量转化过程是光能转变成有机物中的化学能

（3）根据分析可知,C是生产者，A和D均为消费者。构成食物链为C→D→A,如果A发生瘟疫，D发生的变化是先增后减趋于稳定。

(4）在图2所示的能量流动中，③表示兔未同化的能量，不属于兔的同化量。【点睛】本图结合某生态系统碳循环示意图及该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况图解,考查生态系统的功能，重点考查生态系统的物质循环和能量流动，要求考生识记碳循环的过程,能准确判断图1中各字母所代表的成分及各生理活动的名称.15。图甲是草原生态系统中常见的能量金字塔，每层中的标号各代表一种生物。图乙代表该生态系统中部分营养级的能量流动示意图，其中的字母表示能量值(单位：KJ).请据图回答下列相关问题：(1）请根据图中绘制出该生态系统的食物网.（用图中标号和箭头表示）__________________（2）图乙中,所示的生物不能构成一个群落的原因是_________；其中d表示_________的能量;h所示的能量来自第_________营养级；f是能量散失的同时伴随的碳形式的变化是_________。（3)若用标志重捕法调查兔子的种群密度，实验中需要的数据除第一次捕获并标记的兔子数量外，还需要的数据有________________________。【答案】(1）.（2）.没有包括此环境中的全部生物（种群)（3）。兔子用于生长、发育和繁殖(4)。一（5)。含碳有机物转变成C02（6)。第二次捕获的兔子总数及其中被标记的兔子数量【解析】【分析】本题结合图示主要考查生态系统的能量流动的相关知识，通过分析能量流动的过程和特点，以及能量金字塔的特点，再结合题意作答.【详解】（1）能量金字塔的底层是生产者,从底层到顶层，营养级越来越高，每一层属于一个营养级，因此图中①属于生产者，②属于第二营养级，③属于第二营养级和第三营养级,④属于第三营养级，⑤属于第四营养级,因此该生态系统的食物网为：（2)图乙代表该生态系统中部分营养级的能量流动,没有包括此环境中的全部生物，因此图乙中,所示的生物不能构成一个群落.图乙中,b=c+h,c是兔子的同化量，c=f+d，f是呼吸作用消耗的能量,d用于兔子生长、发育和繁殖等生命活动的能量。h表示兔子的粪便中的能量,属于上一个营养级（第一营养级）的能量。能量散失通过兔子的呼吸作用散失，呼吸作用消耗有机物，产生二氧化碳，因此碳形式的变化是含碳有机物转变成C02.（3）标志重捕法计算公式为：种群中个体数（N）÷标记总数=重捕总数÷重捕中被标志的个体数，因此实验中需要的数据除第一次捕获并标记的兔子数量外,还需要的数据有第二次捕获的兔子总数及其中被标记的兔子数量。16.近年来，集生态农业与旅游观光为一体的新型农家乐悄然兴起.如图是某农家乐生态系统结构简图,据图回答问题:（1)该生态系统的结构包括_______和_______。（2）用沼气池中的沼渣、沼液给作物施肥，比直接施用禽畜粪肥效更高的原因是________________________.（3）假设该农家乐生态系统将所生产玉米的1/3作为饲料养鸡，2/3供人食用，生产出的鸡供人食用，现调整为2/3的玉米养鸡，1/3供人食用，生产出的鸡仍供人食用，理论上，该农家乐生态系统供养的人数将会____（填“增多”“不变"或“减少”），理由是___________________________。（4）该生态农业与传统农业相比，具有的优点有_____________（写出两条即可)。【答案】(1)。组成成分(2)。营养结构(3).沼气池中的微生物将禽畜粪中的有机物分解成无机物利于植物吸收（4）.减少（5）。改变用途的1/3玉米被鸡食用后，在鸡这一环节散失了部分能量，导致人获得的能量减少(6）。物质循环利用;能量多级利用；减少环境污染【解析】【分析】1．生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物。2．食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条。它表示的是生产者和消费者之间的关系.其写法是：起点是生产者，依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到最高消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者，不包含分解者和非生物部分。【详解】（1)该生态系统的结构包括组成成分和营养结构。（3）用沼渣沼液给作物施肥，比直接施用禽畜粪肥效更高的原因是：沼气池中的微生物将禽畜粪中的有机物分解成无机物，农作物可以直接吸收.（3）假设该农场将生产玉米的1/3作为饲料养鸡，2/3供人食用，生产出的鸡供人食用。现调整为2/3的玉米养鸡,1/3供人食用，生产出的鸡仍供人食用.改变用途的1/3玉米被鸡食用后，在鸡这一环节散失了一部分能量，导致人获得的能量减少。（4）该生态农业与传统农业相比，具有的优点有物质循环利用；能量多级利用;减少环境污染等。【点睛】题主要考查学生对生态系统的能量流动，种间关系，食物链和食物网等考点的理解,要求学生能动地运用所学知识解决相关问题。17.根据所学知识完成下列填空:（1）在苗圃进行了药物灭鼠后，如果出现种群数量下降，除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外，还应考虑的因素是_______________________.（2）通常，种群具有个体所没有的特征，如种群密度、年龄结构等。那么，种群的年龄结构是指______________________。【答案】（1).苗圃中山鼠种群中个体的迁出(2)。种群中各年龄期个体数在种群中所占的比例【解析】【分析】种群的数量特征（核心问题）:①种群密度：种群最基本的数量特征；②出生率和死亡率、迁入率和迁出率：决定种群数量变化的主要因素；③年龄结构和性别比例：预测种群数量变化的主要依据(一般根据年龄结构）。【详解】（1)决定种群数量的特征是出生率和死亡率、迁出率和迁入率,因此在苗圃进行了药物灭鼠后，如果出现种群数量下降，除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外，还应考虑的因素是苗圃中山鼠种群中个体的迁出。(2）种群的年龄结构是指种群中各年龄期个体数在种群中所占的比例。【点睛】本题考查种群的特征,要求考生识记种群的五个数量特征，掌握各数量特征之间的关系;能结合所学的知识准确答题.18。冻原生态系统因其生物的生存条件十分严酷而独具特色，有人曾将该生态系统所处的地区称为“不毛之地".回答下列问题：（1）由于温度的限制作用,冻原上物种的丰富度较低。丰富度是指_______________________.(2)与热带森林生态系统相比，通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累，其原因是___________________________________________________________________。（3)通常，生态系统的食物链不会很长，原因是______________________________________。【答案】（1）。群落中物种数目的多少(2).低温下，分解者的分解作用弱(3）.能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的【解析】【分析】生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，称为生态系统的稳定性．生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力．该能力的基础是负反馈调节．物种数目越多，营养结构越复杂,自我调节能力越大，抵抗力稳定性越高．生态系统的稳定性具有相对性，当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新和自我调节能力时，便可导致生态系统稳定性的破坏、甚至引发系统崩溃。【详解】（1）丰富度是指群落中物种数目的多少。

(2）与热带森林生态系统相比，冻原生态系统中的温度较低，不利于土壤中微生物(分解者）对土壤有机物的分解，有利于土壤有机物质的积累。

（3）在一个生态系统中,营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多，所以生态系统中的食物链一般不超过4～5个，生态系统的食物链不会很长.19。请回答关于群落演替的问题:(1)在光裸的岩石上开始的演替和从森林被全部砍伐的地方开始的演替中，哪个属于初生演替，哪个属于次生演替?___________________。(2)一般来说，若要演替到相对稳定的森林阶段，上述两个演替中次生演替所需的时间短,分析其主要原因.____________________。【答案】(1）。光裸岩石上的演替属于初生演替,从森林全部砍伐的地方开始的演替，属于次生演替(2）.形成森林需要一定的土壤条件，上述次生演替起始时即具备该条件，而从裸岩开始的演替要达到该条件需要经过漫长的时间【解析】【分析】群落演替是指一个群落替代另一个群落的过程.群落演替包括初生演替和次生演替,初生演替是指在一个从来没有被植被覆盖的地面,或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替.【详解】（1）初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方；而次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方，因此光裸岩石上的演替属于初生演替，从森林全部砍伐的地方开始的演替，属于次生演替。(2）次生演替所需时间短的原因是原有土壤条件基本保存，甚至保留了植物的种子或其他繁殖体。【点睛】本题考查了群落演替的类型及定义、不同群落的结构特点及其对光能的利用情况等，同时考查了考生的识记能力和理解能力，难度不大。20。如图是某农业生态系统模式图。据图回答下列问题：(1)蚯蚓生命活动所需的能量来自于生活垃圾中的_______（填“有机物"或“无机物”)。生活垃圾中的细菌和真菌属于分解者，在生态系统中分解者的作用是______________。(2）根据生态系统中分解者的作用，若要采用生物方法处理生活垃圾,在确定处理生活垃圾的方案时，通常需要考虑的因素可概括为3个方面，即_________________。【答案】(1)。有机物（2）。将动植物遗体及动物排遗物中的有机物分解为无机物(3）.待分解垃圾的性质，引进的分解者生物的种类，处理环境的理化条件【解析】【分析】分析题图：图示表示某农业生态系统，其中农作物是生产者,是生态系统的主要成分；人是消费者，会产生生活垃圾;蚯蚓是该生态系统中的分解者;蚓粪、残渣作为肥料还田可以促进物质循环再利用；蚯蚓的雌体可以制成动物蛋白；图中多途径可提高该系统中能量的利用率。【详解】（1)由农业生态系统模式图可知蚯蚓作为生态系统中分解者能将生活垃圾中的有机物分解，从中获取生命活动所需要的能量；蚯蚓以及生活垃圾中的细菌和真菌都属于分解者，分解者在生态系统中的作用是将动植物遗体及动物排遗物中的有机物分解为无机物。（2）采用生物方法处理生活垃圾,在确定处理生活垃圾的方案时，通常需要考虑的因素有生活垃圾的成分，分解者对生活垃圾的分解效率以及分解者需要的培养条件等，这些在利用分解者处理生活垃圾时都是应该需要考虑的因素。【点睛】本题结合农业生态系统模式图，考查农业生态系统的相关知识，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力;能理论联系实际解决自然界和社会生活中的一些生物学问题.21.某果园中存在A、B两种果树害虫，果园中的鸟（C)可以捕食这两种害虫；使用人工合成的性引诱剂Y诱杀B可减轻B的危害。回答下列问题。（1）果园中包含害虫A的一条食物链是____________________。该食物链的第三营养级是________。（2）种群的环境容纳量是指_________________.(3)生态系统中消费者的作用包括______________.(4）提高生态系统稳定性的措施有______________。（5)“可持续发展”的含义是_____________________。（6)“绿水青山就是金山银山”.“绿水青山”的生态功能有____________，“退耕还林、还草、还湖”工程的生态学意义是_____________。【答案】(1)。果树→A→C(2)。C（3）。指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量（4）。是实现生态系统物质循环和能量流动的重要环节；调节种间关系；维持种群和生态系统的稳定性（5)。增加各营养级的生物种类（6）。指在不牺牲未来几代人需要的情况下满足我们这代人的需要,它追求的是经济、生态、社会的持久而协调的发展（7）。保持水土、防风固沙，涵养水源、调节气候（8）。改善生态环境，提高生物多样性的价值和生态系统的生态、社会、经济效益【解析】【分析】1．种间关系：捕食、竞争、寄生、互利共生。2．化学信息:利用合成的化学物质来传递信息.比如激素，含有代谢的尿液，甚至是体味。物理信息：物理因素，光声电热湿等。行为信息：生物的生理活动所传递的消息.具有动作特征。【详解】（1）由题干信息“果园中存在A、B两种果树害虫，果园中的鸟（C）可以捕食这两种害虫”，则果园中包含害虫A的一条食物链是果树→A→C。该食物链的第三营养级是C.(2）环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量。(3）消费者是实现生态系统物质循环和能量流动的重要环节；调节种间关系；维持种群和生态系统的稳定性。（4）因为生态系统的生物种类越多，成分越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高，所以要提高该生态系统抵抗力稳定性的措施是增加各营养级的生物种类.(5）可持续发展的含义是指在不牺牲未来几代人需要的情况下满足我们这代人的需要，它追求的是经济、生态、社会的持久而协调的发展。(6）“绿水青山”的生态功能有保持水土、防风固沙，涵养水源、调节气候,“退耕还林、还草、还湖”工程的生态学意义是改善生态环境，提高生物多样性的价值和生态系统的生态、社会、经济效益。【点睛】识记生物多样性和可持续发展的概念，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查。22.2019年，为实现国家倡导的“绿水青山就是金山银山”的号召，国家投入大批资金用于退耕还林还草.下表数据是某退耕地，不同退耕时间物种多样性指数的变化情况.退耕时间/年15101520253035物种多样性指数1．411．752．463．043．363．523．553．55(1)该退耕地各种生物分别占据了不同的空间，其中植物的不同物种在垂直方向上具有明显的______现象,其意义是___________________。(2）在整个演替过程中,生态系统的营养结构的变化趋势是___________，抵抗力稳定性的变化趋势是_______________,生产者固定的太阳能总量的变化趋势是______________________。（3）分析表中数据可以看出第25年到第35年间，该退耕地已经演替到顶极阶段，能不能确定顶极阶段就是森林群落?_____，理由是:______________.【答案】（1）。分层（2）。提高了群落利用阳光等环境资源能力和为动物创造了栖息空间和食物条件(3).由简单到复杂(4).恢复力稳定性逐渐下降，抵抗力稳定性逐渐提高(5).逐渐增大直至稳定(6)。不能(7）。因为群落演替受土壤和气候等自然条件影响，只有在具备森林群落生存和发展的自然条件下才能演替为森林群落。【解析】【分析】群落结构(1）垂直结构:在垂直方向上大多数群落都具有明显的分层现象。意义:植物的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源能力;植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件,所以动物也有分层现象（垂直结构）.（2）水平结构:群落的水平结构主要表现特征是镶嵌分布。意义：水平结构由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，它们呈镶嵌分布。【详解】（1）该退耕地各种生物分别占据了不同的空间,其中植物的不同物种在垂直方向上具有明显的分层现象，其意义是提高了群落利用阳光等环境资源能力和为动物创造了栖息空间和食物条件。（2）由表中数据可知,在整个演替过程中，生态系统的营养结构的变化趋势是由简单到复杂,抵抗力稳定性的变化趋势是恢复力稳定性逐渐下降，抵抗力稳定性逐渐提高,生产者固定的太阳能总量的变化趋势是逐渐增大直至稳定。（3）第25年到第35年间，该群落巳经演替到改善环境下的顶级阶段,物种多样性不再增加,但是不能确定形成了森林群落,因为群落演替受土壤和气候等自然条件影响，只有在具备森林群落生存和发展的自然条件下才能演替为森林群落。【点睛】本题考查了群落的结构，意在考查学生的识记和理解能力,解答本题的关键是掌握群落结构的特点。23.如图1、图2为某生物兴趣小组在调查种群密度时所绘制的图形。据图回答下列问题：（1）若图1代表用样方法调查种群密度时的一个样方（长、宽约为1m)，其中的一个圆点代表一株蒲公英，三角形代表其他植物，则该样方中蒲公英的种群密度为______.实际调查时，对处于样方界线上的蒲公英应如何计数？____________.为了________，往往需要取多个样方的种群密度平均值来代表整个地块的情况。请在图3方框内画出_______采用五点取样法调查时的样方位置。(2）将酵母菌培养液稀释100倍，采用血细胞计数板（1mm×1mm×0．1mm）计数，观察到的计数室中酵母菌分布如图2所示（黑点代表酵母菌），则培养液中酵母菌的种群密度为_____个/mL。每次在用滴管从试管中取样前，需要将培养液_______.(3）若以黑线姬鼠为调查对象，用标志重捕法调查其种群密度，在调查过程中发现，黑线姬鼠的标记物有脱落的现象,则获得的种群密度估计值比实际值______（填“偏大”或“偏小”）。要使调查的结果与实际相符，理论上在调查期间必须满足的条件是______（填编号）。①有较多的个体迁出调查区②有较多的个体迁入调查区③调查区内没有较多的个体出生④调查区内没有较多的个体死亡（4)若年初时（3）中草原上黑线姬鼠有10000只,年末时有11000只,其中新出生的为2000只，则该种群的年出生率为__________，种群数量只增加了1000只的原因可能是______________。【答案】（1).10株/平方米（2).看蒲公英的茎杆是否在界线上，如果在界线内，直接计入，如果在界线外,不计，如果在界线上，计入相邻两界线及其夹角上的蒲公英(3）.避免偶然性(4).(5）.1×108(6).摇匀(7)。偏大（8）.③④（9）.20%（10)。死亡和迁出【解析】【分析】1．样方法—-估算种群密度最常用的方法之一（1)概念：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方法种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。（2）适用范围：植物种群密度，昆虫卵的密度,蚜虫、跳蝻的密度等.（3）常用取样：①五点取样法:在总体中按梅花形取5个样方,每个样方要求一致，适用于总体为非长条形。②等距取样法。适用于长条形的总体，先将总体分成若干等份,由抽样比例决定距离或间隔,然后以这一相等的距离或间隔抽取样方。（4)计数原则：若有正好长在边界线上的，应遵循“计上不计下,计左不计右”的原则；即只计数样方相邻两边及其顶角的个数。2．标志重捕法是在被调查种群的生存环境中捕获一部分个体将这些个体进行标志后再放回原来的环境,经过一定期限后进行重捕,根据重捕中标志的个体占总捕数的比例，来估计该种群的数量。设该地段种群中个体数为N，其中标志总数为M，重捕总数为n,重捕中被标志的个体数为m,则N：M=n：m。3．种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中，种群密度是种群最基本的数量特征;出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势。【详解】（1）若图一代表“样方法”所取得的一个样方（长宽均为1m）,其中的一个圆点代表一株蒲公英，三角形代表其他植物,则该样方中蒲公英的种群密度=10÷（1×1）=10株/平方米.实际调查中,蒲公英植株因较大，可能会出现部分叶片正好处于样方的界线上，这时需要看蒲公英的茎杆是否在界线上。如果在界线内，直接计入，如果在界线外，不计，如果在界线上,计入相邻两界线及其夹角上的蒲公英。为了避免偶然性，往往需要取多个样方的种群密度平均值来代表整个地块的情况。“五点取样法”时的样方位置为：。（2)图二表示显微镜下看到的血细胞计数板（规格为0。1mm,1/400mm2）的计数室，圆点代表酵母菌。根据五点取样法可以确定,五个样方中酵母菌分别为5、4、3、4、4，因此可以估算图中酵母菌的种群密度=（5+4+3+4+4）÷5÷16÷(0.1×1/400)×103×100=1×108个/mL。每次在用滴管从锥形瓶中取样前，为了使酵母菌混合均匀,需要将培养液摇匀。（3)黑线姬鼠的标记物有脱落的现象,则二次捕获的个体中被标记的个体数减少，上述估计的黑线姬鼠的种群密度比实际值偏大；因为出生率、死亡率和迁入迁出对种群的个体数量具有决定作用，所以要使调查的结果更接近实际数，理论上在调查期必须满足出生率、死亡率和迁入迁出没有明显变化。（4)若年初时黑线姬鼠有10000只，年末时有11000只，其中新出生的2000只,则该种群的年出生率为2000÷10000×100％=20％，种群数量只增加了1000只的原因可能是由于鼠的死亡和迁出。【点睛】本题考查种群的特征、估计种群密度的方法和群落的特征，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力；能运用所学知识,准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。标记重捕法一般用于活动能力较强的动物，标记重捕法的条件：必须是标记的和未标记的被重捕的概率相等。24。回答下列与种群、群落、生态系统相关的问题。（1）大熊猫是我国的珍稀动物。为了保护大熊猫,我国通过建立____________________来改善它们的栖息环境，提高环境容纳量。（2）恢复群落的垂直结构和水平结构有助于群落所在生态系统功能的恢复。群落中植物的垂直结构对植物和动物的作用分别是________________。（3)当受到破坏的森林生态系统恢复后，该生态系统中消费者应包括的动物有植食性动物、_____________________（答出2点即可）。【答案】（1)。自然保护区(2)。提高了植物对阳光等环境资源的利用，为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件（3）。肉食性动物、杂食性动物【解析】【分析】群落结构包括:垂直结构和水平结构.生态系统的成分包括：生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。生物多样性包括：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性.生物多样性的保护:就地保护和易地保护,就地保护是最有效的保护。生物多样性价值：直接价值、间接价值和潜在价值。【详解】（1）为了保护大熊猫，我国通过建立自然保护区，即通过就地保护来改善它们的栖息环境,提高环境容纳量。(2)群落的空间结构包含垂直结构和水平结构。群落中植物的垂直结构可以提高植物对阳光等环境资源的利用，可以为动物提供多种多样的栖息空间和食物条件.（3）当收到破坏的森林生态系统恢复后达到一个相对稳定状态，食物网复杂，营养结构复杂，因此消费者包括的动物有植食性动物、肉食性动物和杂食性动物等.【点睛】本题考查种群、群落和生态系统的基础知识，比较简单，属于识记类型考点.25.如图是某山区生态农业的示意图，请据图回答问题：（1)碳在“草→昆虫→鸡→人"这条食物链中的流动形式是______。昆虫同化的能量除自身呼吸作用散失、流向下一营养级外，还有_____________。(2）该人工生态系统与原来的荒山相比，不仅增加了农民收入，而且还通过引入兔、羊、鸡等畜禽,增加和延长了食物链；通过建设沼气池,不仅解决了山农的燃能问题，还减少了环境污染，实现了______________,提高了能量利用率。由于当地的生物种类和数量得到了有效保护,所以提高了生态系统________的能力.（3）上述生态农业，很好地践行了十九大“绿水青山就是金山银山”理念，请从生物多样性价值的角度谈谈你对这句话的理解:___________________(写出两点即可)。【答案】(1).有机物(2）.流入分解者和未被利用的（3).物质的循环再生和能量的多级利用(4）。自我调节（5）。森林、草地、湖泊等不仅可为人们提供丰富的食物、药物和工业原料，而且具有重要的科学研究、旅游观赏和文学艺术创作等直接价值；还具有保持水土、调节气候、蓄洪防旱等间接价值;以及目前人类尚不清楚的潜在价值(写出两点即可)【解析】【分析】生态农业是一个农业生态经济复合系统,将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来,以取得最大的生态经济整体效益。它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业。生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理。建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用，提高能量的利用率,减少环境污染。【详解】（1）碳在食物链中的流动形式是有机物。生态系统中,每一营养级的生物（最高级消费者除外）同化的能量，最多具有四个去向，即通过自身呼吸作用以热能形式散失、流向下一营养级、被分解者获得以及未被利用的。（2）生态农业中，通过多种措施可以实现物质循环再生和能量多级利用,以提高能量利用率.一般情况下，生态系统中生物的种类和数量越多,营养结构越复杂，生态系统自我调节能力就越强。（3）题中已经要求“从生物多样性价值的角度"作答，因此可以从直接价值、间接价值、潜在价值三个方面思考，如森林、草地、湖泊等不仅可为人们提供丰富的食物、药物和工业原料，而且具有重要的科学研究、旅游观赏和文学艺术创作等直接价值;还具有保持水土、调节气候、蓄洪防旱等间接价值;以及目前人类尚不清楚的潜在价值。【点睛】本题结合农业生态系统模式图，考查生态系统的结构、生态工程的原理等知识,首先要求考生识记生态系统的结构，掌握生态系统能量流动的特点,明确生态系统中的物质可以循环再生，而能量不能循环利用,再结合题图正确解答。26。下图是某大学生建立的“稻田立体生态农业模式及其周年生产”示意图，其中水稻为河蟹提供了摄食、隐栖的环境，河蟹则可摄食稻田中的害虫，以减少病虫害的发生。（1）稻田生态系统的营养结构为______，生态系统中的______________是沿着该渠道进行的。（2）西红柿叶遭遇蚜虫时,为评估蚜虫所造成的危害程度，往往采取______法调查其种群密度。西红柿叶会释放某种化学信息引来蚜虫的天敌消灭蚜虫，这体现了信息传递在生态系统中___________的功能；信息传递不仅体现在生物与生物之间，还体现在________之间。（3）由水稻、害虫到河蟹，能量流动的特点为________。(4）与传统农业模式相比,该模式的优点是__________________（两点即可）。【答案】(1).食物链或食物网（2).物质循环和能量流动(3）.样方（4).调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定（5）。生物与（无机)环境(6）.单向流动，逐级递减(7）。减少了农药的使用，减少了环境污染；最大限度利用自然资源；使人类最大限度的获得能量【解析】【分析】1．人类的活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。2．某一个营养级同化的能量的去向是流向下一营养级外、自身呼吸消耗、流向分解者和未被利用。【详解】（1)稻田生态系统的营养结构为食物链和食物网,生态系统中的物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网进行的。(2)样方法适用于植物和活动范围不大的动物。因为蚜虫活动范围很小,可以用样方法调查其种群密度.西红柿叶会释放某种化学信息引来蚜虫的天敌消灭蚜虫，这体现了信息传递在生态系统中能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定的功能。信息传递通常可体现在生物与生物及生物与(无机)环境之间。（3）河蟹捕食水稻害虫,为捕食关系，河蟹和水稻害虫的捕食关系不能逆转，水稻害虫到河蟹能量单向流动。水稻害虫同化的能量自身呼吸要消耗一部分，还有一部分被分解者利用，所以不能将全部的能量流入河蟹,导致能量流动逐级递减。因此能量流动的特点为单向流动，逐级递减.（4)与传统农业模式相比，生态农业减少了农药的使用，减少了环境污染；最大限度利用自然资源;使人类最大限度的获得能量。【点睛】本题考查种群和生态系统和生态农业的相关知识，意在考查考生的识记人类活动多群落演替的影响，理解调查种群密度的方法,识记种群的特征，了解信息传递的作用，理解种群数量的变化，属于中档题。27.某果园中存在A、B两种果树害虫，果园中的鸟（C）可以捕食这两种害虫:使用人工合成的性引诱剂Y诱杀B可减轻B的危害.回答下列问题.(1）果园中包含害虫A的一条食物链是_________________。该食物链的第三营养级是_____________。（2）A和B之间存在种间竞争关系，种间竞争通常是指________________