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第第页幼儿园中班主题教案：升班了

幼儿园中班主题教案：升班了

幼儿园中班主题教案

从小班升入中班，一系列的改变让孩子们对将来的生活充斥憧憬。不再是小班的弟弟妹妹，不再只是简约地跟随和仿照老师的活动。崭新的环境，更多的同伴们，让孩子们到处感受成长带来的愉悦之情。

(一)环境创设

1.搜集幼儿明显长大的照片和在幼儿园与老师小伙伴共同生活、游戏的照片组成墙饰"亲亲热热一家人'和"欢乐的幼儿园生活'，让幼儿在共享中感受自己长大和升班的欢乐。

2.活动区丰富适合中班年龄的玩具、图书等，营造丰富的活动环境，使幼儿喜爱新班级。

3.布置"我是值日生'和"劳动小窍门'墙饰，展示值日生的工作内容和劳动中扫地、擦桌子等方法，使幼儿学会劳动方法。

(二)生活活动

1.熟识新环境，喜爱自己所在的班级，尽快形成良好秩序，巩固已养成的好习惯。

2.学习并保持正确的站、坐和行走的姿态。

3.情愿尝试有肯定难度的事情，喜爱做值日生为大家服务。

(三)家园联系

1.引导幼儿在家中养成物归原处的习惯。请爸爸妈妈送给孩子"成长祝愿'，鼓舞孩子更加努力学本事，激发出成长的骄傲感。

2.家长给幼儿讲自己小时候玩伴的有趣故事，鼓舞幼儿多交伙伴。

3.鼓舞幼儿在家时坚持用筷子进餐。

(四)教学活动

1.通过活动"我喜爱新班'"共享真欢乐'"想让你快乐'等，让幼儿熟识新环境，有做中班小伙伴的骄傲感，体验共享给自己和别人带来的欢乐。

2.通过歌曲《太阳小鸟夸奖我》《好伙伴》《幼儿园里好事多》，让幼儿学唱歌曲，能用欢快的声音表现做中班小伙伴的骄傲，懂得在生活中援助有困难的小伙伴，学做值日生，有为集体服务的愿望。

3.通过儿歌《老师本事大》《别说我小》，让幼儿能有表情地朗诵儿歌，体验自己长大的喜悦心情。通过故事《野花》《一粒谷子》《金色的房子》，让幼儿体验共享给别人和自己带来的欢乐，感受师生关爱之情。

(五)区域活动

1.通过美工区"装扮新家'"我心爱的老师'"爱心小书'"纸袋手偶'等，让幼儿喜爱用多种废旧材料，通过剪、贴、画等方法，制造性地进行制作。

2.通过益智区"我来设计活动区'"整理小天地'"图形拼搭'"找到好伙伴'，让幼儿能依据自己的想法，设计活动区的位置并摆放相应的材料。

3.通过户外活动"狮王和小动物'"夹球一起走'"小伞兵'等，让幼儿勇猛积极地参加体育活动体会追赶跑的乐趣，形成听从指挥的良好品质。

通过说说、做做、玩玩等活动，使幼儿尝试自我服务和为集体服务，加强自信心，体验成长的欢乐，激

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