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文档简介

第第页幼儿园中班健康教案《保护牙宝宝》及教学反思

幼儿园中班健康教案《爱护牙宝宝》及教学反思

活动目标

1.引导幼儿初步了解蛀牙的缘由及蛀牙的危害。

2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能爱护牙齿，初步掌控正确的刷牙方法。

3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。

4、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。

5、激发了幼儿的新奇心和探究欲望。

教学重点、难点

重点是引导幼儿掌控正确的刷牙方法，知道怎样爱护牙齿。

难点是了解蛀牙形成的缘由。

活动预备

1、vcd动画片《蛀牙大王》，护牙图片假设干。

2、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。

3、小镜子，牙模型、牙刷假设干把，幼儿饼干，纸杯。

活动过程

一、引出课题，激发幼儿爱好。

1、放碟片《蛀牙大王》，幼儿观看。

2、提问：动画片里的蛀牙大王为什么会有蛀牙?

二、围绕主题进行针对性谈话

1、了解蛀牙形成的缘由

"蛀牙是怎样形成的'，借助"醋泡蛋壳'的小试验引导幼儿了解，蛀牙大王是由于口腔卫生不好，细菌繁殖所致。

2、观测自己的牙齿健康状况

幼儿利用小镜子观测自己的牙齿状况，并做记录，分健康牙齿和不健康牙齿两类，展示在相应的展板上，老师与幼儿一起做量的统计，揭示爱护牙齿的须要性。

三、如何爱护牙齿

1、引导幼儿说出爱护牙齿的方法

(1)早晚刷牙，进食后漱口。

(2)合理营养，多晒太阳，预防疾病;睡前不吃零食，少吃糖。

(3)定期检查牙齿。

2、讲解刷牙的正确方法

幼儿观看课件，形成直观印象，老师引导幼儿利用牙齿模型说儿歌进行练习。

四、带领幼儿到盥洗室，幼儿用纸杯接水刷牙漱口。

五、活动后，为幼儿发放《幼儿每日刷牙状况记录表》，记录每天的刷牙状况，以督促幼儿养成早晚刷牙的好习惯。

教学反思

按部就班地对幼儿进行各方面的健康教育是幼儿园教育的重要组成部分，针对本班部分幼儿有蛀牙的实际状况，我预备对幼儿进行《爱护牙宝宝》的护牙教育，以培育幼儿早晚刷牙的良好习惯。本次活动的重点是引导幼儿掌控正确的刷牙方法，知道怎样爱护牙齿，采纳直观演示法、练习法进行;难点是了解蛀牙形成的缘由，借助醋泡蛋壳的小试验进行突破。活动用观看《蛀牙大王》导入，引发幼儿思索，蛀牙大王为什么有蛀牙，蛀牙是怎样形成的，引导幼儿理解蛀牙形成的缘由;激发幼儿观测自己的牙齿状况，做牙齿健康状况记录表，进而争论怎样爱护牙齿，通过课件和实际演示以及亲自练习，让幼儿掌控正确的刷牙方法，幼儿的爱好

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