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文档简介

幼儿教案:未来小区幼儿教案:未来小区1

【活动设计】

在参观幼儿园附近的华菀小区时,孩子们看到许多风筝被扯在电线上,他们议论要是没有电线就可以放风筝了。于是我引发孩子讨论,今后的小区可能会怎样?有的说今后的小区房子可能会更高,人一坐到楼梯上就把直接把你带到家,有的说小区里可能没有电线了,电线藏在地下,坏人一来就冒出来缠住他……孩子们头脑中的美好愿望被激活,由此产生了活动《未来小区》。

【活动目标】

1、发展想象,并能将自己的愿望在操作活动中体现出来。

2、热爱自己的小区,向往未来的生活越来越好。

3、初步萌发合作意识。

【活动准备】

1、幼儿已参观过小区,有参观小区的录像,并在活动室里布置各小区的照片。

2、废旧纸盒、铁罐、橡皮泥、旧挂历纸、水彩笔、皱纹纸、双面胶,透明胶、剪刀、玩具、图片、半成品树、花等。

【活动过程】

一、导入活动。

(1)欣赏小区录像。

师:前两天我们参观华苑小区,你最喜欢什么地方?为什么?你觉得现在的小区有什么需要改进吗?为什么要改?你想怎么改?(你们说的真好,我们未来的小区就可以这样。)

二、展开活动。

师:现在我们把自己的.想法做出来吧!(介绍各类材料)

(1)幼儿自由选择材料,进行分工合作。

(2)教师指导有困难的幼儿。

三、分享活动。

(1)展示作品,幼儿介绍。

师:这是谁设计的?他装的这个东西有什么用,谁来猜一猜?你是怎样想的呢?你喜欢什么地方?

(2)教师小结。

师:在我们大家的共同合作下,我们未来的小区已经越变越好了,我们的生活也会越来越美好。

幼儿教案:未来小区2

活动准备:

1.自制多媒体课件《不说话的朋友》

2.准备《未来小区》的画板、各种公用设施的小图片。

活动过程:

(一)激发参与活动的兴趣。

1.利用多媒体课件,引起

幼儿兴趣。(课件1)

2.参观文化广场的公用设施,交流生活中常见的公用设施。(课件2)

提问:你看到有哪些东西是为我们服务的?

(二)认识路灯和健身器材的.作用,萌发爱护公用设施的意识。

1.认识路灯的作用。(课件3)

2.讨论:路灯是我们的朋友,我们应该怎样保护我们的朋友呢?

3.了解健身器材及其作用。(课件4)

小结:所有这些东西对我们都很有用,给予我们很大帮助。可真像我们的朋友。这些朋友有一个共同的名字叫“公用设施”。

(三)引导幼儿回顾自己熟悉或曾经使用过的公用设施,进一步累积知识经验。

1.幼儿讨论,说说自己认识的公用设施。

2.欣赏各种公用设施。(课件5)

(四)我为小区请“朋友”。

1.展示“未来小区”画板,激发参与活动的积极性。

2.请

幼儿为小区请朋友。幼儿操作,自由交流。

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