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第第页中班语言秋的画报教案反思

中班语言秋的画报教案反思

活动目标：

1、感知秋天的色调和秋收的景象，学习词语："黄澄澄，红彤彤，金灿灿，亮晶晶'。

2、尝试运用已有阅历替换诗歌中的水果，进行简约的仿编。

3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参加争论。

4、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。

5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动预备：

幼儿用书，投影仪。

活动过程：

1、老师提问，引出活动。

师：小伙伴你们知道现在是什么季节?秋天是什么样的?秋天有哪些水果?这些水果又是什么颜色的?

2、学习诗歌

(1)师：老师把小伙伴讲的这些水果，编成了一首漂亮的诗歌，在这漂亮的画报里呢!

(2)引导幼儿留意观测投影仪上的图片，朗诵诗歌，让幼儿通过多种感官观赏感知诗歌的内容。

(3)老师带领幼儿共同朗诵诗歌。

3、进一步学习理解诗歌内容。

(1)师：在秋天的画报里有哪些水果?它们是什么颜色的?

(2)老师帮幼儿理解，并学说词语"黄澄澄，红彤彤，金灿灿，亮晶晶'

(3)老师：是谁钻进了果园，为什么说风娃娃在翻着彩色的画报呢?

(4)老师带领幼儿完整的朗诵诗歌。

4、引导幼儿依据诗歌的结构，仿编诗歌。

(1)师：秋天的树林里还有什么?它们是什么颜色的?

(2)启发幼儿替换诗歌中的水果的名称。

附诗歌：秋的画报

黄澄澄的梨，

红彤彤的枣，

金灿灿的苹果，

亮晶晶的葡萄，

风娃娃钻进树林，

在翻着――

彩色的画报。

活动反思：

秋天是一首诗，秋天是一幅画。诗歌《秋的画报》内容清爽简短，它用艳丽的色调和好吃的水果来描述秋天，向我们展示了一个多彩的秋天。它以视觉和味觉上的享受到让幼儿感受到了秋天特有的美，感受到秋天是一个丰收的

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