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文档简介

第第页中班美术可爱的海绵宝宝教案

中班美术可爱的海绵宝宝教案

活动目标：

1、尝试运用推平、捏、压、搓等方法表现物体的环节。

2、培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。

3、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新技能。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的技能。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备：

各色调泥、肥皂盒、海绵宝宝图片、背景音乐。

活动过程：

一、导入活动。

师：小伙伴，你们看，圆圆的眼睛，大大的嘴巴，这是谁呀?他就是我们的好伙伴，海绵宝宝!

二、了解不同的脸部表情。

1.师：看，海绵宝宝他是什么表情呢?你能选一个图片来说一说吗?

2.老师分析各种表情他的五官特征：快乐：他很快乐，你看他的嘴巴像一个弯弯的月亮，眉毛往上扬还是掉下去的?

3.老师小结：海绵宝宝真是个表情丰富的宝宝，你们喜爱他吗?

三、幼儿探究海绵宝宝的做法

1.师：你们想有个自己的海绵宝宝吗?今日张老师就做了一个海绵宝宝。小伙伴们看看老师的海绵宝宝是什么表情啊?他的眉毛是什么样的?他的眼睛呢

2.老师示范，让幼儿认真观测，并尝试自己动手

师：首先我们取一块黄色的泥，用推平的方法，给肥皂盒先穿一层衣服。哎呀，我一用劲，盒子就凹进去了，有什么方法可以让我们在推泥时，盒子还是好的呢?我来告知你们吧，我们把两个手指头从盒子的开口地方伸进去，用手指头抵住盒子，这样我们另外一只手在外面推泥的时候，盒子就不会凹进去了!现在请小伙伴们也做一个海绵宝宝的身体吧!

3.近一步引导幼儿在此基础之上增加五官

师：小伙伴们看看他还少了什么?

师：现在你们用泥给海绵宝宝添上一个和别人不一样的表情，好吗?

四、评价作品。

让孩子说一说自己的海绵宝宝的表情和可能发生的事情。

小结：你们喜爱自己的海绵宝宝吗?老师今日啊要给你们打总分值，由于我们用自己能干的小手把废旧不用的肥皂盒变成了可爱的

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