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第第页幼儿园大班美术公开课美术教案《彩色的小拖鞋》及教学反思

幼儿园大班美术公开课美术教案《彩色的小拖鞋》及教学反思

活动目标：

1、在观赏的基础上，探究学习用对称的手法装饰和制作小拖鞋。

2、通过生活阅历的积累，学会用连续的花纹装饰鞋面，用独立纹样装饰鞋底。能按规律整齐地摆放彩色笔，感受劳动成果的喜悦，加强自信心。

3、让幼儿体验自主、独立、制造的技能。

4、能开展丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的拖鞋。

活动预备：

幼儿用书，一双做好的纸拖鞋。已剪好的鞋面和鞋底、胶棒、油画棒。

活动过程：

一、观赏纸拖鞋，引起幼儿的爱好。

老师：这是什么?拖鞋的鞋面上有什么?鞋底上有什么?你想做一双美丽的纸拖鞋吗?

通过观赏，使幼儿初步了解装饰鞋面和鞋底的基本方法。

二、引导幼儿观赏幼儿用书上的图案，学习用连续花纹装饰长条形。

老师：长条形上有什么?它们是怎样排列的?你想怎样装饰?

师生共同争论装饰拖鞋鞋面的方法。

三、观测鞋底上的图案，了解独立纹样的装饰方法。

知道装饰鞋底可以在鞋跟和边缘等地进行装饰。

四、师生共同探讨制作纸拖鞋的方法。

使每一个幼儿都清晰地了解到制作纸拖鞋的步骤：用彩色笔装饰鞋面-用彩色笔装饰鞋底用浆糊抹鞋面固定在鞋底上。

五、讲解重点和难点：

在粘贴鞋面和鞋底上，把浆糊抹在鞋面里面的两边，鞋面粘贴在鞋底下面。

六、交代要求，幼儿装饰制作纸拖鞋，老师巡回指导。

鼓舞幼儿设计与别人不一样的花边和图案来装饰鞋面，鞋面可以平行粘贴，也可以交叉粘贴;鞋底可以用中心图案花纹装饰也可以用简约的小图形四散地装饰。提示幼儿在粘贴时，肯定要把浆糊抹在没有图案的鞋面的两边。在制作第二只时要留意鞋子的左右要对称。

七、展示幼儿作品，集体进行评价。

将幼儿的作品放在展区，由老师和幼儿共同评价幼儿制作的小拖鞋。

活动反思：

本节活动教学目标完成较好，整节课特别流畅，孩子们的积极性很快被激发起来，整个活动中幼儿都能够自由想象，大胆的装饰。激发了幼儿创作表现的欲望，积极投入学习、制作之中。活动中幼儿一贯爱好满满，留意力集中。

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