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慎而思之,勤而行之。斯是陋室,惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年中考英语听力技法四招收拾

中考英语听力技法四招

听是交际行为的基本方式之一,通过它,人们能有效地收集信息,以形成思维,认知世界。听力训练在英语学习中的重要性毋庸置疑。何况近年来,英语中考命题都已把听力列为英语中考内容之一。然而对于相当一部分学生来说,他们对听力缺乏信心,总觉得听力很难,一听就怕,往往出现紧张、焦虑和烦躁不安等不良情绪。有的学生不能根据所供养的线索克服听的过程中出现的障碍,无法举行有效的预测、联想和判断。那么如何应对中考听力试题,技高一筹呢?

一、积极决定,做好预测工作

因为听力理解并不是“被动”采纳,而应该是“主动”与所采纳的信息举行“交流”。因此,无论是平时单元测试还是期中、期末测试,要求学生从试卷发下到正式放音中间会有几分钟时光供学生浏览试题。抓住这一珍贵时光,应将之用足用好。及时、迅速地预读题目(包括题干和选项),根据题干中的语言信息,预测对话或短文的语境、大意、人物身份等可能涉及到的内容,这样可以减少记忆负荷,缩小信息结构范围,提高听的效率,同时还可以降低难度,清除紧张心理,增强自信心,举行确切理解。另外,在录音机播放每一节的说明时,也必须赶紧时光读题,并要根据题目中的选项积极举行预测。

例如:听对话,挑选准确答案。

Howmanyboysarethereintheclass?

A、22B、56C、46D、24

听力原文:W:Howmanystudentsarethereinyourclass?

M:46

W:Andhowmanygirlsarethere?

M:22

此类题,看到后就要意识到,常常会涉及班级学生总数、女生数、男生数。普通不会直接告诉你男生数是多少,通常需要做些容易运算。因此,在听的过程中要尽快做些记录。上述题型,学生可边听,边做记号。在B选项后写个“总数”,当听到女生人数为22人时,可在A项后写个“女”字。做好这一步,答题就没问题了。若当初能赶紧反应出男生数为24人,那就更好。即使来不及推算,那么先看一下题目,扩散精力先听下一题,等听力结束后再回头做此题也没关系了。

二、利用关键词考究听力策略

捕捉信息是听力测试的重要一环。不少人听力差的缘故就是听录音时抓不住重点,只是盲目地逐句地听。这样就往往会产生“捡了芝麻,丢了西瓜”的现象。要担心信号词,主题句英语中有无数关联词,承结着上下文,宛若一盏信号灯。当它们出现在耳际时,我们应赶紧反映出它们后面的内容与前文的'关系。注意异常句式和习惯用法,听力是英语运使劲量的综合测试,另外,也须体察说话者的语气和语调,这样可以借助词汇和语法理解问题。请看下列一段对话:

A:WhereisMeimei?

B:Shewenttothecinema.

A:WithLucy?

B:No.Lucywenttothelibrary.

这里的关键词是:Meimei,thecinema;Lucy,thelibrary,捕捉语句信息重点的能力要在训练时多加养育,而说话人常常通过句子的重音和语调来强调关键词,“听话要听音”。

例如:听下面一段较长对话,回答1-2两个小题。

①What’sthedatetoday?

A、January29thB、January30thC、January31th

②HowisthemangoingtoHarbinwithhiswife?

A、ByshipB、ByplanC、Bytrain

听力原文:W:WhatcanIdoforyou,sir?

M:Well,I’dliketwoticketstoharbin.Iwanttoseetheicelightswithmywife.

W:Certainly.Whenwouldyouliketogo?

M:Tomorrow.

W:Tomorrow,thethirtieth?Letmesee.Um,I’msorry,allthetrainticketsonthatdayhavebeensoldout.Whataboutthedayaftertomorrow?

M:Januarythethirty-first?Yes,that’sOK.

W:Hereyouare.Haveagoodjourney!

M:Thankyou.

第一小题不难完成。第二小题关键词是:Thetrainticketontha

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