2022年人教通用版中考物理一轮复习《浮力》（含答案）

最新人教版中考物理一轮专题复习

（含答案）

专题：浮力

■考点一：浮力

1.浸在液体中的物体受到液体对它竖直向上的力，物理学中把

这种力叫做浮力.浮力的方向（）.同样浸在气体中的物体，也受

到（）对它的浮力.

2.浸在液体（或气体）中的物体所受到的浮力是由于周围液体

（或气体）对物体上下表面存在（）差而产生的，公式表示为：F浮

—（）o

■考点二：阿基米德原理

3.浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排

开的所受的，这就是阿基米德原理，其数学表达式是：尸浮.=G排.

4.阿基米德原理对浸没或部分浸在液体中的物体都适用，也适

用于气体.浮力的大小由和两个因素决定.

■考点三：物体的浮沉条件及应用

5.浮沉条件：

上浮：尸浮。物（0物0液）；

漂浮：F、浮G物（0物0液）；

悬浮：户浮G物（。物0液）；

下沉：尸浮6物（P物。液）.

6.浮力的应用:

(1)轮船的大小用表示，它表示轮船满载时排开水的；

(2)潜水艇靠改变实现上浮、下潜；

(3)气球、飞艇靠改变实现上升、下降；

(4)密度计在任何液体中都处于_状态.在所能测的任何液体中受

到的浮力.

7.计算浮力的方法：

(1)称重法：；

(2)浮力产生原因：；

(3)阿基米德原理：；

(4)利用浮沉条件：漂浮或悬浮.

参考答案

1.竖直向上气体

2.压力屋一F上

3.液体重力

4.液体密度排开液体的体积

5.X=<==<>

6.(1)排水量质量(2)自身重力(3)浮力(4)漂浮

相等

7.(1)F湃=G-F示(2)月浮=尸下一尸上(3)/浮=6排=

7

0液排(4)T浮=。物

【精品】浮力中考历年常考试题

（含答案）

一、选择题

1.下列说法中正确的是（）

A.密度大的液体对物体的浮力一定大

B.潜水员在水面下50米比在水面下10米受到的浮力大

C.将体积不同的两个物体浸入水中，体积大的物体受到的浮力一

定大

D.体积相同的铁球和木球浸没在水中，它们受到的浮力一定相等

2.将一个铜块挂在弹簧秤上，当铜块浸在水中时，弹簧秤上的示

数表示铜块所受到的（）

A.浮力大小B.重力大小

C.重力和浮力之差D.重力和浮力之和

3.浸在液体中的物体如果受到浮力作用，那么施力物体是（）

A.地球B.物体本身C.盛液体的容器D.液体

4.“海宝”是2010年世博会的吉祥物，其形象如图所示。小玲

的爸爸从上海给她带回一个“海宝”。经测量，她发现该“海宝”

的质量为200g,体积为300cnf.已知水的密度P水=1.0义lO,kg/m）

g=10N/kg,则（）

在

A.将该“海宝”浸没在水中，它受到的浮力为2N

B.将该“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将下沉

C.将该“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将上浮

D.将该“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将悬浮

5.一铁球用绳子系住浸没在水中，使铁球缓慢的向水深处移动,

此过程中铁球受的水的压强和浮力（）

A.压强和浮力都变大B.压强和浮力都不变

C.压强变大，浮力不变D.压强不变，浮力变大

6.一个大物块甲，先后两次分别在小物块乙和小物块丙的作用下,

其上表面恰好与水面相平，甲、乙之间用绳连接，如图所示。则下列

说法错误的是（）

--1玄1--------------

A.两种情况下，甲物块所受浮力相等

B.绳的拉力与丙物块的重力大小相等

C.乙物块的密度比水小

D.乙物块的质量比丙物块大

7.如图所示，体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中的浮沉

情况，此时甲、乙、丙三个物体所受的浮力分别为F甲、F乙、F丙，则

下面关系正确的是（)

A.F甲＞F乙＞F丙B,F甲VF乙＜F丙C.F甲二F乙二F丙D.F甲二F乙〉F

丙

8.在远洋轮船的船舷上，都漆着五条“吃水线”，又称“载重线”，

如图所示。其中标有W的是北大西洋载重线，标有S的是印度洋载重

线。当船从北大西洋驶向印度洋时，轮船受到的浮力以及北大西洋与

印度洋的海水密度Pi和P2的关系，有（）

A.浮力增大，Pi=P2

B.浮力减小，P1=P2

C.浮力不变，Pi＞P2

D.浮力不变，Pi＜P2

9.如图所示，甲、乙两杯盐水的密度分别为P甲、P乙.将同一

只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中，鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态，所受浮

力为F甲；在乙杯中处于漂浮状态，所受浮力为F乙.则下列关系正确

的是（）

甲乙

A.P甲>「乙B.P甲VP乙C.F甲>F乙D.F甲

VF乙

10.A、B两个同样的实心铁球，A沉于水底，B浮于水银液面上，

则两球受到浮力的R、FB的大小关系为（）

A.FA>FBB.FA<FBC.FA=FBD.不能确定

11.甲、乙两个实心金属球，它们的质量相同，其密度分别是5

XIO'kg/nf和10X10:ikg/m3.甲球挂在甲弹簧秤下，乙球挂在乙弹簧

秤下，并且让两金属球都全部没入水中，这时（）

A.甲乙两球所受浮力之比是2：1

B.甲乙两球所受浮力之比是1：2

C.甲乙两弹簧秤示数之比是3：9

D.甲乙两弹簧秤示数之比是11：12

12.有一块冰漂浮在一杯浓盐水中（冰的密度是0.9X10：'kg/m）

浓盐水密度是1.1X103kg/in3）,如果冰块全部熔解后，液面将（）

A.上升B.下降C.不变D.无法判断

13.有一个体积为LOXlOXm?的物体浮在水面上，有工的体积露

5

出水面，则物体的重力是（）

A.784NB.196NC.980ND.不能确定

14.在一段细木棍的一端缠绕几圈铁丝，使它能直立浮在水中，

并有一段露出水面。如果用剪刀将露出水面的部分剪去，则剩下的部

分将（）

A.下沉到水底

B.下沉，但悬浮在水中

C.上浮

D.不下沉也不上浮，断面仍与水面相齐

15.一正方体物块放在密度可改变的盐水中，能漂浮在液面上或

悬浮在盐水中，物块底面与液面保持平行，底面到液面的距离为h,

盐水的密度为P.下列关于P与h的关系图象中，可能正确的是（）

p

D.o\-------J

二、填空题

16.潜艇在水中受到的浮力是对潜艇的作用，它的方向

是O测量液体密度的仪器，叫o

17.一个物体浮在液面上静止，这种情况称为漂浮。物体漂浮时，

它在竖直方向只受重力和浮力的作用，根据二力平衡的知识，物体

所受的浮力重力，浮力和重力的合力为。

18.将一个铁块浸没到水中时，铁块受的浮力是F1；将它浸没到

酒精中时，受到的浮力是F2.那么，E和F2的关系是EFz（填

大小关系）。

19.轮船从海里驶到河里，它受到的浮力，它排开河水的

体积它排开海水的体积。

20.甲、乙两物体的体积分别为％和V2,若把它们浸没在同种液

体中，则它们受到的浮力之比件：F2=；若把它们分别浸没在

密度为Pl和P2的液体中，则它们受到的浮力之比F/=

21.将一个封闭的盛满水的薄膜袋挂在弹簧秤上，弹簧秤示数为

G牛顿，薄膜袋重量可以忽略，当把这个挂在弹簧秤上的薄膜水袋完

全浸没在水中时。弹簧秤的示数是，说明此薄膜袋所受的浮

力是。

22.水面上浮着一物体，露出水面和浸在水里的体积之比是2：3,

则此物体与水的密度之比是；当物体浮在另一种液面上时，

露出液面和浸在液内的体积之比是1：3那么是o

23.元宵佳节，湖城许多人燃放孔明灯(如图)祈福。

(1)孔明灯上升时，灯罩内的气体密度(选填“大于”、

“小于”或“等于")灯罩外的空气密度。

(2)孔明灯内火焰温度高达300C以上，燃烧时一旦飘落到加油

站、森林、居民区等地，易使可燃物温度达到而引发火灾，

因此我市现已禁止燃放孔明灯。

24.在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中，若王冠在空气中称

时重5N,浸没在水中称时重4.6N,则这顶王冠浸没在水中所受的浮

力为N,它排开的水重为No

25.一艘油轮满载时排水量为5800t,它受到的浮力为N,

在码头卸下8Xl(Tkg的燃料后，油轮排开水的体积是m3.(g

取10N/kg)

三、实验题

26.在探究“浮力大小等于什么”的实验中，小明同学的一次操

作过程如图所示。

(1)测出铁块所受到的重力G铁；

(2)将水倒入溢水杯中；

(3)把铁块浸入溢水杯中，读出测力计示.数F；

(4)测出小桶和被排开水的总重G；

(5)记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材分析评估小

明的实验，指出存在的问题并修正。

27.如图所示是小华利用合金块、水等器材来探究浮力的实验情

景。设计甲、乙、丙所示实验的目的是为了探究浮力的大小与

的关系。合金块浸没在水中时所受浮力为N,合金块的密度

为kg/m:,o

四、计算题

28.有一个空心铝球，重4.5N,体积为0.5dm：',如果把这个铝球

浸没在水中，

(1)结合计算，说明它为什么上浮？

(2)漂浮的空心铝球露出水面的体积是多少?

29.在水中放入质量为3kg的木块，木块静止时有W的体积浸入

5

水中。求：(g=10N/kg)

(1)木块静止时所受的浮力？

(2)木块的体积？

30.弹簧秤下挂一个金属块，当金属块浸没在水中时，弹簧测力

计的示数为29.4N,这个金属块所受的重力是多少？(已知金属块的

密度为7.OXICy-kg/mD

参考答案

1.D2.C3.D4.C5.C6.C7.C8.C9.BIO.B

11.A12.A13.A14.C15.D

16.水竖直向上密度计

17.等于ON

18.大于

19.不变大于

21.0G牛顿

22.3：54：5

23.小于着火点

24.0.40.4

25.5.8X1075000

26.问题：（1）没有测空小桶的重力，所以也就不能测量出排开

水的重力；

（2）溢水杯的水量不足，这样小桶中所接的水小于铁块的排水量;

改正：（1）测空小桶的重力G桶；

(2)将溢水杯中的水加至溢水口处。

27.排开液体的体积13X10’

28.解：(1)当铝球浸没在水中时，它排开水的体积等于铝球的

体积，即：

33

V#=V球=0.5dm=0.5X10-m,

此时铝球受到的浮力为：

F浮二P水gV排uLOXlO'kg/mSxiON/kgXO.SXlO"m3=5N,

因为F浮＞6,所以铝球上浮；

(2)当铝球漂浮时：

F浮'=G=4.5N,

V排=.全=------------------=0.45X10-3m3；

P水g1.0X103kg/m3X10N/kg

3333

V露=V球-V排=0.5X10一n?-0.45X10-3m=0.05X10-m=0.05dmo

29.(1)木块受到的重力：G=mg=3kgX10N/kg=30N,

因为木块漂浮，

所以木块受到的浮力：Fi?=G=30N；

(2)因为F0P水v排g,

所以v浸=丫排=--^―=-----------------=3X10m3,

P水gIXio3kg/m3xiQN/kg

由题知，v^Wv木，

5

所以v木二"v浸="X3X10%3=5X10一m:io

33

30.解：由P林和G=mg可得，金属块的重力：

G=mg=pVg,

•••金属块浸没水中时排开水的体积和自身的体积相等,

•••金属块浸没时受到的浮力：Fi?=P水gV排=P水8丫，

\•物体受到的浮力FMG-F',

•••弹簧测力计的示数：F'=G-F??=PVg-P水gV=（P-P水）gV,

则金属块的体积：V二,『、，

（P-P水）g

金属块的重力：

G=mg=PVg=PX------———Xg=PF'_

（P-P水）gP-P水

7.0X1。％小队29.4N="3N。

7.0X103kg/m3-l.OX103kg/m3

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(含答案)

第二章：声现象

■考点一：声音的产生及传播

1.声音是由于发声体的产生的.一切发声的物体都在

.固体、液体、气体都可以发声，停止，发声也停

止.

2.振动一定会发声，但发出的声音人不一定会听到，人听到声音的

振动频率范围是Hz〜Hz.

3.声音的传播

⑴声音的传播需要._，一切固体、液体和气体都可以作为

,声音在介质中以的形式传播.

⑵声音在不同介质中的传播速度不同，一般来说，声音在

中传播速度最快，次之，最慢.

(3)在15℃的空气中，声音的传播速度是m/s.

(4)不能传声.

4.回声现象

(1)回声是指声源发出的声音在传播过程中碰到障碍物改变

又反向传播回声源处的现象.

(2)人耳若能把回声和原声区分开,两个声音的最小时间间隔为0.1s,

因此人与障碍物的距离至少为.m(假如空气的温度为

15℃).

⑶如果回声与原声的时间间隔不到0.Is,人耳就不能区别回声与原

声，人会感觉自己的声音特别洪亮.

■考点二：声音的特性

5.声音的三个特性是指声音的、和.

6.音调指声音的,是由物体振动的决定的；响度

指声音的,是由物体振动的决定的；音色指声音的

,我们能分辨不同人的声音，依据的是声音的.

■考点三：噪声的危害和控制

7.定义：从物理角度讲物体做振动时发出的声音叫噪声.从

环保角度讲，凡是人们正常学习、工作、休息的声音以及对

人们要听的声音产生_______的声音都是噪声.

8.噪声强弱的等级：人们用为单位来表示声音强弱的

等级.

9.控制噪声可从以下三个方面着手.

⑴防止噪声——在处减弱.例如，给机器加橡皮

垫、给噪声源安装消声器等.

⑵阻断噪声的——在传播上减弱.例如，在马路

和住宅间设立屏障墙或植树造林等.

(3)防止噪声进入——在处减弱.例如，可以戴上

防噪声耳塞，或者在耳孔中塞一小团棉花.

■考点四：声的利用

10.分类：声分为可听声与不可听声，其中频率低于Hz的

声音叫做次声波，频率高于Hz的叫做超声波.

11.利用：声可以传递_______,也可以传递________.B超诊

断疾病说明了声可以传递_________,利用超声波去污说明了声可以

传递___________.

参考答案

1.振动振动振动

2.2020000

3.(1)介质介质声波(2)固体液体气体(3)

340(4)真空

4.(1)传播方向(2)17

5.音调响度音色

6.高低频率大小振幅特色音色

7.不规则影响干扰

8.分贝

9.产生声源传播路径人耳人耳

10.2020000

n.信息能量信息能量

第二章声现象实战演练

一、选择题

1.关于声现象，下列说法中正确的是（）

A.声音在不同介质中的传播速度相同

B.道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播

C.正常的人耳只能听到20Hz〜2000Hz之间的声音

D.声源的振幅相同，人耳感觉到的声音的响度也相同

2.当喇叭响起“我和你，心连心，共住地球村…”的男声演唱时，

小周和小杨齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不

同演员声音的（）

A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.声速不同

3.为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个

实验。你认为能够完成这个探究目的是（）

把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小

用力吹一根吸管，并将它不断剪短，声音变高

4-

C.

用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅

D.一

用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况

4.下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（）

A.关闭房间的门窗

B.会场内把手机调到无声状态

C.高速公路旁的房屋装隔音窗

D.机场跑道工作人员使用防噪声耳罩

5.近年来，为了控制噪声污染，改善居民的生活环境，有些城市采

取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板

等措施。如图所示的标志中，表示“禁止鸣笛”的是（）

6.有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，

这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（）

A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播

B.超声波不是由物体振动产生的

C.超声波的音调很低所以人听不到

D.超声波能传递能量

7.如图所示，是高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小

车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的

方法主要是在下列哪个途径中实现的（)

A.噪声的产生

B.噪声的传播

C.噪声的接收

D.以上三种均是

8.我们曾体验过以下一些声现象，其中能说明声音产生原因（）

A.放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后，铃声

明显变小

B.将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面激起水波

C.站在河岸上大声说话，会吓跑正在河边游动的鱼

D.在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可听到两次敲击声

9.如图所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水。用筷子轻轻

敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音。下列关于所发出

声音的判断中正确的是（）

甲乙内丁

A.用筷子轻轻敲击瓶口，甲瓶的音调最高

B.用嘴贴着瓶口吹气，甲瓶的音调最高

C.用筷子轻轻敲击瓶口，丁瓶的音调最低

D.用嘴贴着瓶口吹气，丁瓶的音调最高

10.一天，风和日丽。在体育场上，进行百米赛跑。站在终点的计时

员，如果在听到起跑枪声开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为

10.49秒，则运动员跑完百米的时间应为（）

A.10.20秒B.10.78秒C.10.49秒D.10.08秒

11.如图所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两

端开口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端,

同时上下推拉活塞。推拉活塞主要是为了改变乐音的（）

A.音调B.音色C.响度D.速度

12.如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多

次被弹开。这个实验是用来探究（）

A.声音能否在真空中传播

B.声音产生的原因

C.音调是否与频率有关

D.声音传播是否需要时间

13.关于声现象下列说法正确的是（）

A.真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的

B.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波

能传递能量

C.课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播

D.声音在不同介质中传播速度相同

二、填空题

14.汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做

的目的是为了改变声音的;琴声是通过传播到我们耳

中的。

15.如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图。摩托车安装

消声器是采用的方法来减弱噪声的。

废气口

16.有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是。

17.通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20〜20000HZ,其频

率高于20000Hz的声波称为o请你列举一个人们利用这种声

波的实例：o

18.北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是

由于缶面的产生的，然后通过传播到现场观众耳朵

的。这壮观的场面由同步通讯卫星通过电磁波传递到全国各地。

19.口琴与吉他同时演奏C调的“duo”音时，它们声音的相

同。在小锤敲击下，某金属片3s内振动了720次，此时，金属片振

动的频率是，人耳（填“能”或“不能”）听到这个

声音。

20.如图，是一款电子噪声监测器，此时噪声分贝数为，这

个数字表示的是当时环境声音的（选填“音调”“响度”或

“音色”）.当附近有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数字

将o（选填“增大”“减少”或“不变”）

21.如图所示，分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显

示的波形，则这两列声波（填“音调”、“响度”或者“音

色”）不同。

三、实验题

22.如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出

桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢,

改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致

相同。保持钢尺伸出桌边的长度不变，一次轻拨钢尺，另一次用力拨

动，听声音的不同。

实验发现：

（1）钢尺伸出桌面的长度越长振动越，发出声音的音

调越，说明：音调的高低与有关。

(2)用力拨钢尺，钢尺振动的幅度,发出声音的响

度;站在离钢尺越近的地方，听到发出的声音。说明：

响度的大小与和有关。

23.小明同学想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性

能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋

盒。在本实验中适合作声源的是;

小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种

实验方案，你认为最佳的是o

A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。

B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较

此处距鞋盒的距离。

通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由差到好

的顺序为o

材料